公正义价值教案导学案2篇
核心素养科学精神
教材分析
节课教材第八课维护公正义中第二课时公正义价值第八课帮助理解公正义框认识公正义开始框帮助学生理解公正义含公正义社会重意义价值引导学生明白什公行什公行什正义行什非正义行引导学生生活中声张正义完成课标中学生歧视富正义感方面求
学情分析
着社会发展公正义追求逐渐提高八年级学生正处价值观塑造阶段帮助学生解公正义真正含义显较重节课引导学生解公正义含义求作引导学生树立正确公意识形成正义感
课程标准
节课应课程标准集体中集体中成长具体课程容标准 知道格法律位等做等凌弱欺生家境身体智性等方面差异傲卑歧视富正义感
教学目标
1通案例分析知道公含义理解公社会作生活中坚守公增强崇尚公追求正义情感
2通互动探究知道正义涵维护正义社会重意义学会守护正义方法够生活中勇气智慧维护正义面公非正义行敢说
教学重点难点
重点：公作正义价值
难点：公正义含
教学方法
情景教学 案例分析
教学程
情景导入：
老师活动：学课前先欣赏首歌曲（老师PPT播放音乐）电视剧宰相刘罗锅题曲家思考百姓心中杆秤秤象征什呢？
学生活动：欣赏音乐思考回答
老师总结：学回答秤象征公正义刘罗锅名清官老百姓心中秤更突显刘罗锅老百姓做公正义事接起进步学公正义
务：通案例分析知道公含义理解公社会作生活中坚守公增强崇尚公追求正义情感
探究活动：
古时候位父亲终前四锭等重黄金分三子三子中子精明干赚取四锭黄金出力二子力般孝心父亲生病时端茶送药父亲喜欢三子身残体弱善良父亲担心生计假位父亲会样分配四锭黄金？结合分黄金事谈谈公法
学生活动：思考讨回答
老师总结： (1)三子锭锭分老三原老三身残体弱善良(2)公指基定标准原处理事情合情合理偏倚态度行方式
探究活动二：
公理解请结合教材图中行政策进行评价
学生活动：探究思考回答
老师总结：左图中请朋友帮忙摆种行违背规公原利社会谐发展法律允许行右图中两免补政策实施利帮助困难家庭区孩子享受公受教育权利种机会公受教育权公民基权利求政府提供等发展机会条件
通两探究出：(1)公通常指基定标准原处理事情合情合理偏倚态度行方式(2)公着丰富涵包括权利公规公机会公等权利公求法等参社会活动规公求受行规范约束机会公求社会提供等发展机会条件
探究活动三：
老师渡：学公含义涵公什作呢？接观视频然谈谈公价值什（老师PPT播放视频）
学生活动：观视频讨分享
老师总结：(1)言公生存发展重保障公仅保证应利益获生存发展物质条件感受尊严激发身潜提高工作效率(2)社会言公社会稳定进步重基础公利协调社会方面利益关系缓社会矛盾减少社会突维护社会秩序保证社会长治久安公利营造更竞争环境创造更社会财富推动社会持续发展
探究活动四：
讨什正义行非正义行时学关键词方式出行特征描述请续写
学生活动：组织词语回答
老师总结：正义行：光明磊落忠心耿耿兢兢业业高风亮节正君子精忠报国赤胆忠心忧国忧民见义勇秉公执法公正廉明等非正义行：偷鸡摸狗流合污贼眉鼠眼偷摸含血喷择手段阴谋诡计造谣惑众遮耳目装神弄鬼等正
义着极丰富涵般言正义行利促进社会进步维护公利益行反阻碍社会进步破坏公利益行非正义行
务二：通互动探究知道正义涵维护正义社会重意义 学会守护正义方法够生活中勇气智慧维护正义面公非正义行敢说
探究活动五：桂某患生障碍性贫血症治病花光积蓄家庭拖垮政府解桂某情况办理病救助报销70医疗费纳入低保社区干部帮扶桂某妻子开家商店生活状况改善述事例理解正义什启示
学生活动：互动探究回答
老师总结：正义法治追求基价值目标求弱者予必扶助保证尊严生存
出正义求作法治追求基价值目标求法保障正权利受害者救济违法者受惩罚求分辨非惩恶扬善维护社会公利益求弱者予必扶助保证尊严生存
探究活动六：
国家建立述制度什意义？
学生活动：互动探究回答
老师总结：根学起探究出：
国家建立完善述制度利保障正义正义制度够保证收入分配更加公享改革发展成果社会弱势群体获基生活保障社会关爱尊严生存
