2 腊八粥
教材分析
文作家沈文作品讲述腊八天八等吃粥嘴馋粥猜想粥惊异吃粥满足写出家乐融融亲情表现出作者普通百姓生活热爱家庭亲情眷恋
作者娴熟笔法细腻笔调叙述腊八节浓郁民俗风情课文犹张腊八风俗画充满生活气息整篇课文围绕八等着吃妈妈熬腊八粥神态心情展现幅纯朴谐温馨图景话贯穿全文八母亲焦急询问母亲讨价价惊讶展现八天真童趣时文线索八心理活动八迫苦苦等独猜想亲眼见表现八爱活泼性格特点选文具典范性文质兼美富文化涵
课题
腊八粥
课型
精读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1学字词会认会写腊粥腻等13生字理解字义识记字形正确读写腊八粥甜腻搅猜想等词语
2感情朗读课文通物动作语言心理活动描写感受八馋形象特点
3课文写等粥喝粥两件事情说说部分写详细部分写简略体会样写处
4找出文中细腻描写腊八粥句子读读学交流感受
5学课文细腻描写腊八粥部分样子写种喜爱食物
教学
重点
1通物动作语言心理活动描写感受八馋形象特点
2说说课文部分写详细部分写简略体会样写处
教学
难点
仿课文写种喜爱食物
第课时
教学
目标
1学字词会认会写腊粥腻等13生字理解字义识记字形正确读写腊八粥甜腻搅猜想等词语
2 课文写等粥喝粥两件事情说说部分写详细部分写简略体会样写处
3 学课文细腻描写腊八粥部分样子写种喜爱食物
教具
准备
课件
设计意图
导入
（ ）分钟
创设情境激情导入
1请学分成男女两组赛组5秒说出中国传统节日（活动）
2碗碗热气腾腾腊八粥诉说着古细细碎碎数动事勾勒出幅幅动情感画卷赞美怀念憧憬佳节团聚然馈赠粘粘腊八粥包裹着中国浓浓情深深谊切融化粥里流露笔尖天师生起欣赏现代作家沈文说腊八粥出示课件1
（板书：腊八粥 沈文）
出示课件23 简介作者写作背景
沈文原名沈岳焕（1902 1988年）字崇文湖南凤凰中国著名作家历史文物研究者张美生命中篇说边城入选20世纪中文说100强产生影响沈文语言格调古朴具浓郁方色彩凸现出乡村性特风韵神采
中国传统节日导入创设出浓浓节日氛围学生初步感受腊八喝腊八粥俗激发学生学兴趣
解作者写作篇文章背景助学生理解课文感受真情
新课
教学
（ ）分钟
二初读课文解决字词
出示课件31学生读课文求：
（1）声流利读课文读准字音读通句子
（2）遇喜欢语句读遍
2学课文生字词笔文中圈出然合适方法解决生字词
3检查学效果相机指导出示课件4
（1）列字注音组词
腊là（腊月） 粥zhōu（喝粥） 腻nì（细腻）
咽yàn（咽） 匙chí（汤匙） 搅jiǎo（搅）
稠chóu（浓稠） 嘟dū（嘟嘴） 肿zhǒng（肿胀）
熬áo（熬粥） 褐hè（褐色） 缸gāng（水缸）
鼓励学生种方法识记生字理解词语体现学生学体性动性觉性提高学力培养学生爱写字动理解词语兴趣教会学生正确写字方法理解词语方法养成良学惯基础
脏zāng（脏乱）
（2）解释词语出示课件5
搅：混合掺杂
糊涂：头脑清楚明事理指事物混乱清
三读感知理清结构出示课件6
1 默读课文思考问题：围绕腊八粥线索作家沈文讲样事？写两件事情否标题概括出事情节？
提示：文围绕八等着吃母亲熬煮腊八粥展现幅淳朴睦温馨图景表现家乐融融（板书：等粥 喝粥）
2交流讨：文章部分写详细部分写简略？想想样写什处
提示：等粥写十分详细分写八等粥程中变化
四精读赏析激发灵性
分析第部分：出示课件7
1 作者写吃腊八粥什惜笔墨介绍种粥原料原料煮锅里状态？
提示：衬托腊八粥香甜诱美味口文做铺垫
抓住甜甜腻腻合拢叹气碗碗匙匙塞灌等词分析
2作者文章开篇写出腊八粥喜爱？
提示：第句采排修辞手法选取三年龄段腊八粥态度点带面说明腊八粥喜欢接着熬煮腊八粥状态叹气闻腊八粥香甜诱美味口吃痛快淋漓调动视觉嗅觉第二句拟修辞形象腊八粥熬制程现出情形眼前香气入五腑六赃真忍住尝口呢
3作者笔腊八粥垂涎欲滴读读课文第1然段样子写种喜爱食物
提示：
环节设计教师帮助学生找梳理结构方法帮助学生整体握课文容学作者组织材料方法
