部编版学语文六年级册升初现代文阅读达标练卷（二）（含答案）
升初现代文阅读达标练卷（二）学语文六年级册部编版
阅读叙事性文完成面题
陪5分钟
5分钟干什？烧壶开水喝杯咖啡电话者坐累站起活动筋骨伸懒腰
父亲年事已高常常忘事睡觉前会忘记关窗户忘记脱掉袜子者忘记关灯海亮觉必睡前检查遍父亲卧室
检查部队里班长检查刚入伍士兵学校里老师检查新入校学生认陪伴相距甚远父亲卧室想父亲否关窗户否关掉开关否杯开水放床头非常短时间里坐床头父亲闲聊句者父亲加条毛毯然父亲关房门睡觉
真忙时间里家里吃饭天里父亲面然交流直接简单——醒？醒——饿？饿——药吃？吃——班？嗯——班？嗯——班？嗯许世界简短交流父亲种健谈善表达
天班回时见正区凉亭里老哥喝茶聊天父亲父亲端着杯茶老哥说子天少陪5分钟语气表情里充满令心酸豪
刻忆起童年童年里参加学校运动会时学会弹琴时取成绩时父亲样语气表情父亲喜欢面前夸父亲快乐
童年里喜欢父亲陪着喜欢钓鱼父亲陪着喜欢滑冰父亲陪着喜欢捉蚂蚱父亲陪着喜欢躺床盯着天花板发呆父亲陪着时候天里父亲会陪伴长时间？5时？10时？24时？似整童年里父亲时
然现父亲老老父亲童年里样需陪需顾父亲希天陪5分钟——仅仅5分钟怜父亲便心满意足便足令豪资
天牵着父亲手回家童年里父亲牵着
（选周海亮莫愁节选）
1．文章第然段作者想表达什？（ ）
A．5分钟长 B．5分钟短 C．5分钟长短 D．5分钟干事
2．第四然段子父亲简短话中读出什？理解正确项？（ ）
A．父亲善言辞 B．父亲间心存隔阂
C．陪伴父亲时间少 D．父亲交流时间少
3．第六七然段插叙部分文章中心表达起什作？（ ）
A．补充说明童年里喜欢父亲陪着
B．补充交代父亲快乐面前夸
C．说明父亲现童年里样需陪伴
D．通反衬陪父亲时间少心里愧疚
4．第八然段中父亲希天陪5分钟——仅仅5分钟处破折号作什？（ ）
A．表示递进 B．解释说明 C．表示转折 D．表示延长
5．读文觉父亲样？请结合文容谈谈法（少写两点）
______ ___________
6．结尾处写道天牵着父亲手回家童年里父亲牵着时刻子心里会想什？请联系前文试着写写子时心理活动
______ ___________
阅读
灿烂
①明天学约着合影日子雅摇着妈妈胳膊：妈妈明天戴顶帽子街买顶假发说嘛床边妈妈笑眼泪悄悄流出雅没见雅眼睛着天花板妈妈说：傻丫头女漂亮？妈妈抚摩着雅头
②美丽雅现头稀稀拉拉没根头发15岁花样年纪雅治症长期化疗原头乌黑亮丽头发雅变成秃头红红圆圆脸蛋永远留相册里
③昨天雅提出学合影求妈妈明白聪明雅离开世界前想结桩心愿——前起学见面合张影女提求时候意轻松告诉妈妈：久久没见学实雅学医院雅次妈妈理解雅心情电话雅班商量明天学校班学合影留念雅妈妈电话里说恐怕雅次相班叹息声答应
④明天学校现爱美细心雅提出什遮盖头顶现实问题妈妈时没意
⑤雅见妈妈犹豫摸着光光没剩根头发头皮说：实呀样时候合影学中间坐嘿显眼说应成语——聪明绝顶妈妈？雅咧开嘴歪妈妈怀里笑妈妈眼睛次湿润
⑥第二天天气格外晴朗太阳明晃晃挂空中样辉煌样灿烂妈妈轮椅车推着雅走学校路雅头戴着妈妈商场精心挑选时装软棉帽妈妈问：热雅？雅说：凉快着呢妈妈实妈妈见身体虚弱雅捂着顶棉帽定舒服棉帽帽檐圈细密汗水妈妈忍心擦掉
⑦雅时扭头四双落眶眼睛忽闪忽闪雅眼学路熟悉陌生风景
⑧妈妈学校见班刘老师呢学校门外站着班刘老师见雅妈妈刘老师急忙跑前亲雅雅妈妈手里接轮椅车雅兴奋说：刘老师学呢？刘老师低着头轻声说：等久呢呵呵晒出油呢
⑨转眼间雅刘老师推进校园刹时雅呆雅妈妈呆
⑩太阳绿色草坪排成阶梯式三排学头顶着瓢——学男学生女学生剃光头灿烂阳光十光脑袋反射着头顶太阳样辉煌样灿烂雅激动甩掉头棉帽眼泪夺眶出坚强雅久没流眼泪雅听见学震耳声音：王雅爱
7．阅读说关注情节发展文中三次写眼泪根提示情节图补充完整
情节：雅问遮盖头顶→ ___→ ____
三次眼泪：妈妈悄悄流泪→ __→雅眼泪夺眶出
8．阅读说体会物复杂心世界第④然段妈妈时没意妈妈犹豫什？联系说前情节写写妈妈心理活动补充文中横线
9．第⑨然段中雅呆雅妈妈呆句理解恰（ ）
A．雅妈妈学举动震惊 B．雅妈妈回学校喜悦
C．雅妈妈刘老师热情感动 D．雅妈妈天气太热发呆
10．说结尾耐寻味结尾理解恰（ ）
A．结尾出意料感震撼 B．样结尾更突出学情谊
C．结尾场面滑稽笑令兴奋 D．雅落泪前坚强形成
11．果说第⑥⑩然段配插图认画面中出现组景物？结合文中环境描写说说组景物说中什作？
A．明晃晃太阳 灿烂阳光 绿色草坪
B．灰蒙蒙天空 拥挤校园 欢乐笑声
选( )组景物 ___
12．篇说塑造许物形象雅妈妈刘老师学选择印象深刻
物结合语言动作心理活动说明物特点
______ ___________
阅读
球资源问题
材料
球拥然资源限矿产资源说帝恩赐百万年甚亿年质变化形成球私类慷慨提供矿产资源果加节制开采必加速球矿产资源枯竭
类生活需水资源森林资源生物资源气资源断生长期类做贡献意毁坏然资源顾果滥化学品生造成系列生态灾难类生存带严重威胁
材料二
风种够发电污染清洁源然类利风帆行船利风车提水利风力推动石磨机械已数千年历史风力转化发电重源电气时代发展定阶段风源丰富发电花钱少没污染逐渐引起新关注现代技术风车变成发电动力设备古老风车焕发青春代科学技术已规模利风发电新型风车发电设备外观座高耸铁塔顶部3玻璃纤维制成叶片叶片长度20米形状飞机翅膀组装铁架总体更飞机螺旋桨风资源丰富方风车产生电力相观美国加利福尼亚洲片原野中分布着许样风车产生电力电缆输送附著名旅游城市棕榈泉里游织电力消耗量极容污染风车产生电力完全满足全部需
材料三
中国重资源世界位次表
然资源位次 矿产总量（已探明） 耕面积 森林面积 水资源总量
总量世界位次 第3位 第4位 第8位 第6位
均占量世界位次 第53位 第67位 第121位 第110位
13．根阅读材料判断面说法否正确√错×
（1）矿产资源形成易( )
（2）风力转化发电重源已数千年历史( )
（3）中国种重资源总量世界位前列( )
（4）中国水资源总量居世界第六说缺水( )
14．材料材料二分围绕关键句写？请 划出
15．风具优势？请材料二中提取关键信息填写面横线
（1）源丰富 （2）___ （3） _
