－绪
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．教材概念描写医学心理学象：（ ） I
A 交叉学科
B 心理学学科
C 医学学科
D 精神病学科
[答案] A
2 ．医学心理学研究医学中心理行问题涉： （ ） I
A 康复医学预防医学
B 床医学
C 基础医学
D 医学领域
[答案] D
3 ．医学心理学理技术部门工作中应： （ ） I
A 医院
B 康复预防机构
C 心理门诊
D
[答案] D
4．医学模式：（ ） II
A 某时代种医学思想集中反映
B 某时代种医学学派集中反映
C 医学门类总称
D 医学知识技术总称
[答案] A
5．促进医学模式转变素包括：（ ） I
A 现代心身素质降低
B 心脑血病等已成类死亡原
C 社会发展适应求提高
D 现代健康求提高
[答案] A
6 ．生物心理社会医学模式： （ ） I
A 种系统整体观医学模式
B 健康疾病问题关注生物心理社会素综合作
C 认层次完整连续体
D
[答案] D
7．符合医学心理学观点：（ ） II
A 强调心理素床导作
B 强调体外环境素相互作床意义
C 强调疾病程中心身相关作意义
D 强调床医学模式改变迫切性
[答案] A
8．关医学心理学方法学问题正确描述：（ ） II
A 省法称观观察法
B 调查法称心理测验法
C 实验法生活情景中进行
D 研究结果描述法报告
[答案] B
9 ．关医学心理学研究中晤谈法正确： （ ） I
A 晤谈法访者交谈作观察记录分析方法
B 晤谈法应心理评估诊断治疗咨询领域
C 晤谈法访问法座谈法问卷法等属医学心理学调查法
D
[答案] D
10 ．事先种需调查容列成调查表面邮寄等方式供调查者填写收集结果逐条进行分析医学心理学中种研究方法称： （ ） II
A 测验法
B 问卷法
C 座谈法
D
[答案] B
11 ．医学心理学实验研究中： （ ） I
A 分子遗传学脑影象技术神电生理等方面前手段
B 采心理作业作应激源种心理应激测试技术
C 床生活情景中关变量进行控制研究
D
[答案] D
12 ．批 A 型行类型者目前开始作综合行矫正指导追踪 5 月实施程中试行改变程度验证该行矫正技术效果： （ ） I
A 前瞻性研究
B 回顾性研究
C
D
[答案] A
二名词解释
1 ．医学心理学
[答案] 医学心理学相结合交叉学科研究心理变量健康疾病变量间关系研究解决医学领域中关健康疾病心理行问题
2 ．医学模式
[答案] 指医学种导思想某时代种医学思想集中反映包括疾病观健康观等影响着医学工作思维行方式影响医学工作结果
3 ．生物心理社会医学模式
[答案] 种系统整体观医学模式求医学成层次完整连续体健康疾病问题时考虑生物心理行社会种素综合作
4 ． 观观察法
[答案] 心理进行观察分析研究传统称省法
5 ．研究
[答案] 批象定时期作连续追踪研究探讨某问题发展规律
6 ．前瞻性研究
[答案] 研究种现起点追踪研究方法
7 ．回顾性研究
[答案] 研究种现结果回朔研究方法
三述题
1 ． 举例说明医学心理学性质
[答案] ① 交叉学科医学心理学许现医学院校课程包括基础医学床医学预防医学康复医学关课程交叉联系
② 基础学科医学心理学揭示行生物学社会学基础心理活动生物活动相互作健康疾病发生发展转预防作规律
③ 应学科医学心理学心理行科学系统知识包括理技术结合医学实践应医学部门包括医院疗养院等
2 ．简述医学模式转变动
[答案] ① 死亡谱结构已发生显著变化
② 约半数死亡直接间接包括吸烟酗酒等良行关行心理社会素直接关
③ 现代生活节奏断加快部适应力包括保持心理健全情绪衡提出更高求
④ 意识 心理活动操作调节维持健康具忽视作
⑤ 追求生活质量提高中包括求心理舒适健全
3 ．简述新医学模式健康疾病认识
[答案] ① 病完整系统
② 时生理活动心理活动心身互相联系
③ 环境密切联系仅然社会
