2009年初三语文教学工作总结
２００９年中考工作已结束校中考语文总分排罗湖区第三名取骄成绩领导重视正确理教师高度责感敬业精神善调动学生学积极性等分开翠园罗外相校初中学生入学时普遍起点低基础差差生面针现状扎扎实实做步更投入更心实现目标面代表届初三语文备课组谈点肤浅体会
领导重视理科学成功保证
初三工作学校生命线袁校长邱书记等学校级领导极重视次召开初三工作会议举行月次教学质量分析会分析学情教情根届学生优生优中差生面广劣势制定相应教学策略实施培优补差方法缩优中差间差距更发挥优势弥补劣势努力达理想目标特非典时期加中考改革老师学生慌乱情况时做思想工作统认识重新制定计划学生老师情绪稳定利进入刺阶段中考作充分准备
二集体备课集思广益团结协作提高
团结协作营造良工作氛围毕业班老师显特重备课组田芹张确三位老师非常幸运两位教学验非常丰富老合作时工作中事老师常交流验彼毫保留总言传身教时提点田老师作文教学独见解张确老师差生种耐心乐观精神敬佩备课复计划制定落实时间分配整体配合军团作战完成深知团结协作齐头进提高整体水保证中考考中英数语文考作文方确立三门学科连轴转天四节课写作文改作文
讲作文特田老师张确老师年龄身体种超负荷工作量中酸甜苦辣言喻咬牙挺年级组长禹力处处局出发出谋划策创造条件张溶元涛戴艳红三位班仅满腔热情高尚格影响学生动配合科老师发现问题时反馈家团结协作心处想劲处段日子里工作然辛苦相互间合作愉快quot切学生学生切切学生已成年级老师工作目标年级精神更滨中精神想成功原吧
三更新观念抓复提高成绩
初三语文总复阶段传统观念重视语文教学工具性忽视轻视文性会造成学生老师功夫花少力见提高认常规教学总复阶段样抓住工具性文性服游戏规超脱找总复教学佳结合点 素质教育根结合应试教育方法策略力培养学生语文素养提高应试技巧应该目前初三语文教学佳结合点
()全面提高学生语文素养根
语文素养提高然长期渐进程找准切入点非高攀教育部基础司组织编写语文课程标准解读认知识力程方法情感态度价值观语文素养三方面容结起两字积累
腹诗书气华广泛阅读开阔视野陶冶情操积累成提高学生语文素质关键点快速积累课堂教学外样做
1初开始学生订阅语文报散文读者等优秀报刊 报刊杂志期优美文章丰富课外知识深厚文底蕴情感教育学生广泛阅读外星期节课时间引导学生阅读报刊杂志扩知识面提高文学修养短时间进行量名著泛读切合实际初三时学生阅读方面已积累许验老师启发点拨
2抄写背诵星期布置三篇抄写作业分美文欣赏名言警句古诗词练字时潜移默化扩课外积累引导学生意识模仿家作品写作语文尖子生求抄写文章中选题材写篇题作文教师面批面改时抄写基础全面落实背诵课外名篇佳句全放背诵种野蛮手段文明办法（黎锦熙）
3注重课堂教学文性学科拓展全面提高45分钟效率教材讲精渗透文教育情感教育学容引导学生关注科学文然社会生历史现实未等科学文化道德艺术领域胆尝试探究性学方法学格物知致精神文时学生讨研究中西方教育差异学生思想火花课堂情燃烧
4作文积累增加作文训练量星期次作文教师全批全改保证周反馈学生帮助学生形成乐写惯初开始初三坚持天写日记周写美文点评学期编写两三书
通方法全方位学生进行语文素养语文力熏陶强化学生听说
读写等方面定程度提高中考坚实基础然工作抓越早越 冰冻三尺非日寒通三年实践效果明显
(二)提高学生应试力关键
语文素养提高长期程然时间等进行针性备考提高学生成绩关键单纯题海战术会陷入恶性循环应针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力
1星期课外阅读训练学生观文行道欣赏美文中提高解题技巧教师讲解应针性总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数
2学生早接触中考题型果等总复学生训练综合试卷模拟考题已时晚初三年学期开始发放年省市中考试卷学生训练免学生怯场便学生应试
3注重性开放性教师引导学生设计探究语文资源开展实践活动学生做完XX年省市中考试卷求分析总结
写篇XX年中考语文命题预测抒见然教师综合权威预测学龃鸢浮ｈ醚生真正成学br> 4课文复考点化课文复逻辑性分考点指导学生系统掌握课知识
综述初三语文教学复应着眼点
1激发学生信心性
2注重学生持续性发展应明确语文素养全面提高语文学根紧张总复阶段实义功利义忽视文教育情感教育
3针性短期效益训练弥补语文学复意性盲目性
4反馈应该时迅速
5阅读写作中心组织教学关注思考生学外延防止味陷入呆板僵硬考试教学
然初三语文身复杂性特殊性万变离宗定学生明确试题考卷语文学全部关注社会生心灵敏感笔触时刻接受生活然美信息时刻世界美事物交流沟通时刻聆听类历史深远悠扬文化语言融体真正语文终身语文取终胜利备课组三位老师三年教学体会说处敬请批评指正谢谢
