教学管理系统数据库课程设计报告



数库原理应
课程设计







课程名称
设计题目
专业班级
学生姓名
指导教师









前言
数库技术计算机科学技术发展快应广泛技术计算机设计工智电子商务企业理科学计算等诸领域均广泛应已成计算机信息系统应核心技术重基础
着信息技术飞速发展信息化环境成高校提出实现校际互联国际互联实现静态资源享动态信息发布求 信息化学生提出驾驭掌握新信息技术素质求信息技术提供教学进行重革新新手段信息化提高教学质量提高理水工作效率创造效途径 校园网信息系统建设重性越越成高校重视
利计算机支持教学高效率完成教学理日常事务适应现代教学制度求推动教学理走科学化规范化必条件教学理项琐碎复杂十分细致工作工资计算发放核算工作量允许出错果实行手工操作月须手工填制量表格会耗费工作员量时间精力计算机进行教学理工作仅够保证项准确误快速输出利计算机关教学种信息进行统计时计算机具手工理法拟优点
例检索迅速查找方便性高存储量保密性寿命长成低等优点够极提高员工工资理效率教学科学化正规化理世界接轨件
软件开发程中着面象程序设计数库系统成熟数计成软件开发核心程序设计服数教学理系统数库设计尤重文介绍教学理系统数库方面设计需求分析数库运行维护进行详细叙述文分5 章
第1章课题简介设计容目
第2章需求分析阶段数库设计起点
第3章概念设计需求分析户需求抽象信息结构第4章逻辑结构设计概念模型转换某DBMS 支持数模型
第5章数库实施运行包括数载入数库运行
关键词：SQL 语言数库设计教学理系统
目录
第部分：基情况容 1
第二部分：课程设计容 2
第章 绪 2
1课题简介 2
2设计目 2
3设计容 2
第二章 需求分析 3
1需求分析务 3
2需求分析程 3
3数字典 3
第三章 概念结构设计 8
1概念结构设计方法步骤 8
2概念结构设计方法 8
21概念结构设计步骤 8
22数抽象局部视图设计 8
23视图集成 9
第四章 逻辑结构设计 10
1ER图关系模型转换 10
2数模型优化 10
3数库结构 11
第五章 物理设计阶段 14
1数存储方面 14
2系统功模块 14
3物理设计阶段结果 15
4数库实施阶段 15
41数库实施阶段目标 15
42数库实施阶段务 15
43建立视图 17
5存储程定义 18
第六章 数库实施运行 20
1建立数库(教学理系统数库) 20
2基数表数查询（系表查询） 20
3基视图数查询(系表视图查询) 22
4存储程功验证(存储程较查询 24
总结 26