④ 心理素类调节适应功活动中动作
4． 简述医学心理学研究设计中常见问题（影响医学心理学研究结果素）
[答案] ① 研究目标明确
② 方法运
③ 观素影响
5． 举例说明医学心理学具体研究方法
[答案] ① 观察法通研究象科学观察分析研究中心理行规律
② 调查法通晤谈访问座谈问卷等方式获资料加分析研究
③ 心理测验法 心理测验作心理行变量定量手段
④ 实验法某变量进行系统操作研究种操作心理行生理程影响规律
第章 理
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．典条件反射环境刺激体行促进作称：（ ） II
A 强化
B 消退
C 效
D 泛化
[答案] A
2．`斯金纳进行动物行实验研究称：（ ） I
A 杠杆动作研究
B 典条件反射
C 奖励惩罚研究
D 操作条件反射
[答案] D
3．行发生积极刺激增加导致该行增强操作条件反射称：（ ） II
A 泛化
B 正强化
C 积极刺激
D 效刺激
[答案] B
4．行发生引起消极刺激增加导致该行减弱操作条件反射称：（ ） II
A 消退
B 惩罚
C 负强化
D 泛化
[答案] B
5．饮酒感烦闷解逐渐形成饮酒嗜属：（ ） III
A 惩罚
B 消退
C 正强化
D 负强化
[答案] D
6．精神分析法体感知心理活动称：（ ） III
A 催眠状态
B 潜意识
C 前意识
D 消失意识
[答案] B
7．列属精神分析格理容：（ ） I
A
B
C 潜意识
D 超
[答案] C
8 ．贝克（ Beck AT ）认认知情绪行反应中介观点指：（ ） II
A 情绪反应导致认知评价然引起行反应
B 行导致认知评价然引起情绪反应
C 生活事件导致情绪行反应
D 生活事件体认知评价导致相应情绪行反应
[答案] D
9 ．现代心身作生理机制研究涉：（ ） I
A 心理神分泌学
B 心理神免疫学
C 现代分子生物学
D
[答案] D
10 ．罗杰斯认童协调原：（ ） I I
A 条件性积极关注致
B 理想现实距离接
C 条件性积极关注致
D 潜发展阻碍
[答案] A
二名词解释
1． 行学理
[答案] 该理认正常病态行包括外显行伴心身反应型式通学程形成样学成支配行影响心身健康重素通行学环节干预矫正问题行进治疗预防疾病
2． 强化
[答案] 某环境刺激行反应产生促进作程称强化
3． 消退
[答案] 非条件刺激长期条件刺激结合取消强化条件反射逐渐消失称消退者行结果原积极刺激减少行反应逐渐减弱 R → S （积极）↓→ R （减弱）关系
4． 正强化
[答案] 行结果积极刺激增加该行逐渐增强 R → S （积极）↑ → R （促进）关系称正强化
5．负强化
[答案] 行结果消极刺激减少该行逐渐加强 R → S （消极）↓ → R （促进）属负强化
6． 惩罚
[答案] 行结果消极刺激增加行反应逐渐减弱 R → S （消极）↑ → R （减弱）关系属惩罚
7． 典条件反射
[答案] 指某中性环境刺激（铃声气味语言等）通反复条件刺激相结合强化程终成条件刺激引起原条件刺激引起行反应
8．操作条件作
[答案] 某行反应 R （压杠杆行回避行）出现时总次次获某种积极结果 S （食物刺激撤消电击）体逐渐学会种行反应 R 操作操作条件作
9． 示范作
[答案] 种类型行学理种理认通—具体模型（ mode1 ）行活动观察模仿学会种新行类型强调刺激反应间联系
10． 认知行学理
[答案] 传统行学理认知行学理强调认知等体素环境刺激行反应间作 S → O → R 关系
11．潜意识
[答案] 精神分析认潜意识感知部分心理活动包括原始盲目动种活动压抑愿意识遗忘童年历等
三述题
1． 典条件反射理意义
[答案] 理思路环境刺激理化生物心理社会变化通典条件反射机制影响种行成脏活动种支配力量反类许正常异常行反应特脏反应性行通典条件反射机制获
