七颗钻石教学设计三
(4)师：刚样概括水罐发生变化真正原
生：姑娘爱母亲真挚爱心动物爱心广博私（板书：爱心银）
(5)师：起朗读赞美姑娘广博私爱（齐读）
五总结
师：节课提问通学已解决三问题通天学什收获（生：课文容）
学方法什收获呢（生：先读课文提出问题找关键词句体会感悟提炼总结原）剩问题样方法解决节课起学
教学目标：
1北究求会认8生字会写15生字正确读写钻石焦渴水罐喜出外匆匆忙忙反正递忍住唾沫涌出新鲜等词语
2庇懈星榈乩识量挝摹
3贝铀罐次次变化中体会爱心神奇力量感知童话丰富想象力
4碧寤岫关心懂爱心生活
教学程：
创设情景激发阅读兴趣
（播放课件）教师叙述：久久前球发生次旱灾接连月没滴雨天火辣辣太阳炙烤着旱灾造成（幻灯）什（生：河流水井干涸草木丛林庄稼干枯许动物焦渴死）啊时需什呢（生：水）时水意味着什
（学生认识水重性生命水希水救命水水万物继续生存没水等万物死亡）
师：样情况某天夜里姑娘意外罐水果会样掉罐水呢（启发学生展开种想象会先喝口滋润干裂嘴唇火喉咙然亲喝会跑回家赶紧送爸爸妈妈弟弟妹妹）（师评价：已渴孝孩子忘着想）
师：啊珍贵罐水啊天学童话事七颗钻石（板书课题）围绕罐水讲许意想事情
二学课文整体感知
请学出放课桌里文章放声读读准生字词读通课文
三．交流学成果
1．检查朗读情况
师：家副胸成竹样子检查家学情况课文然段（4）
请四位学读读课文学认真听读读
（师评价：短时间读流利真干知道读错时纠正真棒读投入家吸引声音响亮读真听
四．研读课文体会感悟
1（师：家已读通课文请仔细放声读读课文读课文什问题想问问题写旁边空白处）
提问：
预设学生提出问题：
（1）什水罐里装满水（啊奇怪啊）
（2）什水没洒（真奇迹啊）
（3）什水罐变成银（老师想知道啊）
（4）什水罐变成金（难道会变魔术）
（5）什水罐里会跳出七颗钻石会涌出股巨水流钻石会变成星星越升越高（问题）(真太神奇)（会思考眼光敏锐问题价值）
（6）什水罐会发生神奇变化
2师：啊什会产生神奇变化呢起走进事先解决第问题什水罐里会装满清澈新鲜水
师：请学认真读第二然段找找原
（第然段中知道场特旱灾处没水现罐子里竟装满清澈新鲜水神奇啊想姑娘深夜里勇敢出生病母亲找水定找方）
（1）师：天神仙什
（生溪边河旁山泉会翻山越林处找水手会树枝割破衣服会树枝划破跌倒爬起找方找遍没水累倒沙睡着）
（2）师：神仙想做呢
（生：神仙会想姑娘母亲知辛劳处找水翻山越林跋山涉水脸树枝划破衣服构破手指已流血喊声累啊孝孩子啊善良心灵啊神仙感动位神仙天飞罐水终孝心感动观音菩萨观音菩萨着神水天降柳枝轻轻挥手中罐清澈新鲜水姑娘连连观音菩萨磕头谢恩）
（3）师：现问题解决底什力量水罐发生神奇变化装满清澈新鲜水呢
（生：姑娘母亲爱孝心水罐发生神奇变化）
师：孝心感动天拥罐清澈新鲜水问题解决擦（板书：孝心感天）
（4）师：起读读部分边读边体会姑娘母亲份爱
（课件出示）天夜里姑娘着水罐走出家门生病母亲找水姑娘找着水累倒沙睡着姑娘醒时候起罐子[
罐子里竟(jigraveng)装满清澈新鲜水
3．师：清澈新鲜罐水啊罐水会掉点没洒呢请家次仔细放声读第二然段刚方法文中寻找答案
（姑娘罐水时渴极累极想喝口水滋润干裂嘴唇火喉咙啊心想着妈妈忍住干渴回跑时狗绊倒）
（1）a学生说感悟师引：方体会呢课文中找出读家听（喜出外真想喝够）说读更谁想朗读表达体会老师朗读中感受姑娘高兴劲体会姑娘关心妈妈
b学生读文中容师引：老师朗读中感觉喜出外说说理解喜出外呢（喜水母亲救）
渡：第二问题谁补充
（2）师：姑娘样匆匆忙忙干什呀（学生进行角色转变）
（生：心系着母亲急着母亲送水母亲正急需水啊）
师：担心母亲啊孝孩子（真孝心体贴妈妈啊）
（3）师：学水罐次显示神奇力量原什呀
（生：正孝心天奇迹姑娘母亲爱水罐次显示出神奇）
师：姑娘孝心啊问题解决（擦）（板指：孝心感天）
（4）师：姑娘孝心水罐发生两次神奇变化真感动啊起读读第二然段感受姑娘母亲份孝心（齐读）
（5）师：明明木头做水罐会变成银呢真太神奇谁解开疑惑呢
（学生说师引：感悟呢）狗变焊锡起
(1)师：课文第二段句描写狗句子找（课件出示狗哀哀尖狗变欢喜起）
(2)师：姑娘哭诉什哀什呢
（生：许哀求点水喝
会说：渴啊求求点水吧快死）
(3)师：狗舔净姑娘手中水变欢喜起会欢喜姑娘说什呢请写（写）（交流）
（生：生命水获新生
生命力感谢姑娘真挚爱心）
（师评：会想象语言真美说非常真诚）[
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(4)师：刚样概括水罐发生变化真正原
