中考记叙文阅读训练指导苦夏
阅读文完成面题
苦夏
冯骥
①日终撂扇子天干燥清爽风忽吹衣袂飞举袖口裤钻进周身滑溜溜抚摸惊讶着阳光旧夺目风景明白数日前酷烈非常夏天突然里
②四季宇宙拍节拍节里景观便全然变换更新四季赋予球诗悟性极强中国四言绝句中确立法：起承转合四字恰恰四季质起始春承续似夏转变秋合拢冬合起正球生命完整轮？天间切生命全着拍节岁岁枯荣生死花草百虫长命百岁漫漫生然生命四季里壮美热烈长长夏？
③女孩提时记忆散布四季男童年事夏天里时伴侣总种样昆虫——蜻蜓天牛蚂蚱螳螂蝴蝶蝉蚂蚁蚯蚓外青蛙鱼夏日生活角种昆虫带穷快乐甚家朋友记忆深刻细节昆虫关妹妹见壁虎发出种特恐怖尖邻家斜眼男孩子专门残害蜻蜓班女生头花形发卡总招蝴蝶落边父亲睡铺凉席板夜里翻身居然压死蝎子思议事感父亲强
父亲挨斗挨整写检查劝慰宽解怕杀写检查——初写作容时候父亲种强感便复存生活中切事物包括夏天意味全发生变化
④快乐童年里根会感蒸笼般夏天难耐难熬唯艰难生里体会苦夏滋味快乐时光缩短苦难岁月拉长长长仿佛没头苦夏喜欢谈日苦楚磨砺相反中领悟苦字分量苦原生活中蜜生切收获压沉甸甸苦字边然半苦字边生力气终获初始时愿竟然千里该想？
⑤懂苦夏——头暑热折磨顶着毒日头默默坚忍苦斗身生力量全手手压力吸入骨头里强者力承受力匪夷思承受中会感属强者许写作半夏季作家包括普希金爽朗惬意秋天里开花结果？进入炎热夏季反写作力加倍旺盛想定沉重生苦夏锻造出反常性格惯太熟悉种写作久汗湿胳膊粘书桌玻璃美妙感觉
⑥维瓦尔第四季中常常听夏章激动胜春勃发秋灿烂冬静穆友说夏章极华丽美说中感受夏苦涩艰辛甚点悲壮友说音乐情境里已放进太事点点头告诉音乐体验：音乐高境界超越听觉更
⑦年年夏日会样体验次夏意义激情迸发心境昂然手撑着滚烫酷暑手写许文字发现伏夏风吹更扇子轰走——夏天融化掉夏天刻总酷热极致明白耗切显示出夏边威力生命快乐量淋漓致发挥谁样种焚形式创造出火样辉煌顶点？充满夏崇拜辽阔秋悠长冬遥远春连跨次邂逅精神境界——苦夏
22．请结构容两方面分析文章第②段中画线句作？
23．面文章理解分析正确两项（ ）
A．题目苦夏含义丰富指头暑热折磨指艰难生历折磨
B．作者第③段结尾处写生活中切事物包括夏天意味全发生变化中变化指：忧虑童年时代酷热夏天充满快乐遭遇生艰难难熬夏天象征生苦难
C．文章第③段写童年夏天趣事第⑥段写作者欣赏四季中夏乐章感受突出作者夏天喜爱丰富充实文章容利表现作者夏天深刻认识
D．第⑥段中音乐高境界超越听觉更句话意思：欣赏音乐颗真诚心聆听音乐中收获美感智慧力量
E．文中总写父亲两件事暗示生已开始历苦
难引出苦夏思索
24．请修辞手法角度品析文中画线句
谁样种焚形式创造出火样辉煌顶点？
25．文章结尾段作者说充满夏崇拜请结合全文概述作者产生夏崇拜原
答案22．结构：承启前文然四季生命四季巧妙联系起句基础进步突出夏季作引出文夏感悟容：（两反复反问句式运）突出夏天赞美情奠定文章情感基调23．BC
24．运拟喻反问等修辞手法（答出两种）形象强调没谁苦夏样量发挥极致表达作者苦夏崇拜渴热爱情
25．（1）夏领悟苦字分量强承受力锻造坚强性格更激发创作热情（：夏天酷热难耐象征生苦难苦难坚韧苦斗成生活中强者）（2）夏具种创造辉煌惜耗全部量牺牲精神（：夏天焚形式创造出火样辉煌顶点启发迸发昂扬斗志激情充分发挥干创造生辉煌）
解析
22题详解
考查句子作理解结构容作必须结合文段容解答行结构承接文然四季生命四季叙写引出
文夏感悟容然起转折作突出四季中壮美热烈长长夏季表达作者赞美情
23题详解