出天学知识点：正义社会制度重价值正义作类社会理想追求作评价社会制度价值标准制度生命正义制度效保障正义正义制度社会弱势群体获基生活保障社会关爱
正义社会谐基条件切实维护实现社会正义利恰调整处理间关系充分发挥动性创造性社会发展注入竭动力
阅读感悟
促进社会谐保障公国家采取重举措民获感显著增强医疗方面国编织世界全民医保网建立基医疗保障体系养老方面全国部分省份建立80周岁高龄老津贴制度文化教育方面城乡免费义务教育全面实现全国公图书馆文化馆美术馆实现免费开放
拓展空间
办期践行等题板报活动目增强法治观念增进践行等重意义认识活动求题鲜明容健康形式新颖知识准确材料运恰活动步骤
1通报刊网络音制品等种渠道搜集关践行等案例漫画作品鼓励原创
2教师指导筛选典型案例漫画作品
3典型案例漫画作品素材结合教材容设计干栏目完成板报效果评价
1学办板报践行等新认识
2算家庭学校生活中践行等
板书设计
堂训练
公正义价值导学务单
学目标
1通案例分析知道公含义理解公社会作生活中坚守公增强崇尚公追求正义情感
2通互动探究知道正义涵维护正义社会重意义 学会守护正义方法够生活中勇气智慧维护正义面公非正义行敢说
学
阅读教材容完成列填空
1公通常指基定_______________处理事情______________偏倚态度_____________
2公着丰富涵包括________公__________公___________公等
3公_______生存发展______________
4公社会稳定进步___________
5正义社会文明________体现美社会______________
6正义着极丰富_________般言正义行利促进__________维护___________行
7正义法治追求________________求法保障_____________受害者救济违法者受惩罚求分辨非_______________维护社会公利益求弱者予必______保证尊严生存
8正义社会制度___________
9正义____________基条件
互动探究
务：通案例分析知道公含义理解公社会作生活中坚守公增强崇尚公追求正义情感
探究活动：
古时候位父亲终前四锭等重黄金分三子三子中子精明干赚取四锭黄金出力二子力般孝心父亲生病时端茶送药父亲喜欢三子身残体弱善良父亲担心生计假位父亲会样分配四锭黄金？结合分黄金事谈谈公法
探究活动二：
公理解请结合教材图中行政策进行评价
探究活动三：
学公含义涵公什作呢？通观视频然谈谈公价值什？
探究活动四：
讨什正义行非正义行时学关键词方式出行特征描述请续写
务二：通互动探究知道正义涵维护正义社会重意义 学会守护正义方法够生活中勇气智慧维护正义面公非正义行敢说
探究活动五：
桂某患生障碍性贫血症治病花光积蓄家庭拖垮政府解桂某情况办理病救助报销70医疗费纳入低保社区干部帮扶桂某妻子开家商店生活状况改善述事例理解正义什启示
探究活动六：
探究活动六：
国家建立述制度什意义？
互动训练
A卷
单项选择题
1列事件中体现公（ ）
①甲努力学团结学积极参加文体活动评该校三学生
②乙通考试作弊奖学金
③丙未参黑板报编写获黑板报优秀编写员称号
④丁超市里买变质火腿肠
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
2 漫画微信拉票旨讽刺（ ）
A投票方式落伍
B举办方理混乱序
C投票者缺乏爱心
D拉票者违背公原
3 (2017广东模拟）公者国基址名言揭示道理（ ）
A公利国家稳定谐
B公利调动积极性
C公享样发展权利机会
D公处事合情合理偏袒方
4 (2017蒙古赤峰中考)现阶段岗职工基生活保障制度失业保险制度城乡低生活保障制度养老保险制度医疗保险制度等系列制度构成中国特色社会保障制度面说法错误（ ）
A国社会保障制度体现正义正义制度保证
B样制度处社会底层基生存保障社会关爱
C正义制度处社会利位群体制定
D正义通制度调节避免严重社会分化利 社会健康持续发展造福社会成员
