2019年教师资格证面试结构化问答试题答案（卷二）
1请谈谈印象中深刻关老师学生相处事
参考答案
老师学生榜样老师影响深远老师学生相处会影响孩子生学时遇语文老师影响件事记忆犹新正件事教会守时注重承诺
学时学离家较远成班迟王次开展批评题班会家做出承诺保证迟没想第二天行车半路坏导致次迟感十分害怕心想刚班会保证第二天接着犯错老师定会严厉批评没想班级老师非没批评反解情况安慰太心理负担课时帮修车子愧疚时深深感动明白老师宽容正鞭策然仅件简单事情印象深刻没迟仅遵守纪律表现更种遵守承诺表现
简单历改变态度现什事情会十分守时般会提前达手表正常时间快五
分钟正通样方式提醒定时间观念想正语文老师做方面财富工作生活中继续坚持守时观念信奉时间承诺实际
行动学生做表率
2社会环境复杂育影响越越学校影响变认
参考答案
认句话较片面社会环境包括范围广种社会关系社会风气惯势力文化设施家庭条件亲友关系等着社会发展社会环境成分越越复杂确实会孩子造成定影响社会官员富豪推崇导致武汉某班二十名学生谈理想时均说土豪做官见社会环境确实会育产生定影响意味着学校教育影响变
学校学生学生活场学生部分时间学校中度学校学生影响非常表现方面：
首先学校环境环境育已教育界认理念定
学校然环境文环境学生时刻受着影响校园环境更造优秀学生
次教师学生影响教师职业水高低否爱岗敬业决定着否职责教书育直接影响着学生道德品质发展教育教学水力提高教师道德行惯精神面貌会学生道德品质影响教育起着潜移默化作
次学校教育制度学生影响制度育时
种教育理念套科学健全学理制度学生成长创造更秩序更文明谐校园环境课堂教育阵学校教育战场教育程中教师应动创设教育体环境充分发挥教育体环境导作良教育环境包括美校园环境益教育活动健康校风班风等
俗话说：环境塑造学生综合素质形成培养离开良学校教育学生体素质模式建构塑造赖相关种教育引导开发优化选择良环境产生积极健康情感良环境产生消极健康情感教育工作者应注重环境加利改造创造良健康环境发挥学校教育程中积极作克服良环境限制消极作
3生目标什
参考答案
生目标说起较简单拥份稳定价值职业幸福家庭健康身体正实现生目标选择成名光荣民教师光热奉献学生热爱讲台首先教师太阳底崇高职业教师类灵魂工程师塑造类思想建设精神世界精神文明设计者创造者师者传道授业解惑者传播生道理讲授专业知识解心中困惑等等样工作中更享受育乐趣体会生价值
次教师职业工作环境单纯身处学校种学氛围浓
厚方保持种进取心态积极精神面貌时间力优势进步丰富充实提升
教师职业相稳定社会位遇均较错定程度吸引优秀长期教终身教父母选择成名教师较赞工作表现出力支持助工作开展
定会认真工作践行现代教育教学观念育切学生切学生学生切
学生思想落实教育教学程中充分尊重关心信学生教育教学程中恰引导呵护学生发挥学生体作更实现生目标
4话说：没合格学生合格老师
参考答案
认观点作激励教师名言判断教师合格否准学生成长会潜移默化受学校外家庭社会等素影响学生成绩素质等具差异性教师学生培养成尖子生学生会智力家庭教育学动机缺乏等素成学困生中国考试制度实行优胜劣汰原考生通教师学生培养合格作终极目标否学生培养合格作评判教师合格否标准
学生具差异性教师遵循教育规律材施教分层教学
实施赏识教育肯定学生进步加鼓励学生发现闪光点成绩作考查学生优秀否唯标准帮助学生改正身缺点踏踏实实步脚印学生刀切学生沐浴赏识教育春风断进步
学生成绩提高否然教师密切关系非绝关系哲学说事物发展受外影响通外起作教师外学生施
加影响果学生发挥作作改变学生会进步总言作名教师切学生
5老师学生说：样想考学
参考答案
作老师学生失错误完全否定学生优秀方成心理眼光挑剔味知道否定学生老师合格老师然说着恨铁成钢气愤老师口择言置学生尊顾严重偏激语言辱骂学生严重损害学生身心健康会学生感卑厌烦常常怀疑尊心低成感差感前途会放弃学想法