A错误抓住第三段渡句根会感蒸笼般夏天难耐难熬惟艰难生里体会苦夏滋味作者感慨中读出苦夏指蒸笼般夏天难耐难熬二指艰难生D错误音乐高境界仅听觉享受更生命感悟维瓦尔第乐曲中结合身历更充分感受夏苦涩艰辛悲壮历感悟丰富乐曲涵更E错误第件事写父亲翻身压死蝎子写出童年快乐（趣）生活苦夏作（反衬）第二件事写父亲挨批斗暗示生活已开始面苦难引出文苦夏思考
24题详解
题考查文章中修辞手法分析评价分析时定结合文中具体句子语境句谁样种焚形式创造出火样辉煌顶点？运拟反问修辞强烈赞美苦夏生命快乐量淋漓致发挥出表达苦夏崇拜热爱
25题详解
考查文章容分析概括通苦夏表里叙写仅体会出苦夏蒸笼般夏天难耐难熬体会苦夏滋味作者夏苦难象征苦难具承受力承受苦难产生巨力量（创造力量）苦涩艰辛悲壮审美感受时苦难
达极致激发出战胜苦难超越苦难生命力量
标题
题型：辨析题目含义作
1含义：先分析基义揭示喻义引申义象征义
2作：贯穿全文线索概括容揭示文章旨（情感哲理）制造悬念吸引读者（激起读者注意思考兴趣等）
二容
题型：概括文章容
格式：某某物+干什（样）
方法：指津：抓住记叙六素——时间点物事件起结果
题型二：分析事情节
叙事散文：起结果
说：开端发展高潮结局
方法指津：示例定严格示例字数结构等求纳出形式相类似情节
题型三：分析文章段落容作
①开篇：开篇点题开门见山开宗明义交代事发生背景（时间点季节天气）交代事发生原吸引读者激起读者阅读兴趣
②中间：表现……物……形象特点（性格特点心理活动思想感情精神品质）文……相呼应文……形成鲜明文……作铺垫（埋伏笔）推动……情节发展
③结尾：画龙点睛点明中心深化中心升华旨耐寻味留想象空间引起读者注意思考出意料情理中读者深刻印象激起读者强烈感情鸣
三旨
题型：概括文章旨
1答题模式：容+旨（情理）
文记叙（描写叙述介绍）…………（物）…………事（事件事迹）表现（表达反映歌颂揭露批判讽刺）…………感情（现象感悟）
2方法指津：抓关键句抓关键词
：标题开头段结尾段渡句（段）抒情句议句反复出现句标题相关句应句
题型二：分析段落容作
答题示例：点明旨揭示题升华旨深化中心
四结构
题型：划分文章段落概括容
方法指津：
（1）事件发展程
（2）空间转换
（ 3）时间变化（序倒叙插叙）
（4）感情变化
(5)容逻辑变化（总分总）
（6）表达方式变换（叙事抒情议）
题型二：分析文章线索
1类：物线索事件线索事物线索时间线索空间线索情感变化线索明暗两线
2方法指津：①文章标题②文中段反复出现词语事物③文中议抒情句④物思想感情(变化) ⑤某物见闻感受行踪
3作：贯穿全文脉络文中物事件机连接起文章条理清楚层次清晰结构严谨
五语言
角度：修辞角度
题型：判断语句修辞品析语句含义表达作
1答题模式：修辞+效果+表面容+深层作
句运……修辞手法……（效果）描写……（表层容）表现……（深层作）
2常见修辞表达作
(1)喻：……作……形象生动表现（描写）…………（特点）化抽象具体易理解
(2)拟：赋予…（事物）思想（感情动作）格化形象生动表现……（特点）
(3)夸张：突出强调……质特点读者深刻印象
(4)排：突出强调……（特点）节奏鲜明增强语势极富感染力
(5)偶：句式整齐音韵谐读起琅琅口
(6)反复：强调突出……（特点）增强语言表现力
(7)设问：问答引起读者注意思考
(8)反问：突出强调……（特点）加强语气强烈抒情
(9)：……形成鲜明突出……（特点）读者深刻印象
(10)引：引……表现……（特点）增添文章文采
(11)反语：语言幽默风趣讽刺……（特点）