16．材料二举旅游城市棕榈泉例子说明（ ）
A．电力消耗量极 B．附原野中许风车
C．棕榈泉旅游 D．风发电电力相观
17．根务阅读材料完成题目
◎务：写篇号召居民节约资源倡议书
（1）完成务会重点读材料材料________
（2）倡议书容需生活紧密联系读材料中划波浪线句子想生活中现象： _________
◎务二：做次关新源新发展演讲
（1）完成务会重点读材料 _
（2）结合阅读材料算种新源设计句宣传标语家推介：_________________
阅读
远歌声
记忆奇妙仓库美库藏动事张温笑脸幅优美画刻骨铭心美妙瞬间种拨动心弦声音
想起奇妙声音声音早已离远法忘记时会飘漾梦中恍惚回童年时代
常常晴朗午阳光透窗玻璃反天花板浮动时窗外传阵悠扬女生：修牙刷坏格牙刷修喂……样枯燥乏味句话竟然唱出婉转迷离旋律旋律悠扬高亢跌宕起伏带着种幽远亲切温润（蕴含 包含）着许忧伤凄美曲折弄堂里票旋回荡声声扣动着心时正强迫躺床睡午觉窗外传声音仿佛映天花板阳光部分者说阳光演奏出声音旋律童年记忆中午阳光着样旋律想象力然美妙声音煽动起追着声音走出弄堂走出城市走田野走海边走进树林走山走入云端……奇怪联想中没修牙刷行连起东西阵遥远陌生方传美妙音乐唯恐音乐快消失便心捕捉捕捉音符次回旋声拖腔声音（游丝 细丝）般天边消失知觉带入云光斑斓梦境声音浮动阳光起留心里枝饱蘸着淡彩毛笔轻轻抹张雪白宣纸白纸便出现永远会消彩晕
止次观察修理牙刷程种（细致 细巧）工作锥子牙刷柄刺出洞然穿入牙刷毛手粗糙然非常灵活……
声音早已远现会修牙刷奇怪什会直清晰记文字描述声音时仿佛正萦绕耳畔时候躺床醒未醒际声音仿佛会遥远方飘时光倒流数十年子拽回遥远童年时代
童年记忆中样优美歌声单时街头巷尾处动听呼喊修牙刷箍桶配钥匙手艺会歌旋律发出独特呼喊飘漾暮色中卖声卖芝麻糊卖馄饨卖炒白果五香豆唱委婉百啭带着种甜美辛酸轻轻叩动着心……
18．文中括号合适词划
19．文中划波浪线句子运 修辞手法生动形象表现出 ___
20．想象力然美妙声音煽动起请根文章容写写作者产生样想象？
______ ___________
21．划______句子赏析正确（ ）
A．童年生活怀热爱心深厚感情
B．句中飘字写出童年时声音萦绕耳畔带入醒未醒状态恍梦境
C．童年时代声音带美享受怀念
D．句中拽字写出声音年具强力量
22．结尾处作者认手艺卖声中带着种甜美辛酸理解误项（ ）
A．生活手艺没生活压倒生活充满热爱吆喝声会显
B．手艺传统生存方式受挑战面时代淘汰困境吆喝声中体现
C．手艺走街串巷吆喝声中带辛酸表现出生活艰辛易
23．文章远歌声标题妙处？
______ ___________
阅读面非连续文完成训练
材料 PM2．5造成国空气质量佳重原PM2．5空气中直径等2．5微米颗粒物入肺颗粒PM2．5源日常发电工业生产汽车尾气排放等程中燃烧排放毒残留物PM2．5颗粒细吸入体会直接进入支气干扰肺部气体交换引发包括哮喘支气心血等方面疾病
材料二 某年10月12月全国74城市空气质量分情况分布表
空气质量级 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
10月 7．2 24．4 24．7 13．5 20．2 10
12月 4．5 59 29 5．5 1．7 0．3
24．句概括材料中PM2．5相关信息列恰准确项（ ）
A．PM2．5会引发哮喘支气炎等疾病
B．PM2．5源日常发电工业生产等程中燃烧排放毒残留物
C．PM2．5指直径等2．5微米含量毒物质颗粒物源燃料燃烧体健康危害较
D．PM2．5会干扰体肺部气体交换
25．阅读材料二表中提供信息进行研究写出研究结果
______ ___________
26．综合材料材料二请写出条治理污染提高空气质量建议
______ ___________
27．写条关保护环境广告语____
阅读短文求作答
喝彩
应邀参加学运动会班获道德风尚奖校长提出心中疑惑：整竞赛程中没发现班道德风尚班高处校长说：实忽略细节——学班级运动员取成绩欢呼雀跃时唯班学生喝彩时忘喝彩
喝彩竟值样推崇
想起外国中国喝彩场面：2001年8月22日北京举行运会开幕式法国体育代表团走席台前时意外发现法国运动员高高举起条横幅面中文写着行字： 巴黎申办奥运会败北京法国度竞争手喝彩赢全场观众热烈掌声
喝彩未必说明弱者
生活中知道进步成功窃喜欢呼常常冷漠面表情动衷少真心实意喝彩实喝彩种智慧欣赏时候断提升完善□喝彩种美德□付出赞美□非会损伤尊□相反获友谊合作□喝彩种格修养□赞赏程实矫正狭隘私妒忌心理培养家风范程
喝彩容易喝彩难应该学会喝彩
28．联系文理解词语意思
欢呼雀跃_____
动衷_____
29．写出列词语义词反义词
冷漠( ) ( ) 损伤( ) ( )
30．文中第三然段横线法国运动员句祝贺语请联系面话想想法国代表团祝贺什呢？请句合适祝贺语写文中横线
31．班道德风尚奖原什？ 画出
32．文中□处加合适标点符号
33．模仿划横线句子结合理解写出喝彩认识
喝彩种______
课阅读
竹节选段
①段时间全迷斗竹节
②毛笔杆锯成寸长截竹节脑袋连身躯面钻眼供装手臂锯八截短分做四肢根纳鞋底线穿起成锯时候心弄崩裂前功弃
③段时间妈妈怪总毛笔弄丢校门口卖毛笔老头生意特
④教室里课桌破旧出年纪桌面道道豁开裂缝féng fèng黄河长江心铅笔裂缝里掉
⑤现裂缝正玩竹节
⑥仔细想发明竹节家伙准坐种课桌长
⑦穿着九竹节鞋线嵌入课桌裂缝里面拉紧立裂缝竹节站成壮士模样叉腿张胳膊威风凛凛现健美赛中脖子老粗浑身疙gā gē瘩肉伙子差
⑧鞋线紧松竹节手舞身摆动起两竹节放起搏斗没头没脑着知疲倦永会倒
34．划 中正确读音
35．根意思文中找出相应词语
（1）前成绩全部废弃(___)
（2）形容声势气派敬畏恐惧(___)
36．阅读时根目选恰阅读方法
（1）想解竹节制作方法应浏览选文仔细阅读第________然段
（2）想知道玩竹节应浏览选文重点阅读第________________然段
37．第⑧然段手舞身摆没头没脑知疲倦等词体会作者________心情
38．根选文容完成面竹节游戏指南
竹节游戏指南
材料 ___
