[教材分析]
节容学生懂体生长发育程中会发生方面变化变化定规律特青春期生长发育变化十分明显青春期性发育包括性器官发育第二性征发育课文男女部分生殖器官发育趋势图说明性器官发育情况需教师首先教会学生坐标图引导学生仔细观察图中曲线次观察较器官发育趋势分析生殖器官突增开始年龄中找出规律性变化遗精月男女青春期发生重生理变化青春期性发育表现学生通阅读青春期卫生关容学生明确青春期卫生重性懂搞青春期生理卫生心理卫生
节课活动重点讨青春期发育特点讨青春期性器官发育第二性征发育表现相互关系讨正确认识做青春期卫生保健形成健康青春期心理
[教学目标]
()知识目标(1)识体生长发育时期变化
(2)举例说出青春期性发育包括性器官发育第二性征发育说出青春期性发育突出特征
(3)举例说明青春期健康卫生行惯重性
(4)关注青春期心理卫生方面问题
(二)力目标(1)培养学生观察问题分析问题力
(2)培养学生认识控制力
(三)情感目标(1)培养学生尊老爱幼思想情感
(2)帮助学生树立正确道德观促进身心健康
[教学重点难点]
教学重点: 1.识体生长发育时期变化
2.举例说出青春期性发育包括性器官发育第二性征发育说出青春期性发育突出特征
教学难点: 1.说出青春期性发育突出特征
2.说明做青春期卫生保健重性
[教师准备]
媒体课件男女部分生殖器官发育趋势图
[教学模式]
观察思考分析讨媒体辅助教学
[课时计划]
课时
[教学程]
导入新课
师:说新生命婴呱呱坠刻开始种说法?
生:新生命受精卵开始
二新课教学
()生长发育
教师:新生命受精卵开始体发育分两阶段:受精卵发育成熟胎二婴出生发育体成熟通常说生长发育指婴出生发育成年阶段
[学生活动]:
(1)观察教材中图87想想生长发育分时期
(2)学生组单位学时期片出请学猜时期
(3)请学结合生长发育程想想时期什特点?
教师:先活动情况作出评价结:生长发育包括四时期:婴期幼期青春期成年期青春期体发育成熟身高体重达稳定水具备繁殖代力神系统发育完善心理成熟够积极参社会活动
[学生活动]:带家中长辈片出交流分析成年期分阶段举例说出成年期形态功表现
教师:现处什时期?父母爷爷奶奶处什时期?根生中阶段特点时生活中应该注意什问题
[学生活动]:讨发表法形成尊老爱幼识
(二)青春期发育
渡导入:学已进入青春期身体正发生着巨变化青春期变化成
长喜悦烦恼身体着密切关系科学态度关注青春期变化
[学生活动]:观察投影教材图88男生部分生殖器官发育趋势图说出男女生生殖器官发育开始突增年龄
教师:仔细观察曲线图发现男女孩发育时间什样?
[结]:般说男生1014岁女生1012岁开始进入青春期男生女生晚两年
教师:说出青春期生长发育表现方面?
[学生活动]:分析讨教材表81
[讲述]:身高突增青春期显著特点
教师:身高体重变化外发现变化?
[讲述]:青春期性器官发育外出现第二性征出生生殖器官差异称第性征第二性征指两性性器官外男女两性特征
教师:青春期第二性征发育什原引起?
[讲述]:青春期发育程中突出特点生殖器官生长发育第二性征发育时性激素分泌量增加出现男女第二性征
[结]:青春期生花样年华青春期发育女生会显体态丰满妩媚动男生强健力英俊潇洒时体器官功发育显著肌肉力量突增心脏收缩力提高肺活量显著增脑部结构功断分化发展调节功增强青春期生中身体发育智力发展黄金时期时期家迎接身生理心理系列巨变会发现昔新世界体验神秘性意识萌动
(三)青春期卫生
渡导入:男女生进入青春期会出现什生理现象?(生答)什遗精?什月?女生月期保护呢?请家书解决问题
[学生活动]:学阅读课文
[学生活动]:交流讨
(1)出现首次遗精月时否感安?件事告诉父母?
(2)异性朋友交
(3)青春期饮食卫生卫生注意什问题
(4)青春期青少年穿着扮注意什问题
(5)进入青春期身体发生变化心世界没发生变化呢?
(6)认做青春期卫生保健应注意问题?
[结]:做青春期卫生保健真重健康身心生活工作起决定性作时家注意父母交流沟通问题时老师家长咨询
三课堂结
引导学生回顾节知识容畅谈学收获感悟青春
四课堂练
教材11页评价思维拓展
五作业:围绕健康快乐度青春期写篇作文
附:板书设计82 生长发育青春期
婴期(0~1岁)
幼期(2~6岁)
生长发育 童年期(7~11岁)
青春期(12~23岁) 青年期 (24~39岁)
成年期(24岁) 中年期 (40~59岁)
老年期 (60岁)
二青春期发育:第二性征出现
遗精
三青春期卫生 月
心理卫生
[教学反思]
面难启齿性问题堂课沉闷通设计较符合学生特点环节孩子创设互相解交流讨机会学生抒见达成识感觉青春美渴长渴独立正节课成功处时等交流助教师解学生走学生畅快交谈增加学生学兴趣提高学生学效率
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档