A4
中心学
教师信息技术应力赛
活动方案
进步总结庆油田教育中心第三届教师信息技术应力赛成果提高校教师信息化课程资源应意识应水适应前信息化教育开展状况促进校教育信息化高层次开展契机带动学校教育现代化提升校决定举行北二第届教师信息技术应力赛
赛目
旨提高校教师信息技术环境新课程理念指导业技提高教师应教育技术力水推动学校教学信息化新水
二组织形式
次赛采取培训牵动分项推进全面赛评原应〞题全方位形式检测交流展示信息技术新研究成果
三赛评奖方式
赛采取赛团体赛相结合方式进行中赛分单机媒体环境教学设计赛教师博客赛团体赛现场限时测试office网络教学应操作形式赛成绩计入团体成绩奖团体奖分颁发
四赛程序
赛事：赛——教学设计赛
赛事宗旨：项赛旨考察教师运新课改理念建构义元智理等进行教学设计力考察教师正确教学理念理支撑合理整合信息资源辅助教学力
赛事求：全校40岁教师均须参赛参赛教师须交份学期执教教学设计相应课课件参赛教师注意时教学中进行积累须特意制作
评方法：
1作品教学设计容呈现技术运创新实等方面量化分
2赛评出二三等奖1075分计入团体总分分数累加
评原：
1教学性原教学实际需出发点课程标准(教学纲)教材具体分析教学目标学生特征需求做教学目明确题鲜明重点突出选题合理深度适宜注重教学方法设计解决学科中某教学重点难点问题具较强实性操作性
2科学性原具高度科学性保证学科容准确性做阐述准确数容翔实出现概念性理性逻辑性政治观点错误予评奖
3技术性原课件启动快捷运行稳定操作简便灵敏容错力强课件涉媒体技术应达规定技术指标画面清晰稳定色彩复原良声音清楚语言精炼声画步编辑组接流畅特技合理
4艺术性原教学媒体设计应符合美学原理课件容形式富美感做画面精美称均衡例协调色彩鲜明体突出生动趣音色圆润音效完美富艺术感染力
5效益性原设计制作课件时发挥教学效益根底讲究济效益力求教学媒体程简洁时间省
6原创作性原教学课件设计具原创作性侵权行
交方式时间：作品求文件夹〔参赛教师姓名命名文件夹包括教学设计方案课件〕方式通f t p传信息中心信息赛〞文件夹交时间3月1日5月15日
评机构：学校领导教务处教研室信息中心
说明：40岁教师愿参赛成绩15纳入团体成绩计算
赛事二：赛——教师博客赛
赛事宗旨：帮助教师利博客简单信息工具建立网教研教育叙事教学反思教学研究教学资源积累性展示等形式专业成长模式
赛事求：教师常利成长博客二区中申请博客完成网教研教育叙事教学反思教学研究教学资源积累性展示等容
评方法：
1该项赛事评采教师民评议〔60分〕赛事组织者评议〔40分〕相结合方式进行参评教师评委应着客观公正原进行评评文章质量数量回复量点击率等
2赛评出二三等奖1075分计入团体总分分数累加
评原：
1原创性：博客中文章应原创
2叙事性：文章应积累教育程中事教学反思教学研究想法实践成果
3互动性：教师应善利博客开展问题解决集体备课等形式网教研积极阅读优秀教师文章予评
总评时间：评截止日期6月1日
说明：40岁教师愿参赛成绩15纳入团体成绩计算
赛事三：教师教育技术力现场测试
测试时间：2007年5月15日——2007年6月1日
出题范围： OFFICE根操作网络根底知识搜索引擎等
赛事求：赛事三分两局部计分
1第局部——交赛题：年组40岁教师出少道题题应紧紧围绕信息技术办公教学应实际操作中遇已解决没解决问题道效题计5分累积加分赛题举例：班期末统计学生分数时熟悉班级输入分数时利信息技术短时间完成输入赛题交时间4月15日前
2第二局部——现场测试：学校40岁教师组单位全部参赛现场公布考题现场操作10分钟评委现场分场公布成绩
评奖方法：赛事三成绩两局部成绩累加计算参赛教师均成绩作评价组单位评出二三等奖
说明：40岁教师愿参赛成绩15纳入团体成绩计算
五活动组织机构
保证该项活动正常开展决定成立庆北二第届教师信息技术应力赛组委会组委会学校校级领导教务处教研室信息中心组成活动具体组织实施工作信息中心负责
年组项活动作学校信息技术教育工作深层次推进次重契机赛方案广泛发动精心组织采取效措施确保次赛达预期目