3示例：句运拟修辞生动形象描写柳叶烈日炙烤形状表现天气炎热祥子拉车生活艰辛
角度二：表达方式角度 五种表达方式：记叙描写说明议抒情
（）描写——物描写
题型：运什描写方法刻画物形象？什表达作？
题型二：结合具体容分析文中物特点
1物描写方法：语言描写动作描写外貌描写心理描写神态描写（细节描写）
2答题模式：描写方法+效果+表层容+深层作
运……描写……描写……（物）……特点表现……文（文）……
（1）表层容指语言身具体容句末应中心语表明物身份职业……教师形象……清洁工……
（2）深层作包括种角度：
①文中物特点——外形特点心活动性格特征思想感情精神品质
②作者感情感悟——抒发作者……感情表达作者……感悟
③读者感受吸引读者引起读者感情鸣激起读者阅读兴趣读者留深刻印象引起读者注意引起读者深思留读者想象空间耐寻味（引遐想）
④旨关系揭示旨点明中心突出旨进步深化中心进步升华旨
⑤结构作
3示例：句运神态描写生动表现李想阳光快乐形象文忧郁漠然形成鲜明突出父母产生巨影响
示例二：具远抱负强烈反抗意识起义领袖
（二）描写——环境描写
题型：分析环境描写方法作
1环境（景物）描写方法
①感官写景：视觉听觉触觉味觉嗅觉
②角度写景：远实虚点面动静高低
作：景物特点更全面更形象呈现出产生种立体动态美身境感
2然环境描写作
①描写……（景物环境）特点
②交代事发生背景（时间点天气季节）渲染…气氛营造…氛围奠定…感情基调
③烘托物……心情暗示物……身份性格命运衬托物……形象精神品质引出物出场物活动提供背景
④推动……情节发展文……作铺垫（埋伏笔）文章……形成
⑤突出……中心升华……旨
3社会环境描写作 描写社会状况交代时代背景揭示社会质铺垫文容衬托物形象暗示文章题
答题模式：效果+表面容（景物特点）+ 深层作运景物描写……描写……（特点）景物烘托……心情……
示例：句运景物描写传神描写夜晚阴森怕烘托时害怕恐惧心情文回家埋伏笔
（三）描写——侧面描写
题型：分析描写角度作
1正面描写侧面描写
正面描写直接描写指直接描写物外貌神态心理语言行动描写
侧面描写间接描写通周围物环境描绘表现描写象鲜明突出
2侧面描写方法：语言动作反应描写次事
物描写环境描写
3侧面描写作：烘托物心情利突出正面物形象（性格）激发读者想象力产生强烈艺术效果身境感物描写更全面更具体起烘云托月作：节省笔墨表达更精练结构更紧凑
（四）抒情
直抒胸臆抒发作者……情感揭示文章旨引起读者感情鸣增强文章感染力
（五）议
揭示物事件意义点明旨深化（升华）中心画龙点睛引深思
角度三：词语角度
题型：体会句中加点词意义作
1方法指津：抓住动词形容词副词叠词成语等词语品析语言含义作
2答题模式：词语+ 效果 + 表面容 + 深层作通……词语……（效果）描写……（表面容）表现……（深层作）
3示例：绕住扑等词语具体细致展现两孩子拥抱男子感情景突出两孩子纯真善良
题型二：理解句中代词指代容
1常考代词：种……
2方法：指代容定代词前面者指代词前面句话者离代词句话者指前面某句话时指代整句话中部分容（短语词语）
角度四：句式角度
1长句短句
长句：指结构复杂词语较句子效果：表意复杂严密容丰富精确细致
短句：指结构简单词语较少句子效果：短精悍干脆利落生动明快活泼力节奏感强
2整句散句
整句：指结构相相似形式匀称句子（指排句偶句）效果：节奏鲜明音调谐语势强烈极富感染力体现语言称美
散句：指结构长短句子效果：富变化错落致表意体现语言变化美
3倒装句
适运倒装句起突出强调作语言更富表现力示例：放心吧爸爸妈妈（谓倒装）站静静（状语中心语倒装）