环节教学生抓住重点语句理解文章体会作者情感设计理解文章重方法
充分运学手法介绍注意段渡
课堂结拓展延伸（ ）分钟
五课堂作业
1抄写课生字
2试理解课思考题
抄写学生勤积累提高语文素养
课堂作业新设计
文学常识
1文作者 原名沈岳焕作家作品説 散文集 等
2音字注音
（1）蕃蕃咽（ ）喉肿痛什食物难咽( ）
（2）球场遇劲（ ）敌反倒干劲( )更足
（3）圈( )十亩作牧场准备圈（ ）养牛群
（4）塞（ ）外闭塞（ ）
3拼音写汉字
（1）喜欢吃糖炒lì( )子
（2）丝chóu（ ）般秀发扎起开始喝妈妈熬浓chóu（ ）粥
（3）杯zhǎn（ ）碗里chéng（ ）放食物
4理解词语
（1）嘟囔：
（2）（ ）：没办法没办法想
（3）( )肌肉皮肤黏膜等组织发炎瘀血充血体积增
（4）糊糊涂涂：
5感知课文
文 线索写八 粥—— 粥——猜粥 粥情节表现
家乐融融
二品读达标
阅读课文回答问题
1第14段文中作什
2初学喊爸爸孩子会出门洋车孩子嘴巴长许白胡胡老孩子提腊八粥谁嘴里立时生种甜甜腻腻感觉呢请赏析语句
答案
1沈文 边城 长河 湘行散记
2 （1）yān yàn （2）jìng jìn （3）quān juàn （4）sài sè
3（1）栗 （2）绸 稠 （3）盏 盛
4（1）指连续断言语 （2）奈 （3）肿胀 （4）容混乱
5腊八粥 盼 想 [源学科网]
二1突出腊八粥八头脑中初步印象描写实际腊八粥做铺垫
2该句运反问修辞手法选取三年龄段腊八粥态度点带面说明腊八粥喜欢
第二课时
教学
目标
1 感情朗读课文通物动作语言心理活动描写感受八馋形象特点
2 找出文中细腻描写腊八粥句子读读学交流感受
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
回顾节课容导入新课
碗碗美味口腊八粥会孩子孩子老孩子馋涎欲滴住方家院八正众喜爱腊八粥中员面甜甜腻腻锅粥表现呢？继续学
激发情感学新课做准备
新课
教学
（ ）分钟
二精读赏析分析物形象
作者浓墨重彩写八等粥事情八样等粥？试着标题概括出示课件8
提示：盼粥想粥猜粥粥(板书：盼 想 猜 )
21盼粥
（1） 默读第2—8然段求：画出描写八句子想想句子分属物种描写品读画出句子思考中体会什？
（2） 学生汇报
①喜快发疯属物种描写？换种说法表达八喜悦情？
②眼睛急红说明什？八真饿？八描写中出时刻八种样心情什词形容？
提示：粥喜爱盼情（板书：迫）
③省略号什作？指导朗读第四五然段物话分角色朗读物话
④样理解第八然段反问句？
出示：羊够资格八难道设什法反抗？
提示：八腊八粥眼欲穿苦苦等（板书：苦苦等）
渡：八想妈妈早点端碗喷香腊八粥啊旦粥煮想吃呢面学想粥部分
22想粥
（1） 分角色朗读第9—11然段思考：八开始计划粥分？想分？什改变？
提示： 理解八讨价价寸进尺
（2） 孥孥什意思？妈妈话中体会什？
提示： 妈妈八十分宠爱
（3） 分角色朗读读出八天真爱妈妈宠爱
渡：八想吃三碗半粥猜想中什样呢？面学猜粥部分
33猜粥
（1） 八想象中粥什样子？请文中找出相关语句
出示： 栗子已稀烂认清楚饭豆会煮浑身肿胀吧花生仁吃起总该面面……
（2） 读读粥里栗子赤饭豆花生仁枣什样？找出文中关键词圈出
（3） 文章什词形容八猜想？（板书：奇妙）
学完环节学生分角色朗读加深课文理解培养学生阅读力相互促进相益彰
通反问句引导学生感受八吃香甜腊八粥撒谎天真爱点狡黠呀颇童趣
4粥
（1）妈妈八抱起八终垂涎三尺腊八粥课文中样词语表现八心理？（板书：惊异）
（2）妈妈煮粥底什样子呢？画出相关词语
出示：花生仁脱红外套……
（3）找出关键词第十四然段较什发现
（4）腊八粥八心里会想什呢？
（5）男女生分角色读物话注意读出八心理变化
文题腊八粥课文前半部分详细描述等腊八粥程作者描绘吃腊八粥程呢？
