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八班级英语册教学方案篇 教材分析
书12单元中包括2复单元供八班级学期
二 教学方案
1 教授层次学生
激励指导班学余力学生时善表达学生供应必支持
细心支配教学进度语言够流利学生足够时间理解操练新语言项目
结活动组活动层次学生关心层次学生组成子组中尖子生关心进生时复学学问特价值层次相学生子组中进生根进度完成活动操练语言必时方提问
2 抓学生听说读写训练
听说读写四中种技训练相互紧密说力量程度赖
听力量初重听说读写紧老师应量课堂英语训练英语环境中听说英语老师课堂强调口语会学生语言成活东西成交际工具解世界工具鼓舞学生相互问候沟通关学校家庭简洁状况
3抓语音词汇语法教学
学语音学英语基础利教学录音带学生握正规语音语调学生听仿逐步握正确朗读技巧
词汇教学学生握词义词搭配法真正握词义词法必需通情景课文教学结合听说读写等言语实践达教学中留意词离句句离文
教学语法目学生更进行听说读写等语言实践活动学生死记硬背规章学生逐步发觉规律纳出语法规章学生做出错误纳需老师做适讲解
4学生课堂更英语
提高课堂英语率方法全英语教学简洁陈述句开头样关心学生新语言建立信老师提问求学生全部英语回答
三教学进度
TimeTeaching content
Feb10—Feb22Unit1
Feb23—Mar3Unit2
Mar6—Mar15Unit3
Mar16—Mar24Unit4
Mar27—Apr5Unit5
Apr6—Apr14Revision for Units 15
Apr17—Apr26Unit6
Apr27—May16Unit7
May17—May26Unit8
May29—June8Unit9
June9—June19Unit10
June20—June27Revision for Units 6—10
八班级英语册教学方案篇二 教学目标
培育学生优良英语学爱惯关心学生树立信念养成良英语学惯提高进展学力量形成效学策略学生握肯定语言基学问技较语感获初步运英语力量实际应运扎实基础时注意综合力量开发提高培育观思维记忆想象制造等方面力量学生解中西方文化差异培育爱国义精神增加世界观意识结合课外学达教学优秀性培育学生良学力量惯做持恒年段英语教学进步进展提高
学期中培育学生学英语爱连续培育学英语学惯完成学期教学学务重视阅读力量培育实际训练工作中做学生思想工作放学科训练首位通师生努力学科学生创佳绩
二教材分析
八班级英语民训练出版社社出版新目标英语教材编排目:
1学生受听说读写英语训练握基础语言学问语言技培育初步援英语交际力量养成良外语学惯握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培育初步运英语交际力量学力量
三教材重点难点
册教材语音词汇语法阅读等方面着手
1语音教学 册课册基础进步学运音标单词发音规章着重抓学生预学力量
2词汇教学 册课学握单词约400固定搭配惯语干条务较重
3语法教学 册课语法教学项目:动词完成时进行时情态动词五种简洁句结构等
4阅读教学重中重册课中阅读课文学期难许话简洁短文提高学生听说表演话力量学期教学重点应肯定语法基础具备相句子表达力量运肯定词组句型
四学情分析
整体状况学生英语基础较差爱高甚部分学生听说读写力量够班级水课堂教学时消失学生守课堂规章愿听课睡觉做课堂关事情现象课堂难调控难形成英语学氛围少部分学生基础较制力量较强仔细听课老师求完成项务总说班英语教学具挑战性需耗费少时间精力
五教学措施
1学生基状况逐步激励学生英语产生学爱
2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力量
3意识培育学生听力表述朗读书写作业基力量
4重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
5特殊注意阅读力量培育
初二阶段英语教学工作非常关键届学生英语底子薄爱高种状况需更加深化讨教材学科特点学生特点讨切实行课堂教学模式努力探究适合学生特点学生乐接受教学方法模式时进行分层次教学学生加学问容量拓展学问层面学生成果更层楼差生势利导材施教差生原基础提高
重点:笔头练:
教学程中应保证学生写前明确做什应肯定示范例子明白该做听写培育学生写技效方法
阅读训练
1读材料题目
2学生较快速度默读遍话短文
3学生找答案时鼓舞回答
4细读遍进步理解文章
5生词惯语学生推想
6学生间争
7加强阅读训练培育阅读力量
二语法教学
老师应掌握讲解时间重点必需学生言语训练启发学生发觉探究纳
三方法措施
六教学进度
学期教学时间17周左右书初二班级册书10单元天课剩余时间复详细支配:
第周—第四周:Unit 1 Unit 2 Unit 3 阶段性测试
第五周—第八周:Unit 4 Unit 5 期中复测试
第九周—第十二周:Unit 6 Unit 7 Unit 8 阶段性测试
第十三周—第十四周:Unit 9Unit 10
第十五周—第十七周:期末复测试
八班级英语册教学方案篇三 学期英语教学围绕培育学生语言运力量时更加重视培育学生语言学策略技策略技关心学生进步学英语基础学生握肯定语言运技巧够学会英语表达思想沟通
学期教材设计具交际意义务活动目学生课堂活起动起盼学生充分参加够老师合作
教材分析:
套教材学生心理特点认知水爱爱编写
1教材仅关心学生学英语语言学问更重关心学生进展语言运力量学生学会英语表达思想学会沟通
2教材充分考虑学生生活实际学需教材容活动学生生活爱紧密相连目学生英语学中感枯燥乏味话说话想说活说
3教材进步丰富文化教学容包括民族文化英语国家文化非英国国家文化通文化容学学生视野更开阔思想更丰富思维更活跃沟通更体
学情分析:
八班级学生总体基础明显参差齐学生根没学目标两完全放弃学纪律够成班级英语成果总体提高拦路虎外学生情感态度学策略等方面存诸需进步解决问题例:许学生明确英语学目学生学中缺乏组合作意识数学没养成良学惯做课前预课复学没方案性策略性擅长发觉总结语言规律
教学重难点:
重点: 继承学词汇惯语语法学问点:频率副词询问状况方式状语提出邀请形容词较级高级等 重难点:
1状语句形容词
2Wh引导特疑问句表示频率副词情态动词shouldshouldn't法When 引导状语句动语态
教学措施:
1仔细钻研教材提高驾驭教材力量
2精确 引导优秀生抓中等生辅导学困生
3作业批改位发觉问题准时反溃单独辅导
4仔细备课仔细课量提高课堂效率
5求学生背诵默写部分话培育语感
6仔细贯彻晨读制度:规定晨读容加强监督保证晨读效果
7学困生进行特辅导布置单独作业进步转变中体会学欢乐树立学信快成长起
8加强学生学策略指导终身学奠定基础
9充分利现代训练技术利计算机媒体教学软件探究新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学质量
10严格求学生完成听写务
质量检测:
1重点英语话重句型求熟记
2听写单词天听重复巩固生疏单词
3完成步练
4星期完成篇作文
5学校教务处班级支配月考
6期中期末考试
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