教学设计
课 题
艳丽公鸡
课时
2
备
教材分析
课属造型•表现学领域范畴通课学学生解认识冷暖色解冷色暖色间相互关系感受冷暖色表现方法作品产生特美感学运冷暖色方法表现作品科学认识理解色彩现象培养学生色彩美感意识激发学生学色彩兴趣丰富学生色彩感受提高学生色彩感知力运表现力
学情分析
学生已掌握知识
学段学生色彩非常感兴趣喜欢运喜爱颜色表现周围事物够体会冷暖色视觉感受心理感受
需关注学生
感受初步够成熟
教学重难点
重点：解冷暖色认识感知冷暖色带特美感
难点：冷暖色创作中运
教学准备媒体资源利
学生： 公鸡图片彩笔蜡笔色相环„„
教师：
教
学
程
教
学
程
次备课
二次备课反思
现回忆三原色三间色：
1三原色： 红色：热烈喜庆 黄色：明亮高贵 蓝色：凉爽辽阔
2三间色： 绿色：静清凉 橙色：温暖热烈 紫色：高雅神秘
3色彩感受划分两类说出划分原 教学意图：复学知识色彩学连贯循序渐进
二感受探讨冷色暖色：
1冷色感觉：凉爽寒冷清新
2暖色感觉：温暖热情舒适
3冷暖色起感觉：鲜艳热烈欢快兴奋„„ 教学意图：引导学生感性理性思维意识意识分析
三分析研究艳丽含义：
1艳丽体现方面：色彩形状姿态„„ 2欣赏书中作品艳丽体现什方？ 教学意图：学生充分感受冷暖色产生美感提高艺术作品欣赏力
四创作表现艳丽公鸡：
1提出作业求：运冷暖色方法画艳丽公鸡
2学生作画教师辅导 教学意图：体验色彩冷暖表现方法感受色美感
五欣赏评述艳丽公鸡：
1组织学生欣赏交流评述
2拓展：冷暖色适合运方？ 教学意图：激发学生学色彩兴趣培养学生善运色彩知识
板 书
设 计
艳丽公鸡
1冷色感觉：凉爽寒冷清新
2暖色感觉：温暖热情舒适 范画
教 学
反 思
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艳丽公鸡
课时
2
备
教材分析
课属造型•表现学领域范畴通课学学生解认识冷暖色解冷色暖色间相互关系感受冷暖色表现方法作品产生特美感学运冷暖色方法表现作品科学认识理解色彩现象培养学生色彩美感意识激发学生学色彩兴趣丰富学生色彩感受提高学生色彩感知力运表现力
学情分析
学生已掌握知识
学段学生色彩非常感兴趣喜欢运喜爱颜色表现周围事物够体会冷暖色视觉感受心理感受
需关注学生
感受初步够成熟
教学重难点
重点：解冷暖色认识感知冷暖色带特美感
难点：冷暖色创作中运
教学准备媒体资源利
学生： 公鸡图片彩笔蜡笔色相环„„
教师：
教
学
程
教
学
程
次备课
二次备课反思
现回忆三原色三间色：
1三原色： 红色：热烈喜庆 黄色：明亮高贵 蓝色：凉爽辽阔
2三间色： 绿色：静清凉 橙色：温暖热烈 紫色：高雅神秘
3色彩感受划分两类说出划分原 教学意图：复学知识色彩学连贯循序渐进
二感受探讨冷色暖色：
1冷色感觉：凉爽寒冷清新
2暖色感觉：温暖热情舒适
3冷暖色起感觉：鲜艳热烈欢快兴奋„„ 教学意图：引导学生感性理性思维意识意识分析
三分析研究艳丽含义：
1艳丽体现方面：色彩形状姿态„„ 2欣赏书中作品艳丽体现什方？ 教学意图：学生充分感受冷暖色产生美感提高艺术作品欣赏力
四创作表现艳丽公鸡：
1提出作业求：运冷暖色方法画艳丽公鸡
2学生作画教师辅导 教学意图：体验色彩冷暖表现方法感受色美感
五欣赏评述艳丽公鸡：
1组织学生欣赏交流评述
2拓展：冷暖色适合运方？ 教学意图：激发学生学色彩兴趣培养学生善运色彩知识
板 书
设 计
艳丽公鸡
1冷色感觉：凉爽寒冷清新
2暖色感觉：温暖热情舒适 范画
教 学
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