5期盼正义维护正义善良心声实施正义行做非正义事做基求列属正义行（ ）
①电脑黑客通网络盗取户信息
②风景区乱扔垃圾王立前制止
③见爸爸醉酒驾车孟杰时拨 110
④某律师免费农民工提供法律援助
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
B卷
单项选择题
1 (2017福建厦门思明二模）教育部2017年工作点提出促进学机会公制定居住证迁子女义务教育学政策落实完善进城务工员迁子女升学考试政策社会公重公（ ）
①发展提供等权利机会
②法享权利受约束限制
③社会成员生存发展提供保障
④种利益实现
A①②
B①③
C②④
D③④
2 (2016广东广州中考）2015年国实施系列司法改革实施登记立案制案必立实施司法责制法官检察官承办案件终身负责立法保障律师诉讼权制定政策防止领导干部插手干预司法案件表明（ ）
①追求程序正义会削弱司法公信力
②程序正义推动司法公正
③司法改革权力关进制度笼子
④司法公促进社会谐
A①②③
B①③④
C①②④
D②③④
3 面漫画中号贩子行（ ）
A彻底解决病难问题
B正确诠释公涵
C违背社会正义求
D公参竞争表现
4(2017湖北黄冈中考模拟)2017年1月教育部发通知艺术类高水艺术团高水运动员保送生等特殊类型招生工作作出进步规范中 2020年起高校停止省级优秀学生保送生招生受公众关注保送瘦身（ ）
A利维护社会公正义
B利优秀进高校
C体现教育统性特征
D表明国教育摆优先发展位
5(2017山东枣庄薛城模拟8 ★☆☆)2017年1月10日 国家教育事业发展十三五规划发布规划问题导贯彻落实享发展理念坚持促进教育公 原三方面提出系列政策举措保基补短板精准帮扶举措
（ ）
A利维护社会公正义
B阻碍受教育者等发展
C根杜绝教育腐败
D体现教育推动济发展重素
6 (2017江苏苏州常熟模) 2016年11月17 曰国政府国际社会保障协会授予社会保障杰出 成奖列关社会保障制度认识正确（ ）
A社会保障制度保障部分权益
B国社会保障制度利实现社会公
C社会保障制度便失业找工作
D社会保障制度保证家时富裕
7 (2016广东清远连州模拟6 ★☆☆)十八届五中全会决定逐步分类推进中等职业教育免学杂费率先建档立卡家庭济困难学生实施普通高中免学杂费实现家庭济困难学生资助全覆盖决定（ ）
①利维护教育公发展
②利促进社会谐稳定
③彻底解决学难问题
④利更保障学生受教育权
A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
8 (2016四川资阳安岳永清辖区第次月考4 ★☆☆)着国济结构调整产业转型升级会部分岗职工岗保证生活政府建立完善岗职工基生活保障制度失业保险制度城乡低生活保障制度养老保险医疗保险制度……形成中国特色社会保障制度说明（ ）
①正义制度保障社会成员基生存权利推动社会进步
②正义制度处社会利位群体制定
③正义制度融体时公谐实现
④国社会保障制度体现正义正义制度保证
A①③④
B①②④
C①②③
D①②③④
9 (2015湖北武汉济技术开发区四中期末20 ★☆☆)
2015年6月11日天津市第中级民法院法原政治局常委周永康受贿滥职权意泄露国家秘密案进行审宣判判处周永康期徒刑剥夺政治权利终身处没收财产周永康受刑罚处罚（ ）
A辨正义非正义行标准否违法
B放弃法律规定权利
C实施非正义行触犯刑法
D实施非正义行受法律制裁
参考答案
学
1标准原合情合理行方式
2权利规机会
3重保障
4重基础
5尺度期追求
6涵社会进步公利益
7基价值目标正权利惩恶扬善扶助
8重价值
9社会谐
互动探究
探究活动 ：
(1)三子锭锭分老三原老三身残体弱善良
(2)公指基定标准原处理事情合情合理偏倚态度行方式
探究活动二：
左图中请朋友帮忙摆种行违背规公原利社会谐发展法律允许行右图中两免补政策实施利帮助困难家庭区孩子享受公受教育权利种机会公受教育权公民基权利求政府提供等发展机会条件
