某中学教师信息技术应力提升工程20实施方案
教育部印发教育信息化20行动计划总体部署结合某市开区教育局关做中学教师信息技术应力提升工程20实施工作通知（渭开教发〔2020〕46号）精神特制定方案
指导思想
新时代中国特色社会义思想十九精神全国教育会精神陕西省教育工作会精神指导贯彻教育部关实施全国中学教师信息技术应力提升工程20意见陕西省加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）陕西省教育厅落实教育信息化20行动计划指导意见等文件求通组织实施新轮中学幼园教师信息技术应力提升工程推动校中学教育教学信息化深入发展
二目标务
2022年构建校基课堂应驱动注重创新精准测评教师信息素养发展新机制开展区教师信息技术应力全员培训（5年少50学时中实践应学时少50）基实现校长信息化领导力教师信息化教学力培训团队信息化指导力显著提升全面促进信息技术教育教学融合创新发展
（简称三提升全面）总体发展目标
三组织机构职责分工
1组织机构
确保力提升工程利实施校成立某中学教师信息技术力提升工程20工作领导组：
组 长：马根福
副组长：祁永全
成 员：王军 韩淑梅
2职责分工
科技部负责工程统筹规划理协调制定力提升工程规划方案工程实施程中业务理支持服务等具体工作计算机组负责教师信息技术力提升工作校研修教师信息化教学培训等指导工作探索基互联网+教研组织工作勤服务中心负责培训费保障工作
四 实施路径
（）健全工程理机构健全组织机构完善理机制围绕工程实施总体目标务教师全员培训核心统筹设计力提升工程20实施环节容形成套省市统筹区县负责学校全员参教师信息素养发展新机制
（二）组建骨干培训团队积极配合方力量时选拔线信息技术应力突出学科骨干教师专兼结合建强区校级培训团队采取集中培训方式实施团队培训时建立效工作机制力保障教师全员培训质量
（三）序实施整校推进分年度实施整校推进教师信息技术应力培训2020年启动提升工程20工作校作整校推进教师信息技术应力培训样板间20202022年完成整校推进务
（四）测评教师应力省市统筹区县负责学校全员参实施路径结合省市工程20校应考核规范托陕西省中学教师信息技术应力提升工程20监服务台组织开展校应考核实现教师信息技术应力精准测评
（五）推动城乡协发展创新推广教师信息技术力提升工作校研修网络研修相结合工作模式参城乡结合教师信息化教学示范培训参智化教育领航名校长名师培训
五 措施
（）开展学校理团队信息化领导力提升行动学校提升教师全员信息技术应力关键节点校长第责校领导担学校首席信息官（CIO）组建校长领衔学校信息化理团队采取集中培训网络研修相结合混合式培训方式开展理团队信息化领导力提升专项培训着重提升学校信息化发展规划力混合式校研修设计组织实施力指导学校教师开展信息化教学力校应考核力指导理团队结合学校教育教学改革发展目标形成学校信息化发展规划推进数字校园智慧学校建设探索教育教学教研理评价等领域创新发展
（二）开展培训团队指导力提升行动学先进区验提升团队规划制定组织教研指导校研修开展校应考核等力指导学校选拔线信息技术应力突出学科教师采专题研修分类培训学体建设等模式开展培训骨干队伍专项培训探索基互联网+教研组织形式推动教师开展应信息技术促进学科教育教学研究提高学科教师信息化教学等力
（三）开展教师全员应力提升行动整校推进开展教师信息技术应培训采取校研修区域教研教师选学等种方式集中培训网络研修实践应相结合组建骨干引领学科联动团队互助整体提升研修体开展信息技术应案例研讨课堂实录分析等专题研修活动推进相关教学设备学科软件应推动教师应网络学空间教师工作坊研修社区等利线资源结合线研讨造技术创新课堂提高应信息技术进行学情分析教学设计学法指导学业评价等力
（四）开展信息化教学帮扶行动结合校教育脱贫攻坚务开展名师网络课堂远程协教研相结合双师教学模式教师培训改革加强教师信息化培训精准帮扶工作鼓励城乡间校际合作发挥中省市级教学成果奖示范校等引领作通结子建立双师工作坊采步课堂名师课堂等模式开展教学鼓励合作校组成协教研体通加强集体备课研课交流乡村教师进行长期陪伴式培训定帮扶乡村教师提高专业水信息技术应力