制作方法 第步：毛笔杆锯成寸长截面钻眼供装手臂
第二步： ____
第三步： ____
操作方法 第步：鞋线嵌入课桌裂缝里面拉紧竹节立起
第二步： ____
第三步：两竹节放起搏斗
参考答案：
1．B 2．B 3．D 4．A 5．父亲善言辞关心深爱孩子 6．父亲抱歉直没陪现会样会直陪着
解析1．考查句子理解
仔细阅读第①段5分钟干什？烧壶开水喝杯咖啡电话者坐累站起活动筋骨伸懒腰知采设问方式说明五分钟进行活动生动细致说明5分钟短
2．考查容理解
仔细阅读第④段两话——醒？醒——饿？饿——药吃？吃——班？嗯——班？嗯——班？嗯知两话十分精简呈现出善言辞两进行交流场景显示出子忙工作没时间料父亲父亲间心存隔阂说法错误
3．考查插叙作
插入叙述第⑥段第⑦段叙述时候父亲引傲微顾陪伴事情极少陪伴父亲产生表达愧疚情
插叙常见作：
（1）情节起补充衬托作（2）时会起解释说明作（3）文竟脉络清晰（4）推动情节发展更突出物性格（5）突出题升华题（6）文作铺垫（7）丰富文章容情节更加完整（8）补充说明关文章具体容（9）文章结构富变化避免铺直叙
4．考查标点符号作
父亲希天陪5分钟——仅仅5分钟破折容表示强调意思更深层选A
5．考查物形象分析
结合物事件行进行分析
文中孩子忙碌父亲简短话朋友充满豪说：子天少陪5分钟见父亲孩子善言辞十分体谅子
第⑥段第⑦段插入叙述知作者子时候父亲总时陪伴孩子见关心细致热爱孩子父亲
6．考查揣摩物心理
天牵着父亲手回家童年里父亲牵着联系语境子回想起时候快乐者感悟言成理
7． 雅说聪明绝顶 雅学剃光头 眼睛次湿润 8．怜孩子想美美出现学面前头发没心里难呀天气热戴帽子显样啊该办呢 9．A 10．C 11． A 组环境描写说中起推动情节发展作时感受学阳光灿烂美心灵 12．印象深刻物雅妈妈坐床边妈妈笑眼泪悄悄流出妈妈忍心擦掉等句子中感受妈妈心痛苦雅爱
解析7．题考查提取信息进行概括力
答题时首先根提示找第①段第⑤段第⑩段中三次流泪描写结合关键词句简洁语言概括出
根第⑤段概括出：雅说聪明绝顶妈妈眼睛次湿润
根第⑩段概括出：雅学剃光头
8．题考查根语境揣测物心理力
完成题联系说前情节前文中知道雅原漂亮女孩妈妈怕爱美细心女学面前难卑知该安慰女更知解决提难题
示例：东西呢果女会嘲笑果会显太突出容易发现破绽
9．题考查理解文章容力
联系文知第⑩段句子学男学生女学生剃光头灿烂阳光十光脑袋反射着头顶太阳样辉煌样灿烂雅时光里留美记忆更雅生病掉头发需戴帽子显难堪全班学剃光头雅妈妈学善意温暖举动惊呆选项A正确答案
10．题考查文章容分析理解力
阅读全文知结尾出意料意料中说结尾震撼觉温暖中难体会学雅深深爱学间深厚友谊仔细品味结尾文字联系文然认真阅读题四选项选项进行分析
选项C说结尾场面滑稽笑令兴奋明显错误选项表述正确
11．题考查环境描写作鉴赏力
说环境描写具烘托气氛衬托物心情推进情节发展烘托物形象等作答题时根文选择
第⑥段中写道天气格外晴朗太阳明晃晃挂空中样辉煌样灿烂环境描写仅描写时天气更表达雅心情第⑩段中写道太阳绿色草坪……灿烂阳光……样辉煌样灿烂环境描写写出孩子阳光灿烂心感受心灵美灿烂
12．题考查分析物形象力
答题时抓住物语言动作心理活动等分析物形象说明印象深刻物特点
示例：印象深学震耳词体会学否剃光头突出学雅爱深情厚谊
13． √ × √ × 14．球拥然资源限 风种够发电污染清洁源 15． 省钱 保护环境 16．D 17． 三 气中排放量酸性物质形成酸雨 二 新源球减负
解析13．题考查材料理解
（1）结合材料矿产资源说帝恩赐百万年甚亿年质变化形成知选项正确
（2）结合材料二句子然类利风帆行船利风车提水利风力推动石磨机械已数千年历史风力转化发电重源电气时代发展定阶段知选项错误
（3）结合材料三知中国种重资源总量世界位前列选项正确
（4）结合材料三知中国水资源总量居世界第6位均占量世界位次说明均占量少说明国资源形势严峻选项错误
14．题考查学生中心句辨析
中心句概括短文容表现题句子般处句首句尾
材料写资源形成易加节制开采加速球矿产资源枯竭球拥然资源限中心句
材料二描述风风种够发电污染清洁源中心句
15．题考查材料二容理解
结合风源丰富发电花钱少没污染逐渐引起关注完成作答
16．题考查材料二容理解
结合风资源丰富方风车产生电力相观美国加利福尼亚州片原野中分布着许样风车产生电力电缆输送附著名旅游城市棕榈泉里游织电力消耗量极风车产生电力完全满足全部需知材料二举旅游城市棕榈泉例子说明风发电电力相观选D
17．题考查材料理解力思路拓展题
务：（1）材料三说明国资源总量均占量少说明国资源形势严峻说明生活中节约资源
写篇号召居民节约资源倡议书会重点读材料材料三
（2）写出生活中破坏环境浪费然资源现象示例：完水龙头关紧电关乱砍伐树木等
务二：（1）材料二讲风种新源做次关新源新发展演讲会重点读材料二
（2）新源特点：环境污染极设计宣传标语围绕写：拥抱然享新源
18．包含 细丝 细致 19． 喻 美妙声音幼心灵中留永远法抹美印记 20．作者想象声音仿佛映天花板阳光部分作者想象走出弄堂走出城市走田野走海边走进树林走山走入云端想象成阵遥远陌生方传美妙音乐联想枝饱蘸着淡彩毛笔想象吆喝女定美丽仙女彩云样播撒着仙乐飘飘彩云样飘然 21．B 22．B 23．远表明童年时听手艺吆喝声已渐渐消失留记忆深处歌声写出吆喝声蕴含着童年温馨美首拨动心弦歌体现出吆喝声美感童年印记表现出童年生活深深怀念
解析18．题考查学生选词填空力
选词填空语文中常见题型考查词语辨析应力词语义词需准确握词语意义结合句子语境完成
蕴含： 意思包含 包含：指里边含 结合语境选蕴含
游丝：漂浮空中蛛丝 细丝：意思纹银结合语境选游丝
细致：指办事精细周密事物细密精致 细巧：精细巧妙结合语境选细巧
19．题考查修辞方法解析运
首先解常见修辞方法喻拟夸张排设问反问等然通读整句解句意抓住关键信息辨析修辞方法
句运喻修辞声音留心里作彩笔纸抹彩晕生动形象写出美妙声音幼心灵中留永远法抹美印迹
20．题考查文章容掌握
围绕第三段容扣住联想想象语言表达清楚流畅
文中联想想象举例：
(1)听着窗外传吆喝声音感觉声音仿佛映天花板阳光部分者说阳光演奏出声音旋律
