教师资格证结构化面试答题套路
前已家发结构化面试题啦希家定着题练然答案补充足
天家整理结构化面试答题套路套路帮助家更应结构化算考试没碰时练题通套路家利答出~
职业认知类
第类报考动机类考生什报考提问：什报考教师资格考试？
第二类性匹配类具体说指考生否符合求提问：觉适合老师？什？
答题思路三步骤：
首先进行梳理包括梳理学历实践工作历总结身性格特征特长爱等
次解教师职业特征教师职责概括传道授业解惑求教师具高尚道德情操专业学科知识背景熟知教育理知识掌握种教学技具奉献精神爱心热心耐心
职业间寻找匹配性认知类题目质考官判断该考生否适合教师职业考生应寻找说服考官
二应急应变类
般套路
遇+重复遍题干样情况
首先会着学生观先调整情绪冷静问题处理问保持镇定情绪支配
次会(学生动作：迅速控制局面维持正常教学秩序学生动作：默默提醒学生课课解决)
次会改变教学方式激发学生学兴趣学生注意力转移教学容
课会学生进行真诚交流沟通解想法帮助解决问题反思教学方面存足努力改进
作老师处理突发问题机智力尤课堂影响正常教学事件扩化量幽默处理伤害师生感情问题转化教学资源加利
三沟通协调类（际交日常教育实践）
沟通协调类题目包含两题型
第类单群体沟通具体包括家长学生领导事沟通
第二类群体沟通具体说指事件中需沟通体样题：
1单群体：类型家长沟通？
2群体：家长学校找校长投诉认教办？
群体群体需：面面兼顾
教师工作程中接触象分三类：
第类学生象重工作象学生应该贯彻学生体学生学理念新轮课程改革提出求外班级组织建设程中注意等全体学生尤关注特困生特殊群体予表现空间培养信心真正实现全体学生全面发展
第二类家长家长教学工作程中较特殊工作象直接接触评价教学优劣家长应该贯彻尊重家长时沟通原遇矛盾时够冷静听取家长意见建议采家长会等形式时畅家长保持沟通外家长面前予学生表扬促进家长学生间关系融洽
第三类事事分两种第种级教师工作中尊重老教师进行沟通学教学验青年教师间开展学交流会互相学互相促进种领导领导思想保持致认真完成领导布置教学务时汇报工作中出现问题提出行性建议
沟通协调类答题思路四步骤：
首先教学中矛盾突事件突发事件保持头脑冷静避免矛盾激化
次时进行反思分析事情发生原身存问题教学中失误教学理失公正等沟通位导致家长明白事情真相存误会
次针事情发生原时进行沟通沟通程中注意倾听方心声需注意体明确事件中涉体均沟通位沟通完毕时解决问题
反省工作中避免犯类似错误出现类似问题
四计划组织类
计划组织类题目包含两题型：第类班级组织类具体包含班集体建设班级文化建设第二类教学活动组织具体包含植树活动夏令营活动等
计划组织类答题思路三步骤：
首先事前事前做事领导沟通确定活动题验老事请教获取验撰写活动策划报领导审批根领导意见修改方案
次事中事中做计划落实位时做明确分工责权落实般活动中体分活动组织组(务包括活动材料准备发放活动员组织安排活动容实施)勤组(务包括接送车队饮食住宿安排)卫生医疗组(时学生安全健康)责整程中起监控作保证整活动够序效开展
事事做活动效果进行宣传扩积极影响活动程中片张贴海报墙供参观学生活动心张贴作品宣传栏中供阅览外整活动做总结方面记录供组织类似活动时参考方面做深刻反省避免次出现
五综合分析类
综合分析类题目包含两类题型：第类社会现象类具体指社会现象中教育热点问题第二类名言警句类具体说指教育教学关名言警句样题：
1社会现象：择校热现象？
2名言警句：意没合格学生合格教师句话？
(二)答题思路
综合分析类答题思路三步骤：
首先盖帽子表明态度综合分析类题目提问考生某社会现象针某句话认错考生需先盖帽子表明态度需注意作教师考生观点偏颇激烈事物态度辩证表达观点应存合理方面局限性
次阐明观点针社会现象类题目阐明观点采辩证方式说明坏方面处弊端合理合理采现象原策思路答题分析原时候角度谈体包括家长学生学校角度说宏观微观层次谈针名言警句类题目阐明观点采辩证方式合理合理两方面谈名言警句应教育教学理阐释教育哲理性
做总结阐明观点保证答题完满考生做简短总结总结应开头帽子联系身谈谈果幸走讲台会鞭策鼓励约束
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