4综合运灵活搭配
果种句式综合运文章行文呆板摇曳姿极提高语言表现力感染力产生种特殊交错美
五手法
题型：分析记叙序作
1叙：时间先事情发展先序
作：叙事头尾条理清晰读起脉络清楚印象深刻
2倒叙：先写结果交代前面发生事
作：造成悬念吸引读者避免铺直叙文章曲折变波澜起伏引入胜
3插叙：叙事时中断线索插入相关件事
作：补充衬托文章中心容解释说明事情节衬托物形象容更加丰富充实结构曲折致
题型二：分析记叙称作
1第称：散文中作者说中作品中角色艺术加工虚构作者
作：便直抒胸臆读亲切感真实感
2第三称：第三者位叙述文章中物事件场景等
作：受时空限制够方面叙述
3第二称代词般出现第称第三称叙述里作：作者面读者娓娓谈样形中拉读者作者距离显更加亲切更抒发情感增强文章抒情性亲切感
题型三：分析记叙详略作
1详写写具体完整生动形象力求做：叙述头尾描写具体生动刻画细致入微
略写写简明扼概括精炼
2方法指津：分析材料详略定根中心表达需
中心密切相关鲜明突出中心事重点材料详写中心关系起补充说明作事次材料略写
3作：详略浓淡相宜文章重点突出旨鲜明
题型四：分析表现手法作
1常见表现手法
烘托衬托喻拟铺垫伏笔欲扬先抑欲抑先扬巧设悬念见开宗明义卒章显志景抒情物抒情托物言志（象征）物喻动静结合虚实结合联想想象寓事理情景交融夹叙夹议首尾呼应
2作
(1)拟手法：赋予事物性格思想感情动作物格化达形象生动效果 (2)喻手法：形象生动描写事物讲解道理 (3)夸张手法：突出事物质特征读者鲜明强烈印象
(4)象征手法：特定意义寄托描写事物含蓄表达……情感增强文章表现力
(5)手法：通较鲜明突出事物特点更表现文章题
(6)衬托(侧面烘托)手法：次事物衬托事物突出事物特点性格思想感情等
(7)讽刺手法：运喻夸张等手段方法事物进行揭露批判嘲笑加强深刻性批判性语言辛辣幽默
(8)欲扬先抑：先贬抑颂扬文形成突出写象收出意料感效果
(9)前应(首尾呼应)：情节完整结构严谨中心突出
3答题模式：表现手法 + 效果 + 表面容 + 深层容示例：采……表现手法……描写 …… 表现……
六开放题
题型：结合体验根选文材料谈法感受启示
题型二：联系生活实际选文容理解提出独见解
题型三：结合历文中物进行评说
答题模式：认……………………
首先认……言简意赅表明观点接着……简阐述理次例类词语联系历体验现实生活运举例证道理证支撑观点（喻说理正反说理）出结
总做观点鲜明感条理清楚证力举例紧时代步伐贴生活实际
题型四：联系实际文中现象提出合理化建议设想
题型五：发挥联想想象补写关容
方法指津：补写容定密切联系语言环境符合物身份性格等果补充心理描写定第称
题型六：文中美点进行赏析
1方法指津：容旨语言结构手法五方面进行赏析
2语言特色词库
形象生动细致传神朴实华朴素然文辞畅达清新优美简洁凝练精辟深刻通俗易懂音韵谐节奏明快感染力强委婉含蓄飘逸灵动深邃隽永清新明丽耐寻味文笔凝练摇曳姿通俗易懂语言简练简洁明言简意赅意味深长发深省寓意深刻发深思
七阅读方法纳
1整体握文章快速通读全文握容（时间点物事件）理解文章旨（情理）梳清文章结构
2细心研读题目抓住题目重词语简概括分结合文结合文章分析根文章容联系生活实际联系生活体验思考放矢
3重新回读文章尤文中重句段握中关键段关键句关键词
4紧扣文关注题目关段句词注意联系文
5开阔思维紧扣文外联系文中作者读者旨结构等角度思考问题
6根分值少横线长短序组织语言规范答题