老师学生遇问题出现该出现错误时应该做耐心帮助找出问题分析问题解决问题认真谈心沟通解况感失生气愤怒甚顾尊辱骂师表该态度气度风
度
师者传道授业解惑者老师仅仅教学生需知识问题出现问题时予帮助帮助分析问题解决问题时知道孩子尊心脆弱应该真正解角度问题沟通尊重予肯定量少否定更偏激语言刺激样称名合格老师
6认什样者适合做老师
参考答案
客观言适合做老师必须具备专业知识学科知识更重教育教学知识观适合做老师应该良格特征热爱教育事业够私奉献具体说做老师应具素养：
首先独立教师说种性格独立开展教育教学工作重条件处理问题时需教师独立做出决定胸成竹提出解决问题方案什情况惊慌失措更置理切需教师独立性格特征
次热情开朗教育象重颗热忱心教师热情开朗气蓬勃教育工作中善处善春风般温暖关怀进热爱学生
反教师果悲观甚抑郁性格冷漠缺乏情心学生会疏远师生间会筑起道法逾越高墙
次耐心细致沉着冷静塑造灵魂项极艰苦细致工作具备耐心细致沉着冷静教师担诲倦坚韧毅力反复细致工作感化学生教育学生
应诚实正直温宽厚教师诚心心换学生信学生认诚爱生基础奉献核心学生恨寡恨公公学生容忍学生特容忍学生错误断改正错误机会教师必备修养
7教学程中遇棘手问题什
参考答案
现独生子女偏家长孩子分溺爱导致许学生意识太强切中心甚学生产生骄横性霸道性格喜欢喜行事交时喜欢逼迫听意愿教学程中遇棘手问题然作名教师必须迎难帮助引导学生棘手问题样处理：
首先学生聊天谈心拉间距离消心理障碍关注学生心理变化量深入心懂优秀放眼里逼迫意愿应听取想法意见懂团结友爱非分明鼓励学生积极参加学校组织集体活动公益劳动学会感恩
次会教授调节身心方法够控
制调节进行必行矫正教学生学会理性分析思考问题应总想着强样想法错误理性分析错误原危害正确
次教学程中注意冷热结合加强学生挫折教育犯错误时握尺度适泼点冷水加强挫折教育学生明白万学会尊重学生懂某行行通离开群体
会加强家校配合定时定期进行电话回访家访等学生家长进行沟通告诉家长家里溺爱孩子孩子学会心底里尊重爱护
相信通做法班级学生注重问题定改善孩子够关心尊重热爱帮助
8教学程中遇棘手问题处理
参考答案
教学程中常常种样学生遇种样问题遇常见棘手问题学生常课捣乱违反纪律屡教改
针种情况首先反思前教育方式否认真解该学生情况否认真分析学生课捣乱原教育方法否采取教育措施否真正落实解决问题进行工作：
首先种途径解学生情况学生课堂课活
动认真观察课教师沟通班干部学交谈进行侧面解家长交流解学生性特点
做准备找该学生心气进行交谈没直接批评违反纪律行通感兴趣问题先进行交流交谈中发现思维活跃学生性格开朗说感兴趣问题滔滔绝样间谈话谐氛围然询问学情况否困难诚恳说明帮助建立等师生关系建立起学生信感然认真询问课总遵守纪律原觉课堂枯燥鼓励建议提出老师会努力丰富课堂教学家快乐学
学生说出意违反纪律寻求教师学注意身学成绩落常老师学忽视课堂捣乱够引起家注意成感样原首先进行检讨老师时学生关心欠缺忽视学生心理感受会关注名学成长发展学生沟通交流然针事耐心该学进行劝说：违反纪律仅影响身学学学教师教学班级理利赢关注努力做外学学生定帮助利课余时间学生进行补树立学生学信心帮助学生提高学成绩
段时间该学成绩提升课堂专注听讲
意捣乱科老师进步常表扬鼓励学生真正努力赢家关注赞赏
9学私议办
参考答案
首先教师职业特点决定教师语言行示范性教师言行学生学模仿榜样学生具师性特点学生教师会然亲信赖尊敬甚崇拜学生私议教师正常表明学生教师关注
里说议分两种情况教师表扬性议关教师穿着扮言行课堂教学方式方法等学生觉新奇幽默喜欢样议实教师爱戴尊敬会觉骄傲欣慰契机会学生建立朋友式关系等姿态帮助学生学进步
果批评性议定事出作教师教学更培养学生听学生真实想法利改善身行方式教学方式会认真思考学生议果身存问题重视起争取改正者调整方法做更果学生工作误会说明学生沟通存问题开诚布公认真问题解释清楚寻求学理解鼓励学想法沟通工作支持帮助会虚心接受
通开展题班会常学沟通者建立
