激发医学院学生学中医学兴趣提高课堂教学质量项值研究探讨课题
伟科学家爱斯坦说:兴趣老师说旦某事物浓厚兴趣会动求知探索实践求知探索实践中产生愉快情绪体验古中外教育家重视兴趣智力开发中作国古代伟教育家孔子说知者者乐者爱斯坦说切说兴趣老师 说兴趣学原动力果某事物感兴趣会追求掌握学兴趣非智力素中重素激发学生充分发挥学潜提高学效果获学成功
医学院校学生普遍中医学兴趣浓厚许学学原简单结感兴趣结合教学实践方面谈谈提高兴趣:
1.加强宣教正确认识中医学重意义中医学数千年悠久历史根植中国古代文化土壤中富中国文化特色医学属然科学范畴缺少科学实验现代科学语言刚刚接受现代医学熏陶学生突然面文化底蕴深厚哲学理念明显思维方法独特文字艰涩古奥中医学难免产生片茫然感中医学固然缺陷千年历史中祖国保健事业世界医学发展作出巨贡献现起着缺作中药材巨宝库着中国入世显更加重针灸没淘汰现西方发达国家渐渐流行起汉方医学日深入研究提起古代名医华佗世肃然起敬中药制剂青蒿素现挽救少生命
2.材施教开展形式样教学活动培养学生学兴趣学兴趣种力求认识世界渴获文化科学知识意识倾种倾定情感体验相联系学动机中现实活跃带强烈情绪色彩素西医学生中医学学动机直接源社会生活工作否学容教学形式吸引力学兴趣教师课堂教学课外活动中充分解已知识基础认知特点避免采取单讲授法教学模式采形式样数学教学活动时体验成功喜悦通时教学信息反馈增强学兴趣课堂教学中采学辅导组讨课堂学生提疑教师启疑师生析疑等教学方法媒体提供量直观形象生动图片特中药针灸教学中运子激起学生浓厚兴趣枯燥味难记穴位中药变栩栩生
3.创办活动课程:活动课程称第二课堂般认学科课程第课程延续补充目前认活动课程学科课程发展定阶段必然结果学科课程超越包函学科课程中活动形式学科课程机整合起
课外开展种形式活动成立中药兴趣组针灸兴趣组中医知识竞赛等方式激发西医学生学兴趣针灸教学中学生结合讲解图象相互身进针锻炼学生实践力培养兴趣加深解外讲台放河边山间成学角野外新鲜空间作舞台学生兴趣非常浓厚通老师边实认识中药材边讲解中药知识进学生动手采集草药样学生会想问采集中药底什作达识标掌握药性陶冶情操三重目
4.提高教师身教学水:教学程教学双边活动程程中教师引导学生动学两方面缺培养学生学兴趣教师身出发教师课堂教学语言准确浅显生动形象教师课堂教学中备课充分容丰富手段样 ① 通生动形象幽默语言举趣闻趣事激趣:幽默语言活跃课堂气氛心理学家认情绪情感心理活动中着广泛影响富情感生动形象趣教学语言调动起学生情感引起兴趣助理解许中药动传说事古代著名医学家趣事例神农尝百草华佗开颅等等课堂加适引活跃课堂气氛提高学生学热情起着良作讲述辨证时简单热证特点纳热红数干乱寒证冷白倦迟润 ②精心设计课前序言激趣:心理学家认接触事物时第印象非常重教师整洁仪表蔼态度幽默简洁语言通讲课堂开场序言学生带入崭新天形成种魅力学生产生种想听课愿听课想探讨愿
总学兴趣提高动学积极性学兴趣转化志趣调动学生情感 提高学生学效率
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