提示：作者寥寥数语粗笔勾勒出腊八粥味道运动作描写斜立等词喻修辞方法肚子已成面鼓突出八粥吃吃饱吃兴（板书：心满意足）
三回读赏评交流感受出示课件9
1吃枚枣八总算暂时堵住八馋嘴巴请学通读课文边读边想象八馋样
2文章中许细腻描写腊八粥句子找出读读学交流交流感受
创造条件请学生制作型作品展现吃腊八粥情景橡皮泥粘土制作制作折纸作品
通较体会作者样角度细腻描写腊八粥
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
四课堂总结布置作业
1沈文先生言辞间易笔腊八粥软糯香甜腊八节简单质朴家常话里间八家温馨生活跃然纸许未爱挂嘴边出八妈妈爸爸间方爱真正感受家亲情
时境迁腊八粥已孩子垂涎美食等时吃腊八粥时味道没停留想象中时样诱腊八年起喝粥更愿意重温名家美文记录旧日时光秘密泛着丝丝甜香文字氤氲着寒冷麻木心灵样股久违香甜会萦绕唇齿间
2作业出示课件10
课堂总结学生遍回顾课文中细腻描写腊八粥句子明确中心升华感情
（1）米红豆红薯红枣栗子熬成腊八粥占全色味香等品浓浓腊八情义融进短信里送亲朋友老师学祝福腊八快乐
（2）网查查腊八粥历者查查关腊八趣传说事查学分享
作业设计学生通搜集资料加深腊八粥情感认识
板书
容
腊八粥
沈文
盼 迫
等粥 想 苦苦等
猜 美 妙
惊 异
喝粥 心满意足
课堂作业新设计
教学反思
腊八粥学六年级册第单元里篇文章学篇文章真正走民俗感受民俗浓郁民间文化民间气息映入孩子脑海中仿佛身境置中
文章重通公八语言行心理描写体现八迫想吃腊八粥心理活动变化构成文线索课堂便抓住线索展开教学方面抓住语言描写帮助学生洞察心理文章中七处描写八母亲话然语言充分表达出八急吃腊八粥心理便孩子找出描写八语言句子读读说说读中体会八什心理孩子动笔动脑动口程中充分感受八心理变化初迫苦苦等美妙猜想直亲见时惊讶八心理淋漓致展现出时爱天真孩童形象呈现学面前喜爱
方面抓住行表情学生展现心理八腊八粥渴通八语言描写表现作者注重八行表情描写里出八特急吃腊八粥？问题孩子次带课文中八天喜快发疯进进出出灶房……进进出出词八腊八粥惦记形象写出八哭样子惊异喊起真实八心理展现家八心理变化描写嘴馋孩子形象刻画栩栩生八等吃妈妈熬煮腊八粥八家乐融融展现家文章容较浅显抓住八心理变化时更抓住孩子八喜爱情运适合孩子阅读文字天真爱孩童深深注入孩子心中激起孩子腊八粥爱恋情见抓住孩子心重程中学生读机会较少果课堂充分组织学生朗读互动效果会更
外开头讲腊八粥做法喜爱处理总觉着欠缺段文字表达妙处处理太简略没透文字表达喜爱孩子——孩子———老孩子年龄段喜欢腊八粥具体描绘处理闻吃点点体现腊八粥喜爱体会深刻果时孩子形式品读会品读程中学会样写作方法样遗漏中补回点缺失见备课够深入文剖析够精致教学应予警示
备课素材
教材分析
文作家沈文作品讲述腊八天八等吃粥嘴馋粥猜想粥惊异吃粥满足写出家乐融融亲情表现出作者普通百姓生活热爱家庭亲情眷恋
作者娴熟笔法细腻笔调叙述腊八节浓郁民俗风情课文犹张腊八风俗画充满生活气息整篇课文围绕八等着吃妈妈熬腊八粥神态心情展现幅纯朴谐温馨图景话贯穿全文八母亲焦急询问母亲讨价价惊讶展现八天真童趣时文线索八心理活动八迫苦苦等独猜想亲眼见表现八爱活泼性格特点选文具典范性文质兼美富文化涵
作者介绍
沈文原名沈岳焕（1902 1988）字崇文湖南凤凰中国著名作家历史文物研究者张美生命中篇说边城产生影响沈文语言格调古朴具浓郁方色彩凸现出乡村性特风韵神采
文章相关资料介绍
腊八节吃腊八粥风俗已久类进入农业社会开始兴起古时腊祭祀意思远商周时代国连天神灵祖先起祭祀惯种综合祭祀做合祭种祭祀表达古代种朴素善良心理活动意思说：年头丰农足食该感谢神灵啊选择腊月初八天煮—锅腊八粥祭奠神灵庆祝丰收预祝年更丰收形成腊八节吃腊八粥风俗
腊八粥古时红豆糯米煮成材料逐渐增南宋周密着武林旧事说：胡桃松子乳蕈柿蕈柿栗类做粥谓腊八粥’国江南东北西北广区民保留着吃腊八粥俗广东区已见材料糯米红豆枣子栗子花生白果莲子百合等煮成甜粥加入桂圆龙眼肉蜜饯等煮冬季吃碗热气腾腾腊八粥口
