9* 定会
教学目标
1助拼音认识课缩努茎吱嘎拆等8生字语境中注意读准背骨两音字
2普通话正确流利感情朗读课文读树语言读出期心情
3通填写表格感受树粒种子阳台板历程解事意
4抓住定会文中意思感受树乐观愉快心情
5通组讨较文年树两篇童话相点感受童话中树喜怒哀乐想象丰富
教学重点难点
重点：解事容抓住定会感受树乐观愉快心情
难点：阅读较课年树相
教学程
（）认读字词
1天学篇童话事家齐读课题：9 定会
2课前学预课文相信词语定读正确读读试试吧缩成 努力 根茎叶 手推车 吱嘎 拆 旧木料
3提醒：认词语中字读家讲讲？出示图茎植物茎部分注意读音读声
4练词语说话
（二）整体感知
1字音家正确相信课文家定会读更请位学老师起接读课文2接触第三篇略读课文起篇课文提出阅读求呢？（出示阅读求）默读课文想想粒种子阳台木板历段样历程？较篇课文年树相
3段话提出问题啊？先第问题默读课文想想粒种历段样历程？学想学需思考家想解决问题应该（师画）边读遍想面请学根老师阅读提示起思考问题
4位学着学记录卡说说种子段变化历程
5学填样？补充？
（三）朗读感悟
师：学起回顾种子段变化历程
师：粒种子泥土紧紧包裹着难受啊种子想——（请读）站起口口呼吸空气件事情啊谁读读种子愿（指名读）呀成长件快乐事情啊努力生长钻出面长成——棵树师：长成棵树想(指名读)正巧农夫里树砍拖家里做成——手推车手推车山路跑跑听着耳边呼呼声舒服知道手推车什感舒服？（生回答）啊做辆会跑手推车快乐事情啊请带着快乐语气读读愿
师：手推车农夫服务年变老时候想——（生读）已老动师范读试试农夫子拆做成椅子
师：椅子年越越觉挺直腰板坐吃力
1默读课文画出种子变化关键词语
2填写表格完成学记录卡
3桌讲讲种子段历程想躺歇歇呀请读——农夫子拆锯成木片铺阳台变成木板学段历程中发现什变化？（时间变愿变种子身发生变化帮助变）什没变呢？（定会）家发现？次想法面定会句没变句话中读出种样心情？（快乐美充满希）家粒种子树手推车椅子木板连环画样展现样段生命历程果词概括段历程想什样词语（美快乐奇妙趣）段历程里种子说生命中段美快乐奇妙趣历程
（四）较异
1篇童话更刚刚学完年树篇童话相呢？
2第二问题请四组讨图家明白？请组长家意见写表格里时间关系词语概括
3请学生台写汇报
师：相：树变化贡献拟童话 ：忧伤快乐喜剧悲剧话心理棵树历悲伤快乐样喜怒哀乐童话作者根树发展规律展开丰富想象
(五)展开想象感受美
师：课文说：木板满意舒展着身子躺阳台阳光身暖洋洋舒服极觉变成棵树
1果真变成棵树想——定会
2果真变成棵树会发生变化呢？
师：家发挥丰富想象想法课讲伴爸爸妈妈听兴趣学写
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教学目标
1助拼音认识课缩努茎吱嘎拆等8生字语境中注意读准背骨两音字
2普通话正确流利感情朗读课文读树语言读出期心情
3通填写表格感受树粒种子阳台板历程解事意
4抓住定会文中意思感受树乐观愉快心情
5通组讨较文年树两篇童话相点感受童话中树喜怒哀乐想象丰富
教学重点难点
重点：解事容抓住定会感受树乐观愉快心情
难点：阅读较课年树相
教学程
（）认读字词
1天学篇童话事家齐读课题：9 定会
2课前学预课文相信词语定读正确读读试试吧缩成 努力 根茎叶 手推车 吱嘎 拆 旧木料
3提醒：认词语中字读家讲讲？出示图茎植物茎部分注意读音读声
4练词语说话
（二）整体感知
1字音家正确相信课文家定会读更请位学老师起接读课文2接触第三篇略读课文起篇课文提出阅读求呢？（出示阅读求）默读课文想想粒种子阳台木板历段样历程？较篇课文年树相
3段话提出问题啊？先第问题默读课文想想粒种历段样历程？学想学需思考家想解决问题应该（师画）边读遍想面请学根老师阅读提示起思考问题
4位学着学记录卡说说种子段变化历程
5学填样？补充？
（三）朗读感悟
师：学起回顾种子段变化历程
师：粒种子泥土紧紧包裹着难受啊种子想——（请读）站起口口呼吸空气件事情啊谁读读种子愿（指名读）呀成长件快乐事情啊努力生长钻出面长成——棵树师：长成棵树想(指名读)正巧农夫里树砍拖家里做成——手推车手推车山路跑跑听着耳边呼呼声舒服知道手推车什感舒服？（生回答）啊做辆会跑手推车快乐事情啊请带着快乐语气读读愿
师：手推车农夫服务年变老时候想——（生读）已老动师范读试试农夫子拆做成椅子
师：椅子年越越觉挺直腰板坐吃力
1默读课文画出种子变化关键词语
2填写表格完成学记录卡
3桌讲讲种子段历程想躺歇歇呀请读——农夫子拆锯成木片铺阳台变成木板学段历程中发现什变化？（时间变愿变种子身发生变化帮助变）什没变呢？（定会）家发现？次想法面定会句没变句话中读出种样心情？（快乐美充满希）家粒种子树手推车椅子木板连环画样展现样段生命历程果词概括段历程想什样词语（美快乐奇妙趣）段历程里种子说生命中段美快乐奇妙趣历程
（四）较异
1篇童话更刚刚学完年树篇童话相呢？
2第二问题请四组讨图家明白？请组长家意见写表格里时间关系词语概括
3请学生台写汇报
师：相：树变化贡献拟童话 ：忧伤快乐喜剧悲剧话心理棵树历悲伤快乐样喜怒哀乐童话作者根树发展规律展开丰富想象
(五)展开想象感受美
师：课文说：木板满意舒展着身子躺阳台阳光身暖洋洋舒服极觉变成棵树
1果真变成棵树想——定会
2果真变成棵树会发生变化呢？
师：家发挥丰富想象想法课讲伴爸爸妈妈听兴趣学写
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