9*定会
课题
定会
课型
新授课
设计说明
课文篇童话事讲述木头种变化蕴含社会做出贡献生意义道理教学设计中注重引导学生通重点词句理解解课文容理清粒种子历程通朗读体会文章道理降低学生学难度激发学生学兴趣
学前准备
1制作媒体课件（老师）
2预生字制作生字卡片（学生）
课时安排
1课时
教学程
学目标
1认识7生字正确流利感情朗读课文
2理解课文容体会课文蕴含道理
学重点
理解课文容体会课文蕴含道理
教学环节
导案
学案
达标检测
话激趣导入新课（时：5分钟）
1课件展示舒服请问学感觉舒服时候？什时候？
2板书课题
1学相互交流感舒服时候
2理解舒服含义
3齐读课题
1说说舒服词理解
___________________________
___________________________
二初读课文整体感知（时：10分钟）
1老师巡视指导学生读课文求学生读准字音读通句子
2读完课文想想种子历程
1学生读课文画出文中生字新词
2讨文中种子历程
2列生字选择正确读音
努力（nǔ lǔ）
茎叶（jīn jīnɡ）
拆掉（chāi chì）
三读课文理解容(时：20分钟）
1指导学生读课文文中画出含舒服词语句子
2指导朗读体会情感
3读课文想想：粒种子阳台木板走段样历程？
1学生边读课文边画出文中含舒服词句子
2师生交流画出语句
3学生感情朗读句子体会情感
4学生讨交流种子历程
3抄写文中含舒服词句子
___________________________
___________________________
四总结拓展（时：5分钟）
1学课文懂什道理？
2较篇课文年树什相处
师生讨交流懂道理
4学课文懂什道理？
___________________________
___________________________
板书设计
教学反思
设计课时舒服入手学生谈感觉舒服时刻理解舒服含义接着指导学生读课文画出文中含舒服句子理清粒种子历程更深层理解舒服含义体会文章蕴含道理整课堂教学中学生学兴趣浓厚学轻松愉快效果较
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课题
定会
课型
新授课
设计说明
课文篇童话事讲述木头种变化蕴含社会做出贡献生意义道理教学设计中注重引导学生通重点词句理解解课文容理清粒种子历程通朗读体会文章道理降低学生学难度激发学生学兴趣
学前准备
1制作媒体课件（老师）
2预生字制作生字卡片（学生）
课时安排
1课时
教学程
学目标
1认识7生字正确流利感情朗读课文
2理解课文容体会课文蕴含道理
学重点
理解课文容体会课文蕴含道理
教学环节
导案
学案
达标检测
话激趣导入新课（时：5分钟）
1课件展示舒服请问学感觉舒服时候？什时候？
2板书课题
1学相互交流感舒服时候
2理解舒服含义
3齐读课题
1说说舒服词理解
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二初读课文整体感知（时：10分钟）
1老师巡视指导学生读课文求学生读准字音读通句子
2读完课文想想种子历程
1学生读课文画出文中生字新词
2讨文中种子历程
2列生字选择正确读音
努力（nǔ lǔ）
茎叶（jīn jīnɡ）
拆掉（chāi chì）
三读课文理解容(时：20分钟）
1指导学生读课文文中画出含舒服词语句子
2指导朗读体会情感
3读课文想想：粒种子阳台木板走段样历程？
1学生边读课文边画出文中含舒服词句子
2师生交流画出语句
3学生感情朗读句子体会情感
4学生讨交流种子历程
3抄写文中含舒服词句子
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四总结拓展（时：5分钟）
1学课文懂什道理？
2较篇课文年树什相处
师生讨交流懂道理
4学课文懂什道理？
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板书设计
教学反思
设计课时舒服入手学生谈感觉舒服时刻理解舒服含义接着指导学生读课文画出文中含舒服句子理清粒种子历程更深层理解舒服含义体会文章蕴含道理整课堂教学中学生学兴趣浓厚学轻松愉快效果较
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