学目标
1理解掌握百分数应题基数量关系解题方法较熟练解答类应题关知识系统化
2学生历整理信息利信息程发展学生初步逻辑思维力够灵活运知识正确解答稍复杂分数百分数应题
3培养学生认真审题学会联系实际良学惯学生感受学数学快乐
教学重点
学生够掌握百分数应题数量关系正确解答
教学难点:
综合运学知识解答般性百分数应题
教学程:
情景体验
师:已学关分数应题面起复复分数应题数量关系(出示ppt)
判断单位1说出数量关系
⑴男生占全班数45
⑵天年增产二成五
⑶现节约15
⑷期中考试优秀率52
⑸八折出售
指名学生口答老师板书
提问:样找标准量数量关系式呢第(2)题增产二成五第(3)题节约15中分率应量谁优秀率八折分表示什意思?认解答百分数应题关键什
板书:关键:确定单位1数量
追问:题中已知单位1未知单位1时分计算
板书:分率应量÷单位1分率
单位1×分率分率应量
分率应量÷分率单位1
师:百分数应题解决方法实分数应题样天起巩固学百分数应题
二思维探索(建立知识模型)
展示例1
例1:酷爱篮球奥计划天练75次定点投篮实际投60次实际投次数计划少百分?计划投次数实际百分?
师:道题中谁单位1?句话中找?
学生回答教师划线画出单位1
师:求实际投次数计划少百分什意思?
生:意思实际投次数计划少计划百分?
板书:少次数计划百分?
师:题中谁谁?(少次数计划次数)谁÷谁?根分析列出算式计算
生列式计算师评价
师:刚刚方法说说计划投次数实际百分求谁谁百分?
生讨指名回答
师板书:次数实际百分
师:解答出?
生解答师价结
结:求数数(少)百分求(少)占数(标准量)百分
三思维拓展(知识模型运)
展示例2
例2:商店卖种袖珍收音机 现八折出售台144元种收音机原价台少元
学生读题
师:八折什意思?
生:表示现价原价80
师:根题意知道信息?类问题基关系式什?
板书:售价原价×折扣
师:谁单位1呢?已知?
生:单位1原价未知
师:应该法法?等量关系式样?
生:法已知量÷应分率
师:知道已知量应分率?(知道)面解决?
生完成师评价结
总结:解答百分数应题准确判断题目中标准量 根单位1已知未知选择法时处理数量分率应关系
展示例3
例3:某工程队修筑铁路年半年完成年计划55%半年完成年计划65%年实际修筑铁路1800千米年修筑铁路超年计划少千米?
学生读题
师:根题意知道信息?
(学生回答)
师:题中2分率应单位1相?(相)已知?(知道)应该法法?等量关系式样?
生:法已知量÷应分率
师:知道已知量应分率?(知道)画图
(学生尝试画图找应量率)
师:找1800应分率办
生:1800÷应分率计划修铁路
师:完成题?
生:没求超少千米1800计划修铁路
学生解答师评价总结
展示例4
例4:某村民承包两鱼塘进行黑鱼养殖中鱼塘投入鱼苗950条成活率88鱼塘投入鱼苗1050条成活率92该村民搞鱼塘养殖存活率少?
学生读题
师:根题意知道信息?例4例3什区?什成活率?(学生回答)
生:例4两分率单位1成活率成活占总数百分
师:分说出两单位1分求出分率应量?
(学生尝试解答算出两鱼塘成活鱼苗)
师:求出两两鱼塘成活鱼苗解决?鱼塘养殖总存活率求?
师引导:求总分存活率计算总成活鱼苗占总鱼苗数百分
学生尝试解答师结
四 融会贯通(知识模型拓展)
展示例5
例5:瓶10元瓶2元甲乙丙三家商场吸引更顾客分开展促销活动
甲买送乙九折丙满30元八折
(1)买买合算呢?
(2)买14帮解决家买较合算?
学生读题
师:根题意知道信息?
生:瓶10元瓶2元甲买送乙九折丙满30元八折(师板书)
师:买买合算?知道样合算呢?
生:家商场买需钱算出少合算
师:起算算三家商场买需钱
师引导生:甲商场买送需付瓶钱甲商场需10元
乙商场九折乙商场需(10+2)×90108(元)
丙商场满30元八折未满30折丙商场需10+212(元)
选择甲商店
师:根种方法算算买14家买较合算?
(学生思考回答列式计算)
五 结
通节课学收获?
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