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9 那一定会很好品读释疑课件
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1. 9 那一定会很好品读释疑
2. 通过上节课的预习,请你说说种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程,填一填。复习引入 种子在追逐梦想的过程中变成了 、 、 、 。树手推车 椅子 木地板
3. 先读一读学习提示,明确学习任务,带着任务去读课文,把自己想象成主人公,切实体会主人公的内心世界,体验它美好的人生历程,感悟主人公积极追求、无私奉献的人生态度。学法导读
4. 读第1-3自然段,想一想:种子为什么想要站起来?
5. 种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定很好。” “一定要”“大口大口”“一定很好”突出了种子自强不息的信念和决心。梦想站起来
6. 种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。“钻”“站”两个动词形象地写出了种子为了梦想而做的努力。
7. 句式积累 “一边…一边……”表示两件事情同时进行,但需要注意的是,这两件事情不能冲突,要符合常理。 如:1.姐姐一边吃零食一边看电视。 2.同学们一边唱歌一边跳舞。语文要素学法小结
8. 仿写练笔:请你再写一句话,用到“一边……一边……”。 _________________________________爷爷一边看着我的考卷一边表扬我。
9. 读第4—7自然段,想一想:树梦想跑起来变成了什么?
10. 高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。“走来走去”“跑来跑去”本课指种子羡慕人和动物在山路上自由自在,所以萌发了第二个梦想:做一棵会跑的树。梦想跑起来要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。
11. 一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。“向着”“拂动”写出了树想让农夫把自己砍走,表现得很主动。“哗哗哗”拟声词写出高大的树向农夫发出信号,希望农夫帮他实现梦想——做一棵会跑的树。形象生动地写出了树为了实现梦想所做的努力。
12. 农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。大树跑起来了
13. 农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子,放在手推车上推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。风声写出了树变成手推车后愉快的心情。
14. 读8-9自然段,思考:手推车为什么想要停下来?
15. 梦想停下来手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。拟声词“吱吱嘎嘎” 形象地写出了手推车由于年代久远,不堪重负所发出的声音。
16. 过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
17. 读10-12自然段,思考:椅子为什么想要躺下来?
18. 梦想躺下来 心理描写 椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”
19. 现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成了美丽的木地板,铺在了阳台上。 椅子变成地板,躺下了。
20. 木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。“舒展”“躺在”“舒服”这几个词语把木地板当作人来写,很有新鲜感,生动形象地写出了木地板实现愿望后轻松愉悦的心情。
21. 疑难探究种子分别变身为:树、手推车、椅子、木地板。从中身上,我感悟到生命在于不断地追求,感悟到种子那颗无私奉献,不甘平庸的心。种子的生命经历中的4次变身分别是什么?从种子身上你感悟到了什么?
22. 课文图示
23. 课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子,最后变成木地板的历程。启发我们要不断追寻心中的梦想,实现自己的人生价值。主题感悟
24. 不断追求 我们要像种子那样心怀美好。享受生命中的每一段历程。不断追求心中的梦想实现自己的价值。独特感悟
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