幼园班语言活动教案
幼园班语言活动教案1
活动目标
1．尝试参数量身高重量时间等较作出判断解决事中问题完善事情节
2．体验事容趣获胜者机智勇敢认真负责认感
活动准备
幼入手份媒体课件统计表笔
活动程
欣赏事引出话题
1．起听趣事(媒体演示事前半段边欣赏边梳理情节)
(1)提问：山灰狼越越羊村里羊越越少什呢
(2)提问：山羊公公羊森林里贴出广告面说什什招聘守卫
2．引出超级擂台赛
(1)提问：动物应聘办呢山羊公公什办法超级擂台赛什意思
(2)结：超级擂台赛动物进行PK谁获胜谁成守卫
二统计单项赛结果
(媒体演示擂台赛四场赛容记录表)
1．解擂台赛项目(引导幼仔细观察媒体画面)
说说：赛项目呢场赛获胜标准什
2．幼尝试做裁判记录赛结果
3．幼交流验证
接飞盘赛——观察位裁判记录说说否正确没更快更方便统计方法(媒体显示时接住飞盘动物圈出幼进行)
身高赛——说说场赛获胜标准什100厘米里动物胜出(媒体横拉出条100厘米身高线幼进行)
举重赛——说说动物举重超110公斤记录(媒体显示统计结果幼进行)
跑步赛——获胜标准什样知道动物赛成绩呢(媒体提示需12点1O分前完成赛媒体时钟显示)
三合计赛结果
1．单项赛结果已出底谁获胜者
提问：什办法知道谁获胜者
2．幼思考
3．出示统计表交流获胜结果(三动物获胜)
4．结：四场赛结果合起出终结果统计方法真错
四揭晓事结尾
(媒体演示事结尾)
1．说说样选出获胜者
2．山羊公公办法(请三获胜者分羊群起山)
提问：知道谁成羊守卫什
3．结：狗机智勇敢认真负责羊群获家肯定终数选票获胜热烈掌声祝贺获守卫工作
幼园班语言活动教案2
目标：
1根动物特征生活性想象动物做什事发展幼想象力
2活动中幼胆表达见解胆讲述
3感受帮助乐趣增进喜爱动物情感
准备：
1动物胸饰干
2课件：动物朋友
3音乐：动物世界
4摘苹果搬木头河标记
程：
导入课题引起兴趣
1师：朋友喜欢动物？天动物乐园举行动物狂欢节换装称喜欢动物参加老师听说动物乐园动物动物园动物样动物会帮助做许事情（引起兴趣）
2组织幼讨：什动物？什领？帮助做什？（导入课题）
二分段播放课件幼观课件分段讲述运插问帮助幼运已验较连贯表达见解
1老爷爷身痒猴子帮助老爷爷挠痒痒幼初步感受领帮助
（1）老爷爷身痒什动物会挠痒痒？
（2）样帮助老爷爷挠痒痒？
（3）谁帮老爷爷挠痒痒会舒服呢？什？（引导幼说心目中出会挠痒痒动物——猴子选猴子理）
（4）样老爷爷挠痒痒？（请动物学猴子老爷爷挠痒痒）
2动物领帮助姐姐取回红丝巾幼出验：动物领帮助需帮助
（1）发生什事情？（姐姐红丝巾风吹树）
（2）姐姐心情样？会说什？
（3）想想什动物帮助姐姐样帮助姐姐呢？（教师引导幼领帮助）
（4）谁快帮姐姐取回丝巾呢？什？（引导幼说出快帮姐姐取回丝巾动物理）
3引导孩子换方思考：具什领动物帮助妈妈抱宝宝加深体验
（1）什方正干什？（位阿姨抱着宝宝逛商店走累）
（2）阿姨需什帮助？帮助阿姨？请说说样帮助阿姨？（教师引导幼说说样帮助阿姨）
（3）谁帮阿姨抱宝宝安全阿姨放心？什？（引导幼说出理想动物理）
4教师结：动物真棒领帮助做事情鼓励幼朋友商量交换胸饰
三通解决问题启发幼根动物特征生活性想象帮助情景
1幼观图片进行讨(摘苹果帮木头河)
教师提问：图遇什困难需什帮助？（鼓励幼结合验充分想象讨）
2教师请动物说说愿意帮助谁？帮呢？
3教师结什领动物帮助谁做什事情？表扬动物朋友鼓励幼乐助动物学
四引导幼创造性想象讲述
1动物类朋友帮做事情家应该爱护请想想动物帮做什事情？（引导幼结合生活验进行讲述教师播放动物帮助图片增长幼知识）
2动物狂欢节开始幼音乐快乐舞蹈
幼园班语言活动教案3
活动目标：
1幼宽松环境里初步解动词会说动词
2幼体会参活动乐趣鼓励幼胆探索发现
3幼完整语言表达活动程
4引导幼细致观察画面激发幼想象力
5鼓励幼胆猜猜讲讲动动
二活动准备：
1录音机磁带
2汽球毛绒玩具呼拉圈报纸皮球铃鼓干
三活动程：
（）引出课题激发幼参活动兴趣
1教师幼起听音乐跳舞
2教师提问：做什
（二）引导幼宽松环境边游戏边说动词
教师幼起示范玩球
1教师出示皮球问：什球什样子玩
2请幼表演玩球提问：做什(幼说出动词)
幼选物品进行游戏
1教师提出求：选择喜欢物品玩玩谁玩花样提醒幼碰
2幼选玩具进行游戏教师指导
3教师提问：玩什玩(指导幼伙伴起游戏)
4教师幼起玩游戏
5指导幼整理玩具
进步学动词
1教师皮球报纸问幼：刚玩(幼讲述表演)
2教师幼说明表示动作词做动词
3幼继续表演讲述活动程
四活动延伸：
引导幼观察汽球提出新问题：什东西汽球鼓起
五活动反思
教材价值效激活幼积极动学表情文化知识引起幼奇心活动设计中处处激起幼兴趣忠旨
幼园班语言活动教案4
活动目标：
1．倾听理解散文诗容感受散文诗语言美意境美
2．尝试作品提供线索想象仿编散文诗
3．感受云彩变化奇妙激起然热爱情
4．愿意欣赏散文感知散文语言优美风趣
5．萌发文学作品兴趣
活动准备：
诗文相关课件图片
活动程：
猜谜引入：天老师带谜语家起猜猜？
1．老师念谜面引导幼猜谜
谜面：朵棉花糖想吃够什够天什？（云彩）
2．老师起云彩吧
（1）朵什？朵什？呢？
（2）天云彩趣想想谁变会会（风）
二幼欣赏配乐散文诗初步解诗歌容
1．天老师朋友带首优美散文诗关云彩风起听听散文诗中云彩会变成什？
（1）什说天云彩真趣？（云彩变成东西）
（2）谁说说云彩变成什？
（3）云彩趣风吹着变风真干夸夸（风风真干）
2．吹呀吹云彩变成青蛙青蛙会做什呢？花猫蜻蜓花狗会干什呢？散文诗
3．幼观视频散文诗云彩风
三分段欣赏散文诗感受散文中优美意境
1．吹呀吹云彩变成青蛙青蛙做什呢？
2．吹呀吹云彩变成花猫花猫什样子？学学花猫样子
3．吹呀吹云彩变成蜻蜓蜻蜓什样子？干什呀？
4．吹呀吹云彩变成花狗花狗做什呀？
请朋友着动画老师起完整朗诵遍诗文？
四组织幼展开想象仿散文句式尝试仿编
1．老师：时天云什？
2．引导幼吹呀吹云彩变成句式说出
老师：现请朋友象散文诗里句子样吹呀吹云彩变成……想说出
3．白云变趣呀想想变成朵白云呀？（想）
4．老师请朋友先做白云空中飘动作飘时候想变成什等说吹呀吹云彩变成……马变
5．先试遍风吹呀吹云彩变成……变成什？干什？（鸭兔）
6．想玩游戏？外面玩？（结束）
幼园班语言活动教案5
活动目标：
1引导童理解散文优美学喻句
2启发童（棵片）……句式描述事物练喻
3养成注意倾听惯感受语言丰富优美
活动准备：
1配乐磁带录音机
2利散步外出参观春游机会引导童观察春季景色特征
活动建议：
1童欣赏配乐散文遍