通两探究出：(1)公通常指基定标准原处理事情合情合理偏倚态度行方式(2)公着丰富涵包括权利公规公机会公等权利公求法等参社会活动规公求受行规范约束机会公求社会提供等发展机会条件
探究活动三：
(1)言公生存发展重保障公仅保证应利益获生存发展物质条件感受尊严激发身潜提高工作效率
(2)社会言公社会稳定进步重基础公利协调社会方面利益关系缓社会矛盾减少社会突维护社会秩序保证社会长治久安公利营造更竞争环境创造更社会财富推动社会持续发展
探究活动四：
正义行：光明磊落忠心耿耿兢兢业业高风亮节正君子精忠报国赤胆忠心忧国忧民见义勇秉公执法公正廉明等非正义行：偷鸡摸狗流合污贼眉鼠眼偷摸含血喷择手段阴谋诡计造谣惑众遮耳目装神弄鬼等正义着极丰富涵般言正义行利促进社会进步维护公利益行反阻碍社会进步破坏公利益行非正义行
探究活动五：
正义法治追求基价值目标求弱者予必扶助保证尊严生存
出正义求作法治追求基价值目标求法保障正权利受害者救济违法者受惩罚求分辨非惩恶扬善维护社会公利益求弱者予必扶助保证尊严生存
探究活动六：
国家建立完善述制度利保障正义正义制度够保证收入分配更加公享改革发展成果社会弱势群体获基生活保障社会关爱尊严生存
出天学知识点：正义社会制度重价值正义作类社会理想追求作评价社会制度价值标准制度生命正义制度效保障正义正义制度社会弱势群体获基生活保障社会关爱
正义社会谐基条件切实维护实现社会正义利恰调整处理间关系充分发挥动性创造性社会发展注入竭动力
互动训练
A卷
1答案：B
解析：①中甲学评该校三学生公付出努力 ②③④公符合逆选择题求选B
2答案：D
解析：教材知识知公意味着社会全面发展提供等权利机会漫画中拉票行违背公原社会带利影响应该受道德谴责D符合题意ABC漫画中行误解选D
3答案：A
解析：名言体现公社会重性公整社会司职推动社会持续发展A正确符合题意选项选A
4答案：C
解析：国建立系列保障弱势群体利益制度弱势群体基生活保障利维护社会公正义利构建社会义谐社会正义通制度调节避免严重社会分化利社会健康持续发展造福社会成员 ABD正确观点C正义制度社会全体成员制定符合题意选C
5答案：B
解析：题考查学生正义行理解认识社会进程中促进类社会进步发展维护公利益正权益行正义行①侵犯隐私权非正义行②③④符合正义行标准选B
B卷
1答案：B
解析：社会公重公发展提供等权利机会社会成员生存发展提供保障①③符合题意②错误法享权利时必须法履行义务④错误公种利益实现选B
2答案：D
解析：题干表述中出程序正义推动司法公正司法改革权力关进制度笼子司法公促进社会谐②③④正确符合题意排错误观点①选D
3答案：C
解析：漫画中号贩子正途径抢号贩卖行违背公正义求非正义行C说法正确符合题意ABD没认识行质选C
4答案：A
解析：题干中教育部通知容体现教育公利保障公民受教育权实现利维护社会公正义A说法正确符合题意B说法错误举妨碍优秀进入高校C说法 错误统性义务教育特征D符合题意选A
5答案：A
解析：材料反映国重视教育公体现科学发展观利维护社会公正义构建谐社会A符合题意B错误材料中措施促进受教育者等发展C 根杜绝说法绝排推动济发展重素科技D错误选A
6答案：B
解析：国建立系列保障弱势群体利益制度利维护社会公正义利构建社会义谐社会B正确选项A选社会保障制度保障弱势群体权益C太绝D时富裕错误观点应该富裕排选B
7答案：B
解析：题考查学生公意义理解认识材料中决定利维护教育公发展利促进社会谐稳定利更保障学生受教育权①②④说法正确③说法绝排选B
8答案：B
解析：题考查学生公意义理解认识材料中决定利维护教育公发展利促进社会谐稳定利更保障学生受教育权①②④说法正确③说法绝排选B
9答案：C
解析：解答题注意抓住材料中关键信息周永康受刑罚处罚表明行非正义行触犯刑法C说法正确符合题意
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核心素养科学精神
