手卫生（第课时）
教学目：学生懂保持手卫生重性养成饭前便 洗手常剪指甲保持手清洁良惯
教学重难点：手卫生健康关系样保持手卫生
教具准备：挂图
教学程
1课开始学互相检查手手否干净否剪指甲导入新课
2授新课提出问题：
（1） 脏手吃东西会引起什病？
（蛔虫蟯虫腹泻痢疾病毒性肝炎）
（2） 什情况应洗手？
（饭前便劳动游戏接触病病东西）
（3） 什留长指甲？
（指甲缝污垢中藏更细菌虫卵）
（4） 结合挂图说说样洗手？
（认真流动水肥皂全洗马虎擦干勤洗手留甲东西擦手更衣服裤子擦）
3效果考查利晨检抽查检查学生手卫生
4课解学生否养成饭前便劳动游戏洗手卫生惯
[板书设计] 手卫生
洗手：认真 流动水
肥皂 全洗
马虎 擦干
勤洗手 留甲
吃变质食物（第二课时）
教学目：学生知道变质食物健康影响
教学重难点：变质食物健康危害
教学程
1导入日常生活中常常会遇种情况： 吃完东西肚子舒服（疼痛腹泻呕吐请学生谈亲身体验）知道什？ 吃干净食物健康堂课学吃变质食物板书课题
2什变质食物？指沾细菌毒素虫卵 食物食食物会引起食物中毒容易变质食物（罐头水果肉类等）
3食物中毒症状：食欲振恶心呕吐腹痛 腹泻头晕力等严重会危生命污染食物食引起痢疾伤寒肝炎寄生虫等传染病
4样预防食物中毒？四组讨记录派代表回答
5教师结：吃干净食物腐败异味潰烂洁食品水果吃餐具清洁摊东西乱吃购买食品注意
6效果考查：样防止病口入？
[板书设计] 吃变质食物
1 吃变质食物引起症状疾病：
恶心呕吐腹痛腹泻头晕力痢疾伤寒肝炎寄生虫病
2 样防止病口入？
预防冬季传染病（第三课时）
教学目：学生解呼吸道传染病腮腺炎传播途径掌握预防方法
重点：呼吸道传染病腮腺炎预防
难点：解传播途径
教具：挂图
教学程
导入：什呼吸道传染病？
（流感白喉腮腺炎等）
二学生说说呼吸道传染病感受
三样预防呼吸道传染病？
1计划免疫
2注意卫生
3少公场
4会添减衣服
5积极锻炼身体
四流行性腮腺炎样传染？
流行性腮腺炎腮腺炎病毒引起种呼吸道传染病发冬春季节腮腺炎病毒存病唾液鼻烟分泌物病唾液鼻烟分泌物污染衣物手帕食品具等干燥病毒进入空气引起感染
五样预防腮腺炎？
避免腮腺炎病接触腮四安言病隔离治疗病学煎服板兰根等草药预防
六作业：预防呼吸道传染病方法？
[板 书 设 计] 冬季传染病预防
计划免疫 注意卫生 少公场会添减衣服 积极锻炼身体
保护视力（第四课时）
教学目：
1学生解视眼发生原理引起视原
2学生解观电视时应样保护视力注意眼卫生
教学重难点：
1纠正正确读书写字姿态
2学生掌握电视时眼卫生
教学程
导入
举例子引入：眼睛心灵窗户……
二视眼形成
眼睛6米外东西时加强屈光度便清楚6米东西时必须加强屈光度清加强屈光度需眼肌肉收缩相时相机调焦距样东西越调节活动越强距离东西持续时间太长中间适休息会眼睛长时进行调节活动疲劳久久收缩肌肉便然放松眼睛适合物出现视状态种视状态开始时定真正视时治疗预防发展真正视时进行预防治疗较困难
三眼卫生
学生注意读书写字姿势字迹模糊色浅光线太强太弱环境书写字躺床走路坐车书等等良惯易屈光调节活动加强眼肌持续紧张收缩度持久调节活动造成代谢产物蓄积进刺激眼肌加强收缩然视眼发生原遗传学生视眼天造成缺乏某种营养素容易视
