《李广射虎》教学设计三


    李广射虎教学设计三

      教学目标:
      1.诗文茂领悟意境
      2.创设情境引导学生阅读感悟鼓励性化阅读表达
      教学程:
      导入:
      1.师:学通节课学解容交流
      2.师:样子家读书读收获刚发言中出家李广位西汉名佩服唐代诗卢纶专门写诗介绍李广月射虎事广流传成美谈
      3.出示古诗塞曲
      林暗草惊风军夜引弓
      明寻白羽没石棱中
      4.师:谁读首诗读懂(读懂什办法读懂)
      5.师:课文第34然段射虎写生动具体读懂课文读懂古诗李广认识会更深
      二品读感悟
      1.出示课文34节容
      2.师:请家默读两段话想想分塞曲什容致
      根发言课文容古诗应显示
      3.师:思绪穿越千年时空回寻常夜晚代名亲历
      次月射虎谁朗读课文带着次镜头回放
      4.师:喜欢段文字喜欢读读中体会什
      5.学生阅读交流阅读体会(生:环境似静实际夜幕掩盖静:李广巡逻警惕性高:李广箭术高超:李广遇事镇定等等)
      老师程中充名耐心听众倾听学生抒见时智慧组织者适时点拨学生感言会意第轮阅读读
      6.师:刚学读书读特投入谈出感受读进说出聪明读书学老师问题想请教家:李广夜巡时什会前方老虎
      (学生第二轮阅读交流:
      带常猛虎出没
      二阵疾风吹树木沙沙作响相机理解疾风:疾风什样风知道疾风风猛烈风课文文提示生活体验时积累出示:疾风知劲草草枯鹰眼疾雪马蹄轻
      三前方影影绰绰动静相机理解影影绰绰词意思相)
      师:见李广军样(高度戒备十分警惕位领重素质)
      师:谁读段话(生先练朗读评析)
      批文入情学生前面宽泛浅层阅读转入老师精心设计问题理性思考深入感受学生进入文文深入话进行言语实践学生更深体验文蕴涵感情学生第二轮阅读读扎实深入
      7.师:李广发现老虎做画出划划表演家
      (桌表演互相指点)
      师:家表演课文中李广射虎动作描写演否逼真
      提示:演出连忙意思(突出反应快动作敏捷)
      拈弓搭箭运足气力拉开硬弓演交流评点体会李广出手果断技艺高超沉着冷静
      周围士兵会什样表现(体会时环境安静突出李广威猛形象)
      学生通演评解读文加深语言文字敏锐感悟锻炼语言文字揣摩鉴赏品析意趣盎然活动中学生第三轮阅读读灵活生动
      8.师:代名果然名虚传气呵成射虎动作难出神勇胆识箭术确实响难怪少次令敌闻风丧胆次次救战士生死边缘音乐中朗读领略飞军风采
      配乐朗读
      9.师:古诗林暗草惊风军夜引弓描绘容谁读诗句
      10.师:李广箭射出刻关心什老虎射死里知道
      11.出示第4节
      12.师:段话中字标点蕴藏着丰富情感瞧
      师:读课文细细咀嚼呀中体会什果李广身边名士兵目睹切会说什呢(意外惊讶赞叹佩服等等)
      体会出情感读课文
      学生第四轮阅读中入情入境张开想象翅膀充满独特感受读性[
      13.师:明寻白羽没石棱中描绘容
      三总结
      1.师:李广确实神勇样领镇守边关边关定固金汤十分安全难怪王昌龄感叹:龙城飞教胡马度阴山现学读塞曲什感受呢
      2.动画配乐诵读古诗表现意境


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    文档贡献者

    和***6

    贡献于2023-06-03

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