(2)听着窗外美妙声音想象仿佛走出弄堂走出城市走田野走海边走进树林走山走入云端…
(3)窗外传吆喝声音想象成阵遥远陌生方传美妙音乐声音游丝般天边消失时会知觉带入云光斑斓梦境
(4)窗外传吆喝声留心中感觉联想枝饱蘸着淡彩毛笔轻轻抹张雪白宣纸白纸留永远会消彩晕
(5)听着奇妙动听歌声想象吆喝女定美丽仙女彩云样播撒着仙乐飘飘彩云样飘然
21．题考查句子赏析
句飘拽字妙飘字写出远声音成年会时感染着状态拽字生动描写出声音年具强力量B选项误
22．题考查文章容掌握
讨生活手艺没生活压倒生活充满执着热吆喝声会显甜美手艺困苦中求生存痛苦中品尝生真味生活艰辛吆喝声带淡淡感伤辛酸奈B选项误文中没提
23．题考查标题作分析
解答题关键理解文章容标题中关键词种具体事物具层含义表面意义外文章赋予更深刻涵深入思考结合旨挖掘出
容扣住远歌声涵美感运喻手法童年记忆远歌声样远童年生活美生活歌远歌声题诗意意境突出吆喝美感写出童年生活心中印迹然已渐渐远蕴藏着数动温馨优美首拨动心弦歌表达出作者声音段生活深深怀念
24．C 25．10月相12月全国74城市空气质量中度污染严重污染例降轻度污染城市例升半城市空气质量升良12月全国空气质量优10月 26．工厂排放废气前事先进行处理车辆实行限行减少汽车尾气排放 27．球家保护家
解析24．题考查概括力
句概括材料中PM2．5相关信息注意概括全面
材料介绍PM2．5直径源危害A选项介绍PM2．5危害B选项指介绍源C选项介绍PM2．5直径源危害D选项指介绍体危害C选项正确
25．题考查提取图表信息
仔细分析材料二中10月12月全国74城市空气质量分情况分布表仔细较项空气质量级数然出结
10月相12月全国74城市空气质量中度污染严重污染例降轻度污染城市例升半城市空气质量升良12月全国空气质量优10月
26．题考查知识拓展
PM25引起环境污染年时常发生尤空气流通慢秋冬两季
材料中已介绍PM25源针现象采取定措施改善空气质量具定帮助工厂排出废气事先处理少开私家车量坐公交通工具等言理
27．题考查写广告语
广告语特点达宣传鼓动目广告语通俗话语诠释重观念传递新信息语言简洁句式简短字数较少表情达意准确广告语格式：句式整齐修辞鲜明灵活明喻暗喻拟偶排反复等修辞手法
示例：树木拥绿色球脉搏
28． 高兴麻雀样跳跃起形容十分欢乐情景 心里点没触动指方动动指应该关心注意事情毫关心置理 29． 冷落 亲切 损害 保护 30．法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功 31．学班级运动员取成绩欢呼雀跃时唯班学生喝彩时忘喝彩 32． 33．智慧欣赏时候断提升完善
解析28．题考查词语解释
欢呼雀跃：高兴麻雀样跳跃起形容十分欢乐情景文中指学班级运动员取成绩时欢乐情景
动衷：心里点没触动指方动动指应该关心注意事情毫关心置理文中指获进步成功时态度
29．题考查义词反义词辨析
义词指词汇意义相相词语
反义词两意思相反词包括：绝反义词相反义词分成意义相反互相立词
冷漠：事物冷淡关心
义词：冷寂冷落疏远冷酷淡漠等
反义词：怜悯招热忱亲切热情轰动等
损伤：（名誉事业利益等）蒙受损失伤害
义词：损害毁伤伤害挫伤等
反义词：保护保养等
30．题考查填写合适祝贺语
结合文填写巴黎申办奥运会败北京法国度竞争手喝彩赢全场观众热烈掌声知法国体育代表团祝贺中国申奥成功填写句子法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功
31．题考查信息获取力
文中第①然段实忽略细节——破折号边容解释说明班道德风尚奖原：学班级运动员取成绩欢呼雀跃时唯班学生喝彩时忘喝彩
32．道题考查学生标点符号作掌握
求学生先掌握标点符号作根具体语境号入座
标点符号法：逗号：句子中需强调部分异动部分
问号：疑问语气句子末尾
号：句子部标点句子提示性话语停顿
引号：标明行文中直接引话语标明需着重述象特殊含义词语表示否定讽刺话语
括号：行文中注释性话语
书名号：标明书名篇名歌曲名报刊名等
顿号：表示句子部列词语间停顿
省略号：表示行文中省略话语断断续续语流
破折号：表解释说明话题突转声音延长事项列举分承等
题喝彩……喝彩……喝彩……列分句面应分号句子间般性停顿逗号
：完善边分号（）中间三处停顿逗号（）相反获友谊合作面分号（）喝彩种格修养边逗号（）
33．题考查仿写力
仿写求学生理解握范文中心思想写作方法基础根生活验事物认识写出形式范文相似具性语句
连三喝彩种……句式运排修辞手法
例：喝彩种修养喝彩修养体现
喝彩种快乐喝彩会快乐
34．féng gā 35． 前功弃 威风凛凛 36． 2 7 8 37．玩竹节时快乐 38． 毛笔杆线（答锯子等工具算） 锯8截短做四肢 线穿起 鞋线紧松
解析34．题考查字音
裂缝——fèng裂成狭长缝划féng
疙瘩—— gē球形块状东西划gā
35．题考查词语理解
（1）文中第②然段中锯时候心弄崩裂前功弃找词语前功弃题干中意思相应
（2）文中第⑦然段中叉腿张胳膊威风凛凛现健美赛中脖子老粗找词语威风凛凛题干中意思相应
36．题考查文章容理解
第②然段详细介绍竹节制作方法原文介绍：毛笔杆锯成寸长截竹节脑袋连身躯面钻眼供装手臂锯八截短分做四肢根纳鞋底线穿起成
第⑦~⑧然段直接写竹节玩玩竹节花样
37．题考查握思想感情
解答题应根课文整体感知理解结合着具体词句分析作答
竹节爱竹节游戏富乐趣作者喜欢玩竹节体会作者玩竹节时快乐心情
38．题考查信息获取力
文章第②段关键句毛笔杆锯成寸长截根纳鞋底线穿起等知制作竹节材料毛笔杆线文中第②然段详细介绍竹节制作方法：毛笔杆锯成寸长截竹节脑袋连身躯面钻眼供装手臂概括：毛笔杆锯成寸长截面钻眼供装手臂锯八截短分做四肢概括：锯八截短做四肢根纳鞋底线穿起成概括：线穿起
文中第⑦~⑧然段介绍竹节操作方法：穿着九竹节鞋线嵌入课桌裂缝里面拉紧立裂缝竹节站成壮士模样概括：鞋线嵌入课桌裂缝里面拉紧竹节立起鞋线紧松竹节手舞身摆动起概括：鞋线紧松两竹节放起搏斗概括：两竹节放起搏斗