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阅读文完成面题
苦夏
冯骥
①日终撂扇子天干燥清爽风忽吹衣袂飞举袖口裤钻进周身滑溜溜抚摸惊讶着阳光旧夺目风景明白数日前酷烈非常夏天突然里
②四季宇宙拍节拍节里景观便全然变换更新四季赋予球诗悟性极强中国四言绝句中确立法：起承转合四字恰恰四季质起始春承续似夏转变秋合拢冬合起正球生命完整轮？天间切生命全着拍节岁岁枯荣生死花草百虫长命百岁漫漫生然生命四季里壮美热烈长长夏？
③女孩提时记忆散布四季男童年事夏天里时伴侣总种样昆虫——蜻蜓天牛蚂蚱螳螂蝴蝶蝉蚂蚁蚯蚓外青蛙鱼夏日生活角种昆虫带穷快乐甚家朋友记忆深刻细节昆虫关妹妹见壁虎发出种特恐怖尖邻家斜眼男孩子专门残害蜻蜓班女生头花形发卡总招蝴蝶落边父亲睡铺凉席板夜里翻身居然压死蝎子思议事感父亲强
父亲挨斗挨整写检查劝慰宽解怕杀写检查——初写作容时候父亲种强感便复存生活中切事物包括夏天意味全发生变化
④快乐童年里根会感蒸笼般夏天难耐难熬唯艰难生里体会苦夏滋味快乐时光缩短苦难岁月拉长长长仿佛没头苦夏喜欢谈日苦楚磨砺相反中领悟苦字分量苦原生活中蜜生切收获压沉甸甸苦字边然半苦字边生力气终获初始时愿竟然千里该想？
⑤懂苦夏——头暑热折磨顶着毒日头默默坚忍苦斗身生力量全手手压力吸入骨头里强者力承受力匪夷思承受中会感属强者许写作半夏季作家包括普希金爽朗惬意秋天里开花结果？进入炎热夏季反写作力加倍旺盛想定沉重生苦夏锻造出反常性格惯太熟悉种写作久汗湿胳膊粘书桌玻璃美妙感觉
⑥维瓦尔第四季中常常听夏章激动胜春勃发秋灿烂冬静穆友说夏章极华丽美说中感受夏苦涩艰辛甚点悲壮友说音乐情境里已放进太事点点头告诉音乐体验：音乐高境界超越听觉更
⑦年年夏日会样体验次夏意义激情迸发心境昂然手撑着滚烫酷暑手写许文字发现伏夏风吹更扇子轰走——夏天融化掉夏天刻总酷热极致明白耗切显示出夏边威力生命快乐量淋漓致发挥谁样种焚形式创造出火样辉煌顶点？充满夏崇拜辽阔秋悠长冬遥远春连跨次邂逅精神境界——苦夏
22．请结构容两方面分析文章第②段中画线句作？
23．面文章理解分析正确两项（ ）
A．题目苦夏含义丰富指头暑热折磨指艰难生历折磨
B．作者第③段结尾处写生活中切事物包括夏天意味全发生变化中变化指：忧虑童年时代酷热夏天充满快乐遭遇生艰难难熬夏天象征生苦难
C．文章第③段写童年夏天趣事第⑥段写作者欣赏四季中夏乐章感受突出作者夏天喜爱丰富充实文章容利表现作者夏天深刻认识
D．第⑥段中音乐高境界超越听觉更句话意思：欣赏音乐颗真诚心聆听音乐中收获美感智慧力量
E．文中总写父亲两件事暗示生已开始历苦
难引出苦夏思索
24．请修辞手法角度品析文中画线句
谁样种焚形式创造出火样辉煌顶点？
25．文章结尾段作者说充满夏崇拜请结合全文概述作者产生夏崇拜原
答案22．结构：承启前文然四季生命四季巧妙联系起句基础进步突出夏季作引出文夏感悟容：（两反复反问句式运）突出夏天赞美情奠定文章情感基调23．BC
24．运拟喻反问等修辞手法（答出两种）形象强调没谁苦夏样量发挥极致表达作者苦夏崇拜渴热爱情
25．（1）夏领悟苦字分量强承受力锻造坚强性格更激发创作热情（：夏天酷热难耐象征生苦难苦难坚韧苦斗成生活中强者）（2）夏具种创造辉煌惜耗全部量牺牲精神（：夏天焚形式创造出火样辉煌顶点启发迸发昂扬斗志激情充分发挥干创造生辉煌）
解析
22题详解
考查句子作理解结构容作必须结合文段容解答行结构承接文然四季生命四季叙写引出
文夏感悟容然起转折作突出四季中壮美热烈长长夏季表达作者赞美情
23题详解
