学期初三语文教学工作总结
第篇：2014学年学期初三语文教学工作总结
联系教材研究课标
课程标准规定：语文素养考查包括识字写字阅读写作口语交际语文综合性学五方面方面考查涉学生知识力程方法情感态度价值观三维目标发展状况然试题中会重视语文积累运考查重视语言文字独特文价值关注学生语文学程中感悟体验审美活动尊重学生发展程中体差异题目会难会灵活会层次考查测试语文积累运中测试记忆测试学生理解水测试运力等外通研究课程标准明确复范围70篇古诗文10部课外读物例（水浒传三国演义）等课文中出现联系教材需作重点容巩固行备课努力提高驾驭课堂力
二备课努力提高驾驭课堂力
根九年级11班学较活跃课气氛积极中等生差生占较数尖子生相较少情况备教法时备学生备课充分吃透教材调动学生积极性课效果掌控课堂节奏留意学生反映学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心课堂容丰富翔实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生次课困乏课前调整精神状态天天充足精神饱满热情学生感受种积极情绪种情绪感染样学生课股劲授课事半功倍学生课堂心学违反纪律时量采取合适方式手势眼光简单语言时提醒量情绪受影响带教学中避免原正常讲课受击影响教学效果
三面全体学生尤留意培优补差加强进生转化工作
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境众基础较差学生学语文喜爱语文语文产生爱否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事读源生活优秀文章更解语文学会欣赏语文美更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力成绩优秀学处
前形势进生良思想惯良学态度想学学负面影响总难战胜致老师量精力时间收效甚微许问题老师讲训练考场做出留必遗憾努力方
四研究中招试题提炼解题规律
加强学研究武汉市三年中招试题基形式考察方中招考点等规范学生答题加强教研组老师交流合作做学生应中招考试指导时鉴名教师专家做法验理运语文教学工作中
五刀阔斧知识块进行定性定量
份试题般积累运阅读写作三板块构成块知识刀阔斧定量便精讲精练积累运知识块中需抓优秀诗文默写音字名著口语交际时积累需练阅读块中侧重课外文章分析训练古文阅读中课古文侧重四记讽表战—序（桃花源记石潭记岳阳楼记醉翁亭记邹忌讽齐王纳谏出师表曹刿战送东阳马生序）复训练现代文阅读中着重文章整体感悟力信息筛选力文章容深入探究力读书方法语文学惯培养阅读文章选取思想性文性时代性密切联系学生生活实际材料训练写作块中年命题指导明确指出材料作文必考题型审题训练重明确淡化文体求写四文章训练中先分文体明确种文体求固定时间灵活运种文体集中训练次
六善取舍精选精练
进入复阶段种资料试题会快堆满案头学生练会取效果会师生拖入疲倦题海中拔力气收效甚微选定命题方范围基础斟酌种资料勇取舍符合求题目筛选出组合训练块复巩固教材该知识块点时训练强化知识点基础知识块中具课标精神题目组合编制成侧重点三四份试题现代文阅读中份侧重说明文记叙性美文阅读考查份侧重议文记叙性美文阅读考查样进行目标精练知识块定量列出考查明细表明细表师生设计题目进行训练通师生交流合作帮助学生更高更理性角度握学知识
七针学生复实际时反刍反复训练
复中次测试分析学生试卷称量学生知识掌握牢知识未掌握尚需训练强化增加学生负担情况次时精练记忆先快慢特点特理解性诗词文默写答案提问方法反复训练针进生指导帮助分析次测试卷找出优点足知识块掌握情况课堂训练中注重部分学生块知识训练促反复训练中牢固掌握
八考试方法技巧考试心理指导
然复工作会紧张序中完成中考毕竟生次转折锤定音考试会碰许确定素考试方法技巧指导次训练中必修课阅读方法：步初读二步纲（文首文尾中心段段中心句）三步析题四步删（删出题目求关信息精思相关信息）答题技巧：抓关键细明辨分点展现简明考场作文技巧：已历体验读优秀文章题目求巧妙变通灵活运考试心理指导考前适休息放松适度紧张结合考中认真作答先易难勿漏做合理分配答题时间考完定仔细检查场考试结束快科做准备思维滞留堂
