学期根学校教务处工作求全面提高教育教学质量重点实施素质教育目标整体推进课堂教学改革中心发挥教务处指导服务督查创新功扎扎实实开展教务处工作实施规范科学精细化教学理探索建立完善教学质量评价体系初步提升初中部教师业务力加强程理注重质量理做程质量够工作质量效率台阶特学期具体工作情况作回顾:
思想政治方面
思想坚决拥护路线方针政策积极求进步爱岗敬业师遵守国家法律项规章制度积极参加学校类政治业务学认真做记录努力提高思想觉悟断完善工作中家睦相处团结协作做事讲原事讲风格服分配局重学校利益重计较失较处理利益集体利益关系心职做职工作
二细致教务常规工作
1完成七年级新生分班入学报注册工作八年级班工作
2完成接转入复学学生安排读班级工作
3建立转入复学学生流失生档案
4国家课程计划开足全部课程意停课提前结束授课
认真制订时间表课程表更趋科学合理限度挖掘教师资源优势
5制校历表课教师情况览表教研组教师情况览表年级组教师情况览表
6教育局基教股学考办部署求完成九年级学生参加艺术科目考试关报考考务工作
7认真填写年报基报表建立健全20122013学年普九档案表册
9完成科教材教辅资料学业水考试标准说明征订发放工作
109月初组织六位教师完成1112学年全校学生全国实名制系统信息采集时质量交
1110月11月中旬完成1213学年全校学生全国实名制系统信息采集时质量交
1211月中旬协助初中部报账员完成教育局计财股布置全校学生信息采集时质量交
1312月旬1旬协助张副校长完成县招办布置九年级学生信息采集时质量交级布置材料
14迎接省办公费寄宿学生生活费营养早餐费检查完成教务处相关材料全校重新编班工作利通检查
15时性安排工作完成定会规定时间完成
16职工作责心强态度端正认真踏实热情周
17协助校长教学副校长抓课堂教学工作定期定期检查教师备课课情况检查情况实记录时反馈
18组织年级进行2次学业水评抽测做期末统考考务安排成绩分析成绩统计学生奖励统计等工作求关规定时填报存档时交成绩统计表年级科目中差份试卷
20认真贯彻落实云南省教育厅推进敏特英语网络学系统应工作通知精神结合州深化课程教学改革提高英语教学质量水减轻学生课业负担推进教育信息化工作关求根校英语教学实际校推进敏特英语网络应工作促进学校教师转变教育观念创设英语语言学环境提高学生英语学效率语言运力提高教师运信息技术优质资源教育教学中运采取八九年级时推进偏重九年级方式组织实施班课时间分组进行通学期应学生英语成绩定
二抓常规教学 理
教导处根学校部署学期进步加强教研组长学校分层理程理中作通教学工作月查制度深入解教研组工作情况包括教学进度教案质量完成情况时课情况学困生等方面情况教导处加强抽查力度采取机抽查定期检查相结合检查教师工作学生学情况进步抓实教学流程理加强教育教学工作督查指导解教育教学中突出问题做服务指导工作通检查发现部分教师教学程中注重教师教学学生学方式转变坚持意义讲授力求体现学生
体性激发学生兴趣时课堂教学行进行反思教学中点点滴滴感受写
断规范教学常规理健全教导处质量监控网络抓学校教学工作提高教学质量关键学期教导处继续规范认真抓学校项教学常规教案检查作业量检查作业检查教师课 试卷质量分析等等坚持常规理位严格控制学生作业量探索减负增效途径全体教师严格执行课程计划坚持课表课做挤占课时课时意离开课堂意拖课意换课
继续抓学困难学生转化工作时刻关注成长培养信心抗挫力适时调节心理良心态投入新学中学困生常进行家访建立档案家长取联系解需求针性帮助时学科教师联系求立足基础基础关提高教学质量坚持放弃学困生良心态接纳更关心爱护激发学生学兴趣树立信心创造条件愉快学幸福成长
召开九年级学生会议重点分析九年级学生学期良现状存问题学生中存良现象:拔尖学科成绩均衡厌学情绪严重生活方式成化常违反学校纪律等等九年级学生提出求奋斗目标
三积极开展种教研活动
1学期教研组学期计划开展丰富效教研活动老师认真节课课前教师充分备课课中集体听课课课教师谈设
计思想然家提出中肯评议肯定优点更提出建议通样活动引导教师研究教材研究学生改进教法课堂结构更符合学生认知规律年龄特征效促进课程改革断深入促进学校教科研水提高时促进教师发展
2教育科研水越越学校发展教师身利益息息相关鼓励教师积极撰写教育笔教学案例文取较成绩
3针校青年教师较特点教务处 配合校长室时制定新老教师拜师结帮教方案定期探讨发挥协作优势集体力量培养教师课堂驾御力
4积极组织师生参加级类竞赛教研活动切实提高教师教学技理水科研力学期位生物教师参加长期脱产骨干教师培训十七位位教师参加远程教育骨干教师培训两位参加农村义务教育薄弱学校改造计划教育技术装备项目理中学体育音乐培训两位英语教师文山参加业务培训10月份组织全校教师进行课件制作培训 12月份组织全校教师观教育专题片转变教师教学理念提高教师业务力
5学教学验教学方法组织校教师进行课堂教学竞赛活动
四存问题
1教研活动开局面竞争意识淡薄
2年级尖子生数目培优补差力度够措施力
3学生基础差加教师新教材实质吃透旧办法应付新教材
4课堂教学效益低学生学惯偏差存着普遍厌学情绪
5电教手段应尚未成老师觉行动教师间水差异
6教师工作积极性高课堂学生睡觉老师时完成什工作应付
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