A错误抓住第三段渡句根会感蒸笼般夏天难耐难熬惟艰难生里体会苦夏滋味作者感慨中读出苦夏指蒸笼般夏天难耐难熬二指艰难生D错误音乐高境界仅听觉享受更生命感悟维瓦尔第乐曲中结合身历更充分感受夏苦涩艰辛悲壮历感悟丰富乐曲涵更E错误第件事写父亲翻身压死蝎子写出童年快乐（趣）生活苦夏作（反衬）第二件事写父亲挨批斗暗示生活已开始面苦难引出文苦夏思考
24题详解
题考查文章中修辞手法分析评价分析时定结合文中具体句子语境句谁样种焚形式创造出火样辉煌顶点？运拟反问修辞强烈赞美苦夏生命快乐量淋漓致发挥出表达苦夏崇拜热爱
25题详解
考查文章容分析概括通苦夏表里叙写仅体会出苦夏蒸笼般夏天难耐难熬体会苦夏滋味作者夏苦难象征苦难具承受力承受苦难产生巨力量（创造力量）苦涩艰辛悲壮审美感受时苦难
达极致激发出战胜苦难超越苦难生命力量
标题
题型：辨析题目含义作
1含义：先分析基义揭示喻义引申义象征义
2作：贯穿全文线索概括容揭示文章旨（情感哲理）制造悬念吸引读者（激起读者注意思考兴趣等）
二容
题型：概括文章容
格式：某某物+干什（样）
方法：指津：抓住记叙六素——时间点物事件起结果
题型二：分析事情节
叙事散文：起结果
说：开端发展高潮结局
方法指津：示例定严格示例字数结构等求纳出形式相类似情节
题型三：分析文章段落容作
①开篇：开篇点题开门见山开宗明义交代事发生背景（时间点季节天气）交代事发生原吸引读者激起读者阅读兴趣
②中间：表现……物……形象特点（性格特点心理活动思想感情精神品质）文……相呼应文……形成鲜明文……作铺垫（埋伏笔）推动……情节发展
③结尾：画龙点睛点明中心深化中心升华旨耐寻味留想象空间引起读者注意思考出意料情理中读者深刻印象激起读者强烈感情鸣
三旨
题型：概括文章旨
1答题模式：容+旨（情理）
文记叙（描写叙述介绍）…………（物）…………事（事件事迹）表现（表达反映歌颂揭露批判讽刺）…………感情（现象感悟）
2方法指津：抓关键句抓关键词
：标题开头段结尾段渡句（段）抒情句议句反复出现句标题相关句应句
题型二：分析段落容作
答题示例：点明旨揭示题升华旨深化中心
四结构
题型：划分文章段落概括容
方法指津：
（1）事件发展程
（2）空间转换
（ 3）时间变化（序倒叙插叙）
（4）感情变化
(5)容逻辑变化（总分总）
（6）表达方式变换（叙事抒情议）
题型二：分析文章线索
1类：物线索事件线索事物线索时间线索空间线索情感变化线索明暗两线
2方法指津：①文章标题②文中段反复出现词语事物③文中议抒情句④物思想感情(变化) ⑤某物见闻感受行踪
3作：贯穿全文脉络文中物事件机连接起文章条理清楚层次清晰结构严谨
五语言
角度：修辞角度
题型：判断语句修辞品析语句含义表达作
1答题模式：修辞+效果+表面容+深层作
句运……修辞手法……（效果）描写……（表层容）表现……（深层作）
2常见修辞表达作
(1)喻：……作……形象生动表现（描写）…………（特点）化抽象具体易理解
(2)拟：赋予…（事物）思想（感情动作）格化形象生动表现……（特点）
(3)夸张：突出强调……质特点读者深刻印象
(4)排：突出强调……（特点）节奏鲜明增强语势极富感染力
(5)偶：句式整齐音韵谐读起琅琅口
(6)反复：强调突出……（特点）增强语言表现力
(7)设问：问答引起读者注意思考
(8)反问：突出强调……（特点）加强语气强烈抒情
(9)：……形成鲜明突出……（特点）读者深刻印象
(10)引：引……表现……（特点）增添文章文采
(11)反语：语言幽默风趣讽刺……（特点）
