整理复
教学容：教版三年级册第二单元万数
加减法（）中整理复
教学目标：
1通梳理单元学知识点具体题目练
学生进步掌握单元学口算笔算方法
准确熟练计算
2通创设具体情境学生进步体会估算方法
意义根具体情况选择合适估算策略
3通引语中两句名言学生进行情感
教育
4 具体教学中培养学生总结纳灵活运知识
力
教学重点：通梳理组讨单元容正确
熟练计算两位数加减两位数百十加减百十
教学难点够进行合理估算运学知识解决
问题
教学程：
品读典导入新课
已学完第二单元容天起
整理复复前老师先家介绍位国古代
著名教育家——孔子老师特喜欢孔子语
中句话温知新师矣句话说
温学知识新理解体会
点做老师
天节课起学
学知识会更深理解会成家老师
二合作交流梳理知识
1学生开课行阅读单元学
容出提前整理学单读读
3四组讨交流选出代表组汇报老
师写出汇报时考家练题教师巡视
4指名汇报互动交流
边投影学单边介绍学生根汇报进行提问
回答学生没提问情况汇报学生出示组
设计练题请面学生回答教师学单贴
黑板
三分层练提升巩固
1口算手
2笔算手
3应手（练估算）
四回顾全课总结收获
节课学表现非常棒现请家想想
节课什收获？
老师孔子句名言送家学思
罔思学殆句话告诉会学
思考等白学知道思考学变害
古学中会学会思
考
五板书设计：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学生进步掌握单元学口算笔算方法
准确熟练计算
2通创设具体情境学生进步体会估算方法
意义根具体情况选择合适估算策略
3通引语中两句名言学生进行情感
教育
4 具体教学中培养学生总结纳灵活运知识
力
教学重点：通梳理组讨单元容正确
熟练计算两位数加减两位数百十加减百十
教学难点够进行合理估算运学知识解决
问题
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品读典导入新课
已学完第二单元容天起
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著名教育家——孔子老师特喜欢孔子语
中句话温知新师矣句话说
温学知识新理解体会
点做老师
天节课起学
学知识会更深理解会成家老师
二合作交流梳理知识
1学生开课行阅读单元学
容出提前整理学单读读
3四组讨交流选出代表组汇报老
师写出汇报时考家练题教师巡视
4指名汇报互动交流
边投影学单边介绍学生根汇报进行提问
回答学生没提问情况汇报学生出示组
设计练题请面学生回答教师学单贴
黑板
三分层练提升巩固
1口算手
2笔算手
3应手（练估算）
四回顾全课总结收获
节课学表现非常棒现请家想想
节课什收获？
老师孔子句名言送家学思
罔思学殆句话告诉会学
思考等白学知道思考学变害
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