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２００９年中考工作已结束校中考语文总分排罗湖区第三名取骄成绩领导重视正确理教师高度责感敬业精神善调动学生学积极性等分开翠园罗外相校初中学生入学时普遍起点低基础差差生面针现状扎扎实实做步更投入更心实现目标面代表届初三语文备课组谈点肤浅体会
领导重视理科学成功保证
初三工作学校生命线袁校长邱书记等学校级领导极重视次召开初三工作会议举行月次教学质量分析会分析学情教情根届学生优生优中差生面广劣势制定相应教学策略实施培优补差方法缩优中差间差距更发挥优势弥补劣势努力达理想目标特非典时期加中考改革老师学生慌乱情况时做思想工作统认识重新制定计划学生老师情绪稳定利进入刺阶段中考作充分准备
二集体备课集思广益团结协作提高
团结协作营造良工作氛围毕业班老师显特重备课组田芹张确三位老师非常幸运两位教学验非常丰富老合作时工作中事老师常交流验彼毫保留总言传身教时提点田老师作文教学独见解张确老师差生种耐心乐观精神敬佩备课复计划制定落实时间分配整体配合军团作战完成深知团结协作齐头进提高整体水保证中考考中英数语文考作文方确立三门学科连轴转天四节课写作文改作文
讲作文特田老师张确老师年龄身体种超负荷工作量中酸甜苦辣言喻咬牙挺年级组长禹力处处局出发出谋划策创造条件张溶元涛戴艳红三位班仅满腔热情高尚格影响学生动配合科老师发现问题时反馈家团结协作心处想劲处段日子里工作然辛苦相互间合作愉快quot切学生学生切切学生已成年级老师工作目标年级精神更滨中精神想成功原吧
三更新观念抓复提高成绩
初三语文总复阶段传统观念重视语文教学工具性忽视轻视文性会造成学生老师功夫花少力见提高认常规教学总复阶段样抓住工具性文性服游戏规超脱找总复教学佳结合点 素质教育根结合应试教育方法策略力培养学生语文素养提高应试技巧应该目前初三语文教学佳结合点
()全面提高学生语文素养根
语文素养提高然长期渐进程找准切入点非高攀教育部基础司组织编写语文课程标准解读认知识力程方法情感态度价值观语文素养三方面容结起两字积累
腹诗书气华广泛阅读开阔视野陶冶情操积累成提高学生语文素质关键点快速积累课堂教学外样做
1初开始学生订阅语文报散文读者等优秀报刊 报刊杂志期优美文章丰富课外知识深厚文底蕴情感教育学生广泛阅读外星期节课时间引导学生阅读报刊杂志扩知识面提高文学修养短时间进行量名著泛读切合实际初三时学生阅读方面已积累许验老师启发点拨
2抄写背诵星期布置三篇抄写作业分美文欣赏名言警句古诗词练字时潜移默化扩课外积累引导学生意识模仿家作品写作语文尖子生求抄写文章中选题材写篇题作文教师面批面改时抄写基础全面落实背诵课外名篇佳句全放背诵种野蛮手段文明办法（黎锦熙）
3注重课堂教学文性学科拓展全面提高45分钟效率教材讲精渗透文教育情感教育学容引导学生关注科学文然社会生历史现实未等科学文化道德艺术领域胆尝试探究性学方法学格物知致精神文时学生讨研究中西方教育差异学生思想火花课堂情燃烧
4作文积累增加作文训练量星期次作文教师全批全改保证周反馈学生帮助学生形成乐写惯初开始初三坚持天写日记周写美文点评学期编写两三书
通方法全方位学生进行语文素养语文力熏陶强化学生听说
读写等方面定程度提高中考坚实基础然工作抓越早越 冰冻三尺非日寒通三年实践效果明显
(二)提高学生应试力关键
语文素养提高长期程然时间等进行针性备考提高学生成绩关键单纯题海战术会陷入恶性循环应针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力
1星期课外阅读训练学生观文行道欣赏美文中提高解题技巧教师讲解应针性总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数
2学生早接触中考题型果等总复学生训练综合试卷模拟考题已时晚初三年学期开始发放年省市中考试卷学生训练免学生怯场便学生应试
3注重性开放性教师引导学生设计探究语文资源开展实践活动学生做完XX年省市中考试卷求分析总结
写篇XX年中考语文命题预测抒见然教师综合权威预测学龃鸢浮ｈ醚生真正成学br> 4课文复考点化课文复逻辑性分考点指导学生系统掌握课知识
综述初三语文教学复应着眼点
1激发学生信心性
2注重学生持续性发展应明确语文素养全面提高语文学根紧张总复阶段实义功利义忽视文教育情感教育
3针性短期效益训练弥补语文学复意性盲目性
4反馈应该时迅速
5阅读写作中心组织教学关注思考生学外延防止味陷入呆板僵硬考试教学
然初三语文身复杂性特殊性万变离宗定学生明确试题考卷语文学全部关注社会生心灵敏感笔触时刻接受生活然美信息时刻世界美事物交流沟通时刻聆听类历史深远悠扬文化语言融体真正语文终身语文取终胜利备课组三位老师三年教学体会说处敬请批评指正谢谢
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