利条件反射原理作松弛训练建立条件反射性松弛反应助克服种性药物反应症状
2 ．操作条件反射理意义
[答案] 操作条件反射重视行反应结果行身影响显示需相联系环境刺激种理化生物心理社会变化反复出现某种行种行产生影响
反类许正常异常行反应包括种惯症状操作条件反射机制形成改变
3 ．行学理解释许医学心理学问题
[答案] 性理解成系列性行综合
疾病发生错误性行
许良生活惯行通强化固定
通行矫正方法改变种良行协助治疗许床疾病
4 ．精神分析理格结构
[答案] 精神分析理格分三部分：超
指原始动物性元素存潜意识深处真正意识包括性破坏欲等刻求满足动倾处控制机制快乐原
超指伦理道德行相联系规定行标准假设性实体社会生活程中社会规范道德观念等化成 善原 行事
部分意识部分潜意识方面动力满足动欲方面应外现实环境 超 求采取社会允许方式指导行 现实原 调节控制 活动格结构中 起着中介作 超 间保持衡
5．心理生物学研究现状
[答案] 目前心理生物学研究作三方面纳
⑴ 心理变量生理病理活动作
⑵ 心身相关分子水研究进步分神化学方面研究心理神分泌学方面研究心理神免疫学方面研究
⑶ 整体观研究试图阐明种心理素通种生物学程综合作影响健康
6． 认知学派基观点
[答案] 认知心理学认认知程包括感知觉注意表象学记忆思维等心理程信息加工程
认认知素体健康疾病重原
认知改变影响体疾病程认知治疗
第二章 心理
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1 ．前额叶功包括：（ ） Ⅲ
A 语言理解力
B 负责意识行活动
C 工作记忆关
D 意识关
[答案] A
2 ．关左右脑半球高级功正确说法：（ ） Ⅱ
A 左脑半球优势半球
B 右脑半球语言功
C 两半球机侧化年龄利手关
D 两半球机相互分工协补充
[答案] D
3 ．心理：（ ） Ⅰ
A 脑功 B 脑客观现实观动反映 C 社会实践中发生发展起 D
[答案] D
4 ．社会化影响素 （ ） Ⅰ
A 遗传 家庭 社会环境 B 家庭父母 学校 社会环境 C 父母 老师 朋友 D 家庭 学校 单位
[答案] B
5 ．认知程包括：（ ） Ⅰ
A 感觉知觉记忆意志思维
B 知觉记忆注意兴趣思维
C 感觉记忆思维想象表象
D 感觉知觉记忆思维注意
[答案] D
6 ．皑皑白雪晚霞映呈现出片红色雪知觉然白色知觉具：（ ） Ⅱ
A 理解性 B 性 C 恒常性 D 整体性
[答案] C
7 ．验事物度出现时认识称：（ ） Ⅰ
A 现 B 识记 C 保持 D 认
[答案] D
8 ．脑已表象进行加工改造形成新形象心理程称：（ ） Ⅱ
A 现 B 想象 C 思维 D 幻想
[答案] B
9 ．思维两特征：（ ） Ⅰ
A 复杂性逻辑性 B 逻辑性概括性 C 分析性抽象性 D 间接性概括性
[答案] D
10．强衡灵活种神活动类型应气质类型：( ) Ⅱ
A 胆汁质 B 血质 C 粘液质 D 抑郁质
[答案] C
11．逢喜事精神爽指：( ) Ⅱ
A 心境 B 激情 C 美感 D 应激
[答案] A
12情感种需相联系体验种需：（ ） Ⅰ
A 然需 B 生理性需 C 社会性需 D 精神性需
[答案] C
13 ．较情感情绪特点：（ ） Ⅰ
A 持久强烈 B 持久微弱 C 短暂稳定 D 短暂强烈
[答案] D
14 ．知道什天烦闷 表示情绪状态中：（ ） Ⅱ
A 激情 B 心境 C 应激 D 觉醒
[答案] B
15 ．动机受干扰阻滞迫放弃导致需法满足负性情绪状态：（ ） Ⅱ
A 动机突 B 抑郁 C 挫折 D 焦虑
[答案] C
16 ．述容属意志行动特征：（ ） Ⅲ
A 意志行动觉目行动
B 意志行动总克服困难相联系
C 意志行动意运动基础
D 意志行动情绪状态相联系
[答案] D
17 ．术前病想通手术解病痛担心手术会影响机体某功形成动机突：（ ） Ⅱ
A 双趋突 B 双避突 C 趋避突 D 双重趋避突
[答案] C
