活动目
1理解然现象:风娃娃'身边
2欣赏童化散文培育童文学爱爱
活动预备
教具学具预备:电脑课件风娃娃话空气娃娃玩嬉戏
学问阅历预备:查找空气娃娃'嬉戏阅历
活动程
教师播放磁带风娃娃话提问:风娃娃里
供线索查找答案
播放录空气娃娃玩嬉戏启发幼根录容绽开表达
欣赏电脑课件找
结合幼园课件逐段欣赏提问:
①谁帮柳树梳头发呀
②谁花跳舞呀
③谁帮船摇摇篮
④谁逗风筝翻头呀引导幼理解散文容
科学活动:风样形成
活动室窗框垂挂色飘带等风车幼感受风娃娃利饭前午睡等生活环节进展关然现象猜谜活动
建议家长天气晴周末带幼郊外感受风
散文:找
呼呼'风娃娃轻轻走着豆豆藏猫猫呢
豆豆找呀找呀找着风娃娃
风娃娃里呢'
柳树说:豆豆想想谁帮梳头发呀'
花说:豆豆想想谁跳舞呀'
湖里船说:豆豆谁帮摇摇篮'
风筝空中欢乐玩着说豆豆说说谁逗翻头呀'
明白啦豆豆抓起风车跑起风车骨碌骨碌转欢
风娃娃躲风车里找啦找啦'
(杨明明文)
录音容
(1)风扇着书着风铃吹声音
(2)风娃娃'说:伴侣风娃娃然没见始终身边呀聪明宝宝快找找吧'
录容
幼操场放风筝玩风车塑料袋装空气着伙伴身体力扇扇子扇子扇出等声音摇摆树叶
活动分析
活动选取散文豆豆找风娃娃'情节描绘处风散文中连串问句层层递进幼引美丽散文意境中幼豆豆'起风娃娃'做嬉戏轻松拘谨学散文欣赏散文
施行指导
活动重点:理解风特性培育文学爱爱
活动难点:理解散文根底表达关风趣闻
活动拓展:
电脑课体幼园局域网享供幼意点击学
搜集关风学问幼做简洁介绍
情境表演:教师幼起制作表演道具形象现散文容
留意事项
基幼生活阅历少理解力量限等客观素幼表达时许会话说教师切勿焦急急躁加引导信作品语言魅力幼心中生根发芽着生活阅历积累埋幼心底潜意识会令茅塞顿开
活动前幼已知道风种常见然现象
教学反思: 班学期幼意观时间较短观时够深化认真没明晰事物急表达幼图片观表达产生乐观爱探究欲针幼身心进展幼年龄特点确定活动容活动形式纲精神运训练新理念建立民公谐合作互动新型师生关系力图破传统图表达教学方法幼体谐宽松环境中胆投入活动进展现活动进展反思 渗入事情节事幼接触特宠爱种文学形式爱听事幼天性枯燥味讲中渗入事情节吸引幼留意力激发幼表达爱活动老鼠找房子事贯穿中开头局部苦恼老鼠没房子引入调动幼学欲学乐观性学供良开端活动中帮老鼠找房子促幼认真观胆想象勇表达活动终老鼠布置新居作完毕幼享关心欢乐 二互动式参加纲指出:教师应成幼学活动支持者合引导者教师应成活动环境创设者活动程观者活动进展支持者合引导者活动破逐图出示静坐细听常规观争时采纳先分散集中`形式分散观时幼供前四座房幼供拟空间孩子根角度动身目光量追求标准答案促幼受体验学问形成程集中表达时鼓舞幼胆表达意见提问问题简洁简单表达循序渐进层层深化程单图表达图片微局部引导幼学运句式表达概括性连接表达 三动作式参加语言教学中目丰富幼词汇词身抽象概括幼说词汇理解运难点活动中幼边说边动作程中进展体验理解时感受动作带乐趣倾斜先幼立正站接着身体边倾斜幼消失站稳摔倒现象体验房子倾斜消失担忧全动作仿冷颤抖提心掉胆等 总活动效果次活动幼留意力集中语言表达较流畅层次清楚连接然孩子兴奋期盼中开头全身心投入中进展兴致勃勃中完毕圆满完成教学务课时时间终究短暂幼单独表达时机算需课加延长更孩子单独表达考虑创新式拓展引导幼根图片供线索创编肯定事情节事物老鼠皮皮原住什方发生什事找房子找找座房?什满足?会说什话?终样?等事性语言编成种节奏韵律朗朗口诗歌语言老鼠找房子1号房没门没窗透气2号房屋瓦会漏水3号房边倾斜担忧全4号房提心吊胆防猫老鼠找房花草风景门窗空气砖瓦漏水方方正正倾斜安稳稳没猫
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