意见薄等方式学生想法告诉样仅避免学生私议做改善工作提高教学质量目
10理解日师终身父句话
参考答案
日师终身父姜太公太公家教节录中句意说怕天老师终身作父亲样敬重喻老师十分尊敬作师理解样：首先句话学生提出尊师求老师心存感恩尊重认非常正确尊师重道首先观念树立尊师思想相信教师教育教学提高学生力素养实现教育正真意义价值
外名教师角度出发句话意义种责怕学生天老师负责怕学生天教育会影响生
教师肩负着传道授业解惑职责求教师检验正确教育验知识传授学生作类文化传递者断提高专业素养丰富知识储备知识负责学生负责
教师言行学生学模仿榜样教师工作具示范性仅教师传授知识容会影响学生认知教师身成活生生教育素具影响力榜样教师教育阶段暂时教师通言传身教学生知识学思维方式行惯甚性格特征等定影响
会伴学生终身影响生发展教师必须身作师表
作教师热爱教育行业热爱学生选择样职业仅仅份工作份责作类灵魂工程师会树立终身学终身奉献教育事业理想决心日选择终身追求
1师表理解
参考答案
谓师表少具备两方面：学师行世范
学师求教师文化具合格超标准学历业务够掌握必科学文化知识教育科学知识心理科学知识现时代新知识涌现旧知识淘汰非常快未必日益加快学校中学充生果足满闭塞视听拒绝接受新思想新知识久会变孤陋寡闻迫教师必须知识结构时作出明知判断方面断充实成时代落伍者教师果没较高业务水完成教学务真正成学生师然教师天职教书育
果教师做诲倦成称职民教师
行世范教师仅教书更育模范品行教育影响学生成学生典范教师学生造成种什
首先应种躬行明成学生榜样
2学校差生带绿领巾
参考答案
学校部分学生佩戴绿领巾事社会引发关注校方称举激励学生进家长认差生贴标签校方出发点激励孩子成长采佩戴绿领巾方式显然失妥缺少孩子尊心等意识理解关注难达激发进心目
首先佩戴红领巾项严肃神圣行红领巾绿领巾校园出现已红领巾变味变成种遇种荣耀利孩子红领巾认知尊重次然校方意激励够入队条件学生学生社会认知尚处逐步发展完善阶段激励手段客观学生变相划等次绿领巾成差生代名词容易孩子幼心灵产生卑感利心理健康次校方种行目前国提倡教育理念相违背践行教育理念完善教育制度极负面影响
做法应该引起社会界特教育工作者前教育制度教育方式存问题反思
前家庭教育学校教育出现急功利教育态度种态度教育者家长采取错误教育方式孩子承受难负担学业压力时庸俗浅薄功利化价值观念植入
孩子生观世界观
教育部门必须加教育理念宣传加强学校教育工作者引导理广教育工作者树立正确教育理念掌握合理教育方式够尊重保护学生权利尊重格尊严基础帮助材施教家长必须转变传统应试教育理念关注孩子全面发展社会界需认识身责感青少年健康成长构建良社会氛围
3高分低
参考答案
顾名思义高分低学生考试分数高分数外什没应试考试学生成
考试机器天题海中奋斗取高考试分数外什懂成低
提出高分低问题侧面揭示前教育存弊端教育程中分强调考试分数忽视实践力成绩作衡量学生力标准导致学生家长教育工作者重视分数忽略力培养学生学知识未转化力需知道知识死记硬背力灵活变通知识通实践转化力体现应价值否实践性质成言变成空头理
外明确分数高学生做高分低代表中部分已高分高少讨高
分低反学校教育鼓励学生学更否定现代教育制度希通定事实反馈发现学校教育足规避误区寻找更效学方法
学校教育避免高分低现象求教育程中单单关注学生考试分数更重视学生力培养注重理知识学课堂知识学发展兴趣特长培养方面力知道理实践转化力段长路走终社会检验学成绩考场较高低学校
4喜欢老师什样
参考答案
古语云：亲师信道学生认亲甚恨道会相信成学生喜欢老师首般喜欢老师种：关注学生失
俗话说：数子千夸子长意思说数落孩子千失夸长处教师懂道理关注学生失动辄谈话批评教师应貌似长处发现长处重视独特点世界没绝相两片树叶孩子孩子相总样方样方学生独特处善发现生长点学生作较现方突出进引导扬长补短注重捕捉闪光点
