授 课 教 案
课题
辩
课型
新授
授课
教
学
目
标
知识目标
学辩基知识技巧学会机智巧妙进行辩
力目标
培养学生角度思考问题方法锻炼学生口语表达力培养学生运方面知识阐述观点力
德育目标
培养学生敢发表见解心理品质养成耐心倾听尊重发言良交际惯
重
点
难
点
教学重点
学辩基知识技巧学会机智巧妙进行辩
教学难点
培养学生独立思考角度思考问题方法锻炼学生口语表达力
教 法
情景模拟法案例分析法
学 法
分组讨法
教 学 程
师生活动
课前准备
1．1986年亚洲专辩会香港中文学队北京学队
辩题：发展旅游业利弊
2．学生收集解关辩技巧
3．制作教学课件
4．全班分成两辩组抽签决定反方正方
5．针辩题确立立场搜集材料
6．组织三名摄影记者三名文字记者摄设备
导入情境
事说清理辩明件事公说公理婆说婆理更解决问题找出真理辩天学辩相关知识技巧
二精彩赏析鉴学
（）学已进行预请快速回答列问题
1．辩定义
谓辩指彼定理说明事物问题见解指出方矛盾便正确认识意见
2．辩基求
明确
（1）博闻强识知识结构合理
（2）紧扣命题充足力
（3）驳结合攻守切中害
（4）逻辑严密思路清晰通畅
（5）反应敏捷应变容
3．辩时应注意什问题？
（1）绵里藏针文明辩
（2）沉着信态度瘟火
（3）声情茂语言富魅力
（二）面段精彩辩家思考段辩精彩处里体现辩技巧？
案例
首届国际华语专辩会辩艾滋病社会问题医学问题时复旦学二辩突然问道：倒想请方辩友回答简单问题：年世界艾滋病日口号什？方辩手茫然知面面相觑辩硬着头皮想然回答更加强预防复旦二辩抓住战机展开攻势：错年口号时行动起’方辩友连基问题知道怪谈起艾滋病问题紧慢
点：辩问题全面深入解怕问题会影响辩结果
案例二
日日铁公司某项协议宝山钢铁厂寄箱资料原谈寄６份寄清单写６份开箱５份双方度谈判日方坚持说资料装箱时关检查决漏装途中散失开箱丢失语气强硬容争辩方代表立针锋相说：抱歉事实开箱时少场开箱立清点次核实贵方提出交涉现三种：日方漏装二途中散失三方开箱丢失果途中散失外面木箱应受损坏现木箱完性应排果方丢失木箱印净重应现资料净重事实现５份资料净重木箱印净重正相等方丢失性应排剩日方漏装
点：番辩理逻辑严密处处事实说话收良言语效果仅辩获胜做理礼
出示段视频
1986年亚洲专辩会香港中文学队北京学队
辩题：发展旅游业利弊
正方：香港中文学队
反方：北京学队
技巧：战胜方注意弱化方命题强化方命题确立立场仅应确立方辩题理解须限定方辩题理解必须明确指出方应该证容扩方立范围方留较回旋余1986年亚洲专辩会北队香港中文学队赛中辩题发展旅游业利弊北队反方正方中文学队举出许例子证许国家具备某条件发展旅游业获成功北队马指出正方立场定条件发展旅游业利弊中文学队跑题实际正方证明情况发展旅游业利弊然正方证陷入动
课提技巧外辩技巧穷需家根情况灵活处理面家补充辩技巧
补充延伸
1．攻害
俗话说擒贼先擒王蛇三寸辩方交锋程中时发现方害问题集中力量进行攻击避免细枝末节纠缠休舍应该注意目标易攻击关紧目标易攻击举足轻重舍轻重避免失
2．攻点
里说点方题突破点方证薄弱点辩程复杂变迅速切入方题突破点方证薄弱环节攻点余种策略根动摇方题少会辩气势方震慑
3．攻备
立场出发阐发题容易形成思维定势难做懈击外辩双方事先准备难做宏观立微观证周密详辩程中陷入逻辑矛盾难圆说事实观点联系阐释清等等时抓住辩程中出现破绽发起突然袭击
4．诱敌深入
辩中方长驱直入时处守势方耐心静制动发制设置圈套知觉中陷入相矛盾困境设置圈套注意动声色露痕迹环环紧扣
三接学生迁移入境
节课学口语交际非常重容——辩解辩定义基求学种辩技巧家没摩拳擦掌跃跃欲试感觉？天试牛刀日常教学中发现学偏爱专业技课忽视文化课学职高学生底应应该学文化课天辩辩
四试牛刀尝试辩
面请组选派出三位表达出色辩手组合成正反两方正方观点职高学生应该学文化课反方观点职高学生必学文化课辩程（课件展示）：
