• 1. 选读一、 “神舟”五号飞船着陆记
    • 2. 一、自主阅读,交流讨论   1.用自己喜欢的方式读课文。将自己不理解的新词,不会读的字画记出来,通过查字典、联系上下文、和同学讨论交流解决。   2.播放一段“神舟”五号顺利返回地面的录像,结合课文阅读,对课文描述的新闻事件,谈谈自己的了解。   
    • 3. 积累词语 遨游 清晰 果断 搜索 沉稳 不约而同 安然无恙 神采奕奕
    • 4. 二、分组进行阅读比赛,交流阅读体会。 1、读了这篇课文,你了解了些什么?   3、课文哪些地方让你紧张?读到飞船顺利着陆,你想说什么? 4、课文最后一个自然段,你是怎么理解的? 2、你有什么想法?你的心情怎样?
    • 5. 6时45分,身着白色宇航服的杨利伟从返回舱中神采奕奕地探出头来,他把面罩向上一推,微笑向迎接他回家的人们挥手致意。一时间,草原上掌声雷动,许多人激动得流下了热泪。
    • 6. 6时45分,身着白色宇航服的杨利伟从返回舱中神采奕奕地探出头来,他把面罩向上一推,微笑着向迎接他回家的人们挥手致意。一时间,草原上掌声雷动,许多人激动得流下了热泪。
    • 7. “神采奕奕”“微笑”说明经过艰苦的太空飞行,杨利伟依然精神饱满,体现了他坚强的意志,良好的心理素质。 最后一句是比喻句,体现了人们对航天事业、航天英雄的热爱。
    • 8. 填一填着重( )着魔(   ) 着装(  )着陆(   ) 着手(  )着落(   ) 着色(  )着实(   ) 着凉(  )着地(   ) 着数(  )走着瞧(  )   棋高一着(   ) zhuózhāozháozhe
    • 9. 填一填zhuózhāozháozhe着重( )着魔(   ) 着装(  )着陆(   ) 着手(  )着落(   ) 着色(  )着实(   ) 着凉(  )着地(   ) 着数(  )走着瞧(  ) 棋高一着(   )zhuózhuózhuózhuózhuózháozháozháozhuózhuózhāozhāozhe
    • 10. 还有作业 写一写:想象我国或世界的航天前景,写下来。
    • 11. 再见!

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