前已家发结构化面试题啦希家定着题练然答案补充足
天家整理结构化面试答题套路套路帮助家更应结构化算考试没碰时练题通套路家利答出~
职业认知类
第类报考动机类考生什报考提问：什报考教师资格考试？
第二类性匹配类具体说指考生否符合求提问：觉适合老师？什？
答题思路三步骤：
首先进行梳理包括梳理学历实践工作历总结身性格特征特长爱等
次解教师职业特征教师职责概括传道授业解惑求教师具高尚道德情操专业学科知识背景熟知教育理知识掌握种教学技具奉献精神爱心热心耐心
职业间寻找匹配性认知类题目质考官判断该考生否适合教师职业考生应寻找说服考官
二应急应变类
般套路
遇+重复遍题干样情况
首先会着学生观先调整情绪冷静问题处理问保持镇定情绪支配
次会(学生动作：迅速控制局面维持正常教学秩序学生动作：默默提醒学生课课解决)
次会改变教学方式激发学生学兴趣学生注意力转移教学容
课会学生进行真诚交流沟通解想法帮助解决问题反思教学方面存足努力改进
作老师处理突发问题机智力尤课堂影响正常教学事件扩化量幽默处理伤害师生感情问题转化教学资源加利
三沟通协调类（际交日常教育实践）
沟通协调类题目包含两题型
第类单群体沟通具体包括家长学生领导事沟通
第二类群体沟通具体说指事件中需沟通体样题：
1单群体：类型家长沟通？
2群体：家长学校找校长投诉认教办？
群体群体需：面面兼顾
教师工作程中接触象分三类：
第类学生象重工作象学生应该贯彻学生体学生学理念新轮课程改革提出求外班级组织建设程中注意等全体学生尤关注特困生特殊群体予表现空间培养信心真正实现全体学生全面发展
第二类家长家长教学工作程中较特殊工作象直接接触评价教学优劣家长应该贯彻尊重家长时沟通原遇矛盾时够冷静听取家长意见建议采家长会等形式时畅家长保持沟通外家长面前予学生表扬促进家长学生间关系融洽
第三类事事分两种第种级教师工作中尊重老教师进行沟通学教学验青年教师间开展学交流会互相学互相促进种领导领导思想保持致认真完成领导布置教学务时汇报工作中出现问题提出行性建议
沟通协调类答题思路四步骤：
首先教学中矛盾突事件突发事件保持头脑冷静避免矛盾激化
次时进行反思分析事情发生原身存问题教学中失误教学理失公正等沟通位导致家长明白事情真相存误会
次针事情发生原时进行沟通沟通程中注意倾听方心声需注意体明确事件中涉体均沟通位沟通完毕时解决问题
反省工作中避免犯类似错误出现类似问题
四计划组织类
计划组织类题目包含两题型：第类班级组织类具体包含班集体建设班级文化建设第二类教学活动组织具体包含植树活动夏令营活动等
计划组织类答题思路三步骤：
首先事前事前做事领导沟通确定活动题验老事请教获取验撰写活动策划报领导审批根领导意见修改方案
次事中事中做计划落实位时做明确分工责权落实般活动中体分活动组织组(务包括活动材料准备发放活动员组织安排活动容实施)勤组(务包括接送车队饮食住宿安排)卫生医疗组(时学生安全健康)责整程中起监控作保证整活动够序效开展
事事做活动效果进行宣传扩积极影响活动程中片张贴海报墙供参观学生活动心张贴作品宣传栏中供阅览外整活动做总结方面记录供组织类似活动时参考方面做深刻反省避免次出现
五综合分析类
综合分析类题目包含两类题型：第类社会现象类具体指社会现象中教育热点问题第二类名言警句类具体说指教育教学关名言警句样题：
1社会现象：择校热现象？
2名言警句：意没合格学生合格教师句话？
(二)答题思路
综合分析类答题思路三步骤：
首先盖帽子表明态度综合分析类题目提问考生某社会现象针某句话认错考生需先盖帽子表明态度需注意作教师考生观点偏颇激烈事物态度辩证表达观点应存合理方面局限性
次阐明观点针社会现象类题目阐明观点采辩证方式说明坏方面处弊端合理合理采现象原策思路答题分析原时候角度谈体包括家长学生学校角度说宏观微观层次谈针名言警句类题目阐明观点采辩证方式合理合理两方面谈名言警句应教育教学理阐释教育哲理性
做总结阐明观点保证答题完满考生做简短总结总结应开头帽子联系身谈谈果幸走讲台会鞭策鼓励约束
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