第部分：基情况容

题目
教学理系统
组员信息

学号

姓名

课题负责部分
组长



成员



成员



成员











第二部分：课程设计容
第章　绪

1课题简介
　　着现代科技高速发展设备理现代化实际工作中提高工
作效率成重问题建立理信息系统解决办法
三年学计算机方面知识提升着理联系
实际宗旨通学校提供次软件技术实践机会指导教师帮助
历两周时间行设计套教学理系统面章中套教
学理信息系统例谈谈开发程涉问题
2设计目
　 应数库系统原理理学通机实践方式理知识实践
更结合起巩固学知识
数库应 课程实践：实践巩固课堂教学中学关知识熟练掌握定结构数库创建基操作程序系统建立调试系统评价
数库原理 软件设计实践：实践巩固课堂教学中学关关系数库原理关知识数库系统建立方法熟练掌握定实际问题建立关系数库信息理系统必须系统调研需求分析概念设计
逻辑设计物理设计系统调试维护系统评价般程毕业设计
基础
3设计容
运基ER 模型数库设计方法关系规范化理做指导完成系统分析设计直系统终实现开发教学理信息系统完成教学理信息系统全部功包括学生理子系统教师理系统勤理子系统
首先做需求分析完成数流图数字典
次做概念分析利实体联系方法需求分析户需求抽象信息结构ER 图
然逻辑结构设计ER 图转换计算机系统支持逻辑模型
第二章 需求分析袁康
1 需求分析务
需求分析务调查应领域应领域中信息求操作求进行详细分析形成需求分析说明书重点调查收集分析户数理中信息求处理求数安全性完整性求
完成需求分析务详细调查开发数库应部门情况解原系统工作概况分析户种需求基础确定新系统功新系统必须考虑扩充改变仅仅前应需求设计数库
2 需求分析程
（1）调查教学组织机构总体状况教学系统教师理系统学生理系统教务理系统
（2）熟悉部门业务活动状况调查部门业务活动情况现行系统功需信息明确认识包括解部门输入什数加工处理数输入什信息输出什信息输出什部门输出结果格式什等
(3)根(1)(2)调查结果教学理中应信息求操作求进行详细分析中：该教学系统应数库中信息信息具体容性质什求完成什样处理功某处理求相应时间数安全完整性求
（4）确定系统边界确定整系统中计算机完成系统完成工完成计算机完成功新系统完成功
3 数字典
行性分析初步需求调查抽象出该子系统业务流程图图21
示面结合该实例具体情况出教务处勤部系部门具体需
求






图21 某校教学理业务流程图
⑴ 调查户需求
① 教务处需求
􀁺 学籍处理：
􀂋 新生入学档案录入
􀂋 毕业学生档案处理
􀂋 学生档案处理包括插入删修改
􀂋 学生基信息查询
􀁺
统计功：
专业系班级统计数
�专业系班级统计学生成绩排名
专业系班级统计统计提前毕业获毕业资格
正毕业学生
专业系班级查询未注册学生基信息数
􀁺
教师信息系统理：
教师档案录入
教师基信息查询
教师基信息更新包括修改添加修改
教室设备理：
教室基信息录入
教室基信息查询包括占情况
教室基信息更新修改添加修改
􀁺
制定教学计划：
根专业教学秘书提供教师课信息表制定教学计划
教学计划输入课程理数库教师课数库
排课：
根教学计划专业排课
专业学生查询课程
教务处根教学计划修改课程表
课程表分发老师学生教室理员院系
􀁺
通知：
通知学生放假开学时间
通知学生培养计划
通知教师教授课程课教材
发放学生成绩单

②学生
交费功：
年规定时间缴纳学费
果接学校补缴费通知应该补缴
注册：年规定时间教务处注册
􀁺
查询功：
查询考试成绩班级排名
查询课程信息
查询教学培养计划
查询课老师信息
查询课点课时间
查询放假开学通知

③教师
工资领取：规定时间领取工资
考核学生：
教学纲求学生考核
监督学生学进度
􀁺
查询：
查询教学培养计划
查询课程表
查询学生总体成绩
查询学生教材
④ 系需求
分班功：男女生衡原进行分班
查询功：
学生姓名学号班级查询
查询班级成绩优差学生
统计功：
班级统计男女生数区数总数
专业统计男女生数总数
统计班科总成绩总成绩
⑵ 分析户需求
调查完户需求开始分析户需求采顶
结构化分析方法（SA 方法）首先定义全局概念结构框架图22示









图22 教学系统总框架图

分析系统九基表：系表班级学生表课程表选
课表教室表占表教师表教授表数结构定义表21 示
表21 数结构定义
数结构名 含义说明 组成
系表 定义系关信息 系号系名系
班级 定义班级关信息 班号班名班系号
学生表 定义学生关信息
学生号姓名性省份备注年龄班级号
课程表 定义课程关信息 课程号课程名学分教师号
选课表 定义选课基信息 学号课程号成绩
教室表 定义教室关信息 教室号教室名 教室位置
占表定义班级教室关信息
班级号教室号课时间占学时
教师表 定义教师关信息 教师号姓名职称性年龄
教授表 定义教师教授班级信息 教师号班级号课程号教授时间
第三章 概念结构设计袁康
1 概念结构设计方法步骤

