2019教版部编四年级册蝙蝠雷达第课时教学设计
教学目标：
1认识7生字正确书写12生字蝙蝠捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八等词语会区分运敏捷敏锐
2理解课文容解蝙蝠夜间飞行特点握课文容理解研究蝙蝠飞行探路秘密
3激发学生热爱科学关提问乐探究兴趣
教学重难点：
重点：弄清科学家试验程解蝙蝠夜里样飞行
难点：解蝙蝠飞行探路秘密
揭题：
1出示蝙蝠图认识？名字
谁告诉两字写？(师根提示板书)说说记住两字
掌握形声字规律学生字容易
2出示雷达板书解雷达？
样段文字介绍雷达谁读读？
3天学课文蝙蝠雷达齐读时脑子里否产生问号呢？
4两完全类事物会联系呢？天研读蝙蝠雷达探究间关系
二初读课文
1读读课文注意文中生字想想蝙蝠雷达什关系
2出示词语指名读
生字会读会写生字方需注意相互提醒
出示选词填空敏捷敏锐说说两词区敏锐找义词
找出词语句子读读
3默读课文划出直接描写蝙蝠雷达关系句子
汇报出示句子
指名读时否产生问题？
预设：蝙蝠什领呢？科学家样启示？蝙蝠探路方法样？
三研读文：
1先蝙蝠底什领课文段介绍蝙蝠领？
（1）出示文字出示第3然段
（2）读读中知道什？
指名读读着句话什感受？
（蝙蝠起……等词感受）
（3）………………说句话
（4）蝙蝠确令佩服佩服语气读读
2蝙蝠真够神读禁问：（出示句子）
难道眼睛特敏锐漆黑夜里清楚东西？
齐读
3事实猜想样呢？早百年前科学家揭开秘密进行次试验回科学家探究吧
读读四五六然段试完成实验记录表
试验条件
试
验
情
况
第次试验
____蝙蝠____
结果
第二次试验
____蝙蝠____
结果
第三次试验
____蝙蝠____
结果
试验结
4汇报第次：
（1）试验条件：间屋子里横七竖八拉许绳子绳子系着许铃铛
指名读听者眼前产生幅幅画面
什？什想法？
指名读
（2）结果呢？指名汇报
结果真出意料谁读读？
出结蝙蝠夜里飞行——
5汇报第二三次
（1）知道眼睛关科学家进行两次试验谁汇报第2次？
（2）指名读结果句子（评：听出时蝙蝠乱飞啊真没头苍蝇）
（3）知蝙蝠夜里飞行撞墙——关？
（4）汇报第3次
6出示总表仔细品味作者3次试验记录发现什？（分蒙塞封住）3词位置互换呢？作者词准确写作文时注意词准确
3次试验科学家出结：三次试验证明蝙蝠夜里飞行眼睛嘴耳朵配合起探路
7时脑子里产生疑问？
科学研究样断产生问题断解决问题然产生新问题疑问解疑中收获带着头脑中问题继续走进节课学中
6蝙蝠雷达
位学读篇课文旁边文提出问题问题什呢写学交流
晴朗夜空出现两亮点越越清楚红绿两盏灯接着传隆隆声架飞机夜航
漆黑夜里飞机安全飞行呢？原蝙蝠身启示
蝙蝠夜里飞行捕捉飞蛾蚊子飞没见什东西相撞根极细电线灵巧避开难道眼睛特敏锐漆黑夜里清楚东西？
弄清楚问题百年前科学家做次试验间屋子里横七竖八拉许绳子绳子系着许铃铛蝙蝠眼睛蒙屋子里飞蝙蝠飞钟头铃铛没响绳子根没碰着
科学家做两次试验：次蝙蝠耳朵塞次蝙蝠嘴封住屋子里飞蝙蝠没头苍蝇似处乱撞挂绳子铃铛响停
三次试验证明蝙蝠夜里飞行眼睛嘴耳朵配合起探路
科学家反复研究终揭开蝙蝠夜里飞行秘密边飞边嘴里发出种声音种声音做超声波耳朵听见蝙蝠耳朵听见超声波波浪样前推进遇障碍物反射回传蝙蝠耳朵里蝙蝠立刻改变飞行方
科学家模仿蝙蝠探路方法飞机装雷达雷达通天线发出线电波线电波遇障碍物反射回显示荧光屏雷达荧光屏驾驶员够清楚前方没障碍物飞机飞行更安全
位学阅读提出问题
◆课文题目蝙蝠雷达什开始写飞机
◆生活中发明受动物启发
