学音乐教学工作总结
学音乐教学工作总结范文
XXXX学年第学期结束利完成音乐教学务达教学目培养学生理解表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革命理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展教学工作中做出量努力现学期教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学：
坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动(听唱讨联想想象律动)中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐
二课堂理：
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力
足：学生肆意课堂行掌控力度够总学生恶意成熟表现环境较宽松致真正认识错误恃恐应注意握尺度增强幽默力量
三教学研究
教学水业务水提高学期加强身素质培训参加柳江县学音乐教材培训加入柳江县音乐课改中心组听覃老师节音乐课感触深音乐学科教学进步认识首先节音乐课教学开始造节优质课样理想入手节课提前做相相准备次音乐新课程标准提出：兴趣学音乐基动力学生音乐保持密切联系享受音乐音乐美化生前提兴趣调动思维探究知识动力正托尔斯泰说：成功教学需强制激发学生兴趣 音乐课堂教学中运种方法手段激发学生学兴趣教学务关键学期六年级采茶灯公开课时通相关视屏学生初步解国茶文化知识通听说唱演等手段激发学生学兴趣节公开课学校领导事致评学期教学工作画道美丽音符
总说学期音乐工作做较满意然足处想教学科研工作中会奋起直追找出足认真改进努力提高想定会音乐工作做更出色
学六年级音乐教学工作总结
学期兼六年级年级音乐课着更完成教学务达教学目培养学生表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革命理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展作音乐教师已学期现学期教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
优化音乐课教学结构激发学生学兴趣培养学生创造作准备
应试教育时期受教育观念教师素质学校设备条件影响音乐课然较语文数学等知识性课趣然受重知轻思想束缚音乐课教学直陷入教师带学生泥潭里逐步演变成唱教教学唱歌课种枯燥泛味严重忽视学生力培养导致学生音乐课教学毫积极性言素质教育精神相径庭必须全面纠正培养学生学兴趣成务急慎重选择愉快教学模式学生教师挚爱中采学生喜爱方式动学较快利实现学兴趣转变目标势利异发挥音乐课身愉悦特牲加常采出意教学创意快吸引学生学兴趣确保学生音乐课常常新感觉屏弃教材张嘴进教室旧法断变换引风琴口琴收音机影碟机甚媒体电脑等教具辅助教学时授课中限教会学生唱识谱知识乐器伴奏配乐游戏音乐欣赏音乐舞蹈等种力培养教学务学生长知识长力学生始终兴趣盎然动参学期教学发现学生音乐课兴趣明显增强激发语数等门功课兴趣原音乐课学热情情禁带语文数学科学日常生活中说明：音乐教学够促进学生创造力培养
二培养学生音乐欣赏力激发学生创新意识
音乐种基手段综合表现旋律节奏速度力度音色调式等素机结合成时音乐作心灵语言音乐家通现实生活发出感受音乐语言传递教会学生欣赏音乐心灵音乐中领悟喜怒爱恨哀乐等情感说教会学生欣赏音乐显非常必教学中学生学会耳心感情欣赏音乐高亢激昂义勇军进行曲中激发起学生斗志爱国情涵深厚劳动号子中感受劳动
热爱敬业精神鼓舞种曲调悠扬动听民歌山歌调中感受美够引导学生学演奏创作产生欲种欲包含作者心灵鸣包含健康积极实践意识种意识创新动力
三音乐教学中注意培养引导保护学生奇心形成强烈创新精神
奇心创造前奏创造性原动力培养学生奇心保护学生奇心引导成创新思维源泉教师教学中必须认真完成 课题根物体振动产生声音空气中传递原理先放影发声录片着原理帮助学生培养出锣鼓笛琴发音奇心接着学生奇心进行积极引导学生根锯吹拉弹奏等方法尝试制作种乐趣久学生带柳叶笛草迪土吉竹梆子等乐器十余种学生图省事动脑筋意找破瓶罐作击乐器充数没批评耐心指导加改造够击出种声音举动保护学生奇心学生次创新实践提供参动力初步形成创新精神