3示例：句运拟修辞生动形象描写柳叶烈日炙烤形状表现天气炎热祥子拉车生活艰辛
角度二：表达方式角度 五种表达方式：记叙描写说明议抒情
（）描写——物描写
题型：运什描写方法刻画物形象？什表达作？
题型二：结合具体容分析文中物特点
1物描写方法：语言描写动作描写外貌描写心理描写神态描写（细节描写）
2答题模式：描写方法+效果+表层容+深层作
运……描写……描写……（物）……特点表现……文（文）……
（1）表层容指语言身具体容句末应中心语表明物身份职业……教师形象……清洁工……
（2）深层作包括种角度：
①文中物特点——外形特点心活动性格特征思想感情精神品质
②作者感情感悟——抒发作者……感情表达作者……感悟
③读者感受吸引读者引起读者感情鸣激起读者阅读兴趣读者留深刻印象引起读者注意引起读者深思留读者想象空间耐寻味（引遐想）
④旨关系揭示旨点明中心突出旨进步深化中心进步升华旨
⑤结构作
3示例：句运神态描写生动表现李想阳光快乐形象文忧郁漠然形成鲜明突出父母产生巨影响
示例二：具远抱负强烈反抗意识起义领袖
（二）描写——环境描写
题型：分析环境描写方法作
1环境（景物）描写方法
①感官写景：视觉听觉触觉味觉嗅觉
②角度写景：远实虚点面动静高低
作：景物特点更全面更形象呈现出产生种立体动态美身境感
2然环境描写作
①描写……（景物环境）特点
②交代事发生背景（时间点天气季节）渲染…气氛营造…氛围奠定…感情基调
③烘托物……心情暗示物……身份性格命运衬托物……形象精神品质引出物出场物活动提供背景
④推动……情节发展文……作铺垫（埋伏笔）文章……形成
⑤突出……中心升华……旨
3社会环境描写作 描写社会状况交代时代背景揭示社会质铺垫文容衬托物形象暗示文章题
答题模式：效果+表面容（景物特点）+ 深层作运景物描写……描写……（特点）景物烘托……心情……
示例：句运景物描写传神描写夜晚阴森怕烘托时害怕恐惧心情文回家埋伏笔
（三）描写——侧面描写
题型：分析描写角度作
1正面描写侧面描写
正面描写直接描写指直接描写物外貌神态心理语言行动描写
侧面描写间接描写通周围物环境描绘表现描写象鲜明突出
2侧面描写方法：语言动作反应描写次事
物描写环境描写
3侧面描写作：烘托物心情利突出正面物形象（性格）激发读者想象力产生强烈艺术效果身境感物描写更全面更具体起烘云托月作：节省笔墨表达更精练结构更紧凑
（四）抒情
直抒胸臆抒发作者……情感揭示文章旨引起读者感情鸣增强文章感染力
（五）议
揭示物事件意义点明旨深化（升华）中心画龙点睛引深思
角度三：词语角度
题型：体会句中加点词意义作
1方法指津：抓住动词形容词副词叠词成语等词语品析语言含义作
2答题模式：词语+ 效果 + 表面容 + 深层作通……词语……（效果）描写……（表面容）表现……（深层作）
3示例：绕住扑等词语具体细致展现两孩子拥抱男子感情景突出两孩子纯真善良
题型二：理解句中代词指代容
1常考代词：种……
2方法：指代容定代词前面者指代词前面句话者离代词句话者指前面某句话时指代整句话中部分容（短语词语）
角度四：句式角度
1长句短句
长句：指结构复杂词语较句子效果：表意复杂严密容丰富精确细致
短句：指结构简单词语较少句子效果：短精悍干脆利落生动明快活泼力节奏感强
2整句散句
整句：指结构相相似形式匀称句子（指排句偶句）效果：节奏鲜明音调谐语势强烈极富感染力体现语言称美
散句：指结构长短句子效果：富变化错落致表意体现语言变化美
3倒装句