2启发童谈谈喻句感觉
3教师带相应头饰边表演边朗诵散文引导童注意倾听散文里样说绿色书
4引导童（棵片）……句式描述想象
5位童选择相应头饰着配乐散文边表演边轻轻着朗诵散文进步感受散文特点
6玩找朋友游戏：文字配相应彩图找出相关量词：（）树（）叶等
附散文：
棵棵树书
片片叶书页页纸
鸟读书叽叽喳喳争停星星读书睁眼睛忽闪忽闪露珠读书扑进书里滚滚……
绿色书香香开满鲜花绿色书甜甜结满果
难怪家喜欢读绿色书
幼园班语言活动教案6
活动目标：
1认识心触电禁止烟火绿色食品施工重等安全标志清楚连贯讲述含义
2扩展认识社会事物兴趣安全意识遵守社会规范
3培养幼清楚完整连贯独白语言力
活动准备：
1心触电禁止烟火等安全标志贴硬纸板制成转盘
2画高压电线加油站蔬菜站水果店仓库施工区挂图
3挂图容相关种标志干
4常见安全标志干
活动程：
1感知理解讲述象教师歌引出活动容开心转盘摇转转转转家仔细
2运已验讲述
（1）教师转盘指针指心触电标志
知道标志名字？告诉什？常什方？什会标志？
（2）请名幼指针指禁止烟火标志
标识什？条红色斜线表示什？什时候什方？告诉什？
（3）请名幼指针指绿色食品标志
什时候什方见标志？名字什？告诉种标志食品种植加工程中喷农药加添加剂身体害污染食品
（4）教师转动转盘指针指施工重引导幼观察标志特点
方见标志？告诉什？
3引进新讲述验
（5）出示挂图请幼根画面容合适区域贴心触电禁止烟火等安全标志幼讲述样做原
4巩固迁移新讲述验请幼班级幼园家庭设计安全标志讲述含义
幼园班语言活动教案7
活动目
1学兴趣朗诵童谣体会童谣诙谐幽默游戏趣味
2认读汉字：鞭炮花轿贺喜
3学伴合作表演发挥想象创编话
活动准备
1老鼠老猫头饰鞭炮嗽叭等道具
2音乐戏首舒缓音乐老鼠娶亲动画片
3字卡：鞭炮花轿贺喜
活动程
活动引入：
1教师生动讲述老鼠娶亲事
2组织幼观老鼠娶亲动画片
二出示挂图引出歌欣赏画面
（1）教师带领幼集体朗读
（2）帮助幼认读鞭炮花轿贺喜：鞭炮：幼模仿声音
花轿：结合图片幼认识
贺喜：幼创编贺喜动作说贺喜话
三配乐朗诵表演
（1）提供两首音乐引导幼根童谣容选择合适音乐进步理解童谣
诙谐幽默
（2）欢快音乐伴奏带领幼朗读引导幼语言节奏轻重变化表达
情绪气氛
（3）幼起设计动作进行表演幼设计予积极肯定
四活动结束
老鼠娶亲
咿哩哇咿哩哇老鼠娶亲
八老鼠抬花轿四老鼠放鞭炮
两老鼠吹鼓手咿哩哇啦真热闹
老鼠嫂子送亲耗子娘迎花轿
老猫闻听贺喜口口吃掉
幼园班语言活动教案8
活动目标
1仔细倾听事理解事容胆表达理解
2老师伴观察讲述讨图片程中复述出事情节
3知道遇困难沉着冷静动脑筋想办法解决学司马光果断智慧良品质
重点难点
活动重点：知道遇困难沉着冷静动脑筋想办法解决学公智慧果断
活动难点：根事情节线索图复述事容
活动准备
事情节图片(游戏场景水缸里司马光砸缸)
事视频黑板物名字角色牌白纸画笔
活动程
导入
出示事封面（天老师带听民间事仔细听清楚解事里发生什？）
二倾听事理解事容
1（ 播放事视频前半部分孩子掉水缸暂停）
提问：
——事名字什？事里谁？发生什事？
2分步骤出示图片讲述事容
（1）观察讲述第幅图片胆表达事情节发展
师：朋友第张图片仔细观察请朋友说说图片发生事
幼： 幼胆讲述图片事
（2）出示观察讲述第二幅图片
师：呀？图片孩子掉进水缸里司马光朋友想什办法呢朋友做什呢？朋友觉司马光遇事情样呢？
幼： 幼观察回答
师：果会做呢？
幼：幼回答救方法
3结合生活实际迁移事验
师：果朋友掉河里会想什办法救呢？
（1）分组讨记录绘画 （教师发放记录纸笔）
（2）幼5分钟讨记录回答
教师结：司马光遇事情够沉着冷静思考问题朋友遇事情司马光学开动脑筋寻找解决问题办法哟
4猜想创编事结尾尝试根图片讲述事
（1）猜想创编事结尾
问题：张图片司马光伙伴救出朋友想想会发生什呢现家3分钟时间讨请朋友回答问题（幼讨）
幼：回答
教师结：家想救伙伴特感谢司马光救然话会见亲司马光朋友特乐助想办法非常果断做出反应伙伴救
三完整倾听事进步理解事
——次完整播放事视频幼进步理解
——请朋友分组讲诉事容（结合关键图片）
四扮演事
师：朋友解司马光砸缸事司马光位伟文学家现请朋友表演事物表演事
（1）尝试根事音频扮演事
分组讨结伴扮演
（2）幼选角色扮演牌
播放音频幼分组次台胆表演事
五结束部分
师：朋友喜欢扮演事事放班级表演区区角游戏时候继续扮演游戏哟现起客老师说见吧
活动总结
通事学启发孩子遇事慌沉着勇敢学司马光种良品质
活动中通播放视频PPT图片吸引孩子注意力事孩子已知验整环节老师带动积极性非常高提问程中发现孩子思维部分停留时针逆思维点缺失然天两天理解生活中慢慢学产生环节中孩子兴趣点较高作延伸活动开展争取留遗憾
说明家庭教育孩子学中非常重教孩子学方法更重
幼园班语言活动教案9
活动目标：
1幼理解诗歌容基础学说诗歌
2学词汇：香甜清凉欣慰
3结合三八节进行爱妈妈教育引导幼体会妈妈爱增进亲子情感
活动重点：
理解诗歌容学朗诵诗歌
活动难点：
理解妈妈心真体会诗歌中表现浓浓母爱
活动准备：
课件活动程：
谈话导入：
朋友知道？颗心颗心装孩子装孩子快乐伤心等天孩子长颗心孩子装猜猜谁会样颗心？（妈妈）妈妈心什装呢？
二教师示范朗诵诗歌第遍
提问：
1记诗歌名字？
2妈妈心？诗歌里说？妈妈心里满满装谁呢？
三结合课件教师朗诵诗歌第二遍帮助幼理解诗歌容
1饿时候妈妈做？出示蛋糕图片
2热时候妈妈做什？
3冷时候呢？
4生病时候呢？
5长懂事时候呢？
6妈妈孩子成长操心诗歌里说妈妈心真然全装
教师结：妈妈总孩子事情放心里边时时刻刻关心着孩子爱着孩子说妈妈心真
学朗诵诗歌：
学朗诵首听诗歌送妈妈吧
讨：
1首诗歌样朗诵听呢？
2课件诵遍
3幼课件尝试朗诵遍
五话题扩展：妈妈
1孩子妈妈心中珍贵宝贝妈妈总微顾着会挂嘴边天起说说妈妈吧
2妈妈样关心爱护孩子孩子应该样爱妈妈呢？
3师生结：做事情做麻烦妈妈帮妈妈做力家务听妈妈话妈妈生气做妈妈骄傲宝贝
幼园班语言活动教案10
活动目标
1欣赏初步学事感受作品谐幽默风格
2懂长处短处发挥长处正视短处
活动准备
1敲锣鼓喜庆音乐老鼠嫁女事PPT
2太阳乌云风围墙老鼠猫咪图片
活动程
音乐导入激发兴趣
1欣赏喜庆音乐教师提问
师：朋友听段音乐什感觉什时候会音乐(：年开业结婚等)
师：天段音乐发生什趣事情呢
2出示花轿图片引发幼想象
师：朋友什干什轿子里新娘会谁
3请出老鼠新娘幼知道原老鼠家里办喜事女出嫁漂亮鼠新娘新郎会谁呢
师：老鼠爸爸说女找世界厉害新郎朋友帮选选找谁做厉害新郎
二倾听事理解容
