如何指导学生进行长期的观察记录

指导学生进行长期观察记录
　　活动题：
　　活动目标：
　　1够预测学生长期观察记录活动中出现问题困难找出现类问题根原
　　2知道应该方面着手激发学生进行观察兴趣培养学生怕麻烦坚持长期观察毅力
　　3够针某长期观察活动设计出效激励学生坚持观察记录方法
　　活动准备：
　　1设备：电脑
　　3场：科学办公室
　　4时间：xx年x月xx日16时20分
　　5参加员：
　　活动点：科学办公室
　　活动形式：验交流+案例分析+现场测试
　　活动步骤：
　　组长介绍次教研活动题研究背景：科学课课堂种类型课教师讲授课探究时间较短课探究时间周课中操作难度探究时间周课需学生课外持续进行观察记录实际教学程中够坚持长期观察学生极少够写出观察日记学生更凤毛麟角部分学生没完成务导致续教学活动流形式甚法进行严重影响教学目标达成次集体备课题指导学生进行长期观察记录希通集体智慧解决难题
　　找出效策略首先明确影响长期探究活动持续进行原然症药
　　二讨：影响长期探究活动持续进行原？
　　1组教师发言
　　2结：原结客观原观原两种客观原：学生没良观察惯坚持家长重视配合科学探究活动太麻烦耗时费力观原：学生探究热情没真正调动起
　　三讨：排客观存困难？
　　1组教师发言（着重帮助学生养成观察惯样简化丰富记录方法两方面展开讨）
　　2结：观察惯学中培养实践中形成学生养成观察惯教
师必须参活动中学生进行指导帮助明确观察目制定计划等长期观察活动数学生课外进行取家长支持）
　　3渡：家长支持没便利观察条件属客观原心理学中说法：外条件动力真正决定行学生客观困难然愿坚持观察时说明探究热情没调动起
　　四讨：应该方面着手激发学生进行观察兴趣培养学生怕麻烦坚持长期观察毅力呢？
　　1组员交流验（着重：营造探究氛围保持探究活动新鲜度采种方式激励学生等方面进行讨）
　　2利网络搜索相关文章鉴验（建议：阅读xx老
　　师教学案例月亮xx中长期科学探究活动探索实践）
　　3组员讲述收获
　　四力检测：解学期长期科学探究活动达成
　　目标探究周期少需做准备需前置
　　延？制定出探究活动计划
　　五活动总结：天位老师指导学生进行长期观察记录
　　问题提出建议希建议位科学课
　　学生更爱科学课
　　活动设计简析：
　　科学课教师执教长期探究课时虎头蛇尾刚开始
　　搞轰轰烈烈教师讲解者课件演示形式代学生科学探究许长期探究活动没真正落实势必影响学生实践探究力效培养科学素养全面提升组织教师开展次题教研活动方面寻求突破口：1分析影响长期探究活动持续进行原2针困难讨解决办法3利网络搜索相关文章鉴验4时反馈通制定长期探究活动计划检测活动效果
　　活动测评：
　　次活动取圆满成功老师活动中积极发言探讨激励学生坚持观察方法定期检查学生记录展示优秀记录通层层递进问题设计保持活动新鲜度完成阶段性观察学生予物质奖励阶段运激励方式促学生全程全身心投入探究活动中次研讨老师明确教法教学水实实提升
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