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升初现代文阅读达标练卷（二）学语文六年级册部编版
阅读叙事性文完成面题
陪5分钟
5分钟干什？烧壶开水喝杯咖啡电话者坐累站起活动筋骨伸懒腰
父亲年事已高常常忘事睡觉前会忘记关窗户忘记脱掉袜子者忘记关灯海亮觉必睡前检查遍父亲卧室
检查部队里班长检查刚入伍士兵学校里老师检查新入校学生认陪伴相距甚远父亲卧室想父亲否关窗户否关掉开关否杯开水放床头非常短时间里坐床头父亲闲聊句者父亲加条毛毯然父亲关房门睡觉
真忙时间里家里吃饭天里父亲面然交流直接简单——醒？醒——饿？饿——药吃？吃——班？嗯——班？嗯——班？嗯许世界简短交流父亲种健谈善表达
天班回时见正区凉亭里老哥喝茶聊天父亲父亲端着杯茶老哥说子天少陪5分钟语气表情里充满令心酸豪
刻忆起童年童年里参加学校运动会时学会弹琴时取成绩时父亲样语气表情父亲喜欢面前夸父亲快乐
童年里喜欢父亲陪着喜欢钓鱼父亲陪着喜欢滑冰父亲陪着喜欢捉蚂蚱父亲陪着喜欢躺床盯着天花板发呆父亲陪着时候天里父亲会陪伴长时间？5时？10时？24时？似整童年里父亲时
然现父亲老老父亲童年里样需陪需顾父亲希天陪5分钟——仅仅5分钟怜父亲便心满意足便足令豪资
天牵着父亲手回家童年里父亲牵着
（选周海亮莫愁节选）
1．文章第然段作者想表达什？（ ）
A．5分钟长 B．5分钟短 C．5分钟长短 D．5分钟干事
2．第四然段子父亲简短话中读出什？理解正确项？（ ）
A．父亲善言辞 B．父亲间心存隔阂
C．陪伴父亲时间少 D．父亲交流时间少
3．第六七然段插叙部分文章中心表达起什作？（ ）
A．补充说明童年里喜欢父亲陪着
B．补充交代父亲快乐面前夸
C．说明父亲现童年里样需陪伴
D．通反衬陪父亲时间少心里愧疚
4．第八然段中父亲希天陪5分钟——仅仅5分钟处破折号作什？（ ）
A．表示递进 B．解释说明 C．表示转折 D．表示延长
5．读文觉父亲样？请结合文容谈谈法（少写两点）
______ ___________
6．结尾处写道天牵着父亲手回家童年里父亲牵着时刻子心里会想什？请联系前文试着写写子时心理活动
______ ___________
阅读
灿烂
①明天学约着合影日子雅摇着妈妈胳膊：妈妈明天戴顶帽子街买顶假发说嘛床边妈妈笑眼泪悄悄流出雅没见雅眼睛着天花板妈妈说：傻丫头女漂亮？妈妈抚摩着雅头
②美丽雅现头稀稀拉拉没根头发15岁花样年纪雅治症长期化疗原头乌黑亮丽头发雅变成秃头红红圆圆脸蛋永远留相册里
③昨天雅提出学合影求妈妈明白聪明雅离开世界前想结桩心愿——前起学见面合张影女提求时候意轻松告诉妈妈：久久没见学实雅学医院雅次妈妈理解雅心情电话雅班商量明天学校班学合影留念雅妈妈电话里说恐怕雅次相班叹息声答应
④明天学校现爱美细心雅提出什遮盖头顶现实问题妈妈时没意
⑤雅见妈妈犹豫摸着光光没剩根头发头皮说：实呀样时候合影学中间坐嘿显眼说应成语——聪明绝顶妈妈？雅咧开嘴歪妈妈怀里笑妈妈眼睛次湿润
⑥第二天天气格外晴朗太阳明晃晃挂空中样辉煌样灿烂妈妈轮椅车推着雅走学校路雅头戴着妈妈商场精心挑选时装软棉帽妈妈问：热雅？雅说：凉快着呢妈妈实妈妈见身体虚弱雅捂着顶棉帽定舒服棉帽帽檐圈细密汗水妈妈忍心擦掉
⑦雅时扭头四双落眶眼睛忽闪忽闪雅眼学路熟悉陌生风景
⑧妈妈学校见班刘老师呢学校门外站着班刘老师见雅妈妈刘老师急忙跑前亲雅雅妈妈手里接轮椅车雅兴奋说：刘老师学呢？刘老师低着头轻声说：等久呢呵呵晒出油呢
⑨转眼间雅刘老师推进校园刹时雅呆雅妈妈呆
⑩太阳绿色草坪排成阶梯式三排学头顶着瓢——学男学生女学生剃光头灿烂阳光十光脑袋反射着头顶太阳样辉煌样灿烂雅激动甩掉头棉帽眼泪夺眶出坚强雅久没流眼泪雅听见学震耳声音：王雅爱
7．阅读说关注情节发展文中三次写眼泪根提示情节图补充完整
情节：雅问遮盖头顶→ ___→ ____
三次眼泪：妈妈悄悄流泪→ __→雅眼泪夺眶出
8．阅读说体会物复杂心世界第④然段妈妈时没意妈妈犹豫什？联系说前情节写写妈妈心理活动补充文中横线
9．第⑨然段中雅呆雅妈妈呆句理解恰（ ）
A．雅妈妈学举动震惊 B．雅妈妈回学校喜悦
C．雅妈妈刘老师热情感动 D．雅妈妈天气太热发呆
10．说结尾耐寻味结尾理解恰（ ）
A．结尾出意料感震撼 B．样结尾更突出学情谊
C．结尾场面滑稽笑令兴奋 D．雅落泪前坚强形成
11．果说第⑥⑩然段配插图认画面中出现组景物？结合文中环境描写说说组景物说中什作？
A．明晃晃太阳 灿烂阳光 绿色草坪
B．灰蒙蒙天空 拥挤校园 欢乐笑声
选( )组景物 ___
12．篇说塑造许物形象雅妈妈刘老师学选择印象深刻
物结合语言动作心理活动说明物特点
______ ___________
阅读
球资源问题
材料
球拥然资源限矿产资源说帝恩赐百万年甚亿年质变化形成球私类慷慨提供矿产资源果加节制开采必加速球矿产资源枯竭
类生活需水资源森林资源生物资源气资源断生长期类做贡献意毁坏然资源顾果滥化学品生造成系列生态灾难类生存带严重威胁
材料二
风种够发电污染清洁源然类利风帆行船利风车提水利风力推动石磨机械已数千年历史风力转化发电重源电气时代发展定阶段风源丰富发电花钱少没污染逐渐引起新关注现代技术风车变成发电动力设备古老风车焕发青春代科学技术已规模利风发电新型风车发电设备外观座高耸铁塔顶部3玻璃纤维制成叶片叶片长度20米形状飞机翅膀组装铁架总体更飞机螺旋桨风资源丰富方风车产生电力相观美国加利福尼亚洲片原野中分布着许样风车产生电力电缆输送附著名旅游城市棕榈泉里游织电力消耗量极容污染风车产生电力完全满足全部需
材料三
中国重资源世界位次表
然资源位次 矿产总量（已探明） 耕面积 森林面积 水资源总量
总量世界位次 第3位 第4位 第8位 第6位
均占量世界位次 第53位 第67位 第121位 第110位
13．根阅读材料判断面说法否正确√错×
（1）矿产资源形成易( )
（2）风力转化发电重源已数千年历史( )
（3）中国种重资源总量世界位前列( )
（4）中国水资源总量居世界第六说缺水( )
14．材料材料二分围绕关键句写？请 划出
15．风具优势？请材料二中提取关键信息填写面横线
（1）源丰富 （2）___ （3） _