学生身某闪光点成未发展质流稍注意闪光点掠样存捕捉善捕捉问题学生短处般说少批评批评──量学生认识分析
二专搞注入式
满堂讲注入式满堂问注入式变种言堂背群言堂孔子首创启发式实质调动学生积极思维举反三毛席启发式列十教授法首温总理视察学校听课次强调启发式提倡举反三叶圣陶先生说：教教吕叔湘先生解释说：教学教学教’学生学’教师懂道理课专搞注入式讲没完没容易引起学生反感
5作教师请谈谈关爱学生
参考答案
教育项需爱心事业教师学生关爱教师基道德品质作教师应关爱学生认应四方面实施：
第热爱教育工作排外干扰言传身教师表热爱教育工作爱献学生师德基求充分体现格力量较高道德素质胸怀坦荡良修养高尚情操稳定情绪开朗性格友善面孔蔼态度信目光热情话语力学生创造欢欣学
氛围
第二教师学生爱三心——施爱心期耐心持恒心教师应爱生子颗严父慈母心关心呵护真爱真情感化学生宽容接纳理解原谅学生权威压抑学生溶解学生爱情感里转化学生身需引起积极反应达教育目获教育成功教师倾注永恒爱真正走进学生心灵获学生支持信
第三尊重学生学生感悟老师格面学生性思想追求体更生活时代完整社会尊重学生格尊重理解意见想法设身处学生着想站学生位置观察分析认识问题推心置腹教诲尊重行影响学生
第四关爱学生善发现学生闪光点闪光点优点长处学生优点长处教师善发现学生闪光点千方百计学生闪光点武学生尊心进心承认强化激起学斗志鼓足前进勇气
6说件关老师感动事例
参考答案
幼园开始现毕业会遇老师会令感动瞬间夜深老师带病批改作业课文读老师伤心……
时针飞转岁月歌感叹岁月逝时思绪飞回十年前学生时代脑中浮现三十岁说话带着方言女—数学老师李老师某天午班里学生逃课跑场电影回时已放学时间空荡教室里找见书包没办法强硬着头皮老师办公室老师等低着头老师身边老师缓缓眼睛作业移身猜老师会发雷霆没做说：天回写篇关电影观感明天早八点准时交果写合格交天午事没完然语文老师
次犯错李老师会罚写日记检查读感观感忏悔书类东西次会探讨里写深刻里写诚意等似明白老师意种情况李老师教三年做三年班然然三年里直做书面认识错误时候仅仅代数式写清楚直初中毕业天李老师吐真实目：
发现写作方面特点应该说天分果努力着方面发展会收获次犯错会罚文字交流认错然错会做时候许知道什感动理解老师心良苦遇命题作文时会感激李老师时惩罚觉果时罚狠命题作文会写更棒
静静深夜群星闪耀老师窗前灯光明亮轻轻走您窗前明亮灯光耀心房……首学生唱老师歌学生时代记忆深首歌老师根蜡烛燃烧着亮着
7课堂正课明面做动作处理问题
参考答案
学生课开差做动作原作教师根原采取措施
孩子天生动孩子中排孩子存医学病理现象动症类孩子教师足够耐心孩子更关爱时家长进行效沟通尊重基础说服家长带孩子医院进行必检查治疗孩子没养成良行惯注意力控制力等强课爱做动作样学生教师加强纪律约束外家长建立密切联系指导制定科学合理家庭教措施排两种素孩子课专心听讲原关：班级纪
律理涣散课堂容枯燥乏味教学方法机械死板教师语言沉闷单调等等
杜绝学生课堂做动作正确做法严肃课堂纪律理时教师学会课堂教学技巧譬：灵活握课堂教学节奏教学容轻重缓急熟练运教学语言抑扬顿挫变化加
强课堂师生间互动适学生参教学程中变填鸭式教学启发式教学调动学生学动性积极性改变纯板书式机械呆板教学方法丰富知识传授媒体形式等等
总学生课堂做动作分析清楚原基础加区
8教师认作名教师幸福事情天英教问题
参考答案
孟子曰：君子三乐王天存焉父母俱存兄弟乐仰愧天俯怍二乐天英教育三乐
天英长幼贵贱相互学乐孔子弟子三千贤者七十二贵族贫民求道者干禄者然孔子教类种等姿势弟子常受弟子谬驳欣喜已言教学高境界
作名教师够天英教育谓生件幸福事幸福事做材施教仅促进学生发展问题学生根特点促进发展陶行知先生说培养教育种花木样首先认识花木特点区情况施肥浇水培养教师教育够面全体学根学生特点作材施教学生够应发展作名教师成表现幸福事
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1请谈谈印象中深刻关老师学生相处事