适运倒装句起突出强调作语言更富表现力示例：放心吧爸爸妈妈（谓倒装）站静静（状语中心语倒装）
4综合运灵活搭配
果种句式综合运文章行文呆板摇曳姿极提高语言表现力感染力产生种特殊交错美
五手法
题型：分析记叙序作
1叙：时间先事情发展先序
作：叙事头尾条理清晰读起脉络清楚印象深刻
2倒叙：先写结果交代前面发生事
作：造成悬念吸引读者避免铺直叙文章曲折变波澜起伏引入胜
3插叙：叙事时中断线索插入相关件事
作：补充衬托文章中心容解释说明事情节衬托物形象容更加丰富充实结构曲折致
题型二：分析记叙称作
1第称：散文中作者说中作品中角色艺术加工虚构作者
作：便直抒胸臆读亲切感真实感
2第三称：第三者位叙述文章中物事件场景等
作：受时空限制够方面叙述
3第二称代词般出现第称第三称叙述里作：作者面读者娓娓谈样形中拉读者作者距离显更加亲切更抒发情感增强文章抒情性亲切感
题型三：分析记叙详略作
1详写写具体完整生动形象力求做：叙述头尾描写具体生动刻画细致入微
略写写简明扼概括精炼
2方法指津：分析材料详略定根中心表达需
中心密切相关鲜明突出中心事重点材料详写中心关系起补充说明作事次材料略写
3作：详略浓淡相宜文章重点突出旨鲜明
题型四：分析表现手法作
1常见表现手法
烘托衬托喻拟铺垫伏笔欲扬先抑欲抑先扬巧设悬念见开宗明义卒章显志景抒情物抒情托物言志（象征）物喻动静结合虚实结合联想想象寓事理情景交融夹叙夹议首尾呼应
2作
(1)拟手法：赋予事物性格思想感情动作物格化达形象生动效果 (2)喻手法：形象生动描写事物讲解道理 (3)夸张手法：突出事物质特征读者鲜明强烈印象
(4)象征手法：特定意义寄托描写事物含蓄表达……情感增强文章表现力
(5)手法：通较鲜明突出事物特点更表现文章题
(6)衬托(侧面烘托)手法：次事物衬托事物突出事物特点性格思想感情等
(7)讽刺手法：运喻夸张等手段方法事物进行揭露批判嘲笑加强深刻性批判性语言辛辣幽默
(8)欲扬先抑：先贬抑颂扬文形成突出写象收出意料感效果
(9)前应(首尾呼应)：情节完整结构严谨中心突出
3答题模式：表现手法 + 效果 + 表面容 + 深层容示例：采……表现手法……描写 …… 表现……
六开放题
题型：结合体验根选文材料谈法感受启示
题型二：联系生活实际选文容理解提出独见解
题型三：结合历文中物进行评说
答题模式：认……………………
首先认……言简意赅表明观点接着……简阐述理次例类词语联系历体验现实生活运举例证道理证支撑观点（喻说理正反说理）出结
总做观点鲜明感条理清楚证力举例紧时代步伐贴生活实际
题型四：联系实际文中现象提出合理化建议设想
题型五：发挥联想想象补写关容
方法指津：补写容定密切联系语言环境符合物身份性格等果补充心理描写定第称
题型六：文中美点进行赏析
1方法指津：容旨语言结构手法五方面进行赏析
2语言特色词库
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七阅读方法纳
1整体握文章快速通读全文握容（时间点物事件）理解文章旨（情理）梳清文章结构
2细心研读题目抓住题目重词语简概括分结合文结合文章分析根文章容联系生活实际联系生活体验思考放矢
3重新回读文章尤文中重句段握中关键段关键句关键词
4紧扣文关注题目关段句词注意联系文
5开阔思维紧扣文外联系文中作者读者旨结构等角度思考问题
6根分值少横线长短序组织语言规范答题
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