营养确实享受事情
课作业
基础积累巩固
基础训练
1列加点字注音误项（ ）
A油腻（nì） 嘟囔（dū） 腊肉（là）
B肿胀（zhǑng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú）
C锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù）
D唾沫（tuÒ） 焖饭（mèn） 奈（nài）
2写出列语句运修辞手法
（1）锅中叹气似沸腾着单叹气样闻闻种香味够咽三口唾沫（ ）
（2）初学喊爸爸孩子会出门洋车孩子嘴巴长许白胡胡老孩子提腊八粥谁嘴里立时生种甜甜腻腻感觉呢（ ）
（3）想妈命令羊够资格八难道设什法反抗？（ ）
3写出列语句运描写物方法
（1）然吃三碗半吃两碗半…… ( )
（2）锅中切八说猜想……真干红枣妙极……（ ）
（3）妈妈八求抱起( )
4（2018·潍坊）列句中加点成语恰句（ ）
A全面建成康社会时青年代勇立时代潮头争夕伟实践中放飞青春梦想
B行驶滨海路边苍茫海边际农田沧海桑田美景画令目暇接
C提高电信安全意识天接厌烦骚扰电话少诈骗目
D美国采取规模贸易保护义措施霸凌行径直指中国挑起贸易战势图谋非议
5（2018·泰安）列句子没语病项（ ）
A着片巨黄色沙深深刺痛心心情沉重
B古希腊开始英雄军罗曼·罗兰认英雄伟体魄心灵品格
C异种鱼换核否新杂种鱼呢？国科学家首先解决提出问题
D南极洲恐龙化石发现支持壳进行缓慢抗拒运动提供证
6古庆祝腊八（ ）
A庆祝丰收 B祭祀祖先 C表达美希 D祈求团圆
阅读力提升
二阅读文回答问题
腊八粥
冰心
记事日子起记年农历十二月初八母亲煮腊八粥
腊八粥糯米红糖十八种干果掺起煮成干果里红枣桂圆核桃白果杏仁栗子花生葡萄干等等种豆子芝麻类吃起十分香甜口母亲年煮锅合家吃分送邻居亲友母亲说母亲腊八天逝世时十四岁伏身痛哭赶忙厨房父亲哥哥做早饭见灶摆着锅昨天煮腊八粥现年煮腊八粥纪念母亲
母亲1930年1月7日逝世正巧天农历腊八时已家纪念母亲年天煮腊八粥然凑十八种干果孩子爱吃抗战南北迁徙时国外尤10年连家没腊八日子淡忘
年腊八天早晨偶然见第三代孩子围桌旁边洗红枣剥花生见抬起头说妈妈说腊八粥吃啦您前年煮笑心想孩子真馋说妈妈时候事情抗战时候难吃点甜食吃腊八粥成典现什找麻烦？
彼低头孩子轻轻说妈妈姨妈说您母亲纪念母亲年煮腊八粥您纪念您母亲年煮腊八粥现纪念敬爱周总理周爷爷年煮腊八粥红枣花生栗子凑种豆子代表十八罗汉象征着代准备走条战线中国少年家紧紧融洽甜甜蜜蜜团结起
……面口袋里掏出张叠整日历纸1976年1月8日面印着农历乙卯年十二月八日字样张纸送眼前说您妈妈保留周爷爷忌辰腊八
没说什泫然低头剥起花生
（选冰心七十年代文选删改）
1篇文章容涉家代？写煮腊八粥？
2文章线索什？文章通条线索三件事串联起？
思维创新拓展
三请括号里分填字然左右序读读会意外惊喜样子写写？
衣带（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）离死
牛鬼蛇（ ）通广（ ）快（ ）口（ ）览余
手寸（ ）证（ ）清水（ ）（ ）事求
虎口余（ ）死存（ ）羊补（ ）（ ）门入
答案
1C 解析：栗应读lì
2（1）拟 （2）反问 （3）反问
3（1）语言描写 （2）心理描写 （3）动作描写
4A 解析：B项中沧海桑田意思海变成农田农田变成海形容世事变化该词句中属错象C项中厌烦意思嫌烦琐麻烦耐心该词处合语境D项中非议意思没什指摘表示言行合情理该词处合语境选A
5B 解析：A项缺少语掉着C项语序解决提出调换位置D项成分残缺运动加学说理
6A
二1五代母亲第三代孩子2腊八粥母亲纪念母亲
纪念母亲第三代孩子纪念周总理
三 水出死生
神心
铁山秀实
生亡牢破
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教材分析
