第5课 袋空气质量少
(教材P32～33)
授课时间：______________ 累计____1____课时
课题
袋空气质量少
课型
新授课
教学
目标
科学知识目标
知道定量空气定质量质量少常物体衡量
科学探究目标
1够简单仪器测量空气质量恰方式进行记录
2够尝试运学知识验解决相复杂问题
科学态度目标
1发展进步研究物体兴趣愿
2体会细致操作仔细观察实验重性
科学技术社会环境目标
1体会生活中标准物测量空气质量
2认识生活中种样物体满足需
教学
重难点
重点：标准物测量空气质量
难点：通较理解质量相物体体积
教学
准备
学生准备：简易天皮球气筒球针袋子绿豆乒乓球回形针学生活动手册
教师准备：学生实验材料套班级记录表高精度电子天教学课件
流程
教学设计
二次备课
聚焦
1提问：(教学提示：出示事先气筒入定量空气袋子请位学掂掂)袋空气质量少呢？(预设：袋空气质量约10克袋空气质量相5乒乓球质量)
2揭题：节课利简易天称量证实空气质量节课测测袋空气质量家刚刚估测准准(板书：袋空气质量少)
探索
研讨
探索：致测量袋空气质量
1提问：测量袋空气质量呢？(预设：袋空气放天进行测量)
2追问：果直接袋空气放节课天称称出袋空气质量？(预设：袋子质量)
3提问：袋子里入100筒空气称出100筒空气质量呢？回想节课实验(预设：先称出气前皮球质量
探索
研讨
里面入100筒空气称气皮球质量减气前皮球质量100筒空气质量）
4追问：皮球容纳100筒空气该办呢？（预设：先称出20筒空气质量5100筒空气质量）
5提问：家反应真快（教学提示：出示回形针乒乓球绿豆）果分物品作衡量物结果会样呢？（预设：物体作衡量物结果会样）
6布置务：指导学生分组实验完成实验帮助卡
7交流：指导学生组讨
组研讨帮助卡
持：入100筒空气袋空气质量约少？
学生1：100筒空气质量约等25 颗绿豆质量35回形针质量4乒乓球质量
持：知道袋空气质量？
探索
研讨
学生2：先利天测出20筒空气质量推算出100筒空气质量
持：较袋空气质量相物品什发现？
学生3：发现100筒空气质量相物品相质量样空气体积
持汇总家发言
8布置务：指导组代表组实验结果填写班级记录表中
9研讨汇报
集体汇报帮助卡
持：请组代表次汇报组实验程
组1：组利天先测量出20筒空气质量推算出100筒空气质量约等25颗绿豆质量35回形针质量4乒乓球质量
持：什发现？
组1：通较袋空气质量相物品发现空气体积
持：组什疑问补充？
组2：疑问发现班级汇报表中组数间存定差异什？
持：请知道原组代表组2解答
组3：认颗绿豆物品质量完全样造成
组4：认没等天衡开始添加物品导致测实验数准确
持：谢谢家发言汇报活动结束
10结：空气质量轻
设计意图果没空气质量生活验实际物体联系起学生没概念学生切身感受空气质量环节安排种物品作衡量物测量20筒空气质量活动精密电子秤直接称量通项活动学生初步感受物体密度表象强烈反差学生认知突种强烈反差感定会学生留深刻印象
拓展
结
1渡：着科技发展现精确工具称量出空气质量起试吧
2拓展：(教学提示：出示皮球高精度电子天气筒球针)指导学生观察皮球气前天示数变化
3布置务：条件学课利家中测量工具测量袋空气质量
设计意图环节准备生活中种测量工具电子秤者电子天(测量精度达01 g)分测量班级记录表计算结果里物品学生空气质量感性理解转变精确称量理性理解
板书
设计
25 袋空气质量少
等质量空气物品相空气体积
教学
反思
前课学生已知道空气质量运绿豆作衡量物直观解20筒空气质量约少课课题提出袋空气质量少问题较复杂问题聚焦问题引出新课时提出解决问题实测做铺垫学生面预测数实验数中获反差感留深刻印象然探索致测量袋空气质量时运类转化思想培养学生运学知识验解决复杂问题力研讨交流时学生中初步感受物体密度渗透密度概念拓展活动中通精确称量学生空气质量感性认识转变理性认识完成课项教学目标
课
作业
课时训练P26第题
填空题
1空气定质量质量________(填轻重)
2相质量空气绿豆体积________(填相)
3称量20筒空气质量样做合适？请列实验步骤进行排序：________(填字母)
参考答案 1轻 2 3DBCA
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