参考答案
老师学生榜样老师影响深远老师学生相处会影响孩子生学时遇语文老师影响件事记忆犹新正件事教会守时注重承诺
学时学离家较远成班迟王次开展批评题班会家做出承诺保证迟没想第二天行车半路坏导致次迟感十分害怕心想刚班会保证第二天接着犯错老师定会严厉批评没想班级老师非没批评反解情况安慰太心理负担课时帮修车子愧疚时深深感动明白老师宽容正鞭策然仅件简单事情印象深刻没迟仅遵守纪律表现更种遵守承诺表现
简单历改变态度现什事情会十分守时般会提前达手表正常时间快五
分钟正通样方式提醒定时间观念想正语文老师做方面财富工作生活中继续坚持守时观念信奉时间承诺实际
行动学生做表率
2社会环境复杂育影响越越学校影响变认
参考答案
认句话较片面社会环境包括范围广种社会关系社会风气惯势力文化设施家庭条件亲友关系等着社会发展社会环境成分越越复杂确实会孩子造成定影响社会官员富豪推崇导致武汉某班二十名学生谈理想时均说土豪做官见社会环境确实会育产生定影响意味着学校教育影响变
学校学生学生活场学生部分时间学校中度学校学生影响非常表现方面：
首先学校环境环境育已教育界认理念定
学校然环境文环境学生时刻受着影响校园环境更造优秀学生
次教师学生影响教师职业水高低否爱岗敬业决定着否职责教书育直接影响着学生道德品质发展教育教学水力提高教师道德行惯精神面貌会学生道德品质影响教育起着潜移默化作
次学校教育制度学生影响制度育时
种教育理念套科学健全学理制度学生成长创造更秩序更文明谐校园环境课堂教育阵学校教育战场教育程中教师应动创设教育体环境充分发挥教育体环境导作良教育环境包括美校园环境益教育活动健康校风班风等
俗话说：环境塑造学生综合素质形成培养离开良学校教育学生体素质模式建构塑造赖相关种教育引导开发优化选择良环境产生积极健康情感良环境产生消极健康情感教育工作者应注重环境加利改造创造良健康环境发挥学校教育程中积极作克服良环境限制消极作
3生目标什
参考答案
生目标说起较简单拥份稳定价值职业幸福家庭健康身体正实现生目标选择成名光荣民教师光热奉献学生热爱讲台首先教师太阳底崇高职业教师类灵魂工程师塑造类思想建设精神世界精神文明设计者创造者师者传道授业解惑者传播生道理讲授专业知识解心中困惑等等样工作中更享受育乐趣体会生价值
次教师职业工作环境单纯身处学校种学氛围浓
厚方保持种进取心态积极精神面貌时间力优势进步丰富充实提升
教师职业相稳定社会位遇均较错定程度吸引优秀长期教终身教父母选择成名教师较赞工作表现出力支持助工作开展
定会认真工作践行现代教育教学观念育切学生切学生学生切
学生思想落实教育教学程中充分尊重关心信学生教育教学程中恰引导呵护学生发挥学生体作更实现生目标
4话说：没合格学生合格老师
参考答案
认观点作激励教师名言判断教师合格否准学生成长会潜移默化受学校外家庭社会等素影响学生成绩素质等具差异性教师学生培养成尖子生学生会智力家庭教育学动机缺乏等素成学困生中国考试制度实行优胜劣汰原考生通教师学生培养合格作终极目标否学生培养合格作评判教师合格否标准
学生具差异性教师遵循教育规律材施教分层教学
实施赏识教育肯定学生进步加鼓励学生发现闪光点成绩作考查学生优秀否唯标准帮助学生改正身缺点踏踏实实步脚印学生刀切学生沐浴赏识教育春风断进步
学生成绩提高否然教师密切关系非绝关系哲学说事物发展受外影响通外起作教师外学生施
加影响果学生发挥作作改变学生会进步总言作名教师切学生
5老师学生说：样想考学
参考答案
作老师学生失错误完全否定学生优秀方成心理眼光挑剔味知道否定学生老师合格老师然说着恨铁成钢气愤老师口择言置学生尊顾严重偏激语言辱骂学生严重损害学生身心健康会学生感卑厌烦常常怀疑尊心低成感差感前途会放弃学想法
老师学生遇问题出现该出现错误时应该做耐心帮助找出问题分析问题解决问题认真谈心沟通解况感失生气愤怒甚顾尊辱骂师表该态度气度风