学期快教学效果成绩中考中检验提高断改进教育教学足业务素质断进步努力目标
第二篇：初三学期语文教学工作总结
初三语文教学工作总结
学期担初三（1）（2）班语文科教学工作通学期教学活动拟定计划初步完成期务总体学生达预定效果更计划教学工作特期工作做总结：
新课标断深入程中课堂设置教学容教学手段教学象断更新做合格教师必须具创造思维力适应断变化教学
学期语文教学工作位科教师班协作取定成绩成绩取全教师流汗学生少走弯教学理念分层教学力教法合作探究教育形式兢兢业业努力奋斗教学中重视学生基础培养学生力教学生方法教学中针学生基础差实际字词抓起浅入深逐步发展培养学生力两班学生参差齐语文力差异基础差点学求低重培养语文兴趣抓基础达逐步提高较学生培养关心生活全面提高阅读写作水力学期中教育教学中认真履行职责严谨务实虚心听取意见勇探索创新语文素质程度提高新课标教育程中教
师根教授象采取合作探究教育形式学生动探索语文知识社会现实成长问题通合作探究等活动合作分享中丰富扩展验断激发语文兴趣提升成长需求积极倡导合作探究语文学方式注重培养学生创新精神容设计注重激发学生体意识进取精神充分关注学生体差异学需求学生提供发展空间阅读部分选文练提示尊重学生阅读性独立性引导学生阅读程中发现建构文意义鼓励学生阅读容做出性理解学生阅读中仅仅获信息汲取知识发现充实写作部分注意引导学生表达真情实感展示独特性学生学写作成健康生重开端尤综合性学部分突出性学生行设计组织活动选择确定活动容方式突出合作性特注重探索研究程培养创新精神
成绩颇丰教育教学程中存着足差生转化力度够部分差生素质低学语文兴趣够浓阅读面窄阅读方法欠缺写作学生太少作文思路提高完深信工作中做谦虚求实扬长避短教育教学跃新台阶
第三篇：初三学期语文教学工作总结
初三学期语文教学工作总结
语文组：屈文举
学期继续担初三(5)（7）班语文教学工作学期坚持认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生 学生学断提高教学水利完成教育教学务面学期教学工作作点总结：
集体备课集思广益团结协作提高
团结协作营造良工作氛围毕业班老师显特重常交流验彼毫保留总言传身教时提点深知团结协作齐头进提高整体水保证切学生学生切切学生已成年级老师工作目标年级精神更乐中精神拼搏期眼神结局留遗憾程更加完美想语文组全体初三老师做
二更新观念抓复提高成绩
初三语文总复阶段传统观念重视语文教学工具性忽视轻视文性会造成学生老师功夫花少力见提高认常规教学总复阶段样抓住工具性文性 素质教育根结合应试教育方法策略力培养学生语文素养提高应试技巧应该初三语文教学佳结合点
()全面提高学生语文素养根 语文素养提高然长期渐进程找准切入点非高攀教育部基础司组织编写语文课程标准解读认知识力程方法情感态度价值观语文素养三方面容结起两字积累
腹诗书气华广泛阅读开阔视野陶冶情操积累成提高学生语文素质关键点快速积累课堂教学外样做
1抄写背诵星期布置篇抄写作业分美文欣赏名言警句古诗词练字时潜移默化扩课外积累引导学生意识模仿家作品写作语文尖子生求抄写文章中选题材写篇题作文教师面批面改时抄写基础全面落实背诵课外名篇佳句全放背诵种野蛮手段文明办法（黎锦熙）
2注重课堂教学文性学科拓展全面提高40分钟效率教材讲精渗透文教育情感教育学容特阅读专项训练引导学生关注时事科学文然等科学文化结合语文学科学科特点注重情感教育学生掌握阅读解题方法时接受情感教育
3作文积累增加作文训练量星期次作文教师全批全改保证周反馈学生帮助学生形成乐写惯语文尖子生求周少两篇面批面改 通方法全方位学生进行语文素养语文力熏陶强化学生听说读写等方面定程度提高中考坚实基础然工作抓较早 冰冻三尺非日寒通年实践效果明显
(二)提高学生应试力关键
