（北师版）五年级数学教案 册第二单元露外面面
课题
露外面面
课型
新授课
教学目标
1．操作观察分析等活动中综合运关知识解决关求表面积问题发展空间观念
2．历探索规律程激发学生动探索欲
教学重点
解决关求表面积问题
教学难点
解决生活中简单问题
教具准备
种纸盒
教师指导教学程
学生学活动程
设计意图
．引出课题
师：天笑笑遇难题
出示挂图
引导学生提问
出示纸盒：
1．先摆放纸盒
2．摆放四纸盒
注意引导学生序观察
提问：计算露外面面面积？
3．样观察？
4．注意引导学生观察实物
二．试试
1．引导学生摆放方式
1．笑笑遇难题什？
2．学生观察
3．集体反馈
1．学生独立观察面露外面
2．求出面积
观察面露外面？（9）
露外面纸箱（没面露外面）
学生进行计算
分正面侧面面三角度观察角度面
通帮助笑笑解决难题引入课题激发学生学兴趣
通学生观察角堆放方式变化数变化培养学生观察分析问题力通学生独立解决激发学生动探索欲
教师指导教学程
学生学活动程
设计意图
2．里答案样堆放方式露外面面积会发生相应变化
3．找规律
① 引导学生发现堆放正方体数露外面面数变化规律
② 增加1露外面面增加3
③ 增加1正方体露外面面增加4
计算面外面
组合作换换堆放方式
露外面面否会变化？
① 露外面面少？
② 讨：外面面变化什规律？
③ 推断6正方体面露外面
④ 组织学生讨出结果
学生摆摆试试难度逐渐加发展学生空间观念历探索规律程
板书设计： 露外面面积
统计：
露外面面
挂图
面面积
总面积
教学反思：
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课题
露外面面
课型
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1．操作观察分析等活动中综合运关知识解决关求表面积问题发展空间观念
2．历探索规律程激发学生动探索欲
教学重点
解决关求表面积问题
教学难点
解决生活中简单问题
教具准备
种纸盒
教师指导教学程
学生学活动程
设计意图
．引出课题
师：天笑笑遇难题
出示挂图
引导学生提问
出示纸盒：
1．先摆放纸盒
2．摆放四纸盒
注意引导学生序观察
提问：计算露外面面面积？
3．样观察？
4．注意引导学生观察实物
二．试试
1．引导学生摆放方式
1．笑笑遇难题什？
2．学生观察
3．集体反馈
1．学生独立观察面露外面
2．求出面积
观察面露外面？（9）
露外面纸箱（没面露外面）
学生进行计算
分正面侧面面三角度观察角度面
通帮助笑笑解决难题引入课题激发学生学兴趣
通学生观察角堆放方式变化数变化培养学生观察分析问题力通学生独立解决激发学生动探索欲
教师指导教学程
学生学活动程
设计意图
2．里答案样堆放方式露外面面积会发生相应变化
3．找规律
① 引导学生发现堆放正方体数露外面面数变化规律
② 增加1露外面面增加3
③ 增加1正方体露外面面增加4
计算面外面
组合作换换堆放方式
露外面面否会变化？
① 露外面面少？
② 讨：外面面变化什规律？
③ 推断6正方体面露外面
④ 组织学生讨出结果
学生摆摆试试难度逐渐加发展学生空间观念历探索规律程
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统计：
露外面面
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