（五）开展信息技术校应考核行动根陕西省中学教师信息技术应力提升工程20校应考核指导意见指导学校制订校应考核实施细教师完成少25学时线培训务通研课磨课授课评课等完成传少2力点成果完成教师线实践25学时校应考核教师信息技术应三种环境四项力媒体教学环境混合式教学环境智慧教学环境学情分析教学设计学法指导学业评价力校应考核结果教师教学评专家团队遴选教学名师评选等活动中作重作2022年教师职称评定指标
（六）开展工程实施效益提升行动开展信息技术教学应案例工程实施案例评选活动年逐级报终某市推荐教学应优秀案例工程实施典型案例开展工程实施整校推进示范校评选活动通力提升工程20监服务台汇总校培训数结合信息技术教学应案例工程实施理案例评选结果实评估检查等综合评定通设立信息技术应力提升工程专项课题形式激发教师应信息技术动性创造性定期组织教师赴工程实施理案例评选优秀县区学校进行现场学交流验
六工程保障
（）加强组织领导校成立中学教师信息技术力提升工程20工作领导组制订力提升工程规划方案利信息化理手段实施精细化理信息技术应力培训纳入教师培训必修学分建立推动学校教师动应信息技术相关制度健全完善教育系统网络安全制度体系
（二）明确职责务校完善制度健全机制整合方力量科学统筹教师信息技术应力培训项目效遴选学员造区级工程培训团队整校推进示范校构建示范带动辐射体系中学校提升教师全员信息技术应力关键节点校长第责制订校信息化发展目标规划组织开展信息化教学校研修校应考核落实教师全员培训务切实提高学校信息化教育教学水
（三）落实费保障费力提升工程倾斜进行资源建设整合改善硬件设施环境全力保障教师全员培训积极争取社会力量支持学校信息化建设教师信息技术应力提升建立元化筹资渠道
（四）做监评估校制定学校信息化发展规划区级工程实施培训团队进行审核教师全员培训线研修校应考核程中区级培训团队全程进行监督导
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教育部印发教育信息化20行动计划总体部署结合某市开区教育局关做中学教师信息技术应力提升工程20实施工作通知（渭开教发〔2020〕46号）精神特制定方案
指导思想
新时代中国特色社会义思想十九精神全国教育会精神陕西省教育工作会精神指导贯彻教育部关实施全国中学教师信息技术应力提升工程20意见陕西省加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）陕西省教育厅落实教育信息化20行动计划指导意见等文件求通组织实施新轮中学幼园教师信息技术应力提升工程推动校中学教育教学信息化深入发展
二目标务
2022年构建校基课堂应驱动注重创新精准测评教师信息素养发展新机制开展区教师信息技术应力全员培训（5年少50学时中实践应学时少50）基实现校长信息化领导力教师信息化教学力培训团队信息化指导力显著提升全面促进信息技术教育教学融合创新发展
（简称三提升全面）总体发展目标
三组织机构职责分工
1组织机构
确保力提升工程利实施校成立某中学教师信息技术力提升工程20工作领导组：
组 长：马根福
副组长：祁永全
成 员：王军 韩淑梅
2职责分工
科技部负责工程统筹规划理协调制定力提升工程规划方案工程实施程中业务理支持服务等具体工作计算机组负责教师信息技术力提升工作校研修教师信息化教学培训等指导工作探索基互联网+教研组织工作勤服务中心负责培训费保障工作
四 实施路径
（）健全工程理机构健全组织机构完善理机制围绕工程实施总体目标务教师全员培训核心统筹设计力提升工程20实施环节容形成套省市统筹区县负责学校全员参教师信息素养发展新机制
（二）组建骨干培训团队积极配合方力量时选拔线信息技术应力突出学科骨干教师专兼结合建强区校级培训团队采取集中培训方式实施团队培训时建立效工作机制力保障教师全员培训质量
（三）序实施整校推进分年度实施整校推进教师信息技术应力培训2020年启动提升工程20工作校作整校推进教师信息技术应力培训样板间20202022年完成整校推进务
