三年级美术册黑白教学设计
版：教版美术三年级册册第6课
课 型：造型·表现 课 时： 1课时
教学目标：
1引导学生欣赏黑白画图片激发灵感
2通观察较解黑白画独特形式美感
3指导学生学图形表现正负形
教学准备：
教师：收集黑白正负形图片黑纸白纸课件
学生：铅笔擦子剪刀等工具
重点难点：
重点：引导学生感受黑白正负图形形式美感初步解黑白图形创作规律
难点：引导学生正负形黑白画构成方式进行创作
教学程：
游戏导入
1激发兴趣
脑筋急转弯师：猜猜熊猫愿什？
生：拍张彩色片
师：什？熊猫身黑白色天起走进黑白世界（板书课题：黑白）
2生活中黑白
师：黑白典永时颜色实熊猫想拍彩色片笑话身黑白非常美什动物黑白颜色呢？
生：斑马奶牛斑点狗……（PPT出示生活中黑白花纹动物）
师：生活中动物外事物黑白色？
生：钢琴围棋书法斑马线等（边出示图片学生起说）
师：黑白图片然没色彩非常美
二探究新知
1游戏感受
师：老师想变魔术想？
出示张刻图案黑纸部分撕掉变出酒杯图
师：瞧老师张单调黑色纸变出两图形出什图形？
生：酒杯
师：黑色部分什？出？
生：侧脸
结：注视白色时候图形黑色部分成背景注视黑色时成图形白色部分成背景黑白画里正负形（板书：正负形）
2感受黑白画正负形
四组起黑色画面变出黑白正负形图想想：游戏中发现什？
师：想想变变？老师组准备张黑纸根刻画痕迹部分撕掉会出现什图形？
学生动手操作体会黑白画正负形特点
师：组说说正负形？
3欣赏师范作
埃舍尔天空水埃舍尔荷兰著名图形艺术家创作木刻版画等作品闻名幅图巧妙天空水黑白正负形相结合天黑色部分海鸟水里白色部分鱼构思十分奇特巧妙目忘
三示范讲解
师：师创作黑白正负形画出画表现出黑白正负形什方法表现？剪贴方法表现（板书——剪贴法）
师：天老师想创作幅黑白正负形画想？
首先先选择张白纸者黑纸画形（板书——画）第二步形剪（板书——剪）剪纸贴相反颜色纸（板书——贴）幅鲨鱼鱼骨头完成
PPT结制作方法：1画2剪3贴
四创作表现
1．作业务
师：苹果题创作黑白正负形图 想想创作？
生：……
2欣赏龄制作作品激发灵感（PPT播放龄作品）
3作业求：
（1）苹果题创作黑白正负形图
（2）图形简洁创意形式感强
（3）刀具心
4．学生创作教师进行辅导时处理学生呈现问题发现众作品
五展示评价
师：觉谁剪贴苹果正负形创意？
（1）学生完成作品展示贴黑板
（2）引导学生欣赏评价说说喜欢幅作品喜欢理
（3）引导学生反思说说幅画需改进方
（4）教师学生作品进行点评肯定学生成功处提出合理化建议
六课拓展
生活中应
黑白典颜色衣服制作包包画花盆装修设计等等
结束语：学然黑白没颜色鲜艳两者永时颜色生活中处心感受黑白样非常美色彩
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版：教版美术三年级册册第6课
课 型：造型·表现 课 时： 1课时
教学目标：
1引导学生欣赏黑白画图片激发灵感
2通观察较解黑白画独特形式美感
3指导学生学图形表现正负形
教学准备：
教师：收集黑白正负形图片黑纸白纸课件
学生：铅笔擦子剪刀等工具
重点难点：
重点：引导学生感受黑白正负图形形式美感初步解黑白图形创作规律
难点：引导学生正负形黑白画构成方式进行创作
教学程：
游戏导入
1激发兴趣
脑筋急转弯师：猜猜熊猫愿什？
生：拍张彩色片
师：什？熊猫身黑白色天起走进黑白世界（板书课题：黑白）
2生活中黑白
师：黑白典永时颜色实熊猫想拍彩色片笑话身黑白非常美什动物黑白颜色呢？
生：斑马奶牛斑点狗……（PPT出示生活中黑白花纹动物）
师：生活中动物外事物黑白色？
生：钢琴围棋书法斑马线等（边出示图片学生起说）
师：黑白图片然没色彩非常美
二探究新知
1游戏感受
师：老师想变魔术想？
出示张刻图案黑纸部分撕掉变出酒杯图
师：瞧老师张单调黑色纸变出两图形出什图形？
生：酒杯
师：黑色部分什？出？
生：侧脸
结：注视白色时候图形黑色部分成背景注视黑色时成图形白色部分成背景黑白画里正负形（板书：正负形）
2感受黑白画正负形
四组起黑色画面变出黑白正负形图想想：游戏中发现什？
师：想想变变？老师组准备张黑纸根刻画痕迹部分撕掉会出现什图形？
学生动手操作体会黑白画正负形特点
师：组说说正负形？
3欣赏师范作
埃舍尔天空水埃舍尔荷兰著名图形艺术家创作木刻版画等作品闻名幅图巧妙天空水黑白正负形相结合天黑色部分海鸟水里白色部分鱼构思十分奇特巧妙目忘
三示范讲解
师：师创作黑白正负形画出画表现出黑白正负形什方法表现？剪贴方法表现（板书——剪贴法）
师：天老师想创作幅黑白正负形画想？
首先先选择张白纸者黑纸画形（板书——画）第二步形剪（板书——剪）剪纸贴相反颜色纸（板书——贴）幅鲨鱼鱼骨头完成
PPT结制作方法：1画2剪3贴
四创作表现
1．作业务
师：苹果题创作黑白正负形图 想想创作？
生：……
2欣赏龄制作作品激发灵感（PPT播放龄作品）
3作业求：
（1）苹果题创作黑白正负形图
（2）图形简洁创意形式感强
（3）刀具心
4．学生创作教师进行辅导时处理学生呈现问题发现众作品
五展示评价
师：觉谁剪贴苹果正负形创意？
（1）学生完成作品展示贴黑板
（2）引导学生欣赏评价说说喜欢幅作品喜欢理
（3）引导学生反思说说幅画需改进方
（4）教师学生作品进行点评肯定学生成功处提出合理化建议
六课拓展
生活中应
黑白典颜色衣服制作包包画花盆装修设计等等
结束语：学然黑白没颜色鲜艳两者永时颜色生活中处心感受黑白样非常美色彩
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