1教师助PPT讲述事
师：老师天朋友带首非常听事新郎藏事里
2设计提问：
鼠爸爸知道女嫁谁鼠爸鼠妈商量鼠爸爸找谁太阳乌云风围墙老鼠猫咪鼠爸爸说什鼠爸爸什女嫁猫咪猫咪家发生什
3幼讨教师结
师：认谁厉害新郎什
结：世界没谁厉害事物强面弱面
三完整欣赏学说童谣
1师：朋友老师刚刚事编成首听童谣听听
2幼根图片学说童谣
3师：觉句趣说请朋友选择角色分学鼠女话
4幼教师朗读加深童谣理解
四交流讨明白道理
1师：猫咪鼠女吞肚子里洋洋意说啥什话送鼠爸鼠妈鼠女
2教师结：朋友鼠爸爸样遇事情动脑筋见
活动延伸：
请朋友回家童谣说爸爸妈妈听讲讲中道理
幼园班语言活动教案11
幼园班语言：
>
活动目标
1引导幼体会诗歌优美意境丰富想象激发幼诗歌兴趣
2掌握诗歌基础学仿编诗歌
3发展幼想象力诗歌形式表现生活力
活动准备：
1电脑课件
2背景图：树狗窝鸡妈妈：单动物图样：鸡狗
活动程：
谈话导入：
1幼听欢快音乐拍手进入活动室然音乐转成摇篮曲教师提问：听着现音乐家感觉样？（想睡觉）课件中出示宝宝引导幼讨宝宝想睡觉谁哄样哄？谁宝宝摇篮？
2幼集体想办法请幼前演示样哄宝宝睡觉
教师边示范边朗诵：妈妈手摇篮摇着宝宝歌轻轻唱宝宝睡着
3宝宝想睡觉谁呢？课件出示星宝宝鱼宝宝花宝宝启发幼想象宝宝家里？谁摇篮？谁会哄宝宝睡觉？
4朋友帮助星宝宝鱼宝宝花宝宝找家家里舒舒服服睡着着宝宝幸福样子编首诗歌首诗歌名字摇篮请家欣赏仔细听听诗歌里说什？（课件演示）
二出示课件理解诗歌容：
1出示课件欣赏第遍诗歌（教师感情配乐朗诵诗歌）
——提问孩子仔细听听诗歌中摇篮？摇谁？
引导幼诗歌中语言回答（蓝天摇篮摇着星宝宝白云轻轻飘星宝宝睡着）（根幼回答出示背景图）
（伴着柔美背景音乐教师轻柔舒缓语调朗诵创设种美氛围帮助幼更体会诗意境）
结：知道蓝天海花园妈妈手摇篮摇着爱宝宝睡着宝宝样睡着？请家仔细听
2观课件分段欣赏诗歌
（1）（播放诗歌中第节课件）提问：星宝宝样睡着？
幼：白云轻轻飘星宝宝睡着
什白云轻轻飘？起动作表现
请朋友老师起读读动作表现谁做美（蓝天摇篮摇着星宝宝白云轻轻飘星宝宝睡着）
（2）（播放诗歌中第二三四节课件）
提问：鱼宝宝样睡着？花宝宝样睡着？宝宝样睡着？
引导幼说说浪花轻轻翻鱼宝宝睡着风轻轻吹花宝宝睡着歌轻轻唱宝宝睡着
师引导诗歌中说：白云浪花风歌轻轻呢？午睡时候朋友动作样？
美诗歌呀起赛谁读美谁说听感情
3诵读诗歌体会意境
（播放优美乐曲）教师幼起诵读
4请幼喜欢段诗歌说家听
5表演诗歌
美诗歌起动作表现谁做美
三发展想象仿编诗歌
1（课件播放画面）：鸡狗鸟
教师提问：朋友知道鸡狗鸟摇篮里？帮找摇篮吧
2出示图片：树狗窝鸡妈妈请朋友单动物图送回家
3幼图仿编：
4教师结：朋友天仅帮忙宝宝送回家回诗瘾高兴？实然里许宝宝起找找帮找摇篮？
四活动延伸：诗歌配画
朋友编诗歌美呀请仿编诗歌配优美画面
幼园班语言活动教案12
目标：
1．初步排方式创编歌体现标志认识
2．积极参班级讨尝试创编歌体验创编歌乐趣
准备：
1．幼种标志颜色作解
2．标志卡片
3．纸笔
程：
1．巩固标志解
出示标志卡片说说标志卡片颜色含义进步知道标志生活带方便
2．创编歌
a教师念歌半部激发幼创编半部愿
妈妈告诉：标志朋友
然会说话
告诉：什方
应该做什应该做什
标志真神奇
b幼集体创编歌
c启发幼标志颜色作入手创编歌
d方面入手(：黄色标志警告……)创编
幼园班语言活动教案13
教材分析：
难点：句式……回答问题
重点：根动物特征选择合适工作
二活动目标：
1熟悉事容理解事中动物特性类职业相关性
2根生活验胆清楚说出想法……
回答问题
3感受动物找合适工作快乐体验帮助乐趣
三活动准备：
Ppt动物找工作练纸
四活动程：
谈话导入认识工作
1师：
森林王国动物找工作知道什工作？
结：工作种职业通劳动生活更美
2动物找工作呢？（ppt呈现：
）幼：猴子猫鸭羊
师：动物什领呢？
结：原动物领
二引导幼动物特性动物职业
正确联系
（1）分布展现动物工作错误搭配
师：职业介绍白兔说四种动物找工作听听找什工作？（播放录音）师：动物找什工作呢？想想？（出示图片）师：刚兔子说动物找什工作呀？
（2）引导幼根已验判断动物工作否合适
师：动物找工作觉找工作合适？
师什适合？……回答
（请幼先示范强调语句完整性
）例：鸭子适合做路灯维修工鸭会爬高
结：动物没根领找工作工作适合
（3）引导幼分动物换工作
师：动物找工作合适帮换工作？
师：想帮谁换工作？请说出理哦请……回答
例：想帮猫换工作猫会抓老鼠粮仓合适
师：
动物找动作朋友说样呢？起吧
（出示图片）结：领找工作找适合工作
三游戏：动物办职业介绍
1师：森林里面找工作动物越越谁啦？
师：动物什领呢？
2组讨：做什工作合适呢？请说
幼讨请幼回……句式回答
四幼操作
师：动物职业介绍请想想领然面工作请划线划完旁边朋友说说忘记……
说出理哦
结：
根领做适合事情样事情做更
幼园班语言活动教案14
设计意图：
服务成长：民间事进幼园教育活动研究幼园十二五课题老鼠嫁女活动民间事选集中民间事版根幼年龄特点实际情况选取事情节生动趣版事讲述老鼠夫妻帮女找世界事寻找程中出现物领胜物情节老鼠夫妇女嫁类——老鼠寓意强菲教育价值通事幼知道优点缺点幼懂正确认识优点缺点
活动目标：
1理解事容较连贯语言讲述事情节
2知道优点缺点懂正确面
3通语言表达动作相结合形式充分感受事童趣
4领会事蕴含寓意哲理
5引导幼事游戏中学感悟生活
活动重点难点：
活动重点：
理解事容
活动难点：
较连贯语言讲述事情节
活动准备：
1教室墙窗户贴红喜字屋顶挂拉花红灯笼
2老鼠嫁女动画片头饰图片（太阳乌云风围墙老鼠爸爸老鼠女）
4家长起搜集关太阳乌云风围墙老鼠什厉害领资料
活动程：
导入环节谈话形式引出事：
教师：天位搭腔朋友朋友起课起出？哎搭腔快民间事剧场开演
搭腔：哦力力哎呀里嗯搭难喜字难灯笼脚牙头难龙哦喜气啥？
教师：啊搭腔猜猜呢？
搭腔：喜字结婚活肯定脚牙头事搭结婚关
教师：搭腔真聪明
搭腔：啥结婚啥？
教师：急嘛搭腔先坐朋友起慢慢听慢慢事知道
二分三段观动画片老鼠嫁女解事中物情节理解事容
1观第段事然提问：
（1）事名字什？（老鼠嫁女求幼完整语言回答）朋友起完整话说遍
（2）天老鼠爸爸老鼠妈妈起坐桌子旁边商量什事情呢？
（3）老鼠女说呢？（幼回答：老鼠女说爸爸妈妈嫁事）真起学学句话
教师：老鼠爸爸老鼠妈妈意然帮出找会找谁呢？
2观第二段事然提问：
（1）老鼠爸爸老鼠妈妈帮女找谁？（太阳）
（2）朋友说说太阳什事呢？（太阳发光衣服晒干草花树长高太阳身暖暖舒服）