2 概念结构设计方法
设计概念结构通常四类方法：顶底逐渐扩张混合
策略教学系统采底方法首先定义全局概念结构框架
然逐步细化根顶进行需求分析然底进行概念设计
21 概念结构设计步骤
概念结构设计分两步：第步抽象数设计局部视图第二步
集成局部视图全局概念结构
22 数抽象局部视图设计
图22 教学学理系统总框架图设计局部ER 图



图32 学生理系统局部概念结构ER 图










23 视图集成
描述进行视图集成具体程图25 总体概念结构ER 图

第四章 逻辑结构设计龚美合
1 ER 图关系模型转换
图34 总体概念结构ER 图转化成关系模型
系表（系号系名系）键：系号
班级表（班号班名班系号）键：班号 外键：系号
学生表（学生号姓名性年龄班级号）键：学生号 外键：班号
课程表（课程号课程名学分教师号）键：称号 外键：教师号
选课表（学号课程号成绩）键：学号 称号 外键：学号 课程号
教室表（教室号教室名 教室位置）键：教室号
占表（班级号教室号课时间占学时）键：班级号 教室号
教师表（教师号姓名职称性年龄工资）键：教室号
教授表（教师号班级号课程号教授时间）键：教室号 班级号
2 数模型优化
数库德逻辑结构设计结果唯提高数库应系统性
应该根应需适修改调整关系模式数模型优化规范
化理数库设计员判断关系模式优劣提供理标准预测模式
出现问题数库设计工作严格理基础关系数模型优化
通常规范化理指导方法：
（1）确定数赖分写出关系部属性关系模式属性间
数赖根需求分析知：
a) 系表数赖 ：{系号>系名系号>系}
b) 班级表数赖：{班号>班名班号>班班号>系号}
c) 学生表数赖：{学生号>姓名学生号>性学生号>省份
学 生号>年龄学生号>班级号学生号>专业}
d) 课程表数赖：{课程号>课程名课程号>学分课程号>
课教师号}
e) 选课表数赖：{（学生号课程号）>姓名}
f) 教室表数赖：{教室号>教室名教室号>教室位置}
g) 占表数赖：{（班级号教室号）>课时间（班级号教
室号）>占学时}
h) 教师表数赖：{教师号>姓名名教师号>职称教师号>性
教师号>年龄教师号>工资}
i) 教授表数赖：{（教师班级号）>授课时间（班级号教室
号）>课程}
（2）关系模式间数赖进行极化处理消冗余联系
（3）数赖理关系模式逐分析考察否存部分函数赖
传递函数赖根函数赖赖集知关系模式没部分函数赖
传递函数赖关系模式属3NF需进步进行模式分
3 数库结构
出数库基表总体结构图
根总体结构图设计表结构




表41 系表结构
字段名
数类型
长度
约束
描述
Xno
char
10
键
系号
Xname
char
10
空
系名
Xdirector
char
10
外键
系

表42 班级表结构
字段名
数类型
长度
约束
描述
Cno
char
10
键
班级号
Cname
char
10
空
班级名称
Xno
char
10
外键
系号
Cdirector
char
10
外键
班

表43 学生表结构
字段名
数类型
长度
约束
描述
Sno
char
10
键
学号
Sname
char
10
空
姓名
Ssex
char
2
空
性
Saddr
char
10
空
省份
Sage
Smallint
5
空
年龄
Smajor
char
10
空
专业
Cno
char
10
外键
班级号

表44 课程表结构
字段名
数类型
长度
约束
描述
Courceno
char
10
键
课程名
Courcename
char
10
空
课程名称
Ccredit
smallint
5
空
学分
Courcedirector
char
8
外键
教师号

表45 选课表结构
字段名
数类型
长度
约束
描述
Sno
char
10
外键
学号
Courceno
char
10
外键
课程名
Grade
char
10
空
成绩