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1认识7生字正确书写12生字蝙蝠捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八等词语会区分运敏捷敏锐
2理解课文容解蝙蝠夜间飞行特点握课文容理解研究蝙蝠飞行探路秘密
3激发学生热爱科学关提问乐探究兴趣
教学重难点：
重点：弄清科学家试验程解蝙蝠夜里样飞行
难点：解蝙蝠飞行探路秘密
揭题：
1出示蝙蝠图认识？名字
谁告诉两字写？(师根提示板书)说说记住两字
掌握形声字规律学生字容易
2出示雷达板书解雷达？
样段文字介绍雷达谁读读？
3天学课文蝙蝠雷达齐读时脑子里否产生问号呢？
4两完全类事物会联系呢？天研读蝙蝠雷达探究间关系
二初读课文
1读读课文注意文中生字想想蝙蝠雷达什关系
2出示词语指名读
生字会读会写生字方需注意相互提醒
出示选词填空敏捷敏锐说说两词区敏锐找义词
找出词语句子读读
3默读课文划出直接描写蝙蝠雷达关系句子
汇报出示句子
指名读时否产生问题？
预设：蝙蝠什领呢？科学家样启示？蝙蝠探路方法样？
三研读文：
1先蝙蝠底什领课文段介绍蝙蝠领？
（1）出示文字出示第3然段
（2）读读中知道什？
指名读读着句话什感受？
（蝙蝠起……等词感受）
（3）………………说句话
（4）蝙蝠确令佩服佩服语气读读
2蝙蝠真够神读禁问：（出示句子）
难道眼睛特敏锐漆黑夜里清楚东西？
齐读
3事实猜想样呢？早百年前科学家揭开秘密进行次试验回科学家探究吧
读读四五六然段试完成实验记录表
试验条件
试
验
情
况
第次试验
____蝙蝠____
结果
第二次试验
____蝙蝠____
结果
第三次试验
____蝙蝠____
结果
试验结
4汇报第次：
（1）试验条件：间屋子里横七竖八拉许绳子绳子系着许铃铛
指名读听者眼前产生幅幅画面
什？什想法？
指名读
（2）结果呢？指名汇报
结果真出意料谁读读？
出结蝙蝠夜里飞行——
5汇报第二三次
（1）知道眼睛关科学家进行两次试验谁汇报第2次？
（2）指名读结果句子（评：听出时蝙蝠乱飞啊真没头苍蝇）
（3）知蝙蝠夜里飞行撞墙——关？
（4）汇报第3次
6出示总表仔细品味作者3次试验记录发现什？（分蒙塞封住）3词位置互换呢？作者词准确写作文时注意词准确
3次试验科学家出结：三次试验证明蝙蝠夜里飞行眼睛嘴耳朵配合起探路
7时脑子里产生疑问？
科学研究样断产生问题断解决问题然产生新问题疑问解疑中收获带着头脑中问题继续走进节课学中
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晴朗夜空出现两亮点越越清楚红绿两盏灯接着传隆隆声架飞机夜航
漆黑夜里飞机安全飞行呢？原蝙蝠身启示
蝙蝠夜里飞行捕捉飞蛾蚊子飞没见什东西相撞根极细电线灵巧避开难道眼睛特敏锐漆黑夜里清楚东西？
弄清楚问题百年前科学家做次试验间屋子里横七竖八拉许绳子绳子系着许铃铛蝙蝠眼睛蒙屋子里飞蝙蝠飞钟头铃铛没响绳子根没碰着
科学家做两次试验：次蝙蝠耳朵塞次蝙蝠嘴封住屋子里飞蝙蝠没头苍蝇似处乱撞挂绳子铃铛响停
三次试验证明蝙蝠夜里飞行眼睛嘴耳朵配合起探路
科学家反复研究终揭开蝙蝠夜里飞行秘密边飞边嘴里发出种声音种声音做超声波耳朵听见蝙蝠耳朵听见超声波波浪样前推进遇障碍物反射回传蝙蝠耳朵里蝙蝠立刻改变飞行方
科学家模仿蝙蝠探路方法飞机装雷达雷达通天线发出线电波线电波遇障碍物反射回显示荧光屏雷达荧光屏驾驶员够清楚前方没障碍物飞机飞行更安全
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◆生活中发明受动物启发
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