教材分析
节课教材第八课维护公正义中第二课时公正义价值第八课帮助理解公正义框认识公正义开始框帮助学生理解公正义含公正义社会重意义价值引导学生明白什公行什公行什正义行什非正义行引导学生生活中声张正义完成课标中学生歧视富正义感方面求
学情分析
着社会发展公正义追求逐渐提高八年级学生正处价值观塑造阶段帮助学生解公正义真正含义显较重节课引导学生解公正义含义求作引导学生树立正确公意识形成正义感
课程标准
节课应课程标准集体中集体中成长具体课程容标准 知道格法律位等做等凌弱欺生家境身体智性等方面差异傲卑歧视富正义感
教学目标
1通案例分析知道公含义理解公社会作生活中坚守公增强崇尚公追求正义情感
2通互动探究知道正义涵维护正义社会重意义学会守护正义方法够生活中勇气智慧维护正义面公非正义行敢说
教学重点难点
重点：公作正义价值
难点：公正义含
教学方法
情景教学 案例分析
教学程
情景导入：
老师活动：学课前先欣赏首歌曲（老师PPT播放音乐）电视剧宰相刘罗锅题曲家思考百姓心中杆秤秤象征什呢？
学生活动：欣赏音乐思考回答
老师总结：学回答秤象征公正义刘罗锅名清官老百姓心中秤更突显刘罗锅老百姓做公正义事接起进步学公正义
务：通案例分析知道公含义理解公社会作生活中坚守公增强崇尚公追求正义情感
探究活动：
古时候位父亲终前四锭等重黄金分三子三子中子精明干赚取四锭黄金出力二子力般孝心父亲生病时端茶送药父亲喜欢三子身残体弱善良父亲担心生计假位父亲会样分配四锭黄金？结合分黄金事谈谈公法
学生活动：思考讨回答
老师总结： (1)三子锭锭分老三原老三身残体弱善良(2)公指基定标准原处理事情合情合理偏倚态度行方式
探究活动二：
公理解请结合教材图中行政策进行评价
学生活动：探究思考回答
老师总结：左图中请朋友帮忙摆种行违背规公原利社会谐发展法律允许行右图中两免补政策实施利帮助困难家庭区孩子享受公受教育权利种机会公受教育权公民基权利求政府提供等发展机会条件
通两探究出：(1)公通常指基定标准原处理事情合情合理偏倚态度行方式(2)公着丰富涵包括权利公规公机会公等权利公求法等参社会活动规公求受行规范约束机会公求社会提供等发展机会条件
探究活动三：
老师渡：学公含义涵公什作呢？接观视频然谈谈公价值什（老师PPT播放视频）
学生活动：观视频讨分享
老师总结：(1)言公生存发展重保障公仅保证应利益获生存发展物质条件感受尊严激发身潜提高工作效率(2)社会言公社会稳定进步重基础公利协调社会方面利益关系缓社会矛盾减少社会突维护社会秩序保证社会长治久安公利营造更竞争环境创造更社会财富推动社会持续发展
探究活动四：
讨什正义行非正义行时学关键词方式出行特征描述请续写
学生活动：组织词语回答
老师总结：正义行：光明磊落忠心耿耿兢兢业业高风亮节正君子精忠报国赤胆忠心忧国忧民见义勇秉公执法公正廉明等非正义行：偷鸡摸狗流合污贼眉鼠眼偷摸含血喷择手段阴谋诡计造谣惑众遮耳目装神弄鬼等正
义着极丰富涵般言正义行利促进社会进步维护公利益行反阻碍社会进步破坏公利益行非正义行
务二：通互动探究知道正义涵维护正义社会重意义 学会守护正义方法够生活中勇气智慧维护正义面公非正义行敢说
探究活动五：桂某患生障碍性贫血症治病花光积蓄家庭拖垮政府解桂某情况办理病救助报销70医疗费纳入低保社区干部帮扶桂某妻子开家商店生活状况改善述事例理解正义什启示
学生活动：互动探究回答
老师总结：正义法治追求基价值目标求弱者予必扶助保证尊严生存
出正义求作法治追求基价值目标求法保障正权利受害者救济违法者受惩罚求分辨非惩恶扬善维护社会公利益求弱者予必扶助保证尊严生存
探究活动六：
国家建立述制度什意义？
学生活动：互动探究回答
老师总结：根学起探究出：
国家建立完善述制度利保障正义正义制度够保证收入分配更加公享改革发展成果社会弱势群体获基生活保障社会关爱尊严生存