表46 教室表结构
字段名
数类型
长度
约束
描述
Rno
char
10
键
教室号
Rname
char
10
空
教室名
Raddr
char
10
空
教室位置







表47 占表结构
字段名
数类型
长度
约束
描述
Cno
char
10
外键
班级号
Rno
char
10
外键
教室号
Stime
datetime


课时间
UseTime
char
10

占学时




表48 教师表结构
字段名
数类型
长度
约束
描述
Tno
char
10
键
教师号
Tname
char
10
空
姓名
Tsex
char
10
空
性
Tpos
char
10
空
职称
Tage
smallint

空
年龄
Tsal
smallint

空
工资





表49 教授表结构
字段名
数类型
长度
约束
描述
Tno
char
10
外键
教师号
Cno
char
10
外键
班级号
Courceno
char
10
外键
课程号
Teachtime
datetime

空
教授时间






第五章物理设计阶段杨杰松
1 数存储方面

2 系统功模块

（1）系表信息查询更新模块
实现系部信息查询更新（修改插入删）操作方便系部基信息 理

（2）班级表查询更新模块
完成班级基信息查询更新（修改插入删）操作便学生信息集中理

（3）学生表查询更新模块
完成学生基信息查询更新（修改插入删）操作便学生信息集中理

（4）课程表查询更新模块
完成课程基信息查询更新（修改插入删）操作便学生信息集中理

（5）选课表查询更新模块
完成选课程基信息查询更新（修改插入删）操作便学生信息集中理

（6）教室表查询更新模块
完成教室基信息查询更新（修改插入删）操作便学生信息集中理

（7）占表查询更新模块
完成占基信息查询更新（修改插入删）操作便学生信息集中理

（8）教师表查询更新模块
完成教师基信息查询更新（修改插入删）操作便学生信息集中理

（9）教授表查询更新模块
完成教授基信息查询更新（修改插入删）操作便学生信息集中理




3物理设计阶段结果
编号
存储程
作
1
系表_insert
系表中插入元组
2
班级表_insert
班级中插入元组
3
学生表_insert
学生中插入元组
4
课程表_insert
课程中插入元组
5
选课表_insert
选课中插入元组
6
教室表表_insert
教室中插入元组
7
占表_insert
占表中插入元组
8
教师表_insert
教师中插入元组
9
教授表_insert
教授中插入元组
存储程汇总
（表查询修改删面表致相里具体列出）
4 数库实施阶段
41数库实施阶段目标
DBMS提供数定义语言实程序数库逻辑设计物理设计结果描述出成DBMS接受源代码调试生成目标模式
42数库实施阶段务
421建立数库
Create database 教学理系统

422建立数表

(1)系表基信息建立
Create table 系表
( Xno char(10) primary key not null
Xname char(10) not null
Xdirector char(10)
)
(2) 班级表基信息建立
Create table 班级表
( Cno char(10) primary key
Cname char(10) not null
Xno char(10)
Cdirector char(10)
)


(3) 学生表基信息建立
Create table 学生表
( Sno char(10) primary key
Sname char(10) not null
Ssex char(2) not null
Saddr char(10) not null
Sage smallint not null
Smajor char(10) not null
Cno char(10)
)

(4) 课程表基信息建立
Create table 课程表
( Courceno char(10) primary key
Courcename char(10) not null
Ccredit smallint not null
Courcedirector char(8)
)

(5) 选课表基信息建立
Create table 选课表
( Sno char(10)
Courceno char(10)
Grade char(10) not null

)

(6) 教室表基信息建立
Create table 教室表
( Rno char(10) primary key
Rname char(10) not null
Raddr char(10) not null
)

(7) 占表基信息建立
Create table 占表
( Cno char(10)
Rno char(10)
Stime datetime
Uestime char(10)
)

(8) 教师表基信息建立
Create table 教师表
( Tno char(10) primary key
Tname char(10) not null
Tsex char(10) not null
Tpos char(10) not null
Tage smallint not null
Tsal smallint not null
)