生：姑娘爱母亲真挚爱心动物爱心广博私（板书：爱心银）
(5)师：起朗读赞美姑娘广博私爱（齐读）
五总结
师：节课提问通学已解决三问题通天学什收获（生：课文容）
学方法什收获呢（生：先读课文提出问题找关键词句体会感悟提炼总结原）剩问题样方法解决节课起学
教学目标：
1北究求会认8生字会写15生字正确读写钻石焦渴水罐喜出外匆匆忙忙反正递忍住唾沫涌出新鲜等词语
2庇懈星榈乩识量挝摹
3贝铀罐次次变化中体会爱心神奇力量感知童话丰富想象力
4碧寤岫关心懂爱心生活
教学程：
创设情景激发阅读兴趣
（播放课件）教师叙述：久久前球发生次旱灾接连月没滴雨天火辣辣太阳炙烤着旱灾造成（幻灯）什（生：河流水井干涸草木丛林庄稼干枯许动物焦渴死）啊时需什呢（生：水）时水意味着什
（学生认识水重性生命水希水救命水水万物继续生存没水等万物死亡）
师：样情况某天夜里姑娘意外罐水果会样掉罐水呢（启发学生展开种想象会先喝口滋润干裂嘴唇火喉咙然亲喝会跑回家赶紧送爸爸妈妈弟弟妹妹）（师评价：已渴孝孩子忘着想）
师：啊珍贵罐水啊天学童话事七颗钻石（板书课题）围绕罐水讲许意想事情
二学课文整体感知
请学出放课桌里文章放声读读准生字词读通课文
三．交流学成果
1．检查朗读情况
师：家副胸成竹样子检查家学情况课文然段（4）
请四位学读读课文学认真听读读
（师评价：短时间读流利真干知道读错时纠正真棒读投入家吸引声音响亮读真听
四．研读课文体会感悟
1（师：家已读通课文请仔细放声读读课文读课文什问题想问问题写旁边空白处）
提问：
预设学生提出问题：
（1）什水罐里装满水（啊奇怪啊）
（2）什水没洒（真奇迹啊）
（3）什水罐变成银（老师想知道啊）
（4）什水罐变成金（难道会变魔术）
（5）什水罐里会跳出七颗钻石会涌出股巨水流钻石会变成星星越升越高（问题）(真太神奇)（会思考眼光敏锐问题价值）
（6）什水罐会发生神奇变化
2师：啊什会产生神奇变化呢起走进事先解决第问题什水罐里会装满清澈新鲜水
师：请学认真读第二然段找找原
（第然段中知道场特旱灾处没水现罐子里竟装满清澈新鲜水神奇啊想姑娘深夜里勇敢出生病母亲找水定找方）
（1）师：天神仙什
（生溪边河旁山泉会翻山越林处找水手会树枝割破衣服会树枝划破跌倒爬起找方找遍没水累倒沙睡着）
（2）师：神仙想做呢
（生：神仙会想姑娘母亲知辛劳处找水翻山越林跋山涉水脸树枝划破衣服构破手指已流血喊声累啊孝孩子啊善良心灵啊神仙感动位神仙天飞罐水终孝心感动观音菩萨观音菩萨着神水天降柳枝轻轻挥手中罐清澈新鲜水姑娘连连观音菩萨磕头谢恩）
（3）师：现问题解决底什力量水罐发生神奇变化装满清澈新鲜水呢
（生：姑娘母亲爱孝心水罐发生神奇变化）
师：孝心感动天拥罐清澈新鲜水问题解决擦（板书：孝心感天）
（4）师：起读读部分边读边体会姑娘母亲份爱
（课件出示）天夜里姑娘着水罐走出家门生病母亲找水姑娘找着水累倒沙睡着姑娘醒时候起罐子[
罐子里竟(jigraveng)装满清澈新鲜水
3．师：清澈新鲜罐水啊罐水会掉点没洒呢请家次仔细放声读第二然段刚方法文中寻找答案
（姑娘罐水时渴极累极想喝口水滋润干裂嘴唇火喉咙啊心想着妈妈忍住干渴回跑时狗绊倒）
（1）a学生说感悟师引：方体会呢课文中找出读家听（喜出外真想喝够）说读更谁想朗读表达体会老师朗读中感受姑娘高兴劲体会姑娘关心妈妈
b学生读文中容师引：老师朗读中感觉喜出外说说理解喜出外呢（喜水母亲救）
渡：第二问题谁补充
（2）师：姑娘样匆匆忙忙干什呀（学生进行角色转变）
（生：心系着母亲急着母亲送水母亲正急需水啊）
师：担心母亲啊孝孩子（真孝心体贴妈妈啊）
（3）师：学水罐次显示神奇力量原什呀
（生：正孝心天奇迹姑娘母亲爱水罐次显示出神奇）
师：姑娘孝心啊问题解决（擦）（板指：孝心感天）
（4）师：姑娘孝心水罐发生两次神奇变化真感动啊起读读第二然段感受姑娘母亲份孝心（齐读）
（5）师：明明木头做水罐会变成银呢真太神奇谁解开疑惑呢
（学生说师引：感悟呢）狗变焊锡起
(1)师：课文第二段句描写狗句子找（课件出示狗哀哀尖狗变欢喜起）
(2)师：姑娘哭诉什哀什呢
（生：许哀求点水喝
会说：渴啊求求点水吧快死）
(3)师：狗舔净姑娘手中水变欢喜起会欢喜姑娘说什呢请写（写）（交流）
（生：生命水获新生
生命力感谢姑娘真挚爱心）
（师评：会想象语言真美说非常真诚）[
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