18 ．表现出情心私诚实虚伪性格特征属：（ ） Ⅱ
A 性格态度特征 B 性格理智特征 C 性格情绪特征 D 性格意志特征
[答案] A
二名词解释
1．社会化
[答案] 指特定社会背景文化生活环境中体适应该社会格特征行模式程社会化素般分家庭学校社会文化信息三素
2 ．感觉
[答案] 感觉前直接作感觉器官客观事物属性脑反映物体颜色声音气味等属性直接作眼耳鼻等感觉器官产生感觉
3 ．知觉
[答案] 知觉前直接作感觉器官客观事物整体外部相互关系脑反映事物整体许属性定关系综合构成例香蕉特殊外形特表皮味道果肉等种特征综合构成
4 ．记忆
[答案] 记忆脑历事物识记保持认重现（回忆）运信息加工术语记忆脑外界信息编码存贮提取程
5 ．思维
[答案] 思维脑客观事物间接概括反映
6 ．想象
[答案] 想象脑已表象进行加工改造形成新形象程
7 ．知觉选择性
[答案] 周围事物种样定时间里总选择某事物作知觉象知觉选择性
8 ．知觉整体性
[答案] 知觉象属性部分组成知觉时验组织成整体知觉种特性知觉整体性
9 ．知觉理解性
[答案] 知觉事物时总已知识验解释理解词标志出知觉理解性
10 ．知觉恒常性
[答案] 知觉条件改变知觉映象然保持变知觉恒常性
11 ．遗忘
[答案] 识记容认回忆称遗忘
12 ．识记
[答案] 体获取验记住事物程外界信息输入脑进行编码程
13 ．保持
[答案] 识记进步巩固输入信息牢固贮存脑子里保持动态变化程
14．情绪情感概念
[答案] 情绪客观事物否符合身需出现态度反映情感情绪高级形式侧重社会性需否满足出现态度反映
15 ．心境
[答案] 种带某种倾性微弱持续基础情绪状态
16 ．激情
[答案] 种猛烈短暂爆发情绪状态常常某种重意义事件突然时产生暴怒狂喜悲绝等
17 ．道德感
[答案] 道德感衡量行否符合道德需道德观产生情感体验
18 ．动机
[答案] 需推动达定目行动力具激发调节维持停止行作
19 ．双趋突
[答案] 两目标体具相吸引力引起样强度动机受条件等素限制法时实现二者必择
20 ．双避突
[答案] 指时受两种事物威胁产生等强度逃避动机迫情势必须接受中避开
21 ．趋避突
[答案] 指事物时产生两种动机时想拒绝避开
22 ．挫折
[答案] 动机受干扰阻滞迫暂时放弃完全受阻导致需满足情绪状态
23 ．性
[答案] 称格指整精神面貌具定倾性稳定心理特征总
24 ．性心理结构
[答案] 包括性倾性性心理特征调节系统
包括性倾性性心理特征调节系统
25 ．气质
[答案] 指生具典型稳定心理特点心理活动动力特征总谓心理活动动力特征指心理程速度强度指性稳定性特点
26 ．性格
[答案] 社会生活程中形成客观现实稳固态度相适应惯行方式
三述题
1 ． 脑三基机联合区
[答案] 调节张力觉醒状态联合区该联合区位脑干网状结构间脑脑皮质侧部
接受加工储存信息联合区区位两半球部包括顶 枕颞区相应皮质组织
计划调节控制复杂心理活动联合区区位额叶中央前回前方特前额叶紧密联系皮质结构
2 ． 思维基程
[答案] ⑴ 分析综合
⑵ 较
⑶ 抽象概括
⑷ 具体化系统化
3 ．情绪容
[答案] ⑴ 情绪部体验
⑵ 表情包括面部表情身段表情语调表情
⑶ 情绪生理反应
4 ．情绪认知生理学说
[答案] 该学说通实验说明： ①情景刺激认知素生理唤起三者相互作引起特定情绪反应②认知素中起着认知标签（ cognitive labeling）重作生理反应情绪体验定必须根体情景认知起始动作(Leukel1979)
5 ． 马斯洛层次学说
[答案] 生理需
安全需
属爱需
尊重需
实现需
认需发展前种需获满足基础产生层次需
6 ．意志程基特征
[答案] 觉性
克服困难相联系
意运动基础
7 ．性形成影响素
[答案] 遗传素质性发展然前提条件般认气质力性格三者中气质受遗传素质影响明显
生活环境形成性差异社会基础环境影响着性形成程行模式值注意环境素中家庭尤父母行早期童性形成影响极