语文素养提高长期程然时间等进行针性备考提高学生成绩关键单纯题海战术会陷入恶性循环应针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力
1星期课外阅读训练学生观文行道欣赏美文中提高解题技巧教师讲解应针性总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数
2学生早接触中考题型果等总复学生训练综合试卷模拟考题已时晚初三年学期开始发放年省市中考试卷学生训练免学生怯场便学生应试特期收集中考题型两天练周考学生早适应中考题
3注重性开放性教师引导学生设计探究语文资源开展实践活动学生做完2014年区中模拟考试卷求分析总结定步复计划
4课文复考点化课文复逻辑性分考点指导学生系统掌握课知识
综述初三语文教学复应着眼点
1激发学生信心性
2注重学生持续性发展应明确语文素养全面提高语文学根紧张总复阶段实义功利义忽视文教育情感教育
3针性短期效益训练弥补语文学复意性盲目性
4反馈应该时迅速
5阅读写作中心组织教学关注思考生学外延防止味陷入呆板僵硬考试教学然初三语文身复杂性特殊性万变离宗定学生明确试题考卷语文学全部关注社会生心灵敏感笔触时刻接受生活然美信息时刻世界美事物交流沟通时刻聆听类历史深远悠扬文化语言融体真正语文终身语文取终胜利
第四篇：郝秀波初三学期语文教学工作总结
初三学期语文教学工作总结
学期继续担初三(3)（4）班语文教学工作学期坚持认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生 学生学断提高教学水利完成教育教学务面学期教学工作作点总结：
集体备课集思广益团结协作提高
团结协作营造良工作氛围常交流验彼毫保留总言传身教时提点深知团结协作齐头进提高整体水保证切学生学生切切学生已成年级老师工作目标年级精神更乐中精神拼搏期眼神结局留遗憾程更加完美想语文组全体初三老师做
二更新观念抓复提高成绩
传统观念重视语文教学工具性忽视轻视文性会造成学生老师功夫花少力见提高认常规教学总复阶段样抓住工具性文性 素质教育根结合应试教育方法策略力培养学生语文素养提高应试技巧应该初三语文教学佳结合点
()全面提高学生语文素养根语文素养提高然长期渐进程找准切入点非高攀教育部基础司组织编写语文课程标准解读认知识力程方法情感态度价值观语文素养三方面容结起两字积累
腹诗书气华广泛阅读开阔视野陶冶情操积累成提高学生语文素质关键点快速积累课堂教学外样做
1抄写背诵星期布置篇抄写作业分美文欣赏名言警句古诗词练字时潜移默化扩课外积累引导学生意识模仿家作品写作语文尖子生求抄写文章中选题材写篇题作文教师面批面改时抄写基础全面落实背诵课外名篇佳句全放背诵种野蛮手段文明办法（黎锦熙）
2注重课堂教学文性学科拓展全面提高45分钟效率教材讲精渗透文教育情感教育学容特阅读专项训练引导学生关注时事科学文然等科学文化结合语文学科学科特点注重情感教育学生掌握阅读解题方法时接受情感教育
3作文积累增加作文训练量星期次作文教师全批全改保证周反馈学生帮助学生形成乐写惯语文尖子生求周少两篇面批面改 通方法全方位学生进行语文素养语文力熏陶强化学生听说读写等方面定程度提高中考坚实基础然工作抓较早 冰冻三尺非日寒通年实践效果明显
(二)提高学生应试力关键
语文素养提高长期程然时间等进行针性备考提高学生成绩关键单纯题海战术会陷入恶性循环应针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力
1星期课外阅读训练学生观文行道欣赏美文中提高解题技巧教师讲解应针性总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数
2注重性开放性教师引导学生设计探究语文资源开展实践活动
3课文复考点化课文复逻辑性分考点指导学生系统掌握课知识
综述初三语文教学复应着眼点
1激发学生信心性
2注重学生持续性发展应明确语文素养全面提高语文学根
紧张总复阶段实义功利义忽视文教育情感教育
3针性短期效益训练弥补语文学复意性盲目性
4反馈应该时迅速