文作家沈文作品讲述腊八天八等吃粥嘴馋粥猜想粥惊异吃粥满足写出家乐融融亲情表现出作者普通百姓生活热爱家庭亲情眷恋
作者娴熟笔法细腻笔调叙述腊八节浓郁民俗风情课文犹张腊八风俗画充满生活气息整篇课文围绕八等着吃妈妈熬腊八粥神态心情展现幅纯朴谐温馨图景话贯穿全文八母亲焦急询问母亲讨价价惊讶展现八天真童趣时文线索八心理活动八迫苦苦等独猜想亲眼见表现八爱活泼性格特点选文具典范性文质兼美富文化涵
课题
腊八粥
课型
精读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
1学字词会认会写腊粥腻等13生字理解字义识记字形正确读写腊八粥甜腻搅猜想等词语
2感情朗读课文通物动作语言心理活动描写感受八馋形象特点
3课文写等粥喝粥两件事情说说部分写详细部分写简略体会样写处
4找出文中细腻描写腊八粥句子读读学交流感受
5学课文细腻描写腊八粥部分样子写种喜爱食物
教学
重点
1通物动作语言心理活动描写感受八馋形象特点
2说说课文部分写详细部分写简略体会样写处
教学
难点
仿课文写种喜爱食物
第课时
教学
目标
1学字词会认会写腊粥腻等13生字理解字义识记字形正确读写腊八粥甜腻搅猜想等词语
2 课文写等粥喝粥两件事情说说部分写详细部分写简略体会样写处
3 学课文细腻描写腊八粥部分样子写种喜爱食物
教具
准备
课件
设计意图
导入
（ ）分钟
创设情境激情导入
1请学分成男女两组赛组5秒说出中国传统节日（活动）
2碗碗热气腾腾腊八粥诉说着古细细碎碎数动事勾勒出幅幅动情感画卷赞美怀念憧憬佳节团聚然馈赠粘粘腊八粥包裹着中国浓浓情深深谊切融化粥里流露笔尖天师生起欣赏现代作家沈文说腊八粥出示课件1
（板书：腊八粥 沈文）
出示课件23 简介作者写作背景
沈文原名沈岳焕（1902 1988年）字崇文湖南凤凰中国著名作家历史文物研究者张美生命中篇说边城入选20世纪中文说100强产生影响沈文语言格调古朴具浓郁方色彩凸现出乡村性特风韵神采
中国传统节日导入创设出浓浓节日氛围学生初步感受腊八喝腊八粥俗激发学生学兴趣
解作者写作篇文章背景助学生理解课文感受真情
新课
教学
（ ）分钟
二初读课文解决字词
出示课件31学生读课文求：
（1）声流利读课文读准字音读通句子
（2）遇喜欢语句读遍
2学课文生字词笔文中圈出然合适方法解决生字词
3检查学效果相机指导出示课件4
（1）列字注音组词
腊là（腊月） 粥zhōu（喝粥） 腻nì（细腻）
咽yàn（咽） 匙chí（汤匙） 搅jiǎo（搅）
稠chóu（浓稠） 嘟dū（嘟嘴） 肿zhǒng（肿胀）
熬áo（熬粥） 褐hè（褐色） 缸gāng（水缸）
鼓励学生种方法识记生字理解词语体现学生学体性动性觉性提高学力培养学生爱写字动理解词语兴趣教会学生正确写字方法理解词语方法养成良学惯基础
脏zāng（脏乱）
（2）解释词语出示课件5
搅：混合掺杂
糊涂：头脑清楚明事理指事物混乱清
三读感知理清结构出示课件6
1 默读课文思考问题：围绕腊八粥线索作家沈文讲样事？写两件事情否标题概括出事情节？
提示：文围绕八等着吃母亲熬煮腊八粥展现幅淳朴睦温馨图景表现家乐融融（板书：等粥 喝粥）
2交流讨：文章部分写详细部分写简略？想想样写什处
提示：等粥写十分详细分写八等粥程中变化
四精读赏析激发灵性
分析第部分：出示课件7
1 作者写吃腊八粥什惜笔墨介绍种粥原料原料煮锅里状态？
提示：衬托腊八粥香甜诱美味口文做铺垫
抓住甜甜腻腻合拢叹气碗碗匙匙塞灌等词分析
2作者文章开篇写出腊八粥喜爱？
提示：第句采排修辞手法选取三年龄段腊八粥态度点带面说明腊八粥喜欢接着熬煮腊八粥状态叹气闻腊八粥香甜诱美味口吃痛快淋漓调动视觉嗅觉第二句拟修辞形象腊八粥熬制程现出情形眼前香气入五腑六赃真忍住尝口呢
3作者笔腊八粥垂涎欲滴读读课文第1然段样子写种喜爱食物
提示：