16．材料二举旅游城市棕榈泉例子说明（ ）
A．电力消耗量极 B．附原野中许风车
C．棕榈泉旅游 D．风发电电力相观
17．根务阅读材料完成题目
◎务：写篇号召居民节约资源倡议书
（1）完成务会重点读材料材料________
（2）倡议书容需生活紧密联系读材料中划波浪线句子想生活中现象： _________
◎务二：做次关新源新发展演讲
（1）完成务会重点读材料 _
（2）结合阅读材料算种新源设计句宣传标语家推介：_________________
阅读
远歌声
记忆奇妙仓库美库藏动事张温笑脸幅优美画刻骨铭心美妙瞬间种拨动心弦声音
想起奇妙声音声音早已离远法忘记时会飘漾梦中恍惚回童年时代
常常晴朗午阳光透窗玻璃反天花板浮动时窗外传阵悠扬女生：修牙刷坏格牙刷修喂……样枯燥乏味句话竟然唱出婉转迷离旋律旋律悠扬高亢跌宕起伏带着种幽远亲切温润（蕴含 包含）着许忧伤凄美曲折弄堂里票旋回荡声声扣动着心时正强迫躺床睡午觉窗外传声音仿佛映天花板阳光部分者说阳光演奏出声音旋律童年记忆中午阳光着样旋律想象力然美妙声音煽动起追着声音走出弄堂走出城市走田野走海边走进树林走山走入云端……奇怪联想中没修牙刷行连起东西阵遥远陌生方传美妙音乐唯恐音乐快消失便心捕捉捕捉音符次回旋声拖腔声音（游丝 细丝）般天边消失知觉带入云光斑斓梦境声音浮动阳光起留心里枝饱蘸着淡彩毛笔轻轻抹张雪白宣纸白纸便出现永远会消彩晕
止次观察修理牙刷程种（细致 细巧）工作锥子牙刷柄刺出洞然穿入牙刷毛手粗糙然非常灵活……
声音早已远现会修牙刷奇怪什会直清晰记文字描述声音时仿佛正萦绕耳畔时候躺床醒未醒际声音仿佛会遥远方飘时光倒流数十年子拽回遥远童年时代
童年记忆中样优美歌声单时街头巷尾处动听呼喊修牙刷箍桶配钥匙手艺会歌旋律发出独特呼喊飘漾暮色中卖声卖芝麻糊卖馄饨卖炒白果五香豆唱委婉百啭带着种甜美辛酸轻轻叩动着心……
18．文中括号合适词划
19．文中划波浪线句子运 修辞手法生动形象表现出 ___
20．想象力然美妙声音煽动起请根文章容写写作者产生样想象？
______ ___________
21．划______句子赏析正确（ ）
A．童年生活怀热爱心深厚感情
B．句中飘字写出童年时声音萦绕耳畔带入醒未醒状态恍梦境
C．童年时代声音带美享受怀念
D．句中拽字写出声音年具强力量
22．结尾处作者认手艺卖声中带着种甜美辛酸理解误项（ ）
A．生活手艺没生活压倒生活充满热爱吆喝声会显
B．手艺传统生存方式受挑战面时代淘汰困境吆喝声中体现
C．手艺走街串巷吆喝声中带辛酸表现出生活艰辛易
23．文章远歌声标题妙处？
______ ___________
阅读面非连续文完成训练
材料 PM2．5造成国空气质量佳重原PM2．5空气中直径等2．5微米颗粒物入肺颗粒PM2．5源日常发电工业生产汽车尾气排放等程中燃烧排放毒残留物PM2．5颗粒细吸入体会直接进入支气干扰肺部气体交换引发包括哮喘支气心血等方面疾病
材料二 某年10月12月全国74城市空气质量分情况分布表
空气质量级 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
10月 7．2 24．4 24．7 13．5 20．2 10
12月 4．5 59 29 5．5 1．7 0．3
24．句概括材料中PM2．5相关信息列恰准确项（ ）
A．PM2．5会引发哮喘支气炎等疾病
B．PM2．5源日常发电工业生产等程中燃烧排放毒残留物
C．PM2．5指直径等2．5微米含量毒物质颗粒物源燃料燃烧体健康危害较
D．PM2．5会干扰体肺部气体交换
25．阅读材料二表中提供信息进行研究写出研究结果
______ ___________
26．综合材料材料二请写出条治理污染提高空气质量建议
______ ___________
27．写条关保护环境广告语____
阅读短文求作答
喝彩
应邀参加学运动会班获道德风尚奖校长提出心中疑惑：整竞赛程中没发现班道德风尚班高处校长说：实忽略细节——学班级运动员取成绩欢呼雀跃时唯班学生喝彩时忘喝彩
喝彩竟值样推崇
想起外国中国喝彩场面：2001年8月22日北京举行运会开幕式法国体育代表团走席台前时意外发现法国运动员高高举起条横幅面中文写着行字： 巴黎申办奥运会败北京法国度竞争手喝彩赢全场观众热烈掌声
喝彩未必说明弱者
生活中知道进步成功窃喜欢呼常常冷漠面表情动衷少真心实意喝彩实喝彩种智慧欣赏时候断提升完善□喝彩种美德□付出赞美□非会损伤尊□相反获友谊合作□喝彩种格修养□赞赏程实矫正狭隘私妒忌心理培养家风范程
喝彩容易喝彩难应该学会喝彩
28．联系文理解词语意思
欢呼雀跃_____
动衷_____
29．写出列词语义词反义词
冷漠( ) ( ) 损伤( ) ( )
30．文中第三然段横线法国运动员句祝贺语请联系面话想想法国代表团祝贺什呢？请句合适祝贺语写文中横线
31．班道德风尚奖原什？ 画出
32．文中□处加合适标点符号
33．模仿划横线句子结合理解写出喝彩认识
喝彩种______
课阅读
竹节选段
①段时间全迷斗竹节
②毛笔杆锯成寸长截竹节脑袋连身躯面钻眼供装手臂锯八截短分做四肢根纳鞋底线穿起成锯时候心弄崩裂前功弃
③段时间妈妈怪总毛笔弄丢校门口卖毛笔老头生意特
④教室里课桌破旧出年纪桌面道道豁开裂缝féng fèng黄河长江心铅笔裂缝里掉
⑤现裂缝正玩竹节
⑥仔细想发明竹节家伙准坐种课桌长
⑦穿着九竹节鞋线嵌入课桌裂缝里面拉紧立裂缝竹节站成壮士模样叉腿张胳膊威风凛凛现健美赛中脖子老粗浑身疙gā gē瘩肉伙子差
⑧鞋线紧松竹节手舞身摆动起两竹节放起搏斗没头没脑着知疲倦永会倒
34．划 中正确读音
35．根意思文中找出相应词语
（1）前成绩全部废弃(___)
（2）形容声势气派敬畏恐惧(___)
36．阅读时根目选恰阅读方法
（1）想解竹节制作方法应浏览选文仔细阅读第________然段
（2）想知道玩竹节应浏览选文重点阅读第________________然段
37．第⑧然段手舞身摆没头没脑知疲倦等词体会作者________心情
38．根选文容完成面竹节游戏指南
竹节游戏指南
材料 ___