（1）陈词阶段（正反方辩发言2分钟／）
（2）攻辩阶段（15分钟／）正反方二辩攻辩正反方三辩攻辩
（3）攻辩结（正反方辩2分钟／）
（4）辩阶段（10分钟）正方首先发言然反方发言正反方次轮流发言
（5）总结阶段反方总结陈词（2分钟）正方总结陈词（2分钟）辩手求展开针锋相辩
学评价辩手发言表现（课件出示评价表）
正：三位代表
普通话标准20分
中心条理30分
表情风度20分
辩技巧30分
反：三位代表
普通话标准20分
中心条理30分
表情风度20分
辩技巧30分
刚聆听辩手精彩发言明白什青出蓝胜蓝面请学根评价标准表评评六位选手表现
五互相评价达成识
1．刚学陈述观点理时说头头道面做逆思维训练请双方学方观点找出值肯定理样双方某种层面达成识问题点难度起讨否解决讨请派学代表做识总结性发言（指导学生方立场出发讨双方观点达识两种学方法效结合起更学）
2．请学评评发言者
六总结提高
叶圣陶说善说话件简单事情说话力种综合性力仅指般说话技技巧包括说话观察力思维力应变力知识结构关素辩中位学发言时间限家定学会样精练语言外样短时间方学提出质疑相互尊重前提敏锐抓住方漏洞断锻炼完善方言善辩蹴持恒循序渐进断提高学学生活中定意识目锻炼口提高说话交际力断训练前面复旦学陈词激昂辩手样国扬威
七布置作业
1．观摩专辩赛实况体验辩赛氛围
2．全班组成两辩组组题库中选择1题目进行练
教师组织教学学生朗读进入学情景
教师引导学生学理知识
教师提问启发学生思考
学生阅读文交流相关知识
学辩技巧增加实践验
学生思考交流
引导学生深化学关知识
师生交流观体会讨鉴学点
提供关资料
学生阅读解相关知识
辩练
学生辩做出评价
板书设计
辩
（1）博闻强识知识结构合理
（2）紧扣命题充足力
（3）驳结合攻守切中害
（4）逻辑严密思路清晰通畅
（5）反应敏捷应变容
教
记
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课题
辩
课型
新授
授课
教
学
目
标
知识目标
学辩基知识技巧学会机智巧妙进行辩
力目标
培养学生角度思考问题方法锻炼学生口语表达力培养学生运方面知识阐述观点力
德育目标
培养学生敢发表见解心理品质养成耐心倾听尊重发言良交际惯
重
点
难
点
教学重点
学辩基知识技巧学会机智巧妙进行辩
教学难点
培养学生独立思考角度思考问题方法锻炼学生口语表达力
教 法
情景模拟法案例分析法
学 法
分组讨法
教 学 程
师生活动
课前准备
1．1986年亚洲专辩会香港中文学队北京学队
辩题：发展旅游业利弊
2．学生收集解关辩技巧
3．制作教学课件
4．全班分成两辩组抽签决定反方正方
5．针辩题确立立场搜集材料
6．组织三名摄影记者三名文字记者摄设备
导入情境
事说清理辩明件事公说公理婆说婆理更解决问题找出真理辩天学辩相关知识技巧
二精彩赏析鉴学
（）学已进行预请快速回答列问题
1．辩定义
谓辩指彼定理说明事物问题见解指出方矛盾便正确认识意见
2．辩基求
明确
（1）博闻强识知识结构合理
（2）紧扣命题充足力
（3）驳结合攻守切中害
（4）逻辑严密思路清晰通畅
（5）反应敏捷应变容
3．辩时应注意什问题？
（1）绵里藏针文明辩
（2）沉着信态度瘟火
（3）声情茂语言富魅力
（二）面段精彩辩家思考段辩精彩处里体现辩技巧？
案例
首届国际华语专辩会辩艾滋病社会问题医学问题时复旦学二辩突然问道：倒想请方辩友回答简单问题：年世界艾滋病日口号什？方辩手茫然知面面相觑辩硬着头皮想然回答更加强预防复旦二辩抓住战机展开攻势：错年口号时行动起’方辩友连基问题知道怪谈起艾滋病问题紧慢
点：辩问题全面深入解怕问题会影响辩结果
案例二
日日铁公司某项协议宝山钢铁厂寄箱资料原谈寄６份寄清单写６份开箱５份双方度谈判日方坚持说资料装箱时关检查决漏装途中散失开箱丢失语气强硬容争辩方代表立针锋相说：抱歉事实开箱时少场开箱立清点次核实贵方提出交涉现三种：日方漏装二途中散失三方开箱丢失果途中散失外面木箱应受损坏现木箱完性应排果方丢失木箱印净重应现资料净重事实现５份资料净重木箱印净重正相等方丢失性应排剩日方漏装
