国家开放学电科社会学概形考务1作业答案
形考务1
题讨：留守童问题社会学分析
国快速社会转型城市化进程中口流动日益频繁越越青壮年农民进城务工广农村产生特殊未成年群体——留守童根中国2010年第六次口普查样数推算全国留守童610255万留守童中普遍存着学业失教情感失落等系列问题引起社会界群体关注妥善解决留守童问题已刻容缓请点击观凤凰视野童年——中国农村留守童实录视频贵州山区留守童真实生活然社会学角度留守童问题进行分析讨
社会学视野农村留守童问题探析
留守童问题产生背景心理发展现状
留守童指农村区父母单方长期外工交父母单方祖辈抚养教育理童根权威调查中国农村目前留守童数量超5800万57．2留守童父母方外出42．8留守童父母时外出留守童中79．7爷爷奶奶外公外婆抚养13孩子托付亲戚朋友7．3确定监护着济社会发展着城市化进度进步加快相长时期留守童队伍仅会缩必进步扩支规模庞留守童队伍中孩子 家庭生活教育缺陷健康安全难保证法享受龄孩子花季雨季留守童染诸良社会风气心理长期压抑导致行偏差性格扭曲部分成难置信系列恶劣事件谋者害
二社会化程度影响留守童心理发展
（）留守童社会化概念
体社会化体社会环境影响认识掌握社会事物社会标准程通社会互动学知识价值技动机适合群体社会中位角色程体够根社会规范控制调整行适应社会生活独立参加社会活动
（二）体社会化容留守童心理发展
哈维格斯特类发展中生分六阶段中童期通游戏学动作技学伴建立良关系学文化知识发展道德感利完成早期社会化务实完成该阶段心理发展社会务需留守童积极社会化行
三社会环境影响留守童心理发展
留守童心理发展会受种素影响类行社会环境书中认行生理心理社会环境综合素结果笔者认留童心理发展出现偏差处社会环境联系宏观社会环境涵盖家庭学校辈群体宗教社团社区环境传播媒介等组织机构留守童作社会化体社会化效果受社会环境影响理想心理特征社会环境息息相关
（）家庭功影响留守童心理发展
家庭教育作童成长程中第课成功否直接关系童心理发展埃里克森格发展分八阶段中前五阶段童时期完成格心理相通健康格益心理健康见童时期重阶段格心理形成离开家庭家庭童时期重社会化机构家庭功完整形中童完成社会化求时拥亲情力量支持指导社会务完成作心理反应积极
（二）龄群体社会交中影响留守童心理发展
辈群体体社会化重素留守童心理发展说影响尤显著童正处心理断乳期日益力图独立喜欢辈起父母调查发现70童遇困难心理烦恼时首先父母商量伴商量（包括异性朋友）
（3）学校教育程中影响留守童心理发展
学校家庭外社会化体学校角色童统起接受国家正规教育时承担童成年前社会化职责学校侧重校时段教学理留守童心理关爱难顾家长沟通难实现问题童难理学程利童心理发展掌握学知识程中留守童心理活动容改变种心理程起变化学校注重学成绩学生关心成绩差般学生态度冷淡学校教育效时干脆放推
（4）众传媒传递信息影响留守童心理发展
众传媒包括广播电视报纸杂志书籍网络媒体等现代社会中留守童身心成长发生重影响方面留守童性格孤僻事物表现出消极冷漠态度迷恋媒介交流通频繁长时间媒介寻求精神慰藉满足久久媒介信息产生赖心理越越远离现实社会加缺少监督效引导迷恋媒介建构虚幻世界法拔失社会正常互动加深孤僻卑等心理问题方面着农村济发展众传播媒介农村普遍化留守童范围接触形形色色信息众传播媒介商品化媒体提高收视率刻意制造刺激性容时髦早恋斗凶杀网游等
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
形考务1
题讨：留守童问题社会学分析
国快速社会转型城市化进程中口流动日益频繁越越青壮年农民进城务工广农村产生特殊未成年群体——留守童根中国2010年第六次口普查样数推算全国留守童610255万留守童中普遍存着学业失教情感失落等系列问题引起社会界群体关注妥善解决留守童问题已刻容缓请点击观凤凰视野童年——中国农村留守童实录视频贵州山区留守童真实生活然社会学角度留守童问题进行分析讨
社会学视野农村留守童问题探析
留守童问题产生背景心理发展现状
留守童指农村区父母单方长期外工交父母单方祖辈抚养教育理童根权威调查中国农村目前留守童数量超5800万57．2留守童父母方外出42．8留守童父母时外出留守童中79．7爷爷奶奶外公外婆抚养13孩子托付亲戚朋友7．3确定监护着济社会发展着城市化进度进步加快相长时期留守童队伍仅会缩必进步扩支规模庞留守童队伍中孩子 家庭生活教育缺陷健康安全难保证法享受龄孩子花季雨季留守童染诸良社会风气心理长期压抑导致行偏差性格扭曲部分成难置信系列恶劣事件谋者害
二社会化程度影响留守童心理发展
（）留守童社会化概念
体社会化体社会环境影响认识掌握社会事物社会标准程通社会互动学知识价值技动机适合群体社会中位角色程体够根社会规范控制调整行适应社会生活独立参加社会活动
（二）体社会化容留守童心理发展
哈维格斯特类发展中生分六阶段中童期通游戏学动作技学伴建立良关系学文化知识发展道德感利完成早期社会化务实完成该阶段心理发展社会务需留守童积极社会化行
三社会环境影响留守童心理发展
留守童心理发展会受种素影响类行社会环境书中认行生理心理社会环境综合素结果笔者认留童心理发展出现偏差处社会环境联系宏观社会环境涵盖家庭学校辈群体宗教社团社区环境传播媒介等组织机构留守童作社会化体社会化效果受社会环境影响理想心理特征社会环境息息相关
（）家庭功影响留守童心理发展
家庭教育作童成长程中第课成功否直接关系童心理发展埃里克森格发展分八阶段中前五阶段童时期完成格心理相通健康格益心理健康见童时期重阶段格心理形成离开家庭家庭童时期重社会化机构家庭功完整形中童完成社会化求时拥亲情力量支持指导社会务完成作心理反应积极
（二）龄群体社会交中影响留守童心理发展
辈群体体社会化重素留守童心理发展说影响尤显著童正处心理断乳期日益力图独立喜欢辈起父母调查发现70童遇困难心理烦恼时首先父母商量伴商量（包括异性朋友）
（3）学校教育程中影响留守童心理发展
学校家庭外社会化体学校角色童统起接受国家正规教育时承担童成年前社会化职责学校侧重校时段教学理留守童心理关爱难顾家长沟通难实现问题童难理学程利童心理发展掌握学知识程中留守童心理活动容改变种心理程起变化学校注重学成绩学生关心成绩差般学生态度冷淡学校教育效时干脆放推
（4）众传媒传递信息影响留守童心理发展
众传媒包括广播电视报纸杂志书籍网络媒体等现代社会中留守童身心成长发生重影响方面留守童性格孤僻事物表现出消极冷漠态度迷恋媒介交流通频繁长时间媒介寻求精神慰藉满足久久媒介信息产生赖心理越越远离现实社会加缺少监督效引导迷恋媒介建构虚幻世界法拔失社会正常互动加深孤僻卑等心理问题方面着农村济发展众传播媒介农村普遍化留守童范围接触形形色色信息众传播媒介商品化媒体提高收视率刻意制造刺激性容时髦早恋斗凶杀网游等
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