四保护视力方法：
①字迹工整
②书写字时眼睛距离书少025－03米
③连续书写字半时左右510休息分钟
④光线太暗太强方书卧床走路车时书
⑤戴眼镜学生日清洗干净镜片镜架
五电视荧光屏眼睛伤害
电视荧光屏画面90万闪动光点组成电视时晃动车中书样眼睛极易疲劳尤距离时光点更明显眼睛受影响更调节屈光强度加强眼睛更易疲劳35～46厘米电视机计算距离应荧屏角线5倍少2米距离
六电视眼卫生
电视画面亮度周围环境亮度相差悬殊时眼睛容易疲劳晚电视时屋应开盏灯(8瓦)置观者方白天电视应色窗帘挡住门窗亮度度调整合适状况
眼睛时前方正前方观居尤前方观舒适电视机应放置观者前方躺着电视头颈部肌肉特紧张眼睛处观状态易眼睛疲劳损害视力
连续观电视时间太长长时间保持坐姿视力血液循环关节肌肉良影响电视时间半时应摩眼眶周围闭眼休息会做眼保健操时活动身子肌肉关节松弛休息利血液循环
七 总结
手卫生（第五课时）
教学目：学生懂保持手卫生重性养成饭前便 洗手常剪指甲保 持手清洁良惯
教学重难点：手卫生健康关系样保持手卫生
教具准备：挂图
教学程
1课开始学互相检查手手否干净否剪指甲导入新课
2授新课提出问题：
（1） 脏手吃东西会引起什病？
（蛔虫蟯虫腹泻痢疾病毒性肝炎）
（2） 什情况应洗手？
（饭前便劳动游戏接触病病东西）
（3） 什留长指甲？
（指甲缝污垢中藏更细菌虫卵）
（4） 结合挂图说说样洗手？
（认真流动水肥皂全洗马虎擦干勤洗手留甲东西擦手更衣服裤子擦）
3效果考查利晨检抽查检查学生手卫生
4课解学生否养成饭前便劳动游戏洗手卫生惯
[板书设计] 手卫生
洗手：认真 流动水
肥皂 全洗
马虎 擦干
勤洗手 留甲
吃变质食物
教学目：学生知道变质食物健康影响
教学重难点：变质食物健康危害
教学程
1导入日常生活中常常会遇种情况： 吃完东西肚子舒服（疼痛腹泻呕吐请学生谈亲身体验）知道什？ 吃干净食物健康堂课学吃变质食物板书课题
2什变质食物？指沾细菌毒素虫卵 食物食食物会引起食物中毒容易变质食物（罐头水果肉类等）
3食物中毒症状：食欲振恶心呕吐腹痛 腹泻头晕力等严重会危生命污染食物食引起痢疾伤寒肝炎寄生虫等传染病
4样预防食物中毒？四组讨记录派代表回答
5教师结：吃干净食物腐败异味潰烂洁食品水果吃餐具清洁摊东西乱吃购买食品注意
6效果考查：样防止病口入？
[板书设计] 吃变质食物
1 吃变质食物引起症状疾病：恶心呕吐腹痛腹泻头晕力痢疾伤寒肝炎寄生虫病 2 样防止病口入？
维护公秩序保障公安全（第六课时）
教学目标：
认识目标：
学生弄清概念：公安全
初步掌握知识点：法律规范作表现法律规范协调际关系国法律维护公秩序方面作扰乱社会公秩序危害
识记：
中华民国治安理处罚条例国关治安行政理重项法规
治安理处罚条例中关维护公秩序公安全规定
理解：
理解扰乱社会公秩序危害
汇集见闻列举扰乱公秩序现象分析危害谈谈养成守法惯重性认识某公场运学法律知识律维护正权益根实际情况灵活违法犯罪行做斗争
教学重点
治安理处罚条例关维护公秩序公安全规定
教学难点
扰乱公秩序破坏公安全行罪非罪界限
力目标
提高学生阅读力会读感知教材领会教材抓住重点切入续系列活动