（3）太阳事老鼠爸爸老鼠妈妈女嫁太阳？什？事里老鼠爸爸说？（乌云太阳遮住老鼠爸爸老鼠妈妈说：太阳先生事云子挡住云事啊）说学学老鼠爸爸说话学学朋友起学学老鼠爸爸说话
搭腔：哦然太阳佛料事方会加
教师：搭腔说真接老鼠爸爸老鼠妈妈会帮女找事呢？老鼠女嫁？什？起
3观第三段事然提问：
（1）老鼠爸爸老鼠妈妈帮女找呢？老鼠女嫁？什？朋友事情连起完整说（幼讲谁出示图片第朋友定引导事情说清楚说完整）
教师引导（乌云）：老鼠爸爸老鼠妈妈找谁？女嫁？什？（老鼠爸爸老鼠妈妈帮女找乌云没女嫁风云刮跑）风云刮跑老鼠妈妈说呢？（幼话完整讲述）学学老鼠妈妈说话学学呢学错老鼠妈妈说：老头子女嫁云先生风先生事刮云先生刮跑（幼着教师学说）
教师引导（风）：找谁呢？老鼠女嫁？什？朋友事情连起完整说（老鼠爸爸老鼠妈妈找风没女嫁墙壁风挡住）老鼠妈妈风先生说？风回答呢？（老鼠妈妈风说：风先生事做女丈夫？风说：事现墙壁挡住？）起学学老鼠妈妈风说话
教师引导（墙壁）：老鼠爸爸妈妈找谁？（起说墙壁）女嫁墙壁？什？（没老鼠墙壁洞）
（2）老鼠爸爸妈妈没女嫁太阳云风墙壁女嫁谁？什会女嫁老鼠呢？（幼回忆事容讲述：老鼠墙壁洞）刚听事里老鼠妈妈老鼠爸爸说句什话？说啊洞厉害事起学原老鼠洞事特厉害老鼠爸爸厉害
教师结：事里老鼠爸爸妈妈开始想女嫁太阳（乌云太阳遮住）老鼠爸爸妈妈想女嫁乌云（风乌云刮跑）想女嫁风（墙壁风挡住）想女嫁墙壁（老鼠墙壁洞）太阳云风墙壁老鼠厉害事方老鼠爸爸妈妈女嫁洞事厉害老鼠
三通提问幼知道优点缺点知道勇敢面
教师：朋友厉害事方呢？优点信骄傲说出缺点勇敢说出先旁边朋友说说（幼讲述）
教师结：刚朋友说真优点缺点强方会方够知道然努力改正缺点学会变越越棒
搭腔：古优点搭缺点哦会进步
四着图标完整讲述事
1教师：嗯搭腔天事听吧？请`朋友起讲讲事吧（事：老鼠夫妻漂亮女女慢慢长天俩坐桌子旁边商量女找新郎老鼠女说：爸爸妈妈嫁事老鼠爸爸妈妈出帮女找事出门见太阳觉太阳事想女嫁太阳时候乌云飘太阳挡住老鼠爸爸说：太阳先生事云子挡住云事啊想女嫁云时候阵风刮乌云刮跑老鼠妈妈说：老头子女嫁云先生风先生事刮云刮跑想女嫁风老鼠妈妈风说：风先生事做女丈夫？风说：事现墙壁挡住？老鼠爸爸妈妈找墙壁墙壁说：墙壁先生事做女丈夫？墙壁先？？答应老鼠爸爸妈妈发现老鼠墙壁洞找洞事老鼠女嫁）
（结束）教师：觉两老鼠结婚会样幸福生活呢？想想课朋友说说客老师见
搭腔：哎呀胡头爱会难韩呢？爱想听胡活
教师：想知道面请次明间事剧场朋友客老师说见
活动反思：
老鼠嫁女事中国传统民间事事情节生动趣容前听老鼠娶亲相似老鼠村长找女婿寻找程中出现物降物情节事画面具浓郁中国风中语言朗朗口蕴涵中国俗
节课重点幼理解事容理解事物间物降物关系难点较连贯语言讲述事情节事幼喜爱种文学形式通事教学培养幼良品德帮助幼发展语言方法班幼说通事培养幼事理解力分析力
讲老鼠嫁女时候先孩子通媒体课件充分激发孩子兴趣时幼事情节致解通提问方式幼回顾事具体容通层层递进方式提出太阳乌云风围墙老鼠通提问回答方式指导幼分析间关系幼老师着幻灯片图片提示完整讲述事培养连贯说事情节力
堂课成功处：觉幼语言力运程中发展起活动中注重发挥幼体位幼创设良语言表述机会鼓励幼胆进行表达
活动认方面加改进：
1活动课题活动中事体现民间事特点开始动画片种民间气息做成民间气息浓郁剪纸动画片效果样视觉击会更知道讲述民间事通民间事教学孩子受定启发获做道理
2教师提问效提问应简洁明教师语言富感染力活动中教师应充分利次提问回应幼教师互动中进行意义学真正优质集体教学活动应该精心预设时灵活生成调整准备调整中幼验更提升老师活动前已充分考虑孩子已验考虑孩子出现回答问题进预设第二层次提问说追问觉老师提问应该落脚孩子关注解活动前想思考
3活动形式活跃增添游戏表演等样会孩子更兴趣学整堂课老师问幼答显点枯燥
总点古代事仅孩子感受浓郁中国民俗民风孩子养成尊重悦纳良品格奠定认识基础班孩子说次缺学时认识：听玩事定遥方身边触手处缺少静静解读品味
幼园班语言活动教案15
活动目标
1完整语句表达观察画面容猜想
2根行车动物特征间关联推测适合动物
3感受动物骑行车情趣
活动准备
验准备：
幼知道行车组成部分
物质准备：
1制绘谁行车
2行车
3动物图片干
4图示卡片
活动程
开始部分
谈话导题引出行车
1观察行车
师：朋友快仉老师带样东西什？
师：行车？
师：行车什？
结：行车副车手车座两轮子副脚踏板长短车架
二基部分
（）认识鳄鱼行车引发猜测兴趣
1观察图片梳理行车特点鳄鱼特征间关联
师：朋友行车样？
师：天动物带行车起
师：辆行车什特方？
会动物行车呢？
师：底谁？
师：什鳄鱼行车呢？鳄鱼身体什特点？
2结：鳄鱼行车鳄鱼身体长长扁扁辆行车长长扁扁鳄鱼骑辆行车舒适
（二）发现行车解行车特点
师：鳄鱼行车独特呀会特行车呢？
师：辆行车？三辆行车什特方？
（三）讨猜测行车
师：现请旁边朋友讨帮三辆行车找
（四）分享猜测结果完整句式表述
师：朋友讨？认第辆行车谁？请试试
师：什觉辆行车袋鼠？没帮补充？觉说道理？
结：原袋鼠行车袋鼠妈妈育袋里袋鼠宝宝辆行车恰两幅车手骑辆行车安全
师：第二辆行车谁呢？请试试
师：什觉辆行车毛毛虫？
师：谁完整说遍？
师：快谁行车？什？
师：真棒快帮辆行车找……（教师带领幼起说）
师：谁家介绍长颈鹿行车
（五）猜测象行车
师：象行车会什样子呢？（幼讲述）
三结束部分
师：实刚行车藏书里书名字谁行车仉老师书放班语言区里面找找独特行车
班语言谁行车活动反思
班幼奇心特强尤猜谜语脑筋急转弯类活动非常感兴趣绘谁行车容直猜谜语符合刚升入班幼年龄特点翻开书时想答案底什书会幼迫想知道答案甚爱释手时骑行车孩子喜欢运动结合生活验活动中观察行车动物特征结合起展开联想样进入幼前阅读核心验中阅读容表达评判拓展阶段绘设计成语言活动提高孩子观察力想象力语言表达力
1活动容反思
该活动容丰富中动物孩子喜欢激发幼兴趣该活动制书方式呈现帮三辆行车配相应动物环节幼前操作互动性较强该点优单纯PPT形式展示该绘制书方式呈现更体现谁行车绘容
2幼反思
通该活动出幼回答问题非常积极该活动容非常感兴趣较快发现辆行车特处推测出适合动物幼匹配行车动物时老师引导完整语言行车动物间关联表达出
3教师身反思
教师活动准备充分延伸环节孩子帮助更动物设计行车者设计属独特行车样帮助幼进步加深绘理解认识节活动价值化
班健康绘肚子里火车站公开课视频+原版PPT课件+教案反思版1班语言绘谁咬饼视频+声课件PPT教案教具说课稿
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
