信息技术应力提升工程20研修反思
着电子信息技术发展 生活方方面面离开信息技术作知识传播者 更离开信息技术 继续展示教育教学需 信息技术掌握运 时代赋予教师责命 信息技术 2 0 培训教师解掌握现代教育教学手段提供学机会 次培训中 收货颇 反思：
回顾学
次信息技术 2 0 学分线培训线培训 线培训分五模块 模块学中根身教科目信息技术掌握情况选择教育教学中够感兴趣信息技术进行学 完成培训作业程中 方面教学技提高 学会录制微课 传视频 够设计制作精美实演示文稿 通听课线仁相互交流 切磋 仅教师职业进行重新认识 学会种网络资源方法 线培训 分学科进行培训 利星期教研时间找专门老师进行培训
二 总结收获
通信息技术 2 0 学 信息技术定解 时开始教育教学中尝试运 学会声音制作 文字编辑 视频制作技巧 录课帮助 电子白板教学中运方便师生互动知识传播 外线培训 指导老师根力点逐步指导 接触新软件 够图文茂制作思维导图 尝试剪辑师完成录课等等
三 存足
学程中会存问题 信息技术力 似懂实际操作起会遇种样问题 尤模块四集体操作中 总感觉做够 信息技术力吃透 造成需进行量训练 造成信息技术够指导教育教学反增备课量 教师压力 需漫长程熟悉解决 总 信息技术力学空间
四 努力方
1 现学信息技术知识学科教学相结合 提高教学力 丰富教学手段
2 耻问 求学倦 反复观研修视频 请青年教师指导学 进步提升信息技术力
操作熟练造成压力 信息技术够预想指导教育教学 需努力 谓熟生巧 花费量时间熟悉练做熟生巧 信息技术研修道路越走越远 教育教学道路越走越远
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着电子信息技术发展 生活方方面面离开信息技术作知识传播者 更离开信息技术 继续展示教育教学需 信息技术掌握运 时代赋予教师责命 信息技术 2 0 培训教师解掌握现代教育教学手段提供学机会 次培训中 收货颇 反思：
回顾学
次信息技术 2 0 学分线培训线培训 线培训分五模块 模块学中根身教科目信息技术掌握情况选择教育教学中够感兴趣信息技术进行学 完成培训作业程中 方面教学技提高 学会录制微课 传视频 够设计制作精美实演示文稿 通听课线仁相互交流 切磋 仅教师职业进行重新认识 学会种网络资源方法 线培训 分学科进行培训 利星期教研时间找专门老师进行培训
二 总结收获
通信息技术 2 0 学 信息技术定解 时开始教育教学中尝试运 学会声音制作 文字编辑 视频制作技巧 录课帮助 电子白板教学中运方便师生互动知识传播 外线培训 指导老师根力点逐步指导 接触新软件 够图文茂制作思维导图 尝试剪辑师完成录课等等
三 存足
学程中会存问题 信息技术力 似懂实际操作起会遇种样问题 尤模块四集体操作中 总感觉做够 信息技术力吃透 造成需进行量训练 造成信息技术够指导教育教学反增备课量 教师压力 需漫长程熟悉解决 总 信息技术力学空间
四 努力方
1 现学信息技术知识学科教学相结合 提高教学力 丰富教学手段
2 耻问 求学倦 反复观研修视频 请青年教师指导学 进步提升信息技术力
操作熟练造成压力 信息技术够预想指导教育教学 需努力 谓熟生巧 花费量时间熟悉练做熟生巧 信息技术研修道路越走越远 教育教学道路越走越远
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