出天学知识点：正义社会制度重价值正义作类社会理想追求作评价社会制度价值标准制度生命正义制度效保障正义正义制度社会弱势群体获基生活保障社会关爱
正义社会谐基条件切实维护实现社会正义利恰调整处理间关系充分发挥动性创造性社会发展注入竭动力
阅读感悟
促进社会谐保障公国家采取重举措民获感显著增强医疗方面国编织世界全民医保网建立基医疗保障体系养老方面全国部分省份建立80周岁高龄老津贴制度文化教育方面城乡免费义务教育全面实现全国公图书馆文化馆美术馆实现免费开放
拓展空间
办期践行等题板报活动目增强法治观念增进践行等重意义认识活动求题鲜明容健康形式新颖知识准确材料运恰活动步骤
1通报刊网络音制品等种渠道搜集关践行等案例漫画作品鼓励原创
2教师指导筛选典型案例漫画作品
3典型案例漫画作品素材结合教材容设计干栏目完成板报效果评价
1学办板报践行等新认识
2算家庭学校生活中践行等
板书设计
堂训练
公正义价值导学务单
学目标
1通案例分析知道公含义理解公社会作生活中坚守公增强崇尚公追求正义情感
2通互动探究知道正义涵维护正义社会重意义 学会守护正义方法够生活中勇气智慧维护正义面公非正义行敢说
学
阅读教材容完成列填空
1公通常指基定_______________处理事情______________偏倚态度_____________
2公着丰富涵包括________公__________公___________公等
3公_______生存发展______________
4公社会稳定进步___________
5正义社会文明________体现美社会______________
6正义着极丰富_________般言正义行利促进__________维护___________行
7正义法治追求________________求法保障_____________受害者救济违法者受惩罚求分辨非_______________维护社会公利益求弱者予必______保证尊严生存
8正义社会制度___________
9正义____________基条件
互动探究
务：通案例分析知道公含义理解公社会作生活中坚守公增强崇尚公追求正义情感
探究活动：
古时候位父亲终前四锭等重黄金分三子三子中子精明干赚取四锭黄金出力二子力般孝心父亲生病时端茶送药父亲喜欢三子身残体弱善良父亲担心生计假位父亲会样分配四锭黄金？结合分黄金事谈谈公法
探究活动二：
公理解请结合教材图中行政策进行评价
探究活动三：
学公含义涵公什作呢？通观视频然谈谈公价值什？
探究活动四：
讨什正义行非正义行时学关键词方式出行特征描述请续写
务二：通互动探究知道正义涵维护正义社会重意义 学会守护正义方法够生活中勇气智慧维护正义面公非正义行敢说
探究活动五：
桂某患生障碍性贫血症治病花光积蓄家庭拖垮政府解桂某情况办理病救助报销70医疗费纳入低保社区干部帮扶桂某妻子开家商店生活状况改善述事例理解正义什启示
探究活动六：
探究活动六：
国家建立述制度什意义？
互动训练
A卷
单项选择题
1列事件中体现公（ ）
①甲努力学团结学积极参加文体活动评该校三学生
②乙通考试作弊奖学金
③丙未参黑板报编写获黑板报优秀编写员称号
④丁超市里买变质火腿肠
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
2 漫画微信拉票旨讽刺（ ）
A投票方式落伍
B举办方理混乱序
C投票者缺乏爱心
D拉票者违背公原
3 (2017广东模拟）公者国基址名言揭示道理（ ）
A公利国家稳定谐
B公利调动积极性
C公享样发展权利机会
D公处事合情合理偏袒方
4 (2017蒙古赤峰中考)现阶段岗职工基生活保障制度失业保险制度城乡低生活保障制度养老保险制度医疗保险制度等系列制度构成中国特色社会保障制度面说法错误（ ）
A国社会保障制度体现正义正义制度保证
B样制度处社会底层基生存保障社会关爱
C正义制度处社会利位群体制定
D正义通制度调节避免严重社会分化利 社会健康持续发展造福社会成员
