实验中医学运现代科学技术实验方法进行中医药学理法方药机理研究门基础学科该学科传统中医学现代实验科学发展相结合产物课程强实验性实践性操作性XX年全国中医院校陆续开设门课没统编教材中医院校根身特点授课院校侧重理讲解实验操作重点解校学生实验中医学理解程度兴趣指导教师改进教学方式提高教学质量特第床医学院XX级中医学中西医结合床专业中机抽取3班97位科生学实验中医学前课程相关容进行问卷调查
1象方法
11调查象容
浙江中医药学第床医学院XX级中医学中西医结合专业中机选取3班97位科生学生进行学兴趣科学思维创新力团队协作精神面貌等方面调查评价
12调查方法
121准备阶段
学生实验中医学理解程度变量选取学兴趣创新力团队精神科学思维艰苦耐劳等指标查阅量书籍文献基础设计完成调查问卷
122收集问卷
采书面调查形式课教师实验中医学课程绪部分开讲前发学生场完成收回
123分析资料
综合3班问卷作初步分析
2结果分析
21问卷回收
发出问卷97份回收91份回收率938
22实验中医学课程现状
221实验中医学课程基情况认识
校XX年开始中医学中西医结合针推学中医学七年制专业学生中开设课程3年努力校学生实验动手力科学思维水科研热情等方面定提高作门新生学科中医专业学生中知名度影响力关心问题设计3问题结果见表1表1实验中医学基情况认识[略]
实验中医学课程6验证性中医实验1探索性实验组成教职员工3年积极努力学生中形成定影响力知名度课程传统理教学点强调学生教学程中中心位学生动完成整实验充分激发学生参热情积极性98学生门功课表示程度兴趣出意料授课程中发现少数学实验动物恐惧感甚宗教信仰原完成实验操作基样原定例学生该课程感兴趣
课程培养学生应现代科学技术解决解释中医学问题现象力目普遍赞99学生认课程开设必
引导学动觉学高等中医学教育面难题根调查发现实验中医学教学程没解决问题超23学生认点没促进动学愿针环节进行教学方法改革已必
222实验中医学提高科学研究力认识
实验中医学通7实验教学学生熟练操作常实验动物科学仪器实验程求4——5组相互配合团结协作次课安排探索性实验设计组成员操作设计实验整流程学生科研思路创新力运科学语言发挥团队精神等方面锻炼提高接受门课教育学生问题设计4问题结果见表2表2实验中医学提高科研力认识[略]
校中医专业培养目标造具独立进行中医药学床科研教学工作力创新开拓力复合型课程注重加强学生科研力提高基础培养学生观察发现思考终解决问题力
通调查发现实验中医学提高科研思路水方面91学生认益时超82学生认课程帮助提高团队协作力教师规范化运科学语言方面需进步努力关创新力提高直中国高等教育需解决课题课程开展许提供值鉴容
223实验中医学提高科研素质认识
科研工作程帆风需具备畏艰险勇攀登决心尊重实事求态度实验中医学课程素质方面培养否益设计4问题结果见表3表3实验中医学提高科研素质认识[份(略)n91]
实验需条件具备情况达预期目学生操作实验时候常常熟练配合失误等原达理想结果求学生追求结果完美修改数实验结果作评分鼓励学生分析结果理想原找出失误利时改掉惯
授课程中激励学生必胜信心遇挫折时候引导学生正确面实践中学会尊重劳动成果调查反馈4题目中80学生认帮助
3讨
观国50年中医教育史重知识传授轻力培养倾存理讲授中医学培养程中占重例学校学生提供中医学实验条件较薄弱种教育氛围中保障中医学培养程中较关键科研思维力实验操作技培养质量已成高等中医药院校面现实课题校XX级开始中医针推专业科生中开设实验中医学课程旨培养学生科研思维创新力3年努力欣喜实验中医学门课程校中医类学生中已具较知名度美誉度时引导学生实事求尊重战胜挫折科研素质方面起定作
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