提高学生较分析力学法律常识应强调培养力定意义说法线什做什做什做舍命必须做界定线属合法线外属违法实施违法行
提高学生辩证思考问题力引导学生认识：法样法会？
提高学生运理力中包括运学法律知识规范行力运法律知识评价社会现象力
思想觉悟目标
通教学提高学生觉悟：
热爱法律法光治护民法约束行保障民合法权益护民治国法宝
守法光荣违法耻国法律代表民利益守法维护民利益违法损坏民利益学生正确非观荣辱观
认识防微杜渐加强修养重性逐步培养学生高尚道德追求更完美格
知识结构： 维护机关团体企事业单位秩序
维护公场秩序
维护公秩序 维护交通工具秩序
维护公秩序 制裁扰乱公秩序行
保障公安全
觉守法
保障公安全
危害公安全行作斗争
课题：维护公秩序保障公安全（板书）
复提问：现请学快速抢答国维护社会公生活准法律中关治安理重项法规什？
答：中华民国治安理处罚条例
导入新课
家生活城市公交车谁陌生车拥挤想家尝遇前门车门车事件令更反感设想果真巴士广播网描述样：前门车门车觉门移动动老弱病残孕等社会弱势群体座相信必然会营造令惬意车环境
（假设讲台两端前公汽车前门请学演示车程）
现请学谈谈见闻中扰乱公秩序现象（学生发言引导分析案例涉方面容）
师：学知道样做受样处分呢？
生：警告罚款拘留…
师：接通框题学知道答案
教师纳引入新课维护公秩序·保障公安全
维护公秩序（板书）
首先请学阅读课P21段公秩序含义找理解
⑴公秩序（板书）：指机关团体企事业单位秩序公场秩序交通工具秩序等
师：现谁告诉什做机关团体呢？举例子说说
机关：理事物组织（副板书）
师：果做违反法律事情改办呢？
生：警察公安处理
师：家想想警察公安属部门组织阿？
生：公安机关
师：秩序解释呢？
秩序：条例混乱情况
师：没学起回答？家想想节课2幅画第幅情况样？
生：混乱杂乱章
师：第二幅呢？
生：次序井然
⑵法律严禁扰乱公秩序行（板书）
师：继续课P22第二段字材料阅读思考胡某违反什方秩序
（答：企业正常生产秩序）
举例影片流星花园中道明寺首F4逼迫阿树退学事件说明F4样做违反学校正常教学秩序事业单位正常秩序
请学举相关案例
师：请问胡某F4样做法？会会受处罚呢？
师：事例说明什阿？法律维护什？
①维护机关团体企事业单位秩序（学生板书）
阅读页倒数第2段字材料回答陈某违反什方秩序？
（公场秩序）
造成什样果？
（引起场秩序混乱停止放映2分钟）
陈某行学治安理处罚条例应受什处罚？
（15日拘留200元罚款警告）
师：谁愿意起举例子说说没类似样情况呢？（电影院球场）
②维护公场秩序（学生板书） 机场
刚老师说坐公汽车事例举关方面例子呢？
③维护交通工具秩序（学生板书） 飞机
现请学阅读课P23段字材料五中八中学扰乱社会秩序破坏社会稳定受相应制裁周围没类似样事件发生呢？说明什呢？国家法律制裁什？ （破坏公物闯红灯）
④制裁扰乱公秩序行（学生板书）
刚见例子程度较轻微影响较果开胡某领导成重伤青年工干脆火烧电影院五中八中学群架中发生命会会仅仅处15日拘留200元罚款警告简单呢？触犯刑法法律受更严厉制裁（握罪非罪界定）
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教学目：学生懂保持手卫生重性养成饭前便 洗手常剪指甲保持手清洁良惯