环节设计教师帮助学生找梳理结构方法帮助学生整体握课文容学作者组织材料方法
环节教学生抓住重点语句理解文章体会作者情感设计理解文章重方法
充分运学手法介绍注意段渡
课堂结拓展延伸（ ）分钟
五课堂作业
1抄写课生字
2试理解课思考题
抄写学生勤积累提高语文素养
课堂作业新设计
文学常识
1文作者 原名沈岳焕作家作品説 散文集 等
2音字注音
（1）蕃蕃咽（ ）喉肿痛什食物难咽( ）
（2）球场遇劲（ ）敌反倒干劲( )更足
（3）圈( )十亩作牧场准备圈（ ）养牛群
（4）塞（ ）外闭塞（ ）
3拼音写汉字
（1）喜欢吃糖炒lì( )子
（2）丝chóu（ ）般秀发扎起开始喝妈妈熬浓chóu（ ）粥
（3）杯zhǎn（ ）碗里chéng（ ）放食物
4理解词语
（1）嘟囔：
（2）（ ）：没办法没办法想
（3）( )肌肉皮肤黏膜等组织发炎瘀血充血体积增
（4）糊糊涂涂：
5感知课文
文 线索写八 粥—— 粥——猜粥 粥情节表现
家乐融融
二品读达标
阅读课文回答问题
1第14段文中作什
2初学喊爸爸孩子会出门洋车孩子嘴巴长许白胡胡老孩子提腊八粥谁嘴里立时生种甜甜腻腻感觉呢请赏析语句
答案
1沈文 边城 长河 湘行散记
2 （1）yān yàn （2）jìng jìn （3）quān juàn （4）sài sè
3（1）栗 （2）绸 稠 （3）盏 盛
4（1）指连续断言语 （2）奈 （3）肿胀 （4）容混乱
5腊八粥 盼 想 [源学科网]
二1突出腊八粥八头脑中初步印象描写实际腊八粥做铺垫
2该句运反问修辞手法选取三年龄段腊八粥态度点带面说明腊八粥喜欢
第二课时
教学
目标
1 感情朗读课文通物动作语言心理活动描写感受八馋形象特点
2 找出文中细腻描写腊八粥句子读读学交流感受
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
回顾节课容导入新课
碗碗美味口腊八粥会孩子孩子老孩子馋涎欲滴住方家院八正众喜爱腊八粥中员面甜甜腻腻锅粥表现呢？继续学
激发情感学新课做准备
新课
教学
（ ）分钟
二精读赏析分析物形象
作者浓墨重彩写八等粥事情八样等粥？试着标题概括出示课件8
提示：盼粥想粥猜粥粥(板书：盼 想 猜 )
21盼粥
（1） 默读第2—8然段求：画出描写八句子想想句子分属物种描写品读画出句子思考中体会什？
（2） 学生汇报
①喜快发疯属物种描写？换种说法表达八喜悦情？
②眼睛急红说明什？八真饿？八描写中出时刻八种样心情什词形容？
提示：粥喜爱盼情（板书：迫）
③省略号什作？指导朗读第四五然段物话分角色朗读物话
④样理解第八然段反问句？
出示：羊够资格八难道设什法反抗？
提示：八腊八粥眼欲穿苦苦等（板书：苦苦等）
渡：八想妈妈早点端碗喷香腊八粥啊旦粥煮想吃呢面学想粥部分
22想粥
（1） 分角色朗读第9—11然段思考：八开始计划粥分？想分？什改变？
提示： 理解八讨价价寸进尺
（2） 孥孥什意思？妈妈话中体会什？
提示： 妈妈八十分宠爱
（3） 分角色朗读读出八天真爱妈妈宠爱
渡：八想吃三碗半粥猜想中什样呢？面学猜粥部分
33猜粥
（1） 八想象中粥什样子？请文中找出相关语句
出示： 栗子已稀烂认清楚饭豆会煮浑身肿胀吧花生仁吃起总该面面……
（2） 读读粥里栗子赤饭豆花生仁枣什样？找出文中关键词圈出
（3） 文章什词形容八猜想？（板书：奇妙）
学完环节学生分角色朗读加深课文理解培养学生阅读力相互促进相益彰
通反问句引导学生感受八吃香甜腊八粥撒谎天真爱点狡黠呀颇童趣
4粥
（1）妈妈八抱起八终垂涎三尺腊八粥课文中样词语表现八心理？（板书：惊异）
（2）妈妈煮粥底什样子呢？画出相关词语
出示：花生仁脱红外套……
（3）找出关键词第十四然段较什发现
（4）腊八粥八心里会想什呢？
（5）男女生分角色读物话注意读出八心理变化
文题腊八粥课文前半部分详细描述等腊八粥程作者描绘吃腊八粥程呢？