幼园班语言活动教案1
活动目标
1．尝试参数量身高重量时间等较作出判断解决事中问题完善事情节
2．体验事容趣获胜者机智勇敢认真负责认感
活动准备
幼入手份媒体课件统计表笔
活动程
欣赏事引出话题
1．起听趣事(媒体演示事前半段边欣赏边梳理情节)
(1)提问：山灰狼越越羊村里羊越越少什呢
(2)提问：山羊公公羊森林里贴出广告面说什什招聘守卫
2．引出超级擂台赛
(1)提问：动物应聘办呢山羊公公什办法超级擂台赛什意思
(2)结：超级擂台赛动物进行PK谁获胜谁成守卫
二统计单项赛结果
(媒体演示擂台赛四场赛容记录表)
1．解擂台赛项目(引导幼仔细观察媒体画面)
说说：赛项目呢场赛获胜标准什
2．幼尝试做裁判记录赛结果
3．幼交流验证
接飞盘赛——观察位裁判记录说说否正确没更快更方便统计方法(媒体显示时接住飞盘动物圈出幼进行)
身高赛——说说场赛获胜标准什100厘米里动物胜出(媒体横拉出条100厘米身高线幼进行)
举重赛——说说动物举重超110公斤记录(媒体显示统计结果幼进行)
跑步赛——获胜标准什样知道动物赛成绩呢(媒体提示需12点1O分前完成赛媒体时钟显示)
三合计赛结果
1．单项赛结果已出底谁获胜者
提问：什办法知道谁获胜者
2．幼思考
3．出示统计表交流获胜结果(三动物获胜)
4．结：四场赛结果合起出终结果统计方法真错
四揭晓事结尾
(媒体演示事结尾)
1．说说样选出获胜者
2．山羊公公办法(请三获胜者分羊群起山)
提问：知道谁成羊守卫什
3．结：狗机智勇敢认真负责羊群获家肯定终数选票获胜热烈掌声祝贺获守卫工作
幼园班语言活动教案2
目标：
1根动物特征生活性想象动物做什事发展幼想象力
2活动中幼胆表达见解胆讲述
3感受帮助乐趣增进喜爱动物情感
准备：
1动物胸饰干
2课件：动物朋友
3音乐：动物世界
4摘苹果搬木头河标记
程：
导入课题引起兴趣
1师：朋友喜欢动物？天动物乐园举行动物狂欢节换装称喜欢动物参加老师听说动物乐园动物动物园动物样动物会帮助做许事情（引起兴趣）
2组织幼讨：什动物？什领？帮助做什？（导入课题）
二分段播放课件幼观课件分段讲述运插问帮助幼运已验较连贯表达见解
1老爷爷身痒猴子帮助老爷爷挠痒痒幼初步感受领帮助
（1）老爷爷身痒什动物会挠痒痒？
（2）样帮助老爷爷挠痒痒？
（3）谁帮老爷爷挠痒痒会舒服呢？什？（引导幼说心目中出会挠痒痒动物——猴子选猴子理）
（4）样老爷爷挠痒痒？（请动物学猴子老爷爷挠痒痒）
2动物领帮助姐姐取回红丝巾幼出验：动物领帮助需帮助
（1）发生什事情？（姐姐红丝巾风吹树）
（2）姐姐心情样？会说什？
（3）想想什动物帮助姐姐样帮助姐姐呢？（教师引导幼领帮助）
（4）谁快帮姐姐取回丝巾呢？什？（引导幼说出快帮姐姐取回丝巾动物理）
3引导孩子换方思考：具什领动物帮助妈妈抱宝宝加深体验
（1）什方正干什？（位阿姨抱着宝宝逛商店走累）
（2）阿姨需什帮助？帮助阿姨？请说说样帮助阿姨？（教师引导幼说说样帮助阿姨）
（3）谁帮阿姨抱宝宝安全阿姨放心？什？（引导幼说出理想动物理）
4教师结：动物真棒领帮助做事情鼓励幼朋友商量交换胸饰
三通解决问题启发幼根动物特征生活性想象帮助情景
1幼观图片进行讨(摘苹果帮木头河)
教师提问：图遇什困难需什帮助？（鼓励幼结合验充分想象讨）
2教师请动物说说愿意帮助谁？帮呢？
3教师结什领动物帮助谁做什事情？表扬动物朋友鼓励幼乐助动物学
四引导幼创造性想象讲述
1动物类朋友帮做事情家应该爱护请想想动物帮做什事情？（引导幼结合生活验进行讲述教师播放动物帮助图片增长幼知识）
2动物狂欢节开始幼音乐快乐舞蹈
幼园班语言活动教案3
活动目标：
1幼宽松环境里初步解动词会说动词
2幼体会参活动乐趣鼓励幼胆探索发现
3幼完整语言表达活动程
4引导幼细致观察画面激发幼想象力
5鼓励幼胆猜猜讲讲动动
二活动准备：
1录音机磁带
2汽球毛绒玩具呼拉圈报纸皮球铃鼓干
三活动程：
（）引出课题激发幼参活动兴趣
1教师幼起听音乐跳舞
2教师提问：做什
（二）引导幼宽松环境边游戏边说动词
教师幼起示范玩球
1教师出示皮球问：什球什样子玩
2请幼表演玩球提问：做什(幼说出动词)
幼选物品进行游戏
1教师提出求：选择喜欢物品玩玩谁玩花样提醒幼碰
2幼选玩具进行游戏教师指导
3教师提问：玩什玩(指导幼伙伴起游戏)
4教师幼起玩游戏
5指导幼整理玩具
进步学动词
1教师皮球报纸问幼：刚玩(幼讲述表演)
2教师幼说明表示动作词做动词
3幼继续表演讲述活动程
四活动延伸：
引导幼观察汽球提出新问题：什东西汽球鼓起
五活动反思
教材价值效激活幼积极动学表情文化知识引起幼奇心活动设计中处处激起幼兴趣忠旨
幼园班语言活动教案4
活动目标：
1．倾听理解散文诗容感受散文诗语言美意境美
2．尝试作品提供线索想象仿编散文诗
3．感受云彩变化奇妙激起然热爱情
4．愿意欣赏散文感知散文语言优美风趣
5．萌发文学作品兴趣
活动准备：
诗文相关课件图片
活动程：
猜谜引入：天老师带谜语家起猜猜？
1．老师念谜面引导幼猜谜
谜面：朵棉花糖想吃够什够天什？（云彩）
2．老师起云彩吧
（1）朵什？朵什？呢？
（2）天云彩趣想想谁变会会（风）
二幼欣赏配乐散文诗初步解诗歌容
1．天老师朋友带首优美散文诗关云彩风起听听散文诗中云彩会变成什？
（1）什说天云彩真趣？（云彩变成东西）
（2）谁说说云彩变成什？
（3）云彩趣风吹着变风真干夸夸（风风真干）
2．吹呀吹云彩变成青蛙青蛙会做什呢？花猫蜻蜓花狗会干什呢？散文诗
3．幼观视频散文诗云彩风
三分段欣赏散文诗感受散文中优美意境
1．吹呀吹云彩变成青蛙青蛙做什呢？
2．吹呀吹云彩变成花猫花猫什样子？学学花猫样子
3．吹呀吹云彩变成蜻蜓蜻蜓什样子？干什呀？
4．吹呀吹云彩变成花狗花狗做什呀？
请朋友着动画老师起完整朗诵遍诗文？
四组织幼展开想象仿散文句式尝试仿编
1．老师：时天云什？
2．引导幼吹呀吹云彩变成句式说出
老师：现请朋友象散文诗里句子样吹呀吹云彩变成……想说出
3．白云变趣呀想想变成朵白云呀？（想）
4．老师请朋友先做白云空中飘动作飘时候想变成什等说吹呀吹云彩变成……马变
5．先试遍风吹呀吹云彩变成……变成什？干什？（鸭兔）
6．想玩游戏？外面玩？（结束）
幼园班语言活动教案5
活动目标：
1引导童理解散文优美学喻句
2启发童（棵片）……句式描述事物练喻
3养成注意倾听惯感受语言丰富优美
活动准备：
1配乐磁带录音机
2利散步外出参观春游机会引导童观察春季景色特征
活动建议：
1童欣赏配乐散文遍
2启发童谈谈喻句感觉