教育（包括学校社会家庭教育）健全性形成中起着积极导作
实践活动特观努力程度性形成分开
8 ． 性格气质区联系
[答案] 性格气质区：首先性质性格指现实态度行方式表现出性心理特性气质表现心理程行中动力特点次形成机制气质较受体生理条件高级神活动类型影响社会评价坏优劣分性格天社会生活环境影响形成发展起更受社会生活条件制约社会评价坏分差第三表现气质形成早表现先塑性变化慢性格形成晚表现然具稳定性社会生活作气质相较具塑性较变化较快
气质性格联系表现：首先气质动力方式渲染性格特征性格特征具独特色彩次气质影响性格形成发展速度粘液质容易形成制性格胆汁质需付出更努力第三性格 影响气质定程度掩盖改造着气质
第三章 心理应激
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．般适应综合征（GAS）分三期：（ ） I
A 警戒期阻抗期衰竭期 B 觉醒期阻抗期适应期 C 警戒期阻抗期适应期 D 觉醒期阻抗期衰竭期
[答案] A
2．关目前心理应激概念叙述确切：（ ） III
A 生活事件认知评价应方式应激反应等应激素间界限清晰
B 包含应激刺激物害刺激反应种中间变量综合认识
C 应激刺激应激反应均涉生物心理社会容
D 应激应激源应激中间（介）素应激反应素作程
[答案] A
3．表示生活事件（应激源）强度方式：（ ） I
A 情绪焦虑程度 B 累计LCU 值 C 心身疾病发生率 D 转化生物学指标
[答案] B
4．负性生活事件指：（ ） II
A 产生损害事件 B 体感觉愉快事件 C 健康成负相关事件 D 公认害事件
[答案] B
5．应激反应妥切含义指体应激源致：（ ） I
A 生物心理社会行方面变化
B 认识意志情绪性方面变化
C 幻听幻觉妄想等精神症状方面变化
D 心理障碍心身障碍心身疾病等心身病理方面变化
[答案] A
6．应激理中心理应激反应涵差距远概念：（ ） IV
A 床医学症状学中心身反应
B 床医学中创伤应激障碍（PTSD）
C 心理学概念中应激情绪
D 心理学概念中动机突
[答案] D
7．健康疾病关系直接应激心理反应：（ ） I I
A 认知改变 B 情绪反应 C 性改变 D 社会适应力降
[答案] B
8．应激生理反应神机制通途径调节：（ ） III
A 交感神肾腺髓质轴
B 丘脑部垂体前叶肾腺皮质轴
C 丘脑部垂体叶轴
D 丘脑部垂体前叶甲状腺轴
[答案] A
9．LazarusFolkman认应激程关键素：（ ） II
A 认知评价 B 应方式 C 性特征 D 社会支持
[答案] A
10．应激程中认知评价受素影响：（ ） I
A 生活事件性质 B 性特征 C 社会支持 D 均
[答案] D
11．应体生活事件伴心身衡状态作：（ ） II
A 情绪调节 B 认识行努力 C 潜意识中防御 D 求助活动
[答案] B
12．关应概念错误叙述：（ ） II
A 应涵义维度
B 应种应激素相关性
C 应保护体免受应激损害作
D 应活动涉应激全程
[答案] C
13．心理应心理防御机制概念分：（ ） I
A 心理应激理精神分析理
B 种理——精神分析理
C 种理——心理应激理
D 精神分析理心理应激理
[答案] A
14．谓否认机制（denial）指：（ ） II
A 调整认识否定生活事件消极方面
B 隐瞒事实避免应激事件产生
C 隐瞒事实避免应激反应产生
D 否定应激事件降低潜意识中焦虑
[答案] D
15．合理化机制（rationalization）称：（ ） II
A 合理应 B 文饰作 C 白日梦 D 矫枉正
[答案] B
16．体社会社团组织精神物质联系程度称：（ ） I
A 际关系 B 社会角色 C 社会支持 D 应激部资源
[答案] C
17．关社会支持概念较妥切描述：（ ） I
A 体体会社会精神支持程度
B 体社会客观联系程度
C 应激时体利社会网络
D 综合三方面
