骨干教师述职报告 时间过得真快，三年的的骨干教师在忙碌而又充实的工作中到了。回首三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种责任。于是，我做好每样工作，不辜负领导、老师、家长、学生对我的厚望。回顾三年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我努力做好每一样工作在实践中成长。 一、师德表现 作为一名骨干教师，在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，恪守教师职业道德，忠诚党的教育事业。工作上能顾全大局，以高度的事业心、责任感乐于奉献、勇于探索、积极进取；同事间互相尊重、精诚合作、以诚相待；热爱、关心全体学生，教书育人，为人师表。认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。 二、工作绩效 三年中，我在学校领导和@教研主任老师的带领下，每个实践的阶段都有自己的工作目标。11月25日我的《读好书 好读书 读书好》在@街道社区学校进行交流， 1月，我的《思维导图在品社课的运用》在@区四、五年级教研活动中探索向全区老师推广， 12月我的《基于发展的学生实践活动的设计与思考》在区四、五年级教研活动中进行交流。 在三年工我进行了多次的区级和校级的教学实践活动。10月区实践课《成功属于大家》我带领学生们在活动中感受到了成功的喜悦； 10月与三年级品社老师们的研究实践了《你会乘车吗》同课异构让我感受到了自己在与老师们磨课的过程中怎样以学生为本，不断改进适合学生教学方法，促使课堂的灵动，使学生爱学乐学，我在不断的实践中感受到教学实践的快乐。1月立足于小学阶段的德育目标，结合学校的历史，结合学校吉祥物——“快乐的小鲤鱼”的内涵，落实上小德育课程之——“小鲤鱼服务课程，努力使上海小学毕业生成为具有“智（智慧）、仁（仁爱）、勇（勇敢）”品质的。我向全区老师介绍了我们敬老院的实践活动《爷爷奶奶我们爱您》。 三、示范辐射 三年来，我积极投入手册的撰写活动。我是@@区五年级教学手册编写组成员，在区教研员曹老师的带领下，在手册修订过程我边学边做，在摸索中学会更加规范。如：学情分析要与单元目标匹配，可以分小结撰写，尽量和单元目标对应，活动作业更细化，指向性更明确、清晰，学习内容中适当的加入拓展内容，包括数字后的停顿符号都是统一的。在完成教学手册过程中我以课程纲要为依托，对学期的整体教材的把我度有了清晰的认识，在完成自己一部分的同时，也修改了其他学校老师撰写的手册，在原有的基础上提升了自己的能力。 此外，我是校品社组一员，在施老师的带领下和各年级组的老师一起探讨公开课的教学；每学期暑假我都认真研磨教材，认真备课，开学后我把自己的备课成果以及制作的PPT文件与年级组的老师们一起分享，为了方便大家的教学，我把PPT文本拷到每个班级的电脑中，方便同事们开展教学工作。 学校年青教师要我班学生参加区朗诵比赛，我积极配合，我班学生获得了区三等奖。 7月区普通话调研组要求我在短短的10 天里开展普通话采访并做好录音和笔记，时间紧任务中，当时又值我们五年级已经毕业之际，我在丁老师和现三年级老师们的大力支持下，圆满地完成了上传任务。 四、项目研究 在认真阅读了林磊老师向我们推荐的《现代教师，走进教育科研》这本书，指引着我开展课题的研究。我进行了实验型课题《班级微信在班级管理中作用》研究，从班级公约的建立到正能量的推送，形成了家校多沟通，良好群聊氛围。我把孩子们活动的瞬间留在了班级微信，“快乐的学校生活”记载了我班同学的课堂，游泳课，体锻课、运动会，“丰富的课外生活”每年的春秋游，社会实践和小队活动也让家长知道孩子们井然有序的生活。10月我的课题已结题。1月我们班获得了《快乐中队》的称号。 此外，我还积极投入到微课的学习过程中，0基础的我不断摸索，学期成绩获得了优秀。 五、规划达成 回顾总结了三年来的工作，作为骨干教师，我能够认真履行职责，在教育教学工作中，努力发挥表率、示范作用，也取得了一些成绩，然而教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，我将以更高的标准严格要求自己，不断学习，善于反思，总结经验，改进不足，开拓进取。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