教学重难点：手卫生健康关系样保持手卫生
教具准备：挂图
教学程
1课开始学互相检查手手否干净否剪指甲导入新课
2授新课提出问题：
（1） 脏手吃东西会引起什病？
（蛔虫蟯虫腹泻痢疾病毒性肝炎）
（2） 什情况应洗手？
（饭前便劳动游戏接触病病东西）
（3） 什留长指甲？
（指甲缝污垢中藏更细菌虫卵）
（4） 结合挂图说说样洗手？
（认真流动水肥皂全洗马虎擦干勤洗手留甲东西擦手更衣服裤子擦）
3效果考查利晨检抽查检查学生手卫生
4课解学生否养成饭前便劳动游戏洗手卫生惯
[板书设计] 手卫生
洗手：认真 流动水
肥皂 全洗
马虎 擦干
勤洗手 留甲
吃变质食物（第二课时）
教学目：学生知道变质食物健康影响
教学重难点：变质食物健康危害
教学程
1导入日常生活中常常会遇种情况： 吃完东西肚子舒服（疼痛腹泻呕吐请学生谈亲身体验）知道什？ 吃干净食物健康堂课学吃变质食物板书课题
2什变质食物？指沾细菌毒素虫卵 食物食食物会引起食物中毒容易变质食物（罐头水果肉类等）
3食物中毒症状：食欲振恶心呕吐腹痛 腹泻头晕力等严重会危生命污染食物食引起痢疾伤寒肝炎寄生虫等传染病
4样预防食物中毒？四组讨记录派代表回答
5教师结：吃干净食物腐败异味潰烂洁食品水果吃餐具清洁摊东西乱吃购买食品注意
6效果考查：样防止病口入？
[板书设计] 吃变质食物
1 吃变质食物引起症状疾病：
恶心呕吐腹痛腹泻头晕力痢疾伤寒肝炎寄生虫病
2 样防止病口入？
预防冬季传染病（第三课时）
教学目：学生解呼吸道传染病腮腺炎传播途径掌握预防方法
重点：呼吸道传染病腮腺炎预防
难点：解传播途径
教具：挂图
教学程
导入：什呼吸道传染病？
（流感白喉腮腺炎等）
二学生说说呼吸道传染病感受
三样预防呼吸道传染病？
1计划免疫
2注意卫生
3少公场
4会添减衣服
5积极锻炼身体
四流行性腮腺炎样传染？
流行性腮腺炎腮腺炎病毒引起种呼吸道传染病发冬春季节腮腺炎病毒存病唾液鼻烟分泌物病唾液鼻烟分泌物污染衣物手帕食品具等干燥病毒进入空气引起感染
五样预防腮腺炎？
避免腮腺炎病接触腮四安言病隔离治疗病学煎服板兰根等草药预防
六作业：预防呼吸道传染病方法？
[板 书 设 计] 冬季传染病预防
计划免疫 注意卫生 少公场会添减衣服 积极锻炼身体
保护视力（第四课时）
教学目：
1学生解视眼发生原理引起视原
2学生解观电视时应样保护视力注意眼卫生
教学重难点：
1纠正正确读书写字姿态
2学生掌握电视时眼卫生
教学程
导入
举例子引入：眼睛心灵窗户……
二视眼形成
眼睛6米外东西时加强屈光度便清楚6米东西时必须加强屈光度清加强屈光度需眼肌肉收缩相时相机调焦距样东西越调节活动越强距离东西持续时间太长中间适休息会眼睛长时进行调节活动疲劳久久收缩肌肉便然放松眼睛适合物出现视状态种视状态开始时定真正视时治疗预防发展真正视时进行预防治疗较困难
三眼卫生
学生注意读书写字姿势字迹模糊色浅光线太强太弱环境书写字躺床走路坐车书等等良惯易屈光调节活动加强眼肌持续紧张收缩度持久调节活动造成代谢产物蓄积进刺激眼肌加强收缩然视眼发生原遗传学生视眼天造成缺乏某种营养素容易视