制作方法 第步：毛笔杆锯成寸长截面钻眼供装手臂
第二步： ____
第三步： ____
操作方法 第步：鞋线嵌入课桌裂缝里面拉紧竹节立起
第二步： ____
第三步：两竹节放起搏斗
参考答案：
1．B 2．B 3．D 4．A 5．父亲善言辞关心深爱孩子 6．父亲抱歉直没陪现会样会直陪着
解析1．考查句子理解
仔细阅读第①段5分钟干什？烧壶开水喝杯咖啡电话者坐累站起活动筋骨伸懒腰知采设问方式说明五分钟进行活动生动细致说明5分钟短
2．考查容理解
仔细阅读第④段两话——醒？醒——饿？饿——药吃？吃——班？嗯——班？嗯——班？嗯知两话十分精简呈现出善言辞两进行交流场景显示出子忙工作没时间料父亲父亲间心存隔阂说法错误
3．考查插叙作
插入叙述第⑥段第⑦段叙述时候父亲引傲微顾陪伴事情极少陪伴父亲产生表达愧疚情
插叙常见作：
（1）情节起补充衬托作（2）时会起解释说明作（3）文竟脉络清晰（4）推动情节发展更突出物性格（5）突出题升华题（6）文作铺垫（7）丰富文章容情节更加完整（8）补充说明关文章具体容（9）文章结构富变化避免铺直叙
4．考查标点符号作
父亲希天陪5分钟——仅仅5分钟破折容表示强调意思更深层选A
5．考查物形象分析
结合物事件行进行分析
文中孩子忙碌父亲简短话朋友充满豪说：子天少陪5分钟见父亲孩子善言辞十分体谅子
第⑥段第⑦段插入叙述知作者子时候父亲总时陪伴孩子见关心细致热爱孩子父亲
6．考查揣摩物心理
天牵着父亲手回家童年里父亲牵着联系语境子回想起时候快乐者感悟言成理
7． 雅说聪明绝顶 雅学剃光头 眼睛次湿润 8．怜孩子想美美出现学面前头发没心里难呀天气热戴帽子显样啊该办呢 9．A 10．C 11． A 组环境描写说中起推动情节发展作时感受学阳光灿烂美心灵 12．印象深刻物雅妈妈坐床边妈妈笑眼泪悄悄流出妈妈忍心擦掉等句子中感受妈妈心痛苦雅爱
解析7．题考查提取信息进行概括力
答题时首先根提示找第①段第⑤段第⑩段中三次流泪描写结合关键词句简洁语言概括出
根第⑤段概括出：雅说聪明绝顶妈妈眼睛次湿润
根第⑩段概括出：雅学剃光头
8．题考查根语境揣测物心理力
完成题联系说前情节前文中知道雅原漂亮女孩妈妈怕爱美细心女学面前难卑知该安慰女更知解决提难题
示例：东西呢果女会嘲笑果会显太突出容易发现破绽
9．题考查理解文章容力
联系文知第⑩段句子学男学生女学生剃光头灿烂阳光十光脑袋反射着头顶太阳样辉煌样灿烂雅时光里留美记忆更雅生病掉头发需戴帽子显难堪全班学剃光头雅妈妈学善意温暖举动惊呆选项A正确答案
10．题考查文章容分析理解力
阅读全文知结尾出意料意料中说结尾震撼觉温暖中难体会学雅深深爱学间深厚友谊仔细品味结尾文字联系文然认真阅读题四选项选项进行分析
选项C说结尾场面滑稽笑令兴奋明显错误选项表述正确
11．题考查环境描写作鉴赏力
说环境描写具烘托气氛衬托物心情推进情节发展烘托物形象等作答题时根文选择
第⑥段中写道天气格外晴朗太阳明晃晃挂空中样辉煌样灿烂环境描写仅描写时天气更表达雅心情第⑩段中写道太阳绿色草坪……灿烂阳光……样辉煌样灿烂环境描写写出孩子阳光灿烂心感受心灵美灿烂
12．题考查分析物形象力
答题时抓住物语言动作心理活动等分析物形象说明印象深刻物特点
示例：印象深学震耳词体会学否剃光头突出学雅爱深情厚谊
13． √ × √ × 14．球拥然资源限 风种够发电污染清洁源 15． 省钱 保护环境 16．D 17． 三 气中排放量酸性物质形成酸雨 二 新源球减负
解析13．题考查材料理解
（1）结合材料矿产资源说帝恩赐百万年甚亿年质变化形成知选项正确
（2）结合材料二句子然类利风帆行船利风车提水利风力推动石磨机械已数千年历史风力转化发电重源电气时代发展定阶段知选项错误
（3）结合材料三知中国种重资源总量世界位前列选项正确
（4）结合材料三知中国水资源总量居世界第6位均占量世界位次说明均占量少说明国资源形势严峻选项错误
14．题考查学生中心句辨析
中心句概括短文容表现题句子般处句首句尾
材料写资源形成易加节制开采加速球矿产资源枯竭球拥然资源限中心句
材料二描述风风种够发电污染清洁源中心句
15．题考查材料二容理解
结合风源丰富发电花钱少没污染逐渐引起关注完成作答
16．题考查材料二容理解
结合风资源丰富方风车产生电力相观美国加利福尼亚州片原野中分布着许样风车产生电力电缆输送附著名旅游城市棕榈泉里游织电力消耗量极风车产生电力完全满足全部需知材料二举旅游城市棕榈泉例子说明风发电电力相观选D
17．题考查材料理解力思路拓展题
务：（1）材料三说明国资源总量均占量少说明国资源形势严峻说明生活中节约资源
写篇号召居民节约资源倡议书会重点读材料材料三
（2）写出生活中破坏环境浪费然资源现象示例：完水龙头关紧电关乱砍伐树木等
务二：（1）材料二讲风种新源做次关新源新发展演讲会重点读材料二
（2）新源特点：环境污染极设计宣传标语围绕写：拥抱然享新源
18．包含 细丝 细致 19． 喻 美妙声音幼心灵中留永远法抹美印记 20．作者想象声音仿佛映天花板阳光部分作者想象走出弄堂走出城市走田野走海边走进树林走山走入云端想象成阵遥远陌生方传美妙音乐联想枝饱蘸着淡彩毛笔想象吆喝女定美丽仙女彩云样播撒着仙乐飘飘彩云样飘然 21．B 22．B 23．远表明童年时听手艺吆喝声已渐渐消失留记忆深处歌声写出吆喝声蕴含着童年温馨美首拨动心弦歌体现出吆喝声美感童年印记表现出童年生活深深怀念
解析18．题考查学生选词填空力
选词填空语文中常见题型考查词语辨析应力词语义词需准确握词语意义结合句子语境完成
蕴含： 意思包含 包含：指里边含 结合语境选蕴含
游丝：漂浮空中蛛丝 细丝：意思纹银结合语境选游丝
细致：指办事精细周密事物细密精致 细巧：精细巧妙结合语境选细巧
19．题考查修辞方法解析运
首先解常见修辞方法喻拟夸张排设问反问等然通读整句解句意抓住关键信息辨析修辞方法
句运喻修辞声音留心里作彩笔纸抹彩晕生动形象写出美妙声音幼心灵中留永远法抹美印迹
20．题考查文章容掌握
围绕第三段容扣住联想想象语言表达清楚流畅
文中联想想象举例：
(1)听着窗外传吆喝声音感觉声音仿佛映天花板阳光部分者说阳光演奏出声音旋律
