容写具体
写具体（等号）字数
抓特点
方面观察思考呢？
观察生活
学校生活家庭生活课余生活旅游见闻……
容写具体魔法 ——学会观察
作文材料写具体容空洞写写句话办？
容写具体魔法二 ——学会提问
学会围绕中心提出连串什？样？样？样说？说什？样做？做什？样想？想什？什样表现？等问题时问题先序排列起
例：告诉妈妈奖妈妈高兴
提问：⑴什时候告诉妈妈奖？
⑵妈妈说？
⑶神态语气？
⑷妈妈高兴表现？
⑸妈妈说什？
⑹感受？
晚回家里进门高兴妈妈喊：妈奖正拖妈妈抬起头喜出外说：真？话语中透漏出兴奋惊喜妈妈立马放手里拖走眉梢飞扬眼角含笑脸庞舒展盛花朵迫说：孩子真棒快妈妈声音甜美铜铃摇耳边河流水丁冬作响妈妈话莫鼓励温暖春风吹进心田更加幸福更加快乐
老师生气
提示：⑴老师什生气？
⑵老师生气时神态动作语言？
⑶时周围环境？
⑷学表情？
⑸心理活动？
容写具体魔法三——学会描写
写：
1．外貌描写
2．语言描写
3．心理描写
4．动作描写
50岁戴着副高度视眼镜战战兢兢取眼镜衣服摆手擦擦镜片嗯嗯……刚讲话忽然想起什手忙脚乱盘子里找找匆匆口袋里掏掏掏出盒火柴放心嗯嗯两声站直身子特响亮声音说：现开始老师做实验
抓住突出物特点动作描写
见奶奶站起双手抓着锅盖揭吃力揭次稍稍揭开条缝股浓烟灶口出差点熏着奶奶脸奶奶便袖子拂拂布满皱纹脸
摇摇头言语说：老中啰
描写物动作必须选准确恰动词具体形象写出物动态形象
二写事：
1．描写物行
2．描写场面
扫开始班学应征出战士兵样拥出教室卫生分担区校园里立刻沸腾起学着扫帚哗啦哗啦扫着着撮子捡石子捡满撮子倒进垃圾堆里争先恐干着时候果站稍微高点方真川流息
3．描写环境
例英雄雨文作者十分注意观察事件发生时周围环境变化特点文中环境气氛景物描写着非常重作
晋察冀边区北部条乡河河里长着许芦苇芦花开时候黄绿芦苇盖层厚厚白雪风吹鹅毛般苇絮飘飘悠悠飞起十家房屋笼罩柔软苇花里村芦花村12岁雨村
里景物描写仅勾勒出芦花村然环境优美交代清楚事发生点文事情节埋伏笔
太阳已落蓝色天空飘着浮云块红绸子映乡河开朵朵鸡冠花苇塘里芦花风吹起面飘飘悠悠飞着
段景物描写误认雨牺牲情况出现应该狂风暴雨衬托时悲痛心情作者出意料描写太阳落然景色然景色雨编织道美丽花环雨牺牲铺垫壮烈场面篇文章里段景物描写：
家呆呆河立着乡河静静河水着旋涡哗哗流虫子草窝里着
里作者水声衬托河岸寂静里声衬声动衬静更加突出表现静彼反衬出乡亲心世界静进步表现乡亲失样位英雄悲痛心情见想文章写生动感环境气氛描述非常重
容写具体魔法四 ——学会联想
运喻拟夸张等修辞方法展开充分想象联想观察事物活化起
学语文课中段联想：
桂林甲天山水留难磨灭印象象山奇特神态更诱魅力
早晨雾时候整座象山笼罩白茫茫中会乳白色浓雾流动减退透云流缝隙藏青色石崖树隐约见时远处天边微呈灰蓝烟雾继续减退变薄薄层轻纱轻纱垂幕中巨象轮廓立呈现眼前正伸长鼻子江水中饮水呢知道云雾飘移象山蠕动觉屹立眼前头活象时候天空片蔚蓝薄雾束成条乳白缎带象山围圈象站条光带飘动似神奇异常
春联想
春天插花手悄悄间朵朵美丽花插满剩满天星送夜姑娘作生日礼物
春天美丽活泼仙子接玉帝圣旨驾着祥云原冷冷清清子热闹起
春天慈祥守护神爱花草树木鸟兽虫鱼寒冷冬天醒恢复生机
春天位伟画家白白画青青山绿绿水露着笑脸太阳棉絮般白云更爱花朵活泼蜜蜂蝴蝶顽皮鸟起更生动
篇作作者巧妙运联想观察法通篇采喻拟修辞手法写四联想分春天作插花手美丽活泼仙子慈祥守护神伟画家表现出作者丰富想象力插花手朵朵美丽花插满美丽活泼仙子驾着祥云慈祥守护神花草树木鸟兽虫鱼寒冷冬天醒伟画
家开始挥毫泼墨画青青山绿绿水生气蓬勃春天俨然走
面前令欣喜狂留连忘返
三升四：
题目1：____________
题目2：趣__________
选择题目完成篇少400字作文
四升五：
题目1：发现__________
题目2：喜欢________
选择题目完成篇少500字作文
五升六：
题目1：难忘瞬间
题目2：夏天
选择题目完成篇少600字作文
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抓特点
方面观察思考呢？
观察生活
学校生活家庭生活课余生活旅游见闻……
容写具体魔法 ——学会观察
作文材料写具体容空洞写写句话办？
容写具体魔法二 ——学会提问
学会围绕中心提出连串什？样？样？样说？说什？样做？做什？样想？想什？什样表现？等问题时问题先序排列起
例：告诉妈妈奖妈妈高兴
提问：⑴什时候告诉妈妈奖？
⑵妈妈说？
⑶神态语气？
⑷妈妈高兴表现？
⑸妈妈说什？
⑹感受？
晚回家里进门高兴妈妈喊：妈奖正拖妈妈抬起头喜出外说：真？话语中透漏出兴奋惊喜妈妈立马放手里拖走眉梢飞扬眼角含笑脸庞舒展盛花朵迫说：孩子真棒快妈妈声音甜美铜铃摇耳边河流水丁冬作响妈妈话莫鼓励温暖春风吹进心田更加幸福更加快乐
老师生气
提示：⑴老师什生气？
⑵老师生气时神态动作语言？
⑶时周围环境？
⑷学表情？
⑸心理活动？
容写具体魔法三——学会描写
写：
1．外貌描写
2．语言描写
3．心理描写
4．动作描写
50岁戴着副高度视眼镜战战兢兢取眼镜衣服摆手擦擦镜片嗯嗯……刚讲话忽然想起什手忙脚乱盘子里找找匆匆口袋里掏掏掏出盒火柴放心嗯嗯两声站直身子特响亮声音说：现开始老师做实验
抓住突出物特点动作描写
见奶奶站起双手抓着锅盖揭吃力揭次稍稍揭开条缝股浓烟灶口出差点熏着奶奶脸奶奶便袖子拂拂布满皱纹脸
摇摇头言语说：老中啰
描写物动作必须选准确恰动词具体形象写出物动态形象
二写事：
1．描写物行
2．描写场面
扫开始班学应征出战士兵样拥出教室卫生分担区校园里立刻沸腾起学着扫帚哗啦哗啦扫着着撮子捡石子捡满撮子倒进垃圾堆里争先恐干着时候果站稍微高点方真川流息
3．描写环境
例英雄雨文作者十分注意观察事件发生时周围环境变化特点文中环境气氛景物描写着非常重作
晋察冀边区北部条乡河河里长着许芦苇芦花开时候黄绿芦苇盖层厚厚白雪风吹鹅毛般苇絮飘飘悠悠飞起十家房屋笼罩柔软苇花里村芦花村12岁雨村
里景物描写仅勾勒出芦花村然环境优美交代清楚事发生点文事情节埋伏笔
太阳已落蓝色天空飘着浮云块红绸子映乡河开朵朵鸡冠花苇塘里芦花风吹起面飘飘悠悠飞着
段景物描写误认雨牺牲情况出现应该狂风暴雨衬托时悲痛心情作者出意料描写太阳落然景色然景色雨编织道美丽花环雨牺牲铺垫壮烈场面篇文章里段景物描写：
家呆呆河立着乡河静静河水着旋涡哗哗流虫子草窝里着
里作者水声衬托河岸寂静里声衬声动衬静更加突出表现静彼反衬出乡亲心世界静进步表现乡亲失样位英雄悲痛心情见想文章写生动感环境气氛描述非常重
容写具体魔法四 ——学会联想
运喻拟夸张等修辞方法展开充分想象联想观察事物活化起
学语文课中段联想：
桂林甲天山水留难磨灭印象象山奇特神态更诱魅力
早晨雾时候整座象山笼罩白茫茫中会乳白色浓雾流动减退透云流缝隙藏青色石崖树隐约见时远处天边微呈灰蓝烟雾继续减退变薄薄层轻纱轻纱垂幕中巨象轮廓立呈现眼前正伸长鼻子江水中饮水呢知道云雾飘移象山蠕动觉屹立眼前头活象时候天空片蔚蓝薄雾束成条乳白缎带象山围圈象站条光带飘动似神奇异常
春联想
春天插花手悄悄间朵朵美丽花插满剩满天星送夜姑娘作生日礼物
春天美丽活泼仙子接玉帝圣旨驾着祥云原冷冷清清子热闹起
春天慈祥守护神爱花草树木鸟兽虫鱼寒冷冬天醒恢复生机
春天位伟画家白白画青青山绿绿水露着笑脸太阳棉絮般白云更爱花朵活泼蜜蜂蝴蝶顽皮鸟起更生动
篇作作者巧妙运联想观察法通篇采喻拟修辞手法写四联想分春天作插花手美丽活泼仙子慈祥守护神伟画家表现出作者丰富想象力插花手朵朵美丽花插满美丽活泼仙子驾着祥云慈祥守护神花草树木鸟兽虫鱼寒冷冬天醒伟画
家开始挥毫泼墨画青青山绿绿水生气蓬勃春天俨然走
面前令欣喜狂留连忘返
三升四：
题目1：____________
题目2：趣__________
选择题目完成篇少400字作文
四升五：
题目1：发现__________
题目2：喜欢________
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五升六：
题目1：难忘瞬间
题目2：夏天
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