[答案] D
18．概念性特征联系相较低：（ ） III
A 应激反应 B 特质应 C A型行 D 客观事件
[答案] D
二名词解释
1． 般适应综合征（ GAS ）
[答案] 种疾病害刺激相特征性涉全身生理生化反应程机体害刺激作出防御反应普遍形式分警戒阻抗衰竭三阶段
2． 心理应激
[答案] 体察觉需求满足需求力衡时倾通整体心理生理反应表现出素作适应程
3．生活事件（应激源）
[答案] 生活中面种问题造成心理应激进损伤躯体健康刺激物包括生物心理社会文化种应激刺激
4 ．负性生活事件
[答案] 指认产生消极作愉快事件
5 ．生活变化单位（ LCU ）
[答案] 标记生活事件检测事件体心理刺激强度
6 ．应激反应
[答案] 指体应激源致种生物心理社会行方面变化
7 ．退化
[答案] 受挫折遭遇应激时放弃成年应方式幼时期方式应付环境变化满足欲
8 ．助
[答案] 种力适听天命动挨行状态通常反复应奏效应激情境法控制时产生
9 ．认知评价
[答案] 指体角度遇生活事件性质程度危害情况作出估计
10 ．应方式
[答案] 体生活事件生活事件出现身稳状态采取认知行措施
11 ． 情绪关注应问题关注应
[答案] 应指性应策略针体情绪反应称 情绪关注应相应 应策略针事件问题称 问题关注应
12 ．心理防御机制
[答案] 精神分析理认欲客观实际条件出现矛盾造成潜意识心理突时体会出现焦虑反应时潜意识心理防御机制起作起暂时减轻焦虑作
13 ．否认
[答案] 已发生愿接受痛苦事实加否定作根没发生减轻心理负担根精神分析理否认通常意识
14 ．社会支持
[答案] 指体社会方面包括社会社团组织产生精神物质联系程度
三述题
1 ．生活事件刺激（应激结果）引起机体变化？
[答案] ① 情绪反应包括焦虑恐惧愤怒忧郁等
② 行反应包括逃避回避退化赖敌攻击助怜物质滥等
③ 生理反应通神系统神体液途径涉全身系统器官
2 ．简述心身中介机制影响健康途径
[答案] ① 心理－神中介机制通 交感神－肾腺髓质轴进行调节非特应系统 功增高 应营养系统功降低果应 激源刺激强时间太久 造成副交感神活动相增强紊乱
② 心 理－神－分泌中介机制 通丘脑－腺垂体－靶腺轴进行调节胰腺甲状腺起定作
③ 心 理－神－免疫机制 免疫系统中枢神系统进行着双性调节般认短暂太强烈应激影响略增强免疫功中等度应激增强免疫应答强烈应激显著抑制细胞免疫功
3 ． 影响应激反应严重程度素？
[答案] ① 认知评价
② 应心理防御
③ 社会支持
④ 性特点
4 ．指导应
[答案] ① 指导体通问题解决应方法根消应激源
② 指导体进行评价应改变认知评价例换角度认识生活事件减轻应激反应
③ 提供帮助寻求社会支持采求助应方式
④ 分散注意采转移应方式例指导体通适活动转移应激源注意力解焦虑抑郁等良情绪
⑤ 指导体进行定放松训练松弛应
⑥ 催眠暗示运动甚定抗焦虑药物等方法成应干预手段
5 ．某学生考前总头痛考完试症状缓解请应激理解释
[答案] ① 考试应激源
② 种中间素影响
③ 中介机制引起生理反应
第四章 心理评估
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1 属心理评估常方法：（ ） II
A 实验法 B 调查法 C 会谈法 D 观察法
[答案] A
2 列项属标准分：（ ） I
A Z分 B T分 C 标准20 D 划界分
[答案] D
3 结构效度检验常方法：（ ） III
A 相关分析 B 素分析 C 致性分析 D 效标分析
[答案] B
4 离差智商适：（ ） IV
A 16岁成 B 18岁成 C 20岁成 D 年龄
[答案] D
5 位20岁男青年事相处总觉知处理诊心理门诊果需作心理评估应首先考虑选量表：（ ） IV
A 16PF B EPQ C MMPI D WAISRC
[答案] C
6 信度指测验分数：（ ） II
A 效性 B 灵敏性 C 性 D 精确性