(2)听着窗外美妙声音想象仿佛走出弄堂走出城市走田野走海边走进树林走山走入云端…
(3)窗外传吆喝声音想象成阵遥远陌生方传美妙音乐声音游丝般天边消失时会知觉带入云光斑斓梦境
(4)窗外传吆喝声留心中感觉联想枝饱蘸着淡彩毛笔轻轻抹张雪白宣纸白纸留永远会消彩晕
(5)听着奇妙动听歌声想象吆喝女定美丽仙女彩云样播撒着仙乐飘飘彩云样飘然
21．题考查句子赏析
句飘拽字妙飘字写出远声音成年会时感染着状态拽字生动描写出声音年具强力量B选项误
22．题考查文章容掌握
讨生活手艺没生活压倒生活充满执着热吆喝声会显甜美手艺困苦中求生存痛苦中品尝生真味生活艰辛吆喝声带淡淡感伤辛酸奈B选项误文中没提
23．题考查标题作分析
解答题关键理解文章容标题中关键词种具体事物具层含义表面意义外文章赋予更深刻涵深入思考结合旨挖掘出
容扣住远歌声涵美感运喻手法童年记忆远歌声样远童年生活美生活歌远歌声题诗意意境突出吆喝美感写出童年生活心中印迹然已渐渐远蕴藏着数动温馨优美首拨动心弦歌表达出作者声音段生活深深怀念
24．C 25．10月相12月全国74城市空气质量中度污染严重污染例降轻度污染城市例升半城市空气质量升良12月全国空气质量优10月 26．工厂排放废气前事先进行处理车辆实行限行减少汽车尾气排放 27．球家保护家
解析24．题考查概括力
句概括材料中PM2．5相关信息注意概括全面
材料介绍PM2．5直径源危害A选项介绍PM2．5危害B选项指介绍源C选项介绍PM2．5直径源危害D选项指介绍体危害C选项正确
25．题考查提取图表信息
仔细分析材料二中10月12月全国74城市空气质量分情况分布表仔细较项空气质量级数然出结
10月相12月全国74城市空气质量中度污染严重污染例降轻度污染城市例升半城市空气质量升良12月全国空气质量优10月
26．题考查知识拓展
PM25引起环境污染年时常发生尤空气流通慢秋冬两季
材料中已介绍PM25源针现象采取定措施改善空气质量具定帮助工厂排出废气事先处理少开私家车量坐公交通工具等言理
27．题考查写广告语
广告语特点达宣传鼓动目广告语通俗话语诠释重观念传递新信息语言简洁句式简短字数较少表情达意准确广告语格式：句式整齐修辞鲜明灵活明喻暗喻拟偶排反复等修辞手法
示例：树木拥绿色球脉搏
28． 高兴麻雀样跳跃起形容十分欢乐情景 心里点没触动指方动动指应该关心注意事情毫关心置理 29． 冷落 亲切 损害 保护 30．法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功 31．学班级运动员取成绩欢呼雀跃时唯班学生喝彩时忘喝彩 32． 33．智慧欣赏时候断提升完善
解析28．题考查词语解释
欢呼雀跃：高兴麻雀样跳跃起形容十分欢乐情景文中指学班级运动员取成绩时欢乐情景
动衷：心里点没触动指方动动指应该关心注意事情毫关心置理文中指获进步成功时态度
29．题考查义词反义词辨析
义词指词汇意义相相词语
反义词两意思相反词包括：绝反义词相反义词分成意义相反互相立词
冷漠：事物冷淡关心
义词：冷寂冷落疏远冷酷淡漠等
反义词：怜悯招热忱亲切热情轰动等
损伤：（名誉事业利益等）蒙受损失伤害
义词：损害毁伤伤害挫伤等
反义词：保护保养等
30．题考查填写合适祝贺语
结合文填写巴黎申办奥运会败北京法国度竞争手喝彩赢全场观众热烈掌声知法国体育代表团祝贺中国申奥成功填写句子法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功
31．题考查信息获取力
文中第①然段实忽略细节——破折号边容解释说明班道德风尚奖原：学班级运动员取成绩欢呼雀跃时唯班学生喝彩时忘喝彩
32．道题考查学生标点符号作掌握
求学生先掌握标点符号作根具体语境号入座
标点符号法：逗号：句子中需强调部分异动部分
问号：疑问语气句子末尾
号：句子部标点句子提示性话语停顿
引号：标明行文中直接引话语标明需着重述象特殊含义词语表示否定讽刺话语
括号：行文中注释性话语
书名号：标明书名篇名歌曲名报刊名等
顿号：表示句子部列词语间停顿
省略号：表示行文中省略话语断断续续语流
破折号：表解释说明话题突转声音延长事项列举分承等
题喝彩……喝彩……喝彩……列分句面应分号句子间般性停顿逗号
：完善边分号（）中间三处停顿逗号（）相反获友谊合作面分号（）喝彩种格修养边逗号（）
33．题考查仿写力
仿写求学生理解握范文中心思想写作方法基础根生活验事物认识写出形式范文相似具性语句
连三喝彩种……句式运排修辞手法
例：喝彩种修养喝彩修养体现
喝彩种快乐喝彩会快乐
34．féng gā 35． 前功弃 威风凛凛 36． 2 7 8 37．玩竹节时快乐 38． 毛笔杆线（答锯子等工具算） 锯8截短做四肢 线穿起 鞋线紧松
解析34．题考查字音
裂缝——fèng裂成狭长缝划féng
疙瘩—— gē球形块状东西划gā
35．题考查词语理解
（1）文中第②然段中锯时候心弄崩裂前功弃找词语前功弃题干中意思相应
（2）文中第⑦然段中叉腿张胳膊威风凛凛现健美赛中脖子老粗找词语威风凛凛题干中意思相应
36．题考查文章容理解
第②然段详细介绍竹节制作方法原文介绍：毛笔杆锯成寸长截竹节脑袋连身躯面钻眼供装手臂锯八截短分做四肢根纳鞋底线穿起成
第⑦~⑧然段直接写竹节玩玩竹节花样
37．题考查握思想感情
解答题应根课文整体感知理解结合着具体词句分析作答
竹节爱竹节游戏富乐趣作者喜欢玩竹节体会作者玩竹节时快乐心情
38．题考查信息获取力
文章第②段关键句毛笔杆锯成寸长截根纳鞋底线穿起等知制作竹节材料毛笔杆线文中第②然段详细介绍竹节制作方法：毛笔杆锯成寸长截竹节脑袋连身躯面钻眼供装手臂概括：毛笔杆锯成寸长截面钻眼供装手臂锯八截短分做四肢概括：锯八截短做四肢根纳鞋底线穿起成概括：线穿起
文中第⑦~⑧然段介绍竹节操作方法：穿着九竹节鞋线嵌入课桌裂缝里面拉紧立裂缝竹节站成壮士模样概括：鞋线嵌入课桌裂缝里面拉紧竹节立起鞋线紧松竹节手舞身摆动起概括：鞋线紧松两竹节放起搏斗概括：两竹节放起搏斗
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