四激活学生想象力学生创造思维插助飞羽翼促进创造力形成
想象学生异常活跃胆思维活动创造活动中独立建构新形象程音乐作种时间流动音响物质手段塑造艺术形式时间空间物质形态广阔想象余想象作创新基础必须课堂教学中充分发挥新课时定时间学生作三种奇想学生想象首歌曲创作背景作者心情感二想象首歌曲什乐器伴奏更理想三想象改变曲调唱法者更换歌词会样动听三次奇想中求学生做异中求方法形式拘格求美感受种开放式想象实际学生实践创新久久形成定
创新意识锣鼓风琴梆子二胡等乐趣伴奏学采节奏旋律音色演奏课堂妙趣横生种胆想象实践中培养出学生创造力
五学生积极动手实践坚定信念培养积极进取精神
研究证明手活动培养学生信心敢感想畏精神坚定底意志品质帮助苏霍姆林斯基认：童创造力手指充分说明动手实践创造力培养关键传统音乐教学动口动手限制学生创新力发展重原培养学生创造力必须学生养成动手动口惯教学中学生手足够活动空间学生站立起学引导根歌曲认识手节拍根歌取想象理解手表达情感时制作乐器歌曲配乐配节奏动手活动失培养学生创新力效途径值提：十手指演奏乐器程创造美完善美程乐器弦乐器击乐器离开双手实践训练首曲子手指法手指移动快慢产生效果学生训练中尝创造乐趣样断重复练探索程中培养学生动手实践力培养学生积极探索实践创新精神
音乐教育作素质教育重组成部分成学校工作中缺少重工作许学生家长重视音乐教育意义种功效广泛认音乐教学中学生通欣赏歌唱歌曲产生情感交融仅促进身心健康发展净化心灵陶冶德性具德育功通思维实践促进脑两半球协调发展具益智功通音乐语言动作协调配合促进身体机制协调发展具健体功功综合发挥形成推动时代发展创造力创新精神然实现种力完美培养断努力探索
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20122013学年第二学期学音乐教学工作总结
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学音乐教学工作总结
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XXXX学年第学期结束利完成音乐教学务达教学目培养学生理解表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革命理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展教学工作中做出量努力现学期教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
课堂教学：
坚持审美教育核心注重培养学生音乐兴趣爱情感努力做通音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生美爱追求注重学生体学生愉快音乐实践活动(听唱讨联想想象律动)中动发现探究感受音乐理解音乐表现音乐定基础创造音乐
二课堂理：
学生轻松愉快音乐课鼓励方式学生表现出良品质努力做设计抓住学生注意力
足：学生肆意课堂行掌控力度够总学生恶意成熟表现环境较宽松致真正认识错误恃恐应注意握尺度增强幽默力量
三教学研究
教学水业务水提高学期加强身素质培训参加柳江县学音乐教材培训加入柳江县音乐课改中心组听覃老师节音乐课感触深音乐学科教学进步认识首先节音乐课教学开始造节优质课样理想入手节课提前做相相准备次音乐新课程标准提出：兴趣学音乐基动力学生音乐保持密切联系享受音乐音乐美化生前提兴趣调动思维探究知识动力正托尔斯泰说：成功教学需强制激发学生兴趣 音乐课堂教学中运种方法手段激发学生学兴趣教学务关键学期六年级采茶灯公开课时通相关视屏学生初步解国茶文化知识通听说唱演等手段激发学生学兴趣节公开课学校领导事致评学期教学工作画道美丽音符
总说学期音乐工作做较满意然足处想教学科研工作中会奋起直追找出足认真改进努力提高想定会音乐工作做更出色
学六年级音乐教学工作总结
学期兼六年级年级音乐课着更完成教学务达教学目培养学生表情歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生革命理想陶冶高尚情操启迪智慧身心健康发展作音乐教师已学期现学期教学工作总结便更开展工作弥补足精益求精