(教材P32～33)
授课时间：______________ 累计____1____课时
课题
袋空气质量少
课型
新授课
教学
目标
科学知识目标
知道定量空气定质量质量少常物体衡量
科学探究目标
1够简单仪器测量空气质量恰方式进行记录
2够尝试运学知识验解决相复杂问题
科学态度目标
1发展进步研究物体兴趣愿
2体会细致操作仔细观察实验重性
科学技术社会环境目标
1体会生活中标准物测量空气质量
2认识生活中种样物体满足需
教学
重难点
重点：标准物测量空气质量
难点：通较理解质量相物体体积
教学
准备
学生准备：简易天皮球气筒球针袋子绿豆乒乓球回形针学生活动手册
教师准备：学生实验材料套班级记录表高精度电子天教学课件
流程
教学设计
二次备课
聚焦
1提问：(教学提示：出示事先气筒入定量空气袋子请位学掂掂)袋空气质量少呢？(预设：袋空气质量约10克袋空气质量相5乒乓球质量)
2揭题：节课利简易天称量证实空气质量节课测测袋空气质量家刚刚估测准准(板书：袋空气质量少)
探索
研讨
探索：致测量袋空气质量
1提问：测量袋空气质量呢？(预设：袋空气放天进行测量)
2追问：果直接袋空气放节课天称称出袋空气质量？(预设：袋子质量)
3提问：袋子里入100筒空气称出100筒空气质量呢？回想节课实验(预设：先称出气前皮球质量
探索
研讨
里面入100筒空气称气皮球质量减气前皮球质量100筒空气质量）
4追问：皮球容纳100筒空气该办呢？（预设：先称出20筒空气质量5100筒空气质量）
5提问：家反应真快（教学提示：出示回形针乒乓球绿豆）果分物品作衡量物结果会样呢？（预设：物体作衡量物结果会样）
6布置务：指导学生分组实验完成实验帮助卡
7交流：指导学生组讨
组研讨帮助卡
持：入100筒空气袋空气质量约少？
学生1：100筒空气质量约等25 颗绿豆质量35回形针质量4乒乓球质量
持：知道袋空气质量？
探索
研讨
学生2：先利天测出20筒空气质量推算出100筒空气质量
持：较袋空气质量相物品什发现？
学生3：发现100筒空气质量相物品相质量样空气体积
持汇总家发言
8布置务：指导组代表组实验结果填写班级记录表中
9研讨汇报
集体汇报帮助卡
持：请组代表次汇报组实验程
组1：组利天先测量出20筒空气质量推算出100筒空气质量约等25颗绿豆质量35回形针质量4乒乓球质量
持：什发现？
组1：通较袋空气质量相物品发现空气体积
持：组什疑问补充？
组2：疑问发现班级汇报表中组数间存定差异什？
持：请知道原组代表组2解答
组3：认颗绿豆物品质量完全样造成
组4：认没等天衡开始添加物品导致测实验数准确
持：谢谢家发言汇报活动结束
10结：空气质量轻
设计意图果没空气质量生活验实际物体联系起学生没概念学生切身感受空气质量环节安排种物品作衡量物测量20筒空气质量活动精密电子秤直接称量通项活动学生初步感受物体密度表象强烈反差学生认知突种强烈反差感定会学生留深刻印象
拓展
结
1渡：着科技发展现精确工具称量出空气质量起试吧
2拓展：(教学提示：出示皮球高精度电子天气筒球针)指导学生观察皮球气前天示数变化
3布置务：条件学课利家中测量工具测量袋空气质量
设计意图环节准备生活中种测量工具电子秤者电子天(测量精度达01 g)分测量班级记录表计算结果里物品学生空气质量感性理解转变精确称量理性理解
板书
设计
25 袋空气质量少
等质量空气物品相空气体积
教学
反思
前课学生已知道空气质量运绿豆作衡量物直观解20筒空气质量约少课课题提出袋空气质量少问题较复杂问题聚焦问题引出新课时提出解决问题实测做铺垫学生面预测数实验数中获反差感留深刻印象然探索致测量袋空气质量时运类转化思想培养学生运学知识验解决复杂问题力研讨交流时学生中初步感受物体密度渗透密度概念拓展活动中通精确称量学生空气质量感性认识转变理性认识完成课项教学目标
课
作业
课时训练P26第题
填空题
1空气定质量质量________(填轻重)
2相质量空气绿豆体积________(填相)
3称量20筒空气质量样做合适？请列实验步骤进行排序：________(填字母)
参考答案 1轻 2 3DBCA
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