5阅读写作中心组织教学关注思考生学外延防止味陷入呆板僵硬考试教学然初三语文身复杂性特殊性万变离宗定学生明确试题考卷语文学全部关注社会生心灵敏感笔触时刻接受生活然美信息时刻世界美事物交流沟通时刻聆听类历史深远悠扬文化语言融体真正语文终身语文取终胜利
总结：郝秀波
时间：2014年7月3日
第五篇：初三学期语文教学工作计划
初三学期语文教学计划
王磊
学期担初三五班语文教学工作学期 初中三年语文新课教学务基完成搞年初三中考系统复语文知识学生牢固掌握灵活运增强学生中考应试力提高学生学成绩特制定该复计划
分三轮复
第轮系统梳理知识第二轮板块专题复第三轮综合模拟检测反思提升
第轮梳理整中学阶段16册语文课知识系统化前零散杂乱知识条理便学生理解记忆
二板块专题复
1基础知识专题复（分语音汉字词语辨析病句判断句子排序标点符号七知识点）复方法：讲导练堂前测加强）
2积累古诗鉴赏专题复（积累堂前测瓦解）
3课外文言文专题复（课早读解决老师点拨学生识记配检测课外文言文培优时间解决）
4现代文专题复（落实名篇阅读理解辅量试题针性更强目标更明确考前学生进行答题技巧培训课堂讲练作业辅配专练）
5 名著专题复
6综合性学专题复(培优时间精选题训练结合精讲解决)
7作文指导复
解记叙文议文散文常见结构模式重点放记叙文写作指导面求学生够准确审题正确选材立意结构文章板书正确良写作基础
作文训练侧重名篇摹拟谋篇布局刻意选材新颖容新奇力争位学生写记叙文事件完整交代清楚举行写作知识讲座学生做写东西笔心中数找典型写叙事范文引导学生分析审题立意选材等入手进行详细评讲学生题目盲目笔举出作文容适题目学生作文离题基找准方提高学生写作力
绝部分学生升中成绩优秀必须重点落实第第二阶段复总耗时约三半月
三模拟刺时离中考时间已应学生进行强化训练必须握题目量度认真批阅准确评讲注重方法技巧训练引导学生次模拟试卷反思提升力
模拟考试增加考前观场感学生躁急回答完题目求总花时约半月
初三学期语文教学计划
王磊
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第篇：2014学年学期初三语文教学工作总结
联系教材研究课标
课程标准规定：语文素养考查包括识字写字阅读写作口语交际语文综合性学五方面方面考查涉学生知识力程方法情感态度价值观三维目标发展状况然试题中会重视语文积累运考查重视语言文字独特文价值关注学生语文学程中感悟体验审美活动尊重学生发展程中体差异题目会难会灵活会层次考查测试语文积累运中测试记忆测试学生理解水测试运力等外通研究课程标准明确复范围70篇古诗文10部课外读物例（水浒传三国演义）等课文中出现联系教材需作重点容巩固行备课努力提高驾驭课堂力
二备课努力提高驾驭课堂力
根九年级11班学较活跃课气氛积极中等生差生占较数尖子生相较少情况备教法时备学生备课充分吃透教材调动学生积极性课效果掌控课堂节奏留意学生反映学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心课堂容丰富翔实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生次课困乏课前调整精神状态天天充足精神饱满热情学生感受种积极情绪种情绪感染样学生课股劲授课事半功倍学生课堂心学违反纪律时量采取合适方式手势眼光简单语言时提醒量情绪受影响带教学中避免原正常讲课受击影响教学效果
三面全体学生尤留意培优补差加强进生转化工作
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境众基础较差学生学语文喜爱语文语文产生爱否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事读源生活优秀文章更解语文学会欣赏语文美更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力成绩优秀学处