度
师者传道授业解惑者老师仅仅教学生需知识问题出现问题时予帮助帮助分析问题解决问题时知道孩子尊心脆弱应该真正解角度问题沟通尊重予肯定量少否定更偏激语言刺激样称名合格老师
6认什样者适合做老师
参考答案
客观言适合做老师必须具备专业知识学科知识更重教育教学知识观适合做老师应该良格特征热爱教育事业够私奉献具体说做老师应具素养：
首先独立教师说种性格独立开展教育教学工作重条件处理问题时需教师独立做出决定胸成竹提出解决问题方案什情况惊慌失措更置理切需教师独立性格特征
次热情开朗教育象重颗热忱心教师热情开朗气蓬勃教育工作中善处善春风般温暖关怀进热爱学生
反教师果悲观甚抑郁性格冷漠缺乏情心学生会疏远师生间会筑起道法逾越高墙
次耐心细致沉着冷静塑造灵魂项极艰苦细致工作具备耐心细致沉着冷静教师担诲倦坚韧毅力反复细致工作感化学生教育学生
应诚实正直温宽厚教师诚心心换学生信学生认诚爱生基础奉献核心学生恨寡恨公公学生容忍学生特容忍学生错误断改正错误机会教师必备修养
7教学程中遇棘手问题什
参考答案
现独生子女偏家长孩子分溺爱导致许学生意识太强切中心甚学生产生骄横性霸道性格喜欢喜行事交时喜欢逼迫听意愿教学程中遇棘手问题然作名教师必须迎难帮助引导学生棘手问题样处理：
首先学生聊天谈心拉间距离消心理障碍关注学生心理变化量深入心懂优秀放眼里逼迫意愿应听取想法意见懂团结友爱非分明鼓励学生积极参加学校组织集体活动公益劳动学会感恩
次会教授调节身心方法够控
制调节进行必行矫正教学生学会理性分析思考问题应总想着强样想法错误理性分析错误原危害正确
次教学程中注意冷热结合加强学生挫折教育犯错误时握尺度适泼点冷水加强挫折教育学生明白万学会尊重学生懂某行行通离开群体
会加强家校配合定时定期进行电话回访家访等学生家长进行沟通告诉家长家里溺爱孩子孩子学会心底里尊重爱护
相信通做法班级学生注重问题定改善孩子够关心尊重热爱帮助
8教学程中遇棘手问题处理
参考答案
教学程中常常种样学生遇种样问题遇常见棘手问题学生常课捣乱违反纪律屡教改
针种情况首先反思前教育方式否认真解该学生情况否认真分析学生课捣乱原教育方法否采取教育措施否真正落实解决问题进行工作：
首先种途径解学生情况学生课堂课活
动认真观察课教师沟通班干部学交谈进行侧面解家长交流解学生性特点
做准备找该学生心气进行交谈没直接批评违反纪律行通感兴趣问题先进行交流交谈中发现思维活跃学生性格开朗说感兴趣问题滔滔绝样间谈话谐氛围然询问学情况否困难诚恳说明帮助建立等师生关系建立起学生信感然认真询问课总遵守纪律原觉课堂枯燥鼓励建议提出老师会努力丰富课堂教学家快乐学
学生说出意违反纪律寻求教师学注意身学成绩落常老师学忽视课堂捣乱够引起家注意成感样原首先进行检讨老师时学生关心欠缺忽视学生心理感受会关注名学成长发展学生沟通交流然针事耐心该学进行劝说：违反纪律仅影响身学学学教师教学班级理利赢关注努力做外学学生定帮助利课余时间学生进行补树立学生学信心帮助学生提高学成绩
段时间该学成绩提升课堂专注听讲
意捣乱科老师进步常表扬鼓励学生真正努力赢家关注赞赏
9学私议办
参考答案
首先教师职业特点决定教师语言行示范性教师言行学生学模仿榜样学生具师性特点学生教师会然亲信赖尊敬甚崇拜学生私议教师正常表明学生教师关注
里说议分两种情况教师表扬性议关教师穿着扮言行课堂教学方式方法等学生觉新奇幽默喜欢样议实教师爱戴尊敬会觉骄傲欣慰契机会学生建立朋友式关系等姿态帮助学生学进步
果批评性议定事出作教师教学更培养学生听学生真实想法利改善身行方式教学方式会认真思考学生议果身存问题重视起争取改正者调整方法做更果学生工作误会说明学生沟通存问题开诚布公认真问题解释清楚寻求学理解鼓励学想法沟通工作支持帮助会虚心接受
通开展题班会常学沟通者建立