[答案] C
7 标准化心理测验中测查测验容技术指标：（ ） III
A精确性 B 效度 C 信度 D 灵敏度
[答案] B
8 某评定量表测定抑郁症患者两名评定者结果截然相反说明该量表：（ ） IV
A 致性检验系数低 B 重测信度系数低 C 分半信度系数低 D 正副相关系数低
[答案] A
9 奈西蒙智力量表智商概念果某童智力年龄8岁实际年龄10岁表明智力水处：（ ） I
A 低龄童般水 B 处龄童均水 C 高龄童般水 D 超常童智力水
[答案] A
10 卡特尔格素测验格根源特质分少种：（ ） I
A 8种 B 12种 C 16种 D 18种
[答案] C
11 标准化心理测验应具备条件言列项错误：（ ） II
A 效度信度 B 机指导语 C 常模固定测试条件 D 统计分标准
[答案] B
12 某病易焦虑抑郁分敏感遇挫折较强烈情绪反应求填写艾森克格问卷结果性：（ ） IV
A E分低 B L分低 C N分高 D P分高
[答案] C
13．属症状评定量表项：（ ） I
A SCL90 B MMPI C SDS D SAS
[答案] B
14．SDS评估什容：（ ） II
A 生活事件 B 抑郁症状 C 心理症状 D 焦虑症状
[答案] B
15． 反映试者面困难挫折时积极消极态度行特征方法： （ ） I
A 生活事件量表 B 症状评定量表 C 社会支持量表 D 应方式量表
[答案] D
二名词解释
1 心理评估
[答案] 通观察晤谈心理测验等手段体心理现象作全面系统深入客观描述
2 心理测验
[答案] 指标准情境行样进行客观分析描述类方法
3 标准化测验
[答案] 通套标准程序建立测验容制定评分标准固定实施方法具备心理测量学技术指标达国际公认水称标准化测验
4 常模
[答案] 指某种心理测验某群中测查结果标准量数提供较标准
5 ． 信度
[答案] 指测验分数性通测验分数测量误差计算估计
6． 效度
[答案] 指测验结果效性某种测验否测查测查容种程度测查测查容
7 ．智商（ IQ ）
[答案] 智力测验结果量化单位衡量体智力发展水种指标
8 ．率智商 （ ratio IQ）
[答案] 初 Terman 提出计算方法： IQMACA × 100 公式中 MA 智龄指智力达年龄水智力测验取成绩 CA 实龄指测验时实际年龄设定 MA CA 相等时 100 率智商定局限性适高实际年龄限制 15 岁者 16 岁
9．离差智商（deviation IQ）
[答案] Wechsler 提出统计学标准分概念计算智商表示试者成绩偏离年龄组均成绩距离（标准差单位）年龄组 IQ 均值 100 标准差 15 计算公式 IQ100+15 （ X ） SD 离差智商克服率智商计算受年龄限制缺点
三述题
1．简述目功心理测验分类方法
[答案] 分力测验格测验神心理测验床评定量表职业咨询测验等
2． 试述心理测验标准分原理常类型
[答案] 原理：
（1）原始分意义非常限测验分数全距测验分数常模样中离散情况具性
（2 ）原始分年龄群体试者间具性心理测验基目较心理特征差异实现两目运标准分种较手段
（3 ）采标准分作常模形式基条件测验分数常模样中呈正态分布
常类型 Z分（Ｘ－ ）／SD离差智商IQ＝100+15（Z）Ｔ分＝50+10（Z）标准2010+3（Z）标准105+15（Z）等
3．床工作选心理测验
[答案] 选择原：
（ 1）根床研究工作目心理诊断协助疾病诊断疗效较预评价心理力鉴定等选择测验种类组合种测验满足求
（2）选择常模样代表试者条件测验试者年龄教育程度心理特点居住区域等必须符合该测验常模样求
（3）优先选标准化程度高测验结构测验
（4）选国外引进测验时应选择国修订标准化测验
（5）试者应选熟悉具验测验
4． 简列举格测验原理常量表途
[答案] （ 1）种格理假定差异存假定差异测量
（ 2）常格测验方法问卷法（陈量表）投射法
