「新部编版」七年级下语文《3 回忆鲁迅先生（节选）》导学案「精编」

3 回忆鲁迅先生（节选）
导学目标：
1感受鲁迅先生超群智慧广阔胸襟亲敬性品质
2学文通捕捉灵性生活细节表现物性格写作方法
导学重点：
理解伟鲁迅丰富细腻感情世界
导学难点：
学文善撷取生活琐事中展现物性格写作方法
导学程
预案
课前导学
1复关鲁迅知识
2查阅作者萧红生事迹容整理书
点：
萧红1911年出生黑龙江省呼兰县家庭1930年反抗父母包办婚姻离家出走1932年认识萧军结志道合伴侣1934年鲁迅帮助萧军起海抗战爆发海沦陷萧红香港1942年病逝香港九龙作品：生死场马伯乐呼兰河传城三月
鲁迅说想花定土表示培朵花妨做做会朽腐草培育萧红朵中国三四十年代中国女性文学园圃奇葩鲁迅甘作春泥甘梯作品中倾注量心血鲁迅世萧红悲痛中振奋起陆续出版发表马伯乐回忆鲁迅先生萧红散文集呼兰河传等名篇佳作作品春泥样继续滋养着中国文坛茂林佳卉鲁迅萧红间动情谊已成文坛佳话千千万万读者传诵……
二尝试练
1列生字注音学生字词（加点字注音） 
鉴( )赏    混( )浊    窘( ) 掠( )   旷( )代
深恶( )痛绝    抽屉( )    阖( )眼     搭讪( ) 
( )然 筵（ ）会 解剖（ ） 挟（ ）着 紊（ ）乱
虔（ ）诚 踌( )躇( ) 堵塞( ) 着( )色 校( )样
2解释列词语：   
鉴赏： 虔诚：
祈祷： 抹杀：
旷代： 校样：
3文中鲁迅总体印象样？
三学生质疑
读程中懂方产生疑问标记书
学案
合作学
1作者选择生活场景表现鲁迅性格？
鲁迅饮食起居接物读书写作休闲娱乐
2作者通女性作者细心体察敏锐捕捉鲁迅先生许灵性生活细节表现出鲁迅性情趣魅力气质试文中找出细微处加分析
：文章开头神笔：鲁迅先生笑声明朗心里欢喜说什笑话鲁迅先生笑连烟卷住常常笑咳嗽起寥寥句乐观爽朗易鲁迅形象便跃然纸心目中疑善怒冷酷情鲁迅形成鲜明
萧红形神兼备描绘鲁迅惯动作走路轻捷刚抓起帽子头扣时左腿伸出动作表现出鲁迅前义返顾畏精神淡淡笔画龙点睛般勾画出独二鲜灵生动活鲁迅
二品味探究
鲁迅伟文学家思想家革命家文章量细致记述生活工作中琐事样写什处？
点：天通萧红回忆展现眼前生活化真实化鲁迅鲁迅非神着普通心态穿着品头足年轻开童心未泯玩笑普通样饮食起居样享受亲情享受天伦乐正诗歌说样：情未必真豪杰怜子丈夫
三问题质疑
学生质疑师生探究
反馈案
积累运
1．鲁迅原名_______ 浙江____ 国伟______________ ________散文集___________ 说集____________ ____________
2萧红（19111942）中国___代女作家原名________________代表作 等
二拓展延伸
1网阅读唐弢琐忆谈谈两篇文章异说说篇文章里鲁迅感更真实？什？
2学完文觉鲁迅先生方面值学？
三会考接
鲁迅先生说：鬼怕踢踢脚立刻变成句趣话妙里呢？文中记述鲁迅说话请选择例谈谈中妙趣隐含道理



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