(9)教授表基信息建立
Create table 教授表
( Tno char(10)
Cno char(10)
Courceno char(10)
Teachtime datetime not null
)
43 建立视图
(1) 查询系表基信息视图定义
create view 系表_view
as
select *
from 系表
with check option
(2) 查询班级表基信息视图定义
create view 班级表_view
as
select *
from 班级表
with check option
(3) 查询学生表基信息视图定义
create view 学生表_view
as
select *
from 学生表
with check option
(4) 查询课程表基信息视图定义
create view 课程表_view
as
select *
from 课程表
with check option

(5) 查询选课表基信息视图定义
create view 选课表_view
as
select *
from 选课表
with check option
(6) 查询选课表基信息视图定义
create view 课程表_view
as
select *
from 选课表
with check option
(7) 查询占表基信息视图定义
create view 占表_view
as
select *
from 占表
with check option
(8) 查询教师表基信息视图定义
create view 教师表_view
as
select *
from 教师表
with check option
(9) 查询教授表基信息视图定义
create view 教授表_view
as
select *
from 教授表
with check option

5 存储程定义
（1） Create procedure 系表_insert
@Xno char(10)
@Xname char(10)
@Xdiredtor char(10)
As
Insert into系表 values(@Xno@Xname@Xdiredtor)
(2) create procedure 班级表_insert
@Cno char(10)@Cname char(10)
@Xno char(10)@Cdirector char(10)
As
Insert into 班级表 values(@Cno@Cname@Xno@Cdirector)
(3) create procedure 学生表_insert
@Sno char(10)
@Sname char(10)
@Ssex char(10)
@Saddr char(10)
@Sage smallint
@Smajor char(10)
@Cno char(10)
As
Insert into 学生表 values(@Sno@Sname@Ssex@Saddr@Sage@Smajor@Cno)
(4) create procedure 课程表_insert
@Courceno char(10)
@Courcename char(10)
@Ccredit smallint
@Courcedirector char(8)
As
Insert into 课程表 values(@Courceno@Courcename@Ccredit@Courcedirc)
(5) create procedure 选课表_insert
@Sno char(10)@Courceno char(10)@Grade char(10)
As
Insert into 选课表 values(@Sno@Courceno@Grade)
(6) create procedure 教室表_insert
@Rno char(10)@Rname char(10)@Raddr char(10)
As
Insert into 教室表 values(@Rno@Rname@Raddr)
(7) create procedure 占表_insert
@Cno char(10)
@Rno char(10)
@Stime datetime
@UseTime char(10)
As
Insert into 占表 values(@Cno@Rno@Stime@Usetime)
(8) create procedure 教师表_insert
@Tno char(10)@Tname char(10)
@Tsex char(10)@Tpos char(10)
@Tage smallint@Tsal smallint
As
Insert into 教师表 values(@Tno@Tname@Tsex@Tpos@Tage@Tsal)
(9) create procedure 教授表_insert
@Tno char(10)@Cno char(10)
@Courceno char(10) @Teachtime datetime
As
Insert into 教授表values(@Tno@Cno@Courceno@Teachtime)
第六章 数库实施运行金恒
1建立数库(教学理系统数库)

2基数表数查询（系表查询）


（班级表查询）


（学生表查询）



（课程表查询）


3基视图数查询(系表视图查询)

(学生表视图查询)


(班级表视图查询)





4存储程功验证(存储程较查询

（班级表存储程查询）

（学生表存储程查询）

总结
星期努力终设计出达程序设计求数库功
完整户界面良存着某缺陷
段时间工作努力结果固重更重解
数库设计般程接受客户项目时候首先进行系统分析
首先分析销售情况技术行性果二者行接做
总体设计首先必须听取户求提出功某种方式划分
种模块整体设计模块进行细化形成简单模块
然考虑细化模块算法语言刻画出详细设计
迈出关键步剩编译测试阶段编程必阶段
劳动结果验金石期结果算真正完成务
软件维护软件程中避免会出现错误维护便
必少便完成项目必程




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