四保护视力方法：
①字迹工整
②书写字时眼睛距离书少025－03米
③连续书写字半时左右510休息分钟
④光线太暗太强方书卧床走路车时书
⑤戴眼镜学生日清洗干净镜片镜架
五电视荧光屏眼睛伤害
电视荧光屏画面90万闪动光点组成电视时晃动车中书样眼睛极易疲劳尤距离时光点更明显眼睛受影响更调节屈光强度加强眼睛更易疲劳35～46厘米电视机计算距离应荧屏角线5倍少2米距离
六电视眼卫生
电视画面亮度周围环境亮度相差悬殊时眼睛容易疲劳晚电视时屋应开盏灯(8瓦)置观者方白天电视应色窗帘挡住门窗亮度度调整合适状况
眼睛时前方正前方观居尤前方观舒适电视机应放置观者前方躺着电视头颈部肌肉特紧张眼睛处观状态易眼睛疲劳损害视力
连续观电视时间太长长时间保持坐姿视力血液循环关节肌肉良影响电视时间半时应摩眼眶周围闭眼休息会做眼保健操时活动身子肌肉关节松弛休息利血液循环
七 总结
手卫生（第五课时）
教学目：学生懂保持手卫生重性养成饭前便 洗手常剪指甲保 持手清洁良惯
教学重难点：手卫生健康关系样保持手卫生
教具准备：挂图
教学程
1课开始学互相检查手手否干净否剪指甲导入新课
2授新课提出问题：
（1） 脏手吃东西会引起什病？
（蛔虫蟯虫腹泻痢疾病毒性肝炎）
（2） 什情况应洗手？
（饭前便劳动游戏接触病病东西）
（3） 什留长指甲？
（指甲缝污垢中藏更细菌虫卵）
（4） 结合挂图说说样洗手？
（认真流动水肥皂全洗马虎擦干勤洗手留甲东西擦手更衣服裤子擦）
3效果考查利晨检抽查检查学生手卫生
4课解学生否养成饭前便劳动游戏洗手卫生惯
[板书设计] 手卫生
洗手：认真 流动水
肥皂 全洗
马虎 擦干
勤洗手 留甲
吃变质食物
教学目：学生知道变质食物健康影响
教学重难点：变质食物健康危害
教学程
1导入日常生活中常常会遇种情况： 吃完东西肚子舒服（疼痛腹泻呕吐请学生谈亲身体验）知道什？ 吃干净食物健康堂课学吃变质食物板书课题
2什变质食物？指沾细菌毒素虫卵 食物食食物会引起食物中毒容易变质食物（罐头水果肉类等）
3食物中毒症状：食欲振恶心呕吐腹痛 腹泻头晕力等严重会危生命污染食物食引起痢疾伤寒肝炎寄生虫等传染病
4样预防食物中毒？四组讨记录派代表回答
5教师结：吃干净食物腐败异味潰烂洁食品水果吃餐具清洁摊东西乱吃购买食品注意
6效果考查：样防止病口入？
[板书设计] 吃变质食物
1 吃变质食物引起症状疾病：恶心呕吐腹痛腹泻头晕力痢疾伤寒肝炎寄生虫病 2 样防止病口入？
维护公秩序保障公安全（第六课时）
教学目标：
认识目标：
学生弄清概念：公安全
初步掌握知识点：法律规范作表现法律规范协调际关系国法律维护公秩序方面作扰乱社会公秩序危害
识记：
中华民国治安理处罚条例国关治安行政理重项法规
治安理处罚条例中关维护公秩序公安全规定
理解：
理解扰乱社会公秩序危害
汇集见闻列举扰乱公秩序现象分析危害谈谈养成守法惯重性认识某公场运学法律知识律维护正权益根实际情况灵活违法犯罪行做斗争
教学重点
治安理处罚条例关维护公秩序公安全规定
教学难点
扰乱公秩序破坏公安全行罪非罪界限
力目标
提高学生阅读力会读感知教材领会教材抓住重点切入续系列活动