3教师带相应头饰边表演边朗诵散文引导童注意倾听散文里样说绿色书
4引导童（棵片）……句式描述想象
5位童选择相应头饰着配乐散文边表演边轻轻着朗诵散文进步感受散文特点
6玩找朋友游戏：文字配相应彩图找出相关量词：（）树（）叶等
附散文：
棵棵树书
片片叶书页页纸
鸟读书叽叽喳喳争停星星读书睁眼睛忽闪忽闪露珠读书扑进书里滚滚……
绿色书香香开满鲜花绿色书甜甜结满果
难怪家喜欢读绿色书
幼园班语言活动教案6
活动目标：
1认识心触电禁止烟火绿色食品施工重等安全标志清楚连贯讲述含义
2扩展认识社会事物兴趣安全意识遵守社会规范
3培养幼清楚完整连贯独白语言力
活动准备：
1心触电禁止烟火等安全标志贴硬纸板制成转盘
2画高压电线加油站蔬菜站水果店仓库施工区挂图
3挂图容相关种标志干
4常见安全标志干
活动程：
1感知理解讲述象教师歌引出活动容开心转盘摇转转转转家仔细
2运已验讲述
（1）教师转盘指针指心触电标志
知道标志名字？告诉什？常什方？什会标志？
（2）请名幼指针指禁止烟火标志
标识什？条红色斜线表示什？什时候什方？告诉什？
（3）请名幼指针指绿色食品标志
什时候什方见标志？名字什？告诉种标志食品种植加工程中喷农药加添加剂身体害污染食品
（4）教师转动转盘指针指施工重引导幼观察标志特点
方见标志？告诉什？
3引进新讲述验
（5）出示挂图请幼根画面容合适区域贴心触电禁止烟火等安全标志幼讲述样做原
4巩固迁移新讲述验请幼班级幼园家庭设计安全标志讲述含义
幼园班语言活动教案7
活动目
1学兴趣朗诵童谣体会童谣诙谐幽默游戏趣味
2认读汉字：鞭炮花轿贺喜
3学伴合作表演发挥想象创编话
活动准备
1老鼠老猫头饰鞭炮嗽叭等道具
2音乐戏首舒缓音乐老鼠娶亲动画片
3字卡：鞭炮花轿贺喜
活动程
活动引入：
1教师生动讲述老鼠娶亲事
2组织幼观老鼠娶亲动画片
二出示挂图引出歌欣赏画面
（1）教师带领幼集体朗读
（2）帮助幼认读鞭炮花轿贺喜：鞭炮：幼模仿声音
花轿：结合图片幼认识
贺喜：幼创编贺喜动作说贺喜话
三配乐朗诵表演
（1）提供两首音乐引导幼根童谣容选择合适音乐进步理解童谣
诙谐幽默
（2）欢快音乐伴奏带领幼朗读引导幼语言节奏轻重变化表达
情绪气氛
（3）幼起设计动作进行表演幼设计予积极肯定
四活动结束
老鼠娶亲
咿哩哇咿哩哇老鼠娶亲
八老鼠抬花轿四老鼠放鞭炮
两老鼠吹鼓手咿哩哇啦真热闹
老鼠嫂子送亲耗子娘迎花轿
老猫闻听贺喜口口吃掉
幼园班语言活动教案8
活动目标
1仔细倾听事理解事容胆表达理解
2老师伴观察讲述讨图片程中复述出事情节
3知道遇困难沉着冷静动脑筋想办法解决学司马光果断智慧良品质
重点难点
活动重点：知道遇困难沉着冷静动脑筋想办法解决学公智慧果断
活动难点：根事情节线索图复述事容
活动准备
事情节图片(游戏场景水缸里司马光砸缸)
事视频黑板物名字角色牌白纸画笔
活动程
导入
出示事封面（天老师带听民间事仔细听清楚解事里发生什？）
二倾听事理解事容
1（ 播放事视频前半部分孩子掉水缸暂停）
提问：
——事名字什？事里谁？发生什事？
2分步骤出示图片讲述事容
（1）观察讲述第幅图片胆表达事情节发展
师：朋友第张图片仔细观察请朋友说说图片发生事
幼： 幼胆讲述图片事
（2）出示观察讲述第二幅图片
师：呀？图片孩子掉进水缸里司马光朋友想什办法呢朋友做什呢？朋友觉司马光遇事情样呢？
幼： 幼观察回答
师：果会做呢？
幼：幼回答救方法
3结合生活实际迁移事验
师：果朋友掉河里会想什办法救呢？
（1）分组讨记录绘画 （教师发放记录纸笔）
（2）幼5分钟讨记录回答
教师结：司马光遇事情够沉着冷静思考问题朋友遇事情司马光学开动脑筋寻找解决问题办法哟
4猜想创编事结尾尝试根图片讲述事
（1）猜想创编事结尾
问题：张图片司马光伙伴救出朋友想想会发生什呢现家3分钟时间讨请朋友回答问题（幼讨）
幼：回答
教师结：家想救伙伴特感谢司马光救然话会见亲司马光朋友特乐助想办法非常果断做出反应伙伴救
三完整倾听事进步理解事
——次完整播放事视频幼进步理解
——请朋友分组讲诉事容（结合关键图片）
四扮演事
师：朋友解司马光砸缸事司马光位伟文学家现请朋友表演事物表演事
（1）尝试根事音频扮演事
分组讨结伴扮演
（2）幼选角色扮演牌
播放音频幼分组次台胆表演事
五结束部分
师：朋友喜欢扮演事事放班级表演区区角游戏时候继续扮演游戏哟现起客老师说见吧
活动总结
通事学启发孩子遇事慌沉着勇敢学司马光种良品质
活动中通播放视频PPT图片吸引孩子注意力事孩子已知验整环节老师带动积极性非常高提问程中发现孩子思维部分停留时针逆思维点缺失然天两天理解生活中慢慢学产生环节中孩子兴趣点较高作延伸活动开展争取留遗憾
说明家庭教育孩子学中非常重教孩子学方法更重
幼园班语言活动教案9
活动目标：
1幼理解诗歌容基础学说诗歌
2学词汇：香甜清凉欣慰
3结合三八节进行爱妈妈教育引导幼体会妈妈爱增进亲子情感
活动重点：
理解诗歌容学朗诵诗歌
活动难点：
理解妈妈心真体会诗歌中表现浓浓母爱
活动准备：
课件活动程：
谈话导入：
朋友知道？颗心颗心装孩子装孩子快乐伤心等天孩子长颗心孩子装猜猜谁会样颗心？（妈妈）妈妈心什装呢？
二教师示范朗诵诗歌第遍
提问：
1记诗歌名字？
2妈妈心？诗歌里说？妈妈心里满满装谁呢？
三结合课件教师朗诵诗歌第二遍帮助幼理解诗歌容
1饿时候妈妈做？出示蛋糕图片
2热时候妈妈做什？
3冷时候呢？
4生病时候呢？
5长懂事时候呢？
6妈妈孩子成长操心诗歌里说妈妈心真然全装
教师结：妈妈总孩子事情放心里边时时刻刻关心着孩子爱着孩子说妈妈心真
学朗诵诗歌：
学朗诵首听诗歌送妈妈吧
讨：
1首诗歌样朗诵听呢？
2课件诵遍
3幼课件尝试朗诵遍
五话题扩展：妈妈
1孩子妈妈心中珍贵宝贝妈妈总微顾着会挂嘴边天起说说妈妈吧
2妈妈样关心爱护孩子孩子应该样爱妈妈呢？
3师生结：做事情做麻烦妈妈帮妈妈做力家务听妈妈话妈妈生气做妈妈骄傲宝贝
幼园班语言活动教案10
活动目标
1欣赏初步学事感受作品谐幽默风格
2懂长处短处发挥长处正视短处
活动准备
1敲锣鼓喜庆音乐老鼠嫁女事PPT
2太阳乌云风围墙老鼠猫咪图片
活动程
音乐导入激发兴趣
1欣赏喜庆音乐教师提问
师：朋友听段音乐什感觉什时候会音乐(：年开业结婚等)
师：天段音乐发生什趣事情呢
2出示花轿图片引发幼想象
师：朋友什干什轿子里新娘会谁
3请出老鼠新娘幼知道原老鼠家里办喜事女出嫁漂亮鼠新娘新郎会谁呢
师：老鼠爸爸说女找世界厉害新郎朋友帮选选找谁做厉害新郎
二倾听事理解容
1教师助PPT讲述事