点：番辩理逻辑严密处处事实说话收良言语效果仅辩获胜做理礼
出示段视频
1986年亚洲专辩会香港中文学队北京学队
辩题：发展旅游业利弊
正方：香港中文学队
反方：北京学队
技巧：战胜方注意弱化方命题强化方命题确立立场仅应确立方辩题理解须限定方辩题理解必须明确指出方应该证容扩方立范围方留较回旋余1986年亚洲专辩会北队香港中文学队赛中辩题发展旅游业利弊北队反方正方中文学队举出许例子证许国家具备某条件发展旅游业获成功北队马指出正方立场定条件发展旅游业利弊中文学队跑题实际正方证明情况发展旅游业利弊然正方证陷入动
课提技巧外辩技巧穷需家根情况灵活处理面家补充辩技巧
补充延伸
1．攻害
俗话说擒贼先擒王蛇三寸辩方交锋程中时发现方害问题集中力量进行攻击避免细枝末节纠缠休舍应该注意目标易攻击关紧目标易攻击举足轻重舍轻重避免失
2．攻点
里说点方题突破点方证薄弱点辩程复杂变迅速切入方题突破点方证薄弱环节攻点余种策略根动摇方题少会辩气势方震慑
3．攻备
立场出发阐发题容易形成思维定势难做懈击外辩双方事先准备难做宏观立微观证周密详辩程中陷入逻辑矛盾难圆说事实观点联系阐释清等等时抓住辩程中出现破绽发起突然袭击
4．诱敌深入
辩中方长驱直入时处守势方耐心静制动发制设置圈套知觉中陷入相矛盾困境设置圈套注意动声色露痕迹环环紧扣
三接学生迁移入境
节课学口语交际非常重容——辩解辩定义基求学种辩技巧家没摩拳擦掌跃跃欲试感觉？天试牛刀日常教学中发现学偏爱专业技课忽视文化课学职高学生底应应该学文化课天辩辩
四试牛刀尝试辩
面请组选派出三位表达出色辩手组合成正反两方正方观点职高学生应该学文化课反方观点职高学生必学文化课辩程（课件展示）：
（1）陈词阶段（正反方辩发言2分钟／）
（2）攻辩阶段（15分钟／）正反方二辩攻辩正反方三辩攻辩
（3）攻辩结（正反方辩2分钟／）
（4）辩阶段（10分钟）正方首先发言然反方发言正反方次轮流发言
（5）总结阶段反方总结陈词（2分钟）正方总结陈词（2分钟）辩手求展开针锋相辩
学评价辩手发言表现（课件出示评价表）
正：三位代表
普通话标准20分
中心条理30分
表情风度20分
辩技巧30分
反：三位代表
普通话标准20分
中心条理30分
表情风度20分
辩技巧30分
刚聆听辩手精彩发言明白什青出蓝胜蓝面请学根评价标准表评评六位选手表现
五互相评价达成识
1．刚学陈述观点理时说头头道面做逆思维训练请双方学方观点找出值肯定理样双方某种层面达成识问题点难度起讨否解决讨请派学代表做识总结性发言（指导学生方立场出发讨双方观点达识两种学方法效结合起更学）
2．请学评评发言者
六总结提高
叶圣陶说善说话件简单事情说话力种综合性力仅指般说话技技巧包括说话观察力思维力应变力知识结构关素辩中位学发言时间限家定学会样精练语言外样短时间方学提出质疑相互尊重前提敏锐抓住方漏洞断锻炼完善方言善辩蹴持恒循序渐进断提高学学生活中定意识目锻炼口提高说话交际力断训练前面复旦学陈词激昂辩手样国扬威
七布置作业
1．观摩专辩赛实况体验辩赛氛围
2．全班组成两辩组组题库中选择1题目进行练
教师组织教学学生朗读进入学情景
教师引导学生学理知识
教师提问启发学生思考
学生阅读文交流相关知识
学辩技巧增加实践验
学生思考交流
引导学生深化学关知识
师生交流观体会讨鉴学点
提供关资料
学生阅读解相关知识
辩练
学生辩做出评价
板书设计
辩
（1）博闻强识知识结构合理
（2）紧扣命题充足力
（3）驳结合攻守切中害
（4）逻辑严密思路清晰通畅
（5）反应敏捷应变容
教
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