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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进步总结庆油田教育中心第三届教师信息技术应力赛成果提高校教师信息化课程资源应意识应水适应前信息化教育开展状况促进校教育信息化高层次开展契机带动学校教育现代化提升校决定举行北二第届教师信息技术应力赛
赛目
旨提高校教师信息技术环境新课程理念指导业技提高教师应教育技术力水推动学校教学信息化新水
二组织形式
次赛采取培训牵动分项推进全面赛评原应〞题全方位形式检测交流展示信息技术新研究成果
三赛评奖方式
赛采取赛团体赛相结合方式进行中赛分单机媒体环境教学设计赛教师博客赛团体赛现场限时测试office网络教学应操作形式赛成绩计入团体成绩奖团体奖分颁发
四赛程序
赛事：赛——教学设计赛
赛事宗旨：项赛旨考察教师运新课改理念建构义元智理等进行教学设计力考察教师正确教学理念理支撑合理整合信息资源辅助教学力
赛事求：全校40岁教师均须参赛参赛教师须交份学期执教教学设计相应课课件参赛教师注意时教学中进行积累须特意制作
评方法：
1作品教学设计容呈现技术运创新实等方面量化分
2赛评出二三等奖1075分计入团体总分分数累加
评原：
1教学性原教学实际需出发点课程标准(教学纲)教材具体分析教学目标学生特征需求做教学目明确题鲜明重点突出选题合理深度适宜注重教学方法设计解决学科中某教学重点难点问题具较强实性操作性
2科学性原具高度科学性保证学科容准确性做阐述准确数容翔实出现概念性理性逻辑性政治观点错误予评奖
3技术性原课件启动快捷运行稳定操作简便灵敏容错力强课件涉媒体技术应达规定技术指标画面清晰稳定色彩复原良声音清楚语言精炼声画步编辑组接流畅特技合理
4艺术性原教学媒体设计应符合美学原理课件容形式富美感做画面精美称均衡例协调色彩鲜明体突出生动趣音色圆润音效完美富艺术感染力
5效益性原设计制作课件时发挥教学效益根底讲究济效益力求教学媒体程简洁时间省
6原创作性原教学课件设计具原创作性侵权行
交方式时间：作品求文件夹〔参赛教师姓名命名文件夹包括教学设计方案课件〕方式通f t p传信息中心信息赛〞文件夹交时间3月1日5月15日
评机构：学校领导教务处教研室信息中心
说明：40岁教师愿参赛成绩15纳入团体成绩计算
赛事二：赛——教师博客赛
赛事宗旨：帮助教师利博客简单信息工具建立网教研教育叙事教学反思教学研究教学资源积累性展示等形式专业成长模式
赛事求：教师常利成长博客二区中申请博客完成网教研教育叙事教学反思教学研究教学资源积累性展示等容
评方法：
1该项赛事评采教师民评议〔60分〕赛事组织者评议〔40分〕相结合方式进行参评教师评委应着客观公正原进行评评文章质量数量回复量点击率等
2赛评出二三等奖1075分计入团体总分分数累加
评原：
1原创性：博客中文章应原创
2叙事性：文章应积累教育程中事教学反思教学研究想法实践成果
3互动性：教师应善利博客开展问题解决集体备课等形式网教研积极阅读优秀教师文章予评
总评时间：评截止日期6月1日
说明：40岁教师愿参赛成绩15纳入团体成绩计算
赛事三：教师教育技术力现场测试
测试时间：2007年5月15日——2007年6月1日
出题范围： OFFICE根操作网络根底知识搜索引擎等
赛事求：赛事三分两局部计分
1第局部——交赛题：年组40岁教师出少道题题应紧紧围绕信息技术办公教学应实际操作中遇已解决没解决问题道效题计5分累积加分赛题举例：班期末统计学生分数时熟悉班级输入分数时利信息技术短时间完成输入赛题交时间4月15日前
2第二局部——现场测试：学校40岁教师组单位全部参赛现场公布考题现场操作10分钟评委现场分场公布成绩
评奖方法：赛事三成绩两局部成绩累加计算参赛教师均成绩作评价组单位评出二三等奖
说明：40岁教师愿参赛成绩15纳入团体成绩计算
五活动组织机构
保证该项活动正常开展决定成立庆北二第届教师信息技术应力赛组委会组委会学校校级领导教务处教研室信息中心组成活动具体组织实施工作信息中心负责
年组项活动作学校信息技术教育工作深层次推进次重契机赛方案广泛发动精心组织采取效措施确保次赛达预期目
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