师：老师天朋友带首非常听事新郎藏事里
2设计提问：
鼠爸爸知道女嫁谁鼠爸鼠妈商量鼠爸爸找谁太阳乌云风围墙老鼠猫咪鼠爸爸说什鼠爸爸什女嫁猫咪猫咪家发生什
3幼讨教师结
师：认谁厉害新郎什
结：世界没谁厉害事物强面弱面
三完整欣赏学说童谣
1师：朋友老师刚刚事编成首听童谣听听
2幼根图片学说童谣
3师：觉句趣说请朋友选择角色分学鼠女话
4幼教师朗读加深童谣理解
四交流讨明白道理
1师：猫咪鼠女吞肚子里洋洋意说啥什话送鼠爸鼠妈鼠女
2教师结：朋友鼠爸爸样遇事情动脑筋见
活动延伸：
请朋友回家童谣说爸爸妈妈听讲讲中道理
幼园班语言活动教案11
幼园班语言：
>
活动目标
1引导幼体会诗歌优美意境丰富想象激发幼诗歌兴趣
2掌握诗歌基础学仿编诗歌
3发展幼想象力诗歌形式表现生活力
活动准备：
1电脑课件
2背景图：树狗窝鸡妈妈：单动物图样：鸡狗
活动程：
谈话导入：
1幼听欢快音乐拍手进入活动室然音乐转成摇篮曲教师提问：听着现音乐家感觉样？（想睡觉）课件中出示宝宝引导幼讨宝宝想睡觉谁哄样哄？谁宝宝摇篮？
2幼集体想办法请幼前演示样哄宝宝睡觉
教师边示范边朗诵：妈妈手摇篮摇着宝宝歌轻轻唱宝宝睡着
3宝宝想睡觉谁呢？课件出示星宝宝鱼宝宝花宝宝启发幼想象宝宝家里？谁摇篮？谁会哄宝宝睡觉？
4朋友帮助星宝宝鱼宝宝花宝宝找家家里舒舒服服睡着着宝宝幸福样子编首诗歌首诗歌名字摇篮请家欣赏仔细听听诗歌里说什？（课件演示）
二出示课件理解诗歌容：
1出示课件欣赏第遍诗歌（教师感情配乐朗诵诗歌）
——提问孩子仔细听听诗歌中摇篮？摇谁？
引导幼诗歌中语言回答（蓝天摇篮摇着星宝宝白云轻轻飘星宝宝睡着）（根幼回答出示背景图）
（伴着柔美背景音乐教师轻柔舒缓语调朗诵创设种美氛围帮助幼更体会诗意境）
结：知道蓝天海花园妈妈手摇篮摇着爱宝宝睡着宝宝样睡着？请家仔细听
2观课件分段欣赏诗歌
（1）（播放诗歌中第节课件）提问：星宝宝样睡着？
幼：白云轻轻飘星宝宝睡着
什白云轻轻飘？起动作表现
请朋友老师起读读动作表现谁做美（蓝天摇篮摇着星宝宝白云轻轻飘星宝宝睡着）
（2）（播放诗歌中第二三四节课件）
提问：鱼宝宝样睡着？花宝宝样睡着？宝宝样睡着？
引导幼说说浪花轻轻翻鱼宝宝睡着风轻轻吹花宝宝睡着歌轻轻唱宝宝睡着
师引导诗歌中说：白云浪花风歌轻轻呢？午睡时候朋友动作样？
美诗歌呀起赛谁读美谁说听感情
3诵读诗歌体会意境
（播放优美乐曲）教师幼起诵读
4请幼喜欢段诗歌说家听
5表演诗歌
美诗歌起动作表现谁做美
三发展想象仿编诗歌
1（课件播放画面）：鸡狗鸟
教师提问：朋友知道鸡狗鸟摇篮里？帮找摇篮吧
2出示图片：树狗窝鸡妈妈请朋友单动物图送回家
3幼图仿编：
4教师结：朋友天仅帮忙宝宝送回家回诗瘾高兴？实然里许宝宝起找找帮找摇篮？
四活动延伸：诗歌配画
朋友编诗歌美呀请仿编诗歌配优美画面
幼园班语言活动教案12
目标：
1．初步排方式创编歌体现标志认识
2．积极参班级讨尝试创编歌体验创编歌乐趣
准备：
1．幼种标志颜色作解
2．标志卡片
3．纸笔
程：
1．巩固标志解
出示标志卡片说说标志卡片颜色含义进步知道标志生活带方便
2．创编歌
a教师念歌半部激发幼创编半部愿
妈妈告诉：标志朋友
然会说话
告诉：什方
应该做什应该做什
标志真神奇
b幼集体创编歌
c启发幼标志颜色作入手创编歌
d方面入手(：黄色标志警告……)创编
幼园班语言活动教案13
教材分析：
难点：句式……回答问题
重点：根动物特征选择合适工作
二活动目标：
1熟悉事容理解事中动物特性类职业相关性
2根生活验胆清楚说出想法……
回答问题
3感受动物找合适工作快乐体验帮助乐趣
三活动准备：
Ppt动物找工作练纸
四活动程：
谈话导入认识工作
1师：
森林王国动物找工作知道什工作？
结：工作种职业通劳动生活更美
2动物找工作呢？（ppt呈现：
）幼：猴子猫鸭羊
师：动物什领呢？
结：原动物领
二引导幼动物特性动物职业
正确联系
（1）分布展现动物工作错误搭配
师：职业介绍白兔说四种动物找工作听听找什工作？（播放录音）师：动物找什工作呢？想想？（出示图片）师：刚兔子说动物找什工作呀？
（2）引导幼根已验判断动物工作否合适
师：动物找工作觉找工作合适？
师什适合？……回答
（请幼先示范强调语句完整性
）例：鸭子适合做路灯维修工鸭会爬高
结：动物没根领找工作工作适合
（3）引导幼分动物换工作
师：动物找工作合适帮换工作？
师：想帮谁换工作？请说出理哦请……回答
例：想帮猫换工作猫会抓老鼠粮仓合适
师：
动物找动作朋友说样呢？起吧
（出示图片）结：领找工作找适合工作
三游戏：动物办职业介绍
1师：森林里面找工作动物越越谁啦？
师：动物什领呢？
2组讨：做什工作合适呢？请说
幼讨请幼回……句式回答
四幼操作
师：动物职业介绍请想想领然面工作请划线划完旁边朋友说说忘记……
说出理哦
结：
根领做适合事情样事情做更
幼园班语言活动教案14
设计意图：
服务成长：民间事进幼园教育活动研究幼园十二五课题老鼠嫁女活动民间事选集中民间事版根幼年龄特点实际情况选取事情节生动趣版事讲述老鼠夫妻帮女找世界事寻找程中出现物领胜物情节老鼠夫妇女嫁类——老鼠寓意强菲教育价值通事幼知道优点缺点幼懂正确认识优点缺点
活动目标：
1理解事容较连贯语言讲述事情节
2知道优点缺点懂正确面
3通语言表达动作相结合形式充分感受事童趣
4领会事蕴含寓意哲理
5引导幼事游戏中学感悟生活
活动重点难点：
活动重点：
理解事容
活动难点：
较连贯语言讲述事情节
活动准备：
1教室墙窗户贴红喜字屋顶挂拉花红灯笼
2老鼠嫁女动画片头饰图片（太阳乌云风围墙老鼠爸爸老鼠女）
4家长起搜集关太阳乌云风围墙老鼠什厉害领资料
活动程：
导入环节谈话形式引出事：
教师：天位搭腔朋友朋友起课起出？哎搭腔快民间事剧场开演
搭腔：哦力力哎呀里嗯搭难喜字难灯笼脚牙头难龙哦喜气啥？
教师：啊搭腔猜猜呢？
搭腔：喜字结婚活肯定脚牙头事搭结婚关
教师：搭腔真聪明
搭腔：啥结婚啥？
教师：急嘛搭腔先坐朋友起慢慢听慢慢事知道
二分三段观动画片老鼠嫁女解事中物情节理解事容
1观第段事然提问：
（1）事名字什？（老鼠嫁女求幼完整语言回答）朋友起完整话说遍
（2）天老鼠爸爸老鼠妈妈起坐桌子旁边商量什事情呢？
（3）老鼠女说呢？（幼回答：老鼠女说爸爸妈妈嫁事）真起学学句话
教师：老鼠爸爸老鼠妈妈意然帮出找会找谁呢？
2观第二段事然提问：
（1）老鼠爸爸老鼠妈妈帮女找谁？（太阳）
（2）朋友说说太阳什事呢？（太阳发光衣服晒干草花树长高太阳身暖暖舒服）