意见薄等方式学生想法告诉样仅避免学生私议做改善工作提高教学质量目
10理解日师终身父句话
参考答案
日师终身父姜太公太公家教节录中句意说怕天老师终身作父亲样敬重喻老师十分尊敬作师理解样：首先句话学生提出尊师求老师心存感恩尊重认非常正确尊师重道首先观念树立尊师思想相信教师教育教学提高学生力素养实现教育正真意义价值
外名教师角度出发句话意义种责怕学生天老师负责怕学生天教育会影响生
教师肩负着传道授业解惑职责求教师检验正确教育验知识传授学生作类文化传递者断提高专业素养丰富知识储备知识负责学生负责
教师言行学生学模仿榜样教师工作具示范性仅教师传授知识容会影响学生认知教师身成活生生教育素具影响力榜样教师教育阶段暂时教师通言传身教学生知识学思维方式行惯甚性格特征等定影响
会伴学生终身影响生发展教师必须身作师表
作教师热爱教育行业热爱学生选择样职业仅仅份工作份责作类灵魂工程师会树立终身学终身奉献教育事业理想决心日选择终身追求
1师表理解
参考答案
谓师表少具备两方面：学师行世范
学师求教师文化具合格超标准学历业务够掌握必科学文化知识教育科学知识心理科学知识现时代新知识涌现旧知识淘汰非常快未必日益加快学校中学充生果足满闭塞视听拒绝接受新思想新知识久会变孤陋寡闻迫教师必须知识结构时作出明知判断方面断充实成时代落伍者教师果没较高业务水完成教学务真正成学生师然教师天职教书育
果教师做诲倦成称职民教师
行世范教师仅教书更育模范品行教育影响学生成学生典范教师学生造成种什
首先应种躬行明成学生榜样
2学校差生带绿领巾
参考答案
学校部分学生佩戴绿领巾事社会引发关注校方称举激励学生进家长认差生贴标签校方出发点激励孩子成长采佩戴绿领巾方式显然失妥缺少孩子尊心等意识理解关注难达激发进心目
首先佩戴红领巾项严肃神圣行红领巾绿领巾校园出现已红领巾变味变成种遇种荣耀利孩子红领巾认知尊重次然校方意激励够入队条件学生学生社会认知尚处逐步发展完善阶段激励手段客观学生变相划等次绿领巾成差生代名词容易孩子幼心灵产生卑感利心理健康次校方种行目前国提倡教育理念相违背践行教育理念完善教育制度极负面影响
做法应该引起社会界特教育工作者前教育制度教育方式存问题反思
前家庭教育学校教育出现急功利教育态度种态度教育者家长采取错误教育方式孩子承受难负担学业压力时庸俗浅薄功利化价值观念植入
孩子生观世界观
教育部门必须加教育理念宣传加强学校教育工作者引导理广教育工作者树立正确教育理念掌握合理教育方式够尊重保护学生权利尊重格尊严基础帮助材施教家长必须转变传统应试教育理念关注孩子全面发展社会界需认识身责感青少年健康成长构建良社会氛围
3高分低
参考答案
顾名思义高分低学生考试分数高分数外什没应试考试学生成
考试机器天题海中奋斗取高考试分数外什懂成低
提出高分低问题侧面揭示前教育存弊端教育程中分强调考试分数忽视实践力成绩作衡量学生力标准导致学生家长教育工作者重视分数忽略力培养学生学知识未转化力需知道知识死记硬背力灵活变通知识通实践转化力体现应价值否实践性质成言变成空头理
外明确分数高学生做高分低代表中部分已高分高少讨高
分低反学校教育鼓励学生学更否定现代教育制度希通定事实反馈发现学校教育足规避误区寻找更效学方法
学校教育避免高分低现象求教育程中单单关注学生考试分数更重视学生力培养注重理知识学课堂知识学发展兴趣特长培养方面力知道理实践转化力段长路走终社会检验学成绩考场较高低学校
4喜欢老师什样
参考答案
古语云：亲师信道学生认亲甚恨道会相信成学生喜欢老师首般喜欢老师种：关注学生失
俗话说：数子千夸子长意思说数落孩子千失夸长处教师懂道理关注学生失动辄谈话批评教师应貌似长处发现长处重视独特点世界没绝相两片树叶孩子孩子相总样方样方学生独特处善发现生长点学生作较现方突出进引导扬长补短注重捕捉闪光点
学生身某闪光点成未发展质流稍注意闪光点掠样存捕捉善捕捉问题学生短处般说少批评批评──量学生认识分析