前形势进生良思想惯良学态度想学学负面影响总难战胜致老师量精力时间收效甚微许问题老师讲训练考场做出留必遗憾努力方
四研究中招试题提炼解题规律
加强学研究武汉市三年中招试题基形式考察方中招考点等规范学生答题加强教研组老师交流合作做学生应中招考试指导时鉴名教师专家做法验理运语文教学工作中
五刀阔斧知识块进行定性定量
份试题般积累运阅读写作三板块构成块知识刀阔斧定量便精讲精练积累运知识块中需抓优秀诗文默写音字名著口语交际时积累需练阅读块中侧重课外文章分析训练古文阅读中课古文侧重四记讽表战—序（桃花源记石潭记岳阳楼记醉翁亭记邹忌讽齐王纳谏出师表曹刿战送东阳马生序）复训练现代文阅读中着重文章整体感悟力信息筛选力文章容深入探究力读书方法语文学惯培养阅读文章选取思想性文性时代性密切联系学生生活实际材料训练写作块中年命题指导明确指出材料作文必考题型审题训练重明确淡化文体求写四文章训练中先分文体明确种文体求固定时间灵活运种文体集中训练次
六善取舍精选精练
进入复阶段种资料试题会快堆满案头学生练会取效果会师生拖入疲倦题海中拔力气收效甚微选定命题方范围基础斟酌种资料勇取舍符合求题目筛选出组合训练块复巩固教材该知识块点时训练强化知识点基础知识块中具课标精神题目组合编制成侧重点三四份试题现代文阅读中份侧重说明文记叙性美文阅读考查份侧重议文记叙性美文阅读考查样进行目标精练知识块定量列出考查明细表明细表师生设计题目进行训练通师生交流合作帮助学生更高更理性角度握学知识
七针学生复实际时反刍反复训练
复中次测试分析学生试卷称量学生知识掌握牢知识未掌握尚需训练强化增加学生负担情况次时精练记忆先快慢特点特理解性诗词文默写答案提问方法反复训练针进生指导帮助分析次测试卷找出优点足知识块掌握情况课堂训练中注重部分学生块知识训练促反复训练中牢固掌握
八考试方法技巧考试心理指导
然复工作会紧张序中完成中考毕竟生次转折锤定音考试会碰许确定素考试方法技巧指导次训练中必修课阅读方法：步初读二步纲（文首文尾中心段段中心句）三步析题四步删（删出题目求关信息精思相关信息）答题技巧：抓关键细明辨分点展现简明考场作文技巧：已历体验读优秀文章题目求巧妙变通灵活运考试心理指导考前适休息放松适度紧张结合考中认真作答先易难勿漏做合理分配答题时间考完定仔细检查场考试结束快科做准备思维滞留堂
学期快教学效果成绩中考中检验提高断改进教育教学足业务素质断进步努力目标
第二篇：初三学期语文教学工作总结
初三语文教学工作总结
学期担初三（1）（2）班语文科教学工作通学期教学活动拟定计划初步完成期务总体学生达预定效果更计划教学工作特期工作做总结：
新课标断深入程中课堂设置教学容教学手段教学象断更新做合格教师必须具创造思维力适应断变化教学
学期语文教学工作位科教师班协作取定成绩成绩取全教师流汗学生少走弯教学理念分层教学力教法合作探究教育形式兢兢业业努力奋斗教学中重视学生基础培养学生力教学生方法教学中针学生基础差实际字词抓起浅入深逐步发展培养学生力两班学生参差齐语文力差异基础差点学求低重培养语文兴趣抓基础达逐步提高较学生培养关心生活全面提高阅读写作水力学期中教育教学中认真履行职责严谨务实虚心听取意见勇探索创新语文素质程度提高新课标教育程中教
师根教授象采取合作探究教育形式学生动探索语文知识社会现实成长问题通合作探究等活动合作分享中丰富扩展验断激发语文兴趣提升成长需求积极倡导合作探究语文学方式注重培养学生创新精神容设计注重激发学生体意识进取精神充分关注学生体差异学需求学生提供发展空间阅读部分选文练提示尊重学生阅读性独立性引导学生阅读程中发现建构文意义鼓励学生阅读容做出性理解学生阅读中仅仅获信息汲取知识发现充实写作部分注意引导学生表达真情实感展示独特性学生学写作成健康生重开端尤综合性学部分突出性学生行设计组织活动选择确定活动容方式突出合作性特注重探索研究程培养创新精神
成绩颇丰教育教学程中存着足差生转化力度够部分差生素质低学语文兴趣够浓阅读面窄阅读方法欠缺写作学生太少作文思路提高完深信工作中做谦虚求实扬长避短教育教学跃新台阶
第三篇：初三学期语文教学工作总结