（ 3）床常格陈量表明尼苏达相格调查表（病理心理）艾森克格问卷（般格）加利福尼亚心理调查表卡特尔格测验（正常格）等常投射测验（正常病理格理床研究）洛夏墨迹测验题统觉测验等
第五章 心理治疗
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．调查目前数心理治疗者采取治疗方法：（ ） I
A 精神分析 B 行治疗 C 折衷义 D 认知疗法
[答案] C
2．心理治疗基程：（ ） III
A 探索问题心理测验治疗行动疗效评价结束巩固
B 建立关系分析认识治疗行动疗效评价结束巩固
C 建立关系探索问题心理测验治疗行动疗效评价
D 探索问题分析认识治疗行动疗效评价结束巩固
[答案] D
3． 精神分析疗法中求病毫保留诉说想说切做法称 ：（ ） II
A 发泄 B 联想 C 解潜意识 D 解释
[答案] B
4 ．行治疗目：（ ） II
A 纠正适应认知模式 B 改变适应行模式 C 重现童年期心理突 D 发挥潜
[答案] B
5． 列心理治疗属行治疗：（ ） I
A 厌恶疗法 B 满灌疗法 C 暗示疗法 D 参示范疗法
[答案] C
6 ． 统脱敏步骤包括：（ ） I
A 放松训练 B 列出等级脱敏表 C 暴露强烈焦虑环境中 D 放松状态想象脱敏
[答案] B
7 ．认知治疗重视：（ ） II
A 体适应良行 B 体潜意识突 C 体童年创伤历 D 体现实事件评价
[答案] D
8 ．访者中心疗法张：（ ） I
A 发展访者观动性 B 访者明确诊断 C 促进访者成长 D 医生访者等角色
[答案] B
9 ．森田疗法绝卧床阶段时间般：（ ） II
A 三天 B 五天 C 七天 D 十天
[答案] C
10 ．支持疗法理基础中 包括：（ ） II
A 认知调整 B 善资源 C 提高应力 D 挖掘幼年体验
[答案] D
11 ．松弛方法般 包括：（ ） II
A 法 B 直接法 C 穴位法 D 静默法
[答案] C
12．生物反馈疗法理基础：（ ） III
A 生理学信息控制
B 行学理生理学信息
C 行学理信息控制
D 生物学行学理信息
[答案] C
二名词解释
1心理治疗
[答案] 医学心理学种理体系指导良医患关系桥梁应种心理学技术包括通医护员言语表情行动通某仪器定训练程序改善病心理条件增强抗病力消心身症状重新保持体环境间衡达治疗目
2行治疗
[答案] 类根行学理（参见第章）原理认识治疗床问题心理治疗方法强调问题针目标面目改善病适应性目标行数量质量整体水
3系统脱敏法
[答案] 行治疗种采深度肌肉放松技术拮抗条件性焦虑包含三步骤：放松训练等级脱敏表二者配合训练（脱敏）
4 厌恶疗法
[答案] 行治疗种 某特殊行反应紧接着予厌恶刺激 ( 电击催吐剂体罚厌恶想象等 ) 终会抑制消行厌恶疗法常治疗酒赖药瘾性欲倒错动性强迫性行障碍
5 认知治疗
[答案] 种心理治疗技术根认知程影响情感行理假设通认知行技术改变患者良认知类心理治疗方法总称
6 访者中心疗法
[答案] 美国心理学家罗杰斯（ Rogers C ） 1940 年代创立强调调动患者观动性发掘潜张予疾病诊断通治疗师倾听接纳理解促进患者成长患者中心围绕患者心理治疗
7通情（ rapport）
[答案] 心理治疗中术语 医生患者世界方式理解行患者情感反应反馈
8 操作条件法（正强化法）
[答案] 操作条件反射通正强化（奖励）程塑造新社会行模式矫正原良社会行称奖励法
9 生物反馈
[答案] 助仪器（生物反馈仪）体许般情况感知种生物活动变化信息加记录处理放转换成理解信息听觉视觉信号显示出 ( 信息反馈 ) 程
10 暗示疗法种类
[答案] 言语暗示
药物暗示
操作暗示
环境暗示
暗示
11 支持疗法
[答案] 般指医生合理采劝导启发情支持解释提供保证应激害化指导改变环境等方法构成心理治疗容帮助病认识问题消疑虑改善环境提高信心促进心身康复程
三述题
1．心理治疗