国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(2)》2030期末试题及答案(试卷号:2083)


    国家开放学电专科信息技术教育技术(2)2030期末试题答案(试卷号:2083)
    单选题(题4分.6题.24分)
    1.种观点属建构义学程观?( )
    A.学者学容理解总涉学者认知程原认知结构
    B.学程情景反应强化
    C.知识客观东西观东西体环境双交互作程中逐渐建构结果
    D.新知识必须旧知识基础建构认知发展程结构连续组织组织程新水整合新旧信息形成新结构
    2.书写惯民族幅图关注位置序部位停留时间项左右书写群眼动观察研究表明部分倾首先观图( )
    A.左角
    B.右角
    C.左角
    D.右角
    3.属计算机教育应核心范畴?( )
    A.教学应
    B.教育信息处理
    C.教育理应
    D.文化宣传
    4.面关语言实验室描述正确项?( )
    A.听音型语言实验室教师控制声音设备语音传递学生
    B.听说型语言实验室师生生生开展话
    C.听说型实验室够学生发音教师发音
    D.视听型实验室媒体教室
    5.关学需分析描述项准确?( )
    A.部参分析根学者目标工作需现状做较找出两者存差距出学需方法
    B.外部参分析根社会企业职业学者求出学需方法
    C.学需分析持续程实践中需常进行检查修正
    D.教师教学环境等方面需求种学需
    6.关撰写教学目标说法中正确:( )
    A.教学目标应陈述通定学活动学生心理状态变化力提高态度改善正确观建立等
    B.陈述教育目标应反映学类型应反应学生掌握水
    C.教学目标陈述应力求明确具体观察测量量避免含糊切实际语言陈述教学目标
    D.教学目标应陈述教师教学行种行预期达效果
    二判断题(题4分6题.24分)
    7.制约学程素包括:学基础学动机学容学策略学风格学资源( )
    A.完全正确 B.完全错误
    C.错误完备 D.部分错误
    8.声波振幅决定响度频率决定音色谐波成分决定音调( )
    A.完全正确 B.完全错误
    C.错误完备 D.部分错误
    9.网搜索时字符中间加空格作逻辑表达符OR作样( )
    A.完全正确 B.完全错误
    C.错误完备 D.部分错误
    10.投影机亮度选择投影机重指标般言教室面积越需亮度越高( )
    A.完全正确 B.完全错误
    C.错误完备 D.部分错误
    11.教学设计设计种类型教学关原理策划教学资源教学活动系统程具创造性科学活动( )
    A.完全正确 B.完全错误
    C.错误完备 D.部分错误
    12.加涅学结果分类中智慧技指运符号办事力包括辨事物差异力(辨)学运概念力(具体概念定义概念)运规力(规)解决问题力(高级规)类型智慧技没高级低级先次序区( )
    A.完全正确 B.完全错误
    C.错误完备 D.部分错误
    三简答题(题10分4题.40分)
    13学生学程什特点?
    答:首先学生学种特殊认识活动种认识活动掌握前积累文化科学知识间接知识科学家探索尚未发现客观真理认识活动
    第二学生学教师指导目计划组织进行
    第三学生学较短时间接受前知识验考虑时间成学效
    第四学生学掌握知识验技发展力培养品德促进健康性发展形成科学世界观
    14网教学常见形式?
    答案:讲授形式指导教学形式讨学学合作学探究学
    15请简述加涅9步教学法步骤
    答:引起注意告诉学生目标刺激回忆先决性学呈现刺激材料提供学指导引出作业提供作业正确反馈评价作业促进记忆迁移
    16请简述学校教育技术理工作容
    答:制定学校教育技术发展计划项理制度规章教育硬件资源效利教育软件收集资源网络信息教学程中普推广教育技术组织教育技术实验研究活动
    四述题(12分)
    17述适视听媒体教学方法
    答:演播设疑法演播讨法演播情境法演播发现法演播实验结合法
    达教学效果听觉视觉媒体目前体现实现说明娱乐动化功说助图建立象事件程间非语言联系包括产品语义特征国情研究区域研究发音发声部位等相关图解行义教学方法意义言功合成终起着语言产生程中参考作般少关心应该种媒体提供视觉信息该程序应该保持变种方法究竟程度达预期学效果程度未知数教学意图预期教学效果间常会差距年市场发音训练教材仅描述发声部位口咽中具体位置学者母语者间发声部位进行详细较通示波记录模式偏差调准视化助学者分析纠正错误发音然法否定种表述启发性价值指出存两忽视局限性:首先正语音训练程中显示样天拥技术语音信号分析精准步结果便:种分析位次验说话者会部班
    种视性图解提供方法运发音程中声音产生然然行程度超出意识控制结果便:意识纠错反倒机性基础听觉训练方法发音系统训练相配套训练点时间机融合行链训练象语义化时候种训练已具涵机械操练(复数语素ü意思差异)然排样行语境会存语法语音练提供短时突出重点暂停(时间)意义重实效语境链接反馈关建议

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