提示：作者寥寥数语粗笔勾勒出腊八粥味道运动作描写斜立等词喻修辞方法肚子已成面鼓突出八粥吃吃饱吃兴（板书：心满意足）
三回读赏评交流感受出示课件9
1吃枚枣八总算暂时堵住八馋嘴巴请学通读课文边读边想象八馋样
2文章中许细腻描写腊八粥句子找出读读学交流交流感受
创造条件请学生制作型作品展现吃腊八粥情景橡皮泥粘土制作制作折纸作品
通较体会作者样角度细腻描写腊八粥
课堂结拓展延伸
（ ）分钟
四课堂总结布置作业
1沈文先生言辞间易笔腊八粥软糯香甜腊八节简单质朴家常话里间八家温馨生活跃然纸许未爱挂嘴边出八妈妈爸爸间方爱真正感受家亲情
时境迁腊八粥已孩子垂涎美食等时吃腊八粥时味道没停留想象中时样诱腊八年起喝粥更愿意重温名家美文记录旧日时光秘密泛着丝丝甜香文字氤氲着寒冷麻木心灵样股久违香甜会萦绕唇齿间
2作业出示课件10
课堂总结学生遍回顾课文中细腻描写腊八粥句子明确中心升华感情
（1）米红豆红薯红枣栗子熬成腊八粥占全色味香等品浓浓腊八情义融进短信里送亲朋友老师学祝福腊八快乐
（2）网查查腊八粥历者查查关腊八趣传说事查学分享
作业设计学生通搜集资料加深腊八粥情感认识
板书
容
腊八粥
沈文
盼 迫
等粥 想 苦苦等
猜 美 妙
惊 异
喝粥 心满意足
课堂作业新设计
教学反思
腊八粥学六年级册第单元里篇文章学篇文章真正走民俗感受民俗浓郁民间文化民间气息映入孩子脑海中仿佛身境置中
文章重通公八语言行心理描写体现八迫想吃腊八粥心理活动变化构成文线索课堂便抓住线索展开教学方面抓住语言描写帮助学生洞察心理文章中七处描写八母亲话然语言充分表达出八急吃腊八粥心理便孩子找出描写八语言句子读读说说读中体会八什心理孩子动笔动脑动口程中充分感受八心理变化初迫苦苦等美妙猜想直亲见时惊讶八心理淋漓致展现出时爱天真孩童形象呈现学面前喜爱
方面抓住行表情学生展现心理八腊八粥渴通八语言描写表现作者注重八行表情描写里出八特急吃腊八粥？问题孩子次带课文中八天喜快发疯进进出出灶房……进进出出词八腊八粥惦记形象写出八哭样子惊异喊起真实八心理展现家八心理变化描写嘴馋孩子形象刻画栩栩生八等吃妈妈熬煮腊八粥八家乐融融展现家文章容较浅显抓住八心理变化时更抓住孩子八喜爱情运适合孩子阅读文字天真爱孩童深深注入孩子心中激起孩子腊八粥爱恋情见抓住孩子心重程中学生读机会较少果课堂充分组织学生朗读互动效果会更
外开头讲腊八粥做法喜爱处理总觉着欠缺段文字表达妙处处理太简略没透文字表达喜爱孩子——孩子———老孩子年龄段喜欢腊八粥具体描绘处理闻吃点点体现腊八粥喜爱体会深刻果时孩子形式品读会品读程中学会样写作方法样遗漏中补回点缺失见备课够深入文剖析够精致教学应予警示
备课素材
教材分析
文作家沈文作品讲述腊八天八等吃粥嘴馋粥猜想粥惊异吃粥满足写出家乐融融亲情表现出作者普通百姓生活热爱家庭亲情眷恋
作者娴熟笔法细腻笔调叙述腊八节浓郁民俗风情课文犹张腊八风俗画充满生活气息整篇课文围绕八等着吃妈妈熬腊八粥神态心情展现幅纯朴谐温馨图景话贯穿全文八母亲焦急询问母亲讨价价惊讶展现八天真童趣时文线索八心理活动八迫苦苦等独猜想亲眼见表现八爱活泼性格特点选文具典范性文质兼美富文化涵
作者介绍
沈文原名沈岳焕（1902 1988）字崇文湖南凤凰中国著名作家历史文物研究者张美生命中篇说边城产生影响沈文语言格调古朴具浓郁方色彩凸现出乡村性特风韵神采
文章相关资料介绍
腊八节吃腊八粥风俗已久类进入农业社会开始兴起古时腊祭祀意思远商周时代国连天神灵祖先起祭祀惯种综合祭祀做合祭种祭祀表达古代种朴素善良心理活动意思说：年头丰农足食该感谢神灵啊选择腊月初八天煮—锅腊八粥祭奠神灵庆祝丰收预祝年更丰收形成腊八节吃腊八粥风俗
腊八粥古时红豆糯米煮成材料逐渐增南宋周密着武林旧事说：胡桃松子乳蕈柿蕈柿栗类做粥谓腊八粥’国江南东北西北广区民保留着吃腊八粥俗广东区已见材料糯米红豆枣子栗子花生白果莲子百合等煮成甜粥加入桂圆龙眼肉蜜饯等煮冬季吃碗热气腾腾腊八粥口