提高学生较分析力学法律常识应强调培养力定意义说法线什做什做什做舍命必须做界定线属合法线外属违法实施违法行
提高学生辩证思考问题力引导学生认识：法样法会？
提高学生运理力中包括运学法律知识规范行力运法律知识评价社会现象力
思想觉悟目标
通教学提高学生觉悟：
热爱法律法光治护民法约束行保障民合法权益护民治国法宝
守法光荣违法耻国法律代表民利益守法维护民利益违法损坏民利益学生正确非观荣辱观
认识防微杜渐加强修养重性逐步培养学生高尚道德追求更完美格
知识结构： 维护机关团体企事业单位秩序
维护公场秩序
维护公秩序 维护交通工具秩序
维护公秩序 制裁扰乱公秩序行
保障公安全
觉守法
保障公安全
危害公安全行作斗争
课题：维护公秩序保障公安全（板书）
复提问：现请学快速抢答国维护社会公生活准法律中关治安理重项法规什？
答：中华民国治安理处罚条例
导入新课
家生活城市公交车谁陌生车拥挤想家尝遇前门车门车事件令更反感设想果真巴士广播网描述样：前门车门车觉门移动动老弱病残孕等社会弱势群体座相信必然会营造令惬意车环境
（假设讲台两端前公汽车前门请学演示车程）
现请学谈谈见闻中扰乱公秩序现象（学生发言引导分析案例涉方面容）
师：学知道样做受样处分呢？
生：警告罚款拘留…
师：接通框题学知道答案
教师纳引入新课维护公秩序·保障公安全
维护公秩序（板书）
首先请学阅读课P21段公秩序含义找理解
⑴公秩序（板书）：指机关团体企事业单位秩序公场秩序交通工具秩序等
师：现谁告诉什做机关团体呢？举例子说说
机关：理事物组织（副板书）
师：果做违反法律事情改办呢？
生：警察公安处理
师：家想想警察公安属部门组织阿？
生：公安机关
师：秩序解释呢？
秩序：条例混乱情况
师：没学起回答？家想想节课2幅画第幅情况样？
生：混乱杂乱章
师：第二幅呢？
生：次序井然
⑵法律严禁扰乱公秩序行（板书）
师：继续课P22第二段字材料阅读思考胡某违反什方秩序
（答：企业正常生产秩序）
举例影片流星花园中道明寺首F4逼迫阿树退学事件说明F4样做违反学校正常教学秩序事业单位正常秩序
请学举相关案例
师：请问胡某F4样做法？会会受处罚呢？
师：事例说明什阿？法律维护什？
①维护机关团体企事业单位秩序（学生板书）
阅读页倒数第2段字材料回答陈某违反什方秩序？
（公场秩序）
造成什样果？
（引起场秩序混乱停止放映2分钟）
陈某行学治安理处罚条例应受什处罚？
（15日拘留200元罚款警告）
师：谁愿意起举例子说说没类似样情况呢？（电影院球场）
②维护公场秩序（学生板书） 机场
刚老师说坐公汽车事例举关方面例子呢？
③维护交通工具秩序（学生板书） 飞机
现请学阅读课P23段字材料五中八中学扰乱社会秩序破坏社会稳定受相应制裁周围没类似样事件发生呢？说明什呢？国家法律制裁什？ （破坏公物闯红灯）
④制裁扰乱公秩序行（学生板书）
刚见例子程度较轻微影响较果开胡某领导成重伤青年工干脆火烧电影院五中八中学群架中发生命会会仅仅处15日拘留200元罚款警告简单呢？触犯刑法法律受更严厉制裁（握罪非罪界定）
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