《宿新市徐公店》教学设计三

宿新市徐公店教学设计三

　　教学点：话说说首诗意思
　　教学程：
　　巩固练
　　1指出背诵绝句
　　2指名说说绝句意思
　　二明确节课学务
　　三指导学宿新市徐公店
　　1（继续运四步法学懂古诗）
　　（1）题板书宿住新市点现湖南省攸县徐公店姓徐开客店公表示尊敬称呼
　　（2）介绍作者
　　2学生学古诗
　　（1）读学6生字查字典理解词语读古诗插图想想方读懂完成作业第1题
　　（2）检查学效果
　　〈1〉认读生字
　　〈2〉检查
　　〈3〉指名读古诗交流方读懂
　　3指导学古诗
　　理解词语读懂词句
　　（1）理解第1句：
　　疏疏稀稀落落密样子篱笆径深什意思
　　回答教师讲：篱落指篱笆径指路深远长路句意思：菜园边篱笆稀稀疏疏条路伸远方
　　（2）理解第2句：谁说说枝头未成荫意
　　枝头指树枝未成荫树叶长浓密遮盖面树荫句诗意思：树枝花已落树叶茂密遮盖面成树荫
　　（3）理解第3句：
　　谁说说句诗意思
　　教师讲述：急走奔跑意思诗句意思：
　　童奔跑着追逐着黄色蝴蝶
　　（4）说出第4句学生说说句意思教师讲讲：
　　蝴蝶飞进黄色菜丛中找
　　4说出诗意感受意境
　　（1）朗读试说说古诗意思桌相互练说
　　（2）集体朗读指名说说全诗意思
　　5体会感情背诵默写
　　〈1〉讨：首诗描绘样幅图画面作者表达样感情[
　　〈2〉讨教师结：
　　首诗展示春夏交童菜园里天真活泼捕蝶嬉戏生动画面作者受感染童心萌生非常高兴全诗充满欢乐请家活泼欢乐感情读背诵诗歌
　　〈3〉默写〈〈宿新市徐公店〉〉
　　四布置课堂作业


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