新部编人教版四年级上语文6《蝙蝠和雷达》优质课教学课件

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1. 根据鲸鱼发明了潜水艇新课导入
2. 根据蜻蜓发明了直升机
3. 6 蝙蝠和雷达biān fú
4. 雷达：是利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置。雷达发射无线电波对目标进行照射并接收其反射回来的无线电波，这样可以测定目标的方向、距离、大小等。雷达广泛应用在军事、气象、航海、航空等方面。知识备查
5. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。说说课文主要讲述了蝙蝠与雷达之间的什么事？科学家一共做了几次实验？结果如何？整体感知
6. 我会读蝙蝠雷达启示蚊子即使避开敏锐科学横七竖八绳子系着铃铛苍蝇证明研究障碍荧光屏驾驶员字词学习蝙蝠雷达启示蚊子即使避开敏锐科学横七竖八绳子系着铃铛苍蝇证明研究障碍荧光屏驾驶员
7. 蝠系即屏荧启蝙蝇铛锐障证
8. _______模糊_______模样朦胧的月光下，我只看见一个模（mó）糊的身影，没看清他的具体模（mú）样。múmó模多音字
9. _____系上_____联系你得系（jì）上红领巾，去学校联系（xì）少先队员来参加活动。xìjì系
10. 我会写达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶
11. 词语解释【横七竖八】【敏锐】【障碍物】挡住道路，使不能顺利通过的东西。形容纵横杂乱。（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。
12. 朗读课文，说说文章的主要内容，并理清文章层次。本文主要讲科学家经过________，揭开了蝙蝠____________的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了____，保证飞机在夜里能________。反复实验能在夜里飞行雷达安全飞行
13. 飞机夜航，引出下文。科学试验证明蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合来探路。总结全文。1、23～78
14. 读第1、2自然段，思考课文为什么一开始就写飞机在夜航？承上启下，说明了飞机能在夜里飞行靠的是雷达，而雷达的发明正是受到蝙蝠夜里飞行的启发。吸引读者引出问题在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？课文解读设问
15. 飞机夜航，引出下文。科学试验证明蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合来探路。总结全文。1、23～78
16. 课文第二部分主要讲科学家们通过反复实验发现了蝙蝠夜里飞行的秘密。提出问题反复实验发现秘密
17. 突出了蝙蝠夜间飞行的本领之高。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。障碍物很小。蝙蝠动作灵活。科学家是如何发现并提出问题的？
18. 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？提出疑问，引出下文科学家对蝙蝠的实验。
19. 提出问题反复实验发现秘密
20. 读课文，思考为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件，科学家进行了怎样的实验？得出了什么样的结论？
21. 次数目的方法结果结论第一次蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛。在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。铃铛一个也没响。蝙蝠夜行探路与眼睛无关。
22. 次数目的方法结果结论第二次蝙蝠夜行探路是否依靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与耳朵有关。比喻
23. 次数目的方法结果结论第三次蝙蝠夜行探路是否依靠嘴。把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与嘴有关。比喻
24. 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。这段话是一个过渡段，承接上文三次实验的结果，并对实验结果进行分析总结，引出了下文。
25. 提出问题反复实验发现秘密
26. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。用自己的话概括蝙蝠的探路过程。
27. 嘴里发出超声波超声波遇到障碍物时反射回来传到耳朵里决定飞行路线
28. 飞机夜航，引出下文。科学试验证明蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合来探路。总结全文。1、23～78
29. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。照应
30. 与课文第二自然段“从蝙蝠身上得到了启示”相照应，说明了飞机能够在夜里安全飞行，正是因为其身上装有从蝙蝠身上得到启示后发明的雷达。
31. 天线无线电波荧光屏嘴超声波耳朵雷达的相当于蝙蝠的
32. 发现问题研究问题热爱科学受到启发蝙蝠和雷达蝙蝠夜间飞行提出问题反复试验不断研究揭开秘密为飞机装上雷达板书设计
33. 科学家从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达，使飞机在夜里能够安全飞行，给人们的生活带来了多大的方便呀！让我们保持对科学的兴趣，积极探索生物界更多的奥秘，享受发明和创造的幸福吧！课堂小结
34. 拓展延伸拓展一拓展一
35. 仿生学是模仿生物的特殊本领的一门学科。是要在工程上实现并有效地应用生物功能的一门学科。了解生物的结构和功能原理，来研制新的机械和新技术，或解决机械技术的难题。拓展一
36. 在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器官是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。科学家以此为模型发明了最早的伏特电池。
37. 水母在风暴来临之前，就会成群结队地游向大海，预示风暴即将来临。原来水母的耳朵里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石。科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。
38. 蛋壳呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。虽然它只有两毫米的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。返回
39. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆” ——《论语·为政》【译文】孔子说：“只读书而不思考，人就会变得迷惑，光空想而不读书，就会疑惑而不能肯定。”名言学习拓展二返回
40. 随堂练习1.看拼音，写词语。 yán jiū jià shǐ zhènɡ mínɡ （）（）（） wén zi kē xué hénɡ shù （）（）（）研究驾驶证明蚊子科学横竖
41. 2.对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）B是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（疑问）
42. 3.名句积累。关于科学的名言科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 ——（英）达尔文科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。 ——竺可桢
43. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。 ——茅以升我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 ——（法）居里夫人
44. 熟读课文，会认会写课文中的生字词。你还知道哪些发明受了动物的启发？搜集更多资料和同学分享。课后作业

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