5期盼正义维护正义善良心声实施正义行做非正义事做基求列属正义行（ ）
①电脑黑客通网络盗取户信息
②风景区乱扔垃圾王立前制止
③见爸爸醉酒驾车孟杰时拨 110
④某律师免费农民工提供法律援助
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
B卷
单项选择题
1 (2017福建厦门思明二模）教育部2017年工作点提出促进学机会公制定居住证迁子女义务教育学政策落实完善进城务工员迁子女升学考试政策社会公重公（ ）
①发展提供等权利机会
②法享权利受约束限制
③社会成员生存发展提供保障
④种利益实现
A①②
B①③
C②④
D③④
2 (2016广东广州中考）2015年国实施系列司法改革实施登记立案制案必立实施司法责制法官检察官承办案件终身负责立法保障律师诉讼权制定政策防止领导干部插手干预司法案件表明（ ）
①追求程序正义会削弱司法公信力
②程序正义推动司法公正
③司法改革权力关进制度笼子
④司法公促进社会谐
A①②③
B①③④
C①②④
D②③④
3 面漫画中号贩子行（ ）
A彻底解决病难问题
B正确诠释公涵
C违背社会正义求
D公参竞争表现
4(2017湖北黄冈中考模拟)2017年1月教育部发通知艺术类高水艺术团高水运动员保送生等特殊类型招生工作作出进步规范中 2020年起高校停止省级优秀学生保送生招生受公众关注保送瘦身（ ）
A利维护社会公正义
B利优秀进高校
C体现教育统性特征
D表明国教育摆优先发展位
5(2017山东枣庄薛城模拟8 ★☆☆)2017年1月10日 国家教育事业发展十三五规划发布规划问题导贯彻落实享发展理念坚持促进教育公 原三方面提出系列政策举措保基补短板精准帮扶举措
（ ）
A利维护社会公正义
B阻碍受教育者等发展
C根杜绝教育腐败
D体现教育推动济发展重素
6 (2017江苏苏州常熟模) 2016年11月17 曰国政府国际社会保障协会授予社会保障杰出 成奖列关社会保障制度认识正确（ ）
A社会保障制度保障部分权益
B国社会保障制度利实现社会公
C社会保障制度便失业找工作
D社会保障制度保证家时富裕
7 (2016广东清远连州模拟6 ★☆☆)十八届五中全会决定逐步分类推进中等职业教育免学杂费率先建档立卡家庭济困难学生实施普通高中免学杂费实现家庭济困难学生资助全覆盖决定（ ）
①利维护教育公发展
②利促进社会谐稳定
③彻底解决学难问题
④利更保障学生受教育权
A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
8 (2016四川资阳安岳永清辖区第次月考4 ★☆☆)着国济结构调整产业转型升级会部分岗职工岗保证生活政府建立完善岗职工基生活保障制度失业保险制度城乡低生活保障制度养老保险医疗保险制度……形成中国特色社会保障制度说明（ ）
①正义制度保障社会成员基生存权利推动社会进步
②正义制度处社会利位群体制定
③正义制度融体时公谐实现
④国社会保障制度体现正义正义制度保证
A①③④
B①②④
C①②③
D①②③④
9 (2015湖北武汉济技术开发区四中期末20 ★☆☆)
2015年6月11日天津市第中级民法院法原政治局常委周永康受贿滥职权意泄露国家秘密案进行审宣判判处周永康期徒刑剥夺政治权利终身处没收财产周永康受刑罚处罚（ ）
A辨正义非正义行标准否违法
B放弃法律规定权利
C实施非正义行触犯刑法
D实施非正义行受法律制裁
参考答案
学
1标准原合情合理行方式
2权利规机会
3重保障
4重基础
5尺度期追求
6涵社会进步公利益
7基价值目标正权利惩恶扬善扶助
8重价值
9社会谐
互动探究
探究活动 ：
(1)三子锭锭分老三原老三身残体弱善良
(2)公指基定标准原处理事情合情合理偏倚态度行方式
探究活动二：
左图中请朋友帮忙摆种行违背规公原利社会谐发展法律允许行右图中两免补政策实施利帮助困难家庭区孩子享受公受教育权利种机会公受教育权公民基权利求政府提供等发展机会条件