（四）测评教师应力省市统筹区县负责学校全员参实施路径结合省市工程20校应考核规范托陕西省中学教师信息技术应力提升工程20监服务台组织开展校应考核实现教师信息技术应力精准测评
（五）推动城乡协发展创新推广教师信息技术力提升工作校研修网络研修相结合工作模式参城乡结合教师信息化教学示范培训参智化教育领航名校长名师培训
五 措施
（）开展学校理团队信息化领导力提升行动学校提升教师全员信息技术应力关键节点校长第责校领导担学校首席信息官（CIO）组建校长领衔学校信息化理团队采取集中培训网络研修相结合混合式培训方式开展理团队信息化领导力提升专项培训着重提升学校信息化发展规划力混合式校研修设计组织实施力指导学校教师开展信息化教学力校应考核力指导理团队结合学校教育教学改革发展目标形成学校信息化发展规划推进数字校园智慧学校建设探索教育教学教研理评价等领域创新发展
（二）开展培训团队指导力提升行动学先进区验提升团队规划制定组织教研指导校研修开展校应考核等力指导学校选拔线信息技术应力突出学科教师采专题研修分类培训学体建设等模式开展培训骨干队伍专项培训探索基互联网+教研组织形式推动教师开展应信息技术促进学科教育教学研究提高学科教师信息化教学等力
（三）开展教师全员应力提升行动整校推进开展教师信息技术应培训采取校研修区域教研教师选学等种方式集中培训网络研修实践应相结合组建骨干引领学科联动团队互助整体提升研修体开展信息技术应案例研讨课堂实录分析等专题研修活动推进相关教学设备学科软件应推动教师应网络学空间教师工作坊研修社区等利线资源结合线研讨造技术创新课堂提高应信息技术进行学情分析教学设计学法指导学业评价等力
（四）开展信息化教学帮扶行动结合校教育脱贫攻坚务开展名师网络课堂远程协教研相结合双师教学模式教师培训改革加强教师信息化培训精准帮扶工作鼓励城乡间校际合作发挥中省市级教学成果奖示范校等引领作通结子建立双师工作坊采步课堂名师课堂等模式开展教学鼓励合作校组成协教研体通加强集体备课研课交流乡村教师进行长期陪伴式培训定帮扶乡村教师提高专业水信息技术应力
（五）开展信息技术校应考核行动根陕西省中学教师信息技术应力提升工程20校应考核指导意见指导学校制订校应考核实施细教师完成少25学时线培训务通研课磨课授课评课等完成传少2力点成果完成教师线实践25学时校应考核教师信息技术应三种环境四项力媒体教学环境混合式教学环境智慧教学环境学情分析教学设计学法指导学业评价力校应考核结果教师教学评专家团队遴选教学名师评选等活动中作重作2022年教师职称评定指标
（六）开展工程实施效益提升行动开展信息技术教学应案例工程实施案例评选活动年逐级报终某市推荐教学应优秀案例工程实施典型案例开展工程实施整校推进示范校评选活动通力提升工程20监服务台汇总校培训数结合信息技术教学应案例工程实施理案例评选结果实评估检查等综合评定通设立信息技术应力提升工程专项课题形式激发教师应信息技术动性创造性定期组织教师赴工程实施理案例评选优秀县区学校进行现场学交流验
六工程保障
（）加强组织领导校成立中学教师信息技术力提升工程20工作领导组制订力提升工程规划方案利信息化理手段实施精细化理信息技术应力培训纳入教师培训必修学分建立推动学校教师动应信息技术相关制度健全完善教育系统网络安全制度体系
（二）明确职责务校完善制度健全机制整合方力量科学统筹教师信息技术应力培训项目效遴选学员造区级工程培训团队整校推进示范校构建示范带动辐射体系中学校提升教师全员信息技术应力关键节点校长第责制订校信息化发展目标规划组织开展信息化教学校研修校应考核落实教师全员培训务切实提高学校信息化教育教学水
（三）落实费保障费力提升工程倾斜进行资源建设整合改善硬件设施环境全力保障教师全员培训积极争取社会力量支持学校信息化建设教师信息技术应力提升建立元化筹资渠道
（四）做监评估校制定学校信息化发展规划区级工程实施培训团队进行审核教师全员培训线研修校应考核程中区级培训团队全程进行监督导
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