（3）太阳事老鼠爸爸老鼠妈妈女嫁太阳？什？事里老鼠爸爸说？（乌云太阳遮住老鼠爸爸老鼠妈妈说：太阳先生事云子挡住云事啊）说学学老鼠爸爸说话学学朋友起学学老鼠爸爸说话
搭腔：哦然太阳佛料事方会加
教师：搭腔说真接老鼠爸爸老鼠妈妈会帮女找事呢？老鼠女嫁？什？起
3观第三段事然提问：
（1）老鼠爸爸老鼠妈妈帮女找呢？老鼠女嫁？什？朋友事情连起完整说（幼讲谁出示图片第朋友定引导事情说清楚说完整）
教师引导（乌云）：老鼠爸爸老鼠妈妈找谁？女嫁？什？（老鼠爸爸老鼠妈妈帮女找乌云没女嫁风云刮跑）风云刮跑老鼠妈妈说呢？（幼话完整讲述）学学老鼠妈妈说话学学呢学错老鼠妈妈说：老头子女嫁云先生风先生事刮云先生刮跑（幼着教师学说）
教师引导（风）：找谁呢？老鼠女嫁？什？朋友事情连起完整说（老鼠爸爸老鼠妈妈找风没女嫁墙壁风挡住）老鼠妈妈风先生说？风回答呢？（老鼠妈妈风说：风先生事做女丈夫？风说：事现墙壁挡住？）起学学老鼠妈妈风说话
教师引导（墙壁）：老鼠爸爸妈妈找谁？（起说墙壁）女嫁墙壁？什？（没老鼠墙壁洞）
（2）老鼠爸爸妈妈没女嫁太阳云风墙壁女嫁谁？什会女嫁老鼠呢？（幼回忆事容讲述：老鼠墙壁洞）刚听事里老鼠妈妈老鼠爸爸说句什话？说啊洞厉害事起学原老鼠洞事特厉害老鼠爸爸厉害
教师结：事里老鼠爸爸妈妈开始想女嫁太阳（乌云太阳遮住）老鼠爸爸妈妈想女嫁乌云（风乌云刮跑）想女嫁风（墙壁风挡住）想女嫁墙壁（老鼠墙壁洞）太阳云风墙壁老鼠厉害事方老鼠爸爸妈妈女嫁洞事厉害老鼠
三通提问幼知道优点缺点知道勇敢面
教师：朋友厉害事方呢？优点信骄傲说出缺点勇敢说出先旁边朋友说说（幼讲述）
教师结：刚朋友说真优点缺点强方会方够知道然努力改正缺点学会变越越棒
搭腔：古优点搭缺点哦会进步
四着图标完整讲述事
1教师：嗯搭腔天事听吧？请`朋友起讲讲事吧（事：老鼠夫妻漂亮女女慢慢长天俩坐桌子旁边商量女找新郎老鼠女说：爸爸妈妈嫁事老鼠爸爸妈妈出帮女找事出门见太阳觉太阳事想女嫁太阳时候乌云飘太阳挡住老鼠爸爸说：太阳先生事云子挡住云事啊想女嫁云时候阵风刮乌云刮跑老鼠妈妈说：老头子女嫁云先生风先生事刮云刮跑想女嫁风老鼠妈妈风说：风先生事做女丈夫？风说：事现墙壁挡住？老鼠爸爸妈妈找墙壁墙壁说：墙壁先生事做女丈夫？墙壁先？？答应老鼠爸爸妈妈发现老鼠墙壁洞找洞事老鼠女嫁）
（结束）教师：觉两老鼠结婚会样幸福生活呢？想想课朋友说说客老师见
搭腔：哎呀胡头爱会难韩呢？爱想听胡活
教师：想知道面请次明间事剧场朋友客老师说见
活动反思：
老鼠嫁女事中国传统民间事事情节生动趣容前听老鼠娶亲相似老鼠村长找女婿寻找程中出现物降物情节事画面具浓郁中国风中语言朗朗口蕴涵中国俗
节课重点幼理解事容理解事物间物降物关系难点较连贯语言讲述事情节事幼喜爱种文学形式通事教学培养幼良品德帮助幼发展语言方法班幼说通事培养幼事理解力分析力
讲老鼠嫁女时候先孩子通媒体课件充分激发孩子兴趣时幼事情节致解通提问方式幼回顾事具体容通层层递进方式提出太阳乌云风围墙老鼠通提问回答方式指导幼分析间关系幼老师着幻灯片图片提示完整讲述事培养连贯说事情节力
堂课成功处：觉幼语言力运程中发展起活动中注重发挥幼体位幼创设良语言表述机会鼓励幼胆进行表达
活动认方面加改进：
1活动课题活动中事体现民间事特点开始动画片种民间气息做成民间气息浓郁剪纸动画片效果样视觉击会更知道讲述民间事通民间事教学孩子受定启发获做道理
2教师提问效提问应简洁明教师语言富感染力活动中教师应充分利次提问回应幼教师互动中进行意义学真正优质集体教学活动应该精心预设时灵活生成调整准备调整中幼验更提升老师活动前已充分考虑孩子已验考虑孩子出现回答问题进预设第二层次提问说追问觉老师提问应该落脚孩子关注解活动前想思考
3活动形式活跃增添游戏表演等样会孩子更兴趣学整堂课老师问幼答显点枯燥
总点古代事仅孩子感受浓郁中国民俗民风孩子养成尊重悦纳良品格奠定认识基础班孩子说次缺学时认识：听玩事定遥方身边触手处缺少静静解读品味
幼园班语言活动教案15
活动目标
1完整语句表达观察画面容猜想
2根行车动物特征间关联推测适合动物
3感受动物骑行车情趣
活动准备
验准备：
幼知道行车组成部分
物质准备：
1制绘谁行车
2行车
3动物图片干
4图示卡片
活动程
开始部分
谈话导题引出行车
1观察行车
师：朋友快仉老师带样东西什？
师：行车？
师：行车什？
结：行车副车手车座两轮子副脚踏板长短车架
二基部分
（）认识鳄鱼行车引发猜测兴趣
1观察图片梳理行车特点鳄鱼特征间关联
师：朋友行车样？
师：天动物带行车起
师：辆行车什特方？
会动物行车呢？
师：底谁？
师：什鳄鱼行车呢？鳄鱼身体什特点？
2结：鳄鱼行车鳄鱼身体长长扁扁辆行车长长扁扁鳄鱼骑辆行车舒适
（二）发现行车解行车特点
师：鳄鱼行车独特呀会特行车呢？
师：辆行车？三辆行车什特方？
（三）讨猜测行车
师：现请旁边朋友讨帮三辆行车找
（四）分享猜测结果完整句式表述
师：朋友讨？认第辆行车谁？请试试
师：什觉辆行车袋鼠？没帮补充？觉说道理？
结：原袋鼠行车袋鼠妈妈育袋里袋鼠宝宝辆行车恰两幅车手骑辆行车安全
师：第二辆行车谁呢？请试试
师：什觉辆行车毛毛虫？
师：谁完整说遍？
师：快谁行车？什？
师：真棒快帮辆行车找……（教师带领幼起说）
师：谁家介绍长颈鹿行车
（五）猜测象行车
师：象行车会什样子呢？（幼讲述）
三结束部分
师：实刚行车藏书里书名字谁行车仉老师书放班语言区里面找找独特行车
班语言谁行车活动反思
班幼奇心特强尤猜谜语脑筋急转弯类活动非常感兴趣绘谁行车容直猜谜语符合刚升入班幼年龄特点翻开书时想答案底什书会幼迫想知道答案甚爱释手时骑行车孩子喜欢运动结合生活验活动中观察行车动物特征结合起展开联想样进入幼前阅读核心验中阅读容表达评判拓展阶段绘设计成语言活动提高孩子观察力想象力语言表达力
1活动容反思
该活动容丰富中动物孩子喜欢激发幼兴趣该活动制书方式呈现帮三辆行车配相应动物环节幼前操作互动性较强该点优单纯PPT形式展示该绘制书方式呈现更体现谁行车绘容
2幼反思
通该活动出幼回答问题非常积极该活动容非常感兴趣较快发现辆行车特处推测出适合动物幼匹配行车动物时老师引导完整语言行车动物间关联表达出
3教师身反思
教师活动准备充分延伸环节孩子帮助更动物设计行车者设计属独特行车样帮助幼进步加深绘理解认识节活动价值化
班健康绘肚子里火车站公开课视频+原版PPT课件+教案反思版1班语言绘谁咬饼视频+声课件PPT教案教具说课稿
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