通两探究出：(1)公通常指基定标准原处理事情合情合理偏倚态度行方式(2)公着丰富涵包括权利公规公机会公等权利公求法等参社会活动规公求受行规范约束机会公求社会提供等发展机会条件
探究活动三：
(1)言公生存发展重保障公仅保证应利益获生存发展物质条件感受尊严激发身潜提高工作效率
(2)社会言公社会稳定进步重基础公利协调社会方面利益关系缓社会矛盾减少社会突维护社会秩序保证社会长治久安公利营造更竞争环境创造更社会财富推动社会持续发展
探究活动四：
正义行：光明磊落忠心耿耿兢兢业业高风亮节正君子精忠报国赤胆忠心忧国忧民见义勇秉公执法公正廉明等非正义行：偷鸡摸狗流合污贼眉鼠眼偷摸含血喷择手段阴谋诡计造谣惑众遮耳目装神弄鬼等正义着极丰富涵般言正义行利促进社会进步维护公利益行反阻碍社会进步破坏公利益行非正义行
探究活动五：
正义法治追求基价值目标求弱者予必扶助保证尊严生存
出正义求作法治追求基价值目标求法保障正权利受害者救济违法者受惩罚求分辨非惩恶扬善维护社会公利益求弱者予必扶助保证尊严生存
探究活动六：
国家建立完善述制度利保障正义正义制度够保证收入分配更加公享改革发展成果社会弱势群体获基生活保障社会关爱尊严生存
出天学知识点：正义社会制度重价值正义作类社会理想追求作评价社会制度价值标准制度生命正义制度效保障正义正义制度社会弱势群体获基生活保障社会关爱
正义社会谐基条件切实维护实现社会正义利恰调整处理间关系充分发挥动性创造性社会发展注入竭动力
互动训练
A卷
1答案：B
解析：①中甲学评该校三学生公付出努力 ②③④公符合逆选择题求选B
2答案：D
解析：教材知识知公意味着社会全面发展提供等权利机会漫画中拉票行违背公原社会带利影响应该受道德谴责D符合题意ABC漫画中行误解选D
3答案：A
解析：名言体现公社会重性公整社会司职推动社会持续发展A正确符合题意选项选A
4答案：C
解析：国建立系列保障弱势群体利益制度弱势群体基生活保障利维护社会公正义利构建社会义谐社会正义通制度调节避免严重社会分化利社会健康持续发展造福社会成员 ABD正确观点C正义制度社会全体成员制定符合题意选C
5答案：B
解析：题考查学生正义行理解认识社会进程中促进类社会进步发展维护公利益正权益行正义行①侵犯隐私权非正义行②③④符合正义行标准选B
B卷
1答案：B
解析：社会公重公发展提供等权利机会社会成员生存发展提供保障①③符合题意②错误法享权利时必须法履行义务④错误公种利益实现选B
2答案：D
解析：题干表述中出程序正义推动司法公正司法改革权力关进制度笼子司法公促进社会谐②③④正确符合题意排错误观点①选D
3答案：C
解析：漫画中号贩子正途径抢号贩卖行违背公正义求非正义行C说法正确符合题意ABD没认识行质选C
4答案：A
解析：题干中教育部通知容体现教育公利保障公民受教育权实现利维护社会公正义A说法正确符合题意B说法错误举妨碍优秀进入高校C说法 错误统性义务教育特征D符合题意选A
5答案：A
解析：材料反映国重视教育公体现科学发展观利维护社会公正义构建谐社会A符合题意B错误材料中措施促进受教育者等发展C 根杜绝说法绝排推动济发展重素科技D错误选A
6答案：B
解析：国建立系列保障弱势群体利益制度利维护社会公正义利构建社会义谐社会B正确选项A选社会保障制度保障弱势群体权益C太绝D时富裕错误观点应该富裕排选B
7答案：B
解析：题考查学生公意义理解认识材料中决定利维护教育公发展利促进社会谐稳定利更保障学生受教育权①②④说法正确③说法绝排选B
8答案：B
解析：题考查学生公意义理解认识材料中决定利维护教育公发展利促进社会谐稳定利更保障学生受教育权①②④说法正确③说法绝排选B
9答案：C
解析：解答题注意抓住材料中关键信息周永康受刑罚处罚表明行非正义行触犯刑法C说法正确符合题意
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