营养确实享受事情
课作业
基础积累巩固
基础训练
1列加点字注音误项（ ）
A油腻（nì） 嘟囔（dū） 腊肉（là）
B肿胀（zhǑng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú）
C锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù）
D唾沫（tuÒ） 焖饭（mèn） 奈（nài）
2写出列语句运修辞手法
（1）锅中叹气似沸腾着单叹气样闻闻种香味够咽三口唾沫（ ）
（2）初学喊爸爸孩子会出门洋车孩子嘴巴长许白胡胡老孩子提腊八粥谁嘴里立时生种甜甜腻腻感觉呢（ ）
（3）想妈命令羊够资格八难道设什法反抗？（ ）
3写出列语句运描写物方法
（1）然吃三碗半吃两碗半…… ( )
（2）锅中切八说猜想……真干红枣妙极……（ ）
（3）妈妈八求抱起( )
4（2018·潍坊）列句中加点成语恰句（ ）
A全面建成康社会时青年代勇立时代潮头争夕伟实践中放飞青春梦想
B行驶滨海路边苍茫海边际农田沧海桑田美景画令目暇接
C提高电信安全意识天接厌烦骚扰电话少诈骗目
D美国采取规模贸易保护义措施霸凌行径直指中国挑起贸易战势图谋非议
5（2018·泰安）列句子没语病项（ ）
A着片巨黄色沙深深刺痛心心情沉重
B古希腊开始英雄军罗曼·罗兰认英雄伟体魄心灵品格
C异种鱼换核否新杂种鱼呢？国科学家首先解决提出问题
D南极洲恐龙化石发现支持壳进行缓慢抗拒运动提供证
6古庆祝腊八（ ）
A庆祝丰收 B祭祀祖先 C表达美希 D祈求团圆
阅读力提升
二阅读文回答问题
腊八粥
冰心
记事日子起记年农历十二月初八母亲煮腊八粥
腊八粥糯米红糖十八种干果掺起煮成干果里红枣桂圆核桃白果杏仁栗子花生葡萄干等等种豆子芝麻类吃起十分香甜口母亲年煮锅合家吃分送邻居亲友母亲说母亲腊八天逝世时十四岁伏身痛哭赶忙厨房父亲哥哥做早饭见灶摆着锅昨天煮腊八粥现年煮腊八粥纪念母亲
母亲1930年1月7日逝世正巧天农历腊八时已家纪念母亲年天煮腊八粥然凑十八种干果孩子爱吃抗战南北迁徙时国外尤10年连家没腊八日子淡忘
年腊八天早晨偶然见第三代孩子围桌旁边洗红枣剥花生见抬起头说妈妈说腊八粥吃啦您前年煮笑心想孩子真馋说妈妈时候事情抗战时候难吃点甜食吃腊八粥成典现什找麻烦？
彼低头孩子轻轻说妈妈姨妈说您母亲纪念母亲年煮腊八粥您纪念您母亲年煮腊八粥现纪念敬爱周总理周爷爷年煮腊八粥红枣花生栗子凑种豆子代表十八罗汉象征着代准备走条战线中国少年家紧紧融洽甜甜蜜蜜团结起
……面口袋里掏出张叠整日历纸1976年1月8日面印着农历乙卯年十二月八日字样张纸送眼前说您妈妈保留周爷爷忌辰腊八
没说什泫然低头剥起花生
（选冰心七十年代文选删改）
1篇文章容涉家代？写煮腊八粥？
2文章线索什？文章通条线索三件事串联起？
思维创新拓展
三请括号里分填字然左右序读读会意外惊喜样子写写？
衣带（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）离死
牛鬼蛇（ ）通广（ ）快（ ）口（ ）览余
手寸（ ）证（ ）清水（ ）（ ）事求
虎口余（ ）死存（ ）羊补（ ）（ ）门入
答案
1C 解析：栗应读lì
2（1）拟 （2）反问 （3）反问
3（1）语言描写 （2）心理描写 （3）动作描写
4A 解析：B项中沧海桑田意思海变成农田农田变成海形容世事变化该词句中属错象C项中厌烦意思嫌烦琐麻烦耐心该词处合语境D项中非议意思没什指摘表示言行合情理该词处合语境选A
5B 解析：A项缺少语掉着C项语序解决提出调换位置D项成分残缺运动加学说理
6A
二1五代母亲第三代孩子2腊八粥母亲纪念母亲
纪念母亲第三代孩子纪念周总理
三 水出死生
神心
铁山秀实
生亡牢破
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