优化音乐课教学结构激发学生学兴趣培养学生创造作准备
应试教育时期受教育观念教师素质学校设备条件影响音乐课然较语文数学等知识性课趣然受重知轻思想束缚音乐课教学直陷入教师带学生泥潭里逐步演变成唱教教学唱歌课种枯燥泛味严重忽视学生力培养导致学生音乐课教学毫积极性言素质教育精神相径庭必须全面纠正培养学生学兴趣成务急慎重选择愉快教学模式学生教师挚爱中采学生喜爱方式动学较快利实现学兴趣转变目标势利异发挥音乐课身愉悦特牲加常采出意教学创意快吸引学生学兴趣确保学生音乐课常常新感觉屏弃教材张嘴进教室旧法断变换引风琴口琴收音机影碟机甚媒体电脑等教具辅助教学时授课中限教会学生唱识谱知识乐器伴奏配乐游戏音乐欣赏音乐舞蹈等种力培养教学务学生长知识长力学生始终兴趣盎然动参学期教学发现学生音乐课兴趣明显增强激发语数等门功课兴趣原音乐课学热情情禁带语文数学科学日常生活中说明：音乐教学够促进学生创造力培养
二培养学生音乐欣赏力激发学生创新意识
音乐种基手段综合表现旋律节奏速度力度音色调式等素机结合成时音乐作心灵语言音乐家通现实生活发出感受音乐语言传递教会学生欣赏音乐心灵音乐中领悟喜怒爱恨哀乐等情感说教会学生欣赏音乐显非常必教学中学生学会耳心感情欣赏音乐高亢激昂义勇军进行曲中激发起学生斗志爱国情涵深厚劳动号子中感受劳动
热爱敬业精神鼓舞种曲调悠扬动听民歌山歌调中感受美够引导学生学演奏创作产生欲种欲包含作者心灵鸣包含健康积极实践意识种意识创新动力
三音乐教学中注意培养引导保护学生奇心形成强烈创新精神
奇心创造前奏创造性原动力培养学生奇心保护学生奇心引导成创新思维源泉教师教学中必须认真完成 课题根物体振动产生声音空气中传递原理先放影发声录片着原理帮助学生培养出锣鼓笛琴发音奇心接着学生奇心进行积极引导学生根锯吹拉弹奏等方法尝试制作种乐趣久学生带柳叶笛草迪土吉竹梆子等乐器十余种学生图省事动脑筋意找破瓶罐作击乐器充数没批评耐心指导加改造够击出种声音举动保护学生奇心学生次创新实践提供参动力初步形成创新精神
四激活学生想象力学生创造思维插助飞羽翼促进创造力形成
想象学生异常活跃胆思维活动创造活动中独立建构新形象程音乐作种时间流动音响物质手段塑造艺术形式时间空间物质形态广阔想象余想象作创新基础必须课堂教学中充分发挥新课时定时间学生作三种奇想学生想象首歌曲创作背景作者心情感二想象首歌曲什乐器伴奏更理想三想象改变曲调唱法者更换歌词会样动听三次奇想中求学生做异中求方法形式拘格求美感受种开放式想象实际学生实践创新久久形成定
创新意识锣鼓风琴梆子二胡等乐趣伴奏学采节奏旋律音色演奏课堂妙趣横生种胆想象实践中培养出学生创造力
五学生积极动手实践坚定信念培养积极进取精神
研究证明手活动培养学生信心敢感想畏精神坚定底意志品质帮助苏霍姆林斯基认：童创造力手指充分说明动手实践创造力培养关键传统音乐教学动口动手限制学生创新力发展重原培养学生创造力必须学生养成动手动口惯教学中学生手足够活动空间学生站立起学引导根歌曲认识手节拍根歌取想象理解手表达情感时制作乐器歌曲配乐配节奏动手活动失培养学生创新力效途径值提：十手指演奏乐器程创造美完善美程乐器弦乐器击乐器离开双手实践训练首曲子手指法手指移动快慢产生效果学生训练中尝创造乐趣样断重复练探索程中培养学生动手实践力培养学生积极探索实践创新精神
音乐教育作素质教育重组成部分成学校工作中缺少重工作许学生家长重视音乐教育意义种功效广泛认音乐教学中学生通欣赏歌唱歌曲产生情感交融仅促进身心健康发展净化心灵陶冶德性具德育功通思维实践促进脑两半球协调发展具益智功通音乐语言动作协调配合促进身体机制协调发展具健体功功综合发挥形成推动时代发展创造力创新精神然实现种力完美培养断努力探索
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学年学期学音乐教学工作总结
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2012―2013学年学期学音乐教学工作总结
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