初三学期语文教学工作总结
语文组：屈文举
学期继续担初三(5)（7）班语文教学工作学期坚持认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生 学生学断提高教学水利完成教育教学务面学期教学工作作点总结：
集体备课集思广益团结协作提高
团结协作营造良工作氛围毕业班老师显特重常交流验彼毫保留总言传身教时提点深知团结协作齐头进提高整体水保证切学生学生切切学生已成年级老师工作目标年级精神更乐中精神拼搏期眼神结局留遗憾程更加完美想语文组全体初三老师做
二更新观念抓复提高成绩
初三语文总复阶段传统观念重视语文教学工具性忽视轻视文性会造成学生老师功夫花少力见提高认常规教学总复阶段样抓住工具性文性 素质教育根结合应试教育方法策略力培养学生语文素养提高应试技巧应该初三语文教学佳结合点
()全面提高学生语文素养根 语文素养提高然长期渐进程找准切入点非高攀教育部基础司组织编写语文课程标准解读认知识力程方法情感态度价值观语文素养三方面容结起两字积累
腹诗书气华广泛阅读开阔视野陶冶情操积累成提高学生语文素质关键点快速积累课堂教学外样做
1抄写背诵星期布置篇抄写作业分美文欣赏名言警句古诗词练字时潜移默化扩课外积累引导学生意识模仿家作品写作语文尖子生求抄写文章中选题材写篇题作文教师面批面改时抄写基础全面落实背诵课外名篇佳句全放背诵种野蛮手段文明办法（黎锦熙）
2注重课堂教学文性学科拓展全面提高40分钟效率教材讲精渗透文教育情感教育学容特阅读专项训练引导学生关注时事科学文然等科学文化结合语文学科学科特点注重情感教育学生掌握阅读解题方法时接受情感教育
3作文积累增加作文训练量星期次作文教师全批全改保证周反馈学生帮助学生形成乐写惯语文尖子生求周少两篇面批面改 通方法全方位学生进行语文素养语文力熏陶强化学生听说读写等方面定程度提高中考坚实基础然工作抓较早 冰冻三尺非日寒通年实践效果明显
(二)提高学生应试力关键
语文素养提高长期程然时间等进行针性备考提高学生成绩关键单纯题海战术会陷入恶性循环应针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力
1星期课外阅读训练学生观文行道欣赏美文中提高解题技巧教师讲解应针性总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数
2学生早接触中考题型果等总复学生训练综合试卷模拟考题已时晚初三年学期开始发放年省市中考试卷学生训练免学生怯场便学生应试特期收集中考题型两天练周考学生早适应中考题
3注重性开放性教师引导学生设计探究语文资源开展实践活动学生做完2014年区中模拟考试卷求分析总结定步复计划
4课文复考点化课文复逻辑性分考点指导学生系统掌握课知识
综述初三语文教学复应着眼点
1激发学生信心性
2注重学生持续性发展应明确语文素养全面提高语文学根紧张总复阶段实义功利义忽视文教育情感教育
3针性短期效益训练弥补语文学复意性盲目性
4反馈应该时迅速
5阅读写作中心组织教学关注思考生学外延防止味陷入呆板僵硬考试教学然初三语文身复杂性特殊性万变离宗定学生明确试题考卷语文学全部关注社会生心灵敏感笔触时刻接受生活然美信息时刻世界美事物交流沟通时刻聆听类历史深远悠扬文化语言融体真正语文终身语文取终胜利
第四篇：郝秀波初三学期语文教学工作总结
初三学期语文教学工作总结
学期继续担初三(3)（4）班语文教学工作学期坚持认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生 学生学断提高教学水利完成教育教学务面学期教学工作作点总结：
集体备课集思广益团结协作提高
团结协作营造良工作氛围常交流验彼毫保留总言传身教时提点深知团结协作齐头进提高整体水保证切学生学生切切学生已成年级老师工作目标年级精神更乐中精神拼搏期眼神结局留遗憾程更加完美想语文组全体初三老师做
二更新观念抓复提高成绩
传统观念重视语文教学工具性忽视轻视文性会造成学生老师功夫花少力见提高认常规教学总复阶段样抓住工具性文性 素质教育根结合应试教育方法策略力培养学生语文素养提高应试技巧应该初三语文教学佳结合点
()全面提高学生语文素养根语文素养提高然长期渐进程找准切入点非高攀教育部基础司组织编写语文课程标准解读认知识力程方法情感态度价值观语文素养三方面容结起两字积累
腹诗书气华广泛阅读开阔视野陶冶情操积累成提高学生语文素质关键点快速积累课堂教学外样做
1抄写背诵星期布置篇抄写作业分美文欣赏名言警句古诗词练字时潜移默化扩课外积累引导学生意识模仿家作品写作语文尖子生求抄写文章中选题材写篇题作文教师面批面改时抄写基础全面落实背诵课外名篇佳句全放背诵种野蛮手段文明办法（黎锦熙）
2注重课堂教学文性学科拓展全面提高45分钟效率教材讲精渗透文教育情感教育学容特阅读专项训练引导学生关注时事科学文然等科学文化结合语文学科学科特点注重情感教育学生掌握阅读解题方法时接受情感教育
3作文积累增加作文训练量星期次作文教师全批全改保证周反馈学生帮助学生形成乐写惯语文尖子生求周少两篇面批面改 通方法全方位学生进行语文素养语文力熏陶强化学生听说读写等方面定程度提高中考坚实基础然工作抓较早 冰冻三尺非日寒通年实践效果明显
(二)提高学生应试力关键
语文素养提高长期程然时间等进行针性备考提高学生成绩关键单纯题海战术会陷入恶性循环应针中考具体情况设计种训练方案提高学生应试力
1星期课外阅读训练学生观文行道欣赏美文中提高解题技巧教师讲解应针性总结历年中考课外阅读考点规律学生心中数
2注重性开放性教师引导学生设计探究语文资源开展实践活动
3课文复考点化课文复逻辑性分考点指导学生系统掌握课知识
综述初三语文教学复应着眼点
1激发学生信心性
2注重学生持续性发展应明确语文素养全面提高语文学根
紧张总复阶段实义功利义忽视文教育情感教育
3针性短期效益训练弥补语文学复意性盲目性
4反馈应该时迅速
5阅读写作中心组织教学关注思考生学外延防止味陷入呆板僵硬考试教学然初三语文身复杂性特殊性万变离宗定学生明确试题考卷语文学全部关注社会生心灵敏感笔触时刻接受生活然美信息时刻世界美事物交流沟通时刻聆听类历史深远悠扬文化语言融体真正语文终身语文取终胜利
总结：郝秀波
时间：2014年7月3日
第五篇：初三学期语文教学工作计划
初三学期语文教学计划
王磊
学期担初三五班语文教学工作学期 初中三年语文新课教学务基完成搞年初三中考系统复语文知识学生牢固掌握灵活运增强学生中考应试力提高学生学成绩特制定该复计划
分三轮复
第轮系统梳理知识第二轮板块专题复第三轮综合模拟检测反思提升
第轮梳理整中学阶段16册语文课知识系统化前零散杂乱知识条理便学生理解记忆
二板块专题复
1基础知识专题复（分语音汉字词语辨析病句判断句子排序标点符号七知识点）复方法：讲导练堂前测加强）
2积累古诗鉴赏专题复（积累堂前测瓦解）
3课外文言文专题复（课早读解决老师点拨学生识记配检测课外文言文培优时间解决）
4现代文专题复（落实名篇阅读理解辅量试题针性更强目标更明确考前学生进行答题技巧培训课堂讲练作业辅配专练）
5 名著专题复
6综合性学专题复(培优时间精选题训练结合精讲解决)
7作文指导复
解记叙文议文散文常见结构模式重点放记叙文写作指导面求学生够准确审题正确选材立意结构文章板书正确良写作基础
作文训练侧重名篇摹拟谋篇布局刻意选材新颖容新奇力争位学生写记叙文事件完整交代清楚举行写作知识讲座学生做写东西笔心中数找典型写叙事范文引导学生分析审题立意选材等入手进行详细评讲学生题目盲目笔举出作文容适题目学生作文离题基找准方提高学生写作力
绝部分学生升中成绩优秀必须重点落实第第二阶段复总耗时约三半月
三模拟刺时离中考时间已应学生进行强化训练必须握题目量度认真批阅准确评讲注重方法技巧训练引导学生次模拟试卷反思提升力
模拟考试增加考前观场感学生躁急回答完题目求总花时约半月
初三学期语文教学计划
王磊
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