二专搞注入式
满堂讲注入式满堂问注入式变种言堂背群言堂孔子首创启发式实质调动学生积极思维举反三毛席启发式列十教授法首温总理视察学校听课次强调启发式提倡举反三叶圣陶先生说：教教吕叔湘先生解释说：教学教学教’学生学’教师懂道理课专搞注入式讲没完没容易引起学生反感
5作教师请谈谈关爱学生
参考答案
教育项需爱心事业教师学生关爱教师基道德品质作教师应关爱学生认应四方面实施：
第热爱教育工作排外干扰言传身教师表热爱教育工作爱献学生师德基求充分体现格力量较高道德素质胸怀坦荡良修养高尚情操稳定情绪开朗性格友善面孔蔼态度信目光热情话语力学生创造欢欣学
氛围
第二教师学生爱三心——施爱心期耐心持恒心教师应爱生子颗严父慈母心关心呵护真爱真情感化学生宽容接纳理解原谅学生权威压抑学生溶解学生爱情感里转化学生身需引起积极反应达教育目获教育成功教师倾注永恒爱真正走进学生心灵获学生支持信
第三尊重学生学生感悟老师格面学生性思想追求体更生活时代完整社会尊重学生格尊重理解意见想法设身处学生着想站学生位置观察分析认识问题推心置腹教诲尊重行影响学生
第四关爱学生善发现学生闪光点闪光点优点长处学生优点长处教师善发现学生闪光点千方百计学生闪光点武学生尊心进心承认强化激起学斗志鼓足前进勇气
6说件关老师感动事例
参考答案
幼园开始现毕业会遇老师会令感动瞬间夜深老师带病批改作业课文读老师伤心……
时针飞转岁月歌感叹岁月逝时思绪飞回十年前学生时代脑中浮现三十岁说话带着方言女—数学老师李老师某天午班里学生逃课跑场电影回时已放学时间空荡教室里找见书包没办法强硬着头皮老师办公室老师等低着头老师身边老师缓缓眼睛作业移身猜老师会发雷霆没做说：天回写篇关电影观感明天早八点准时交果写合格交天午事没完然语文老师
次犯错李老师会罚写日记检查读感观感忏悔书类东西次会探讨里写深刻里写诚意等似明白老师意种情况李老师教三年做三年班然然三年里直做书面认识错误时候仅仅代数式写清楚直初中毕业天李老师吐真实目：
发现写作方面特点应该说天分果努力着方面发展会收获次犯错会罚文字交流认错然错会做时候许知道什感动理解老师心良苦遇命题作文时会感激李老师时惩罚觉果时罚狠命题作文会写更棒
静静深夜群星闪耀老师窗前灯光明亮轻轻走您窗前明亮灯光耀心房……首学生唱老师歌学生时代记忆深首歌老师根蜡烛燃烧着亮着
7课堂正课明面做动作处理问题
参考答案
学生课开差做动作原作教师根原采取措施
孩子天生动孩子中排孩子存医学病理现象动症类孩子教师足够耐心孩子更关爱时家长进行效沟通尊重基础说服家长带孩子医院进行必检查治疗孩子没养成良行惯注意力控制力等强课爱做动作样学生教师加强纪律约束外家长建立密切联系指导制定科学合理家庭教措施排两种素孩子课专心听讲原关：班级纪
律理涣散课堂容枯燥乏味教学方法机械死板教师语言沉闷单调等等
杜绝学生课堂做动作正确做法严肃课堂纪律理时教师学会课堂教学技巧譬：灵活握课堂教学节奏教学容轻重缓急熟练运教学语言抑扬顿挫变化加
强课堂师生间互动适学生参教学程中变填鸭式教学启发式教学调动学生学动性积极性改变纯板书式机械呆板教学方法丰富知识传授媒体形式等等
总学生课堂做动作分析清楚原基础加区
8教师认作名教师幸福事情天英教问题
参考答案
孟子曰：君子三乐王天存焉父母俱存兄弟乐仰愧天俯怍二乐天英教育三乐
天英长幼贵贱相互学乐孔子弟子三千贤者七十二贵族贫民求道者干禄者然孔子教类种等姿势弟子常受弟子谬驳欣喜已言教学高境界
作名教师够天英教育谓生件幸福事幸福事做材施教仅促进学生发展问题学生根特点促进发展陶行知先生说培养教育种花木样首先认识花木特点区情况施肥浇水培养教师教育够面全体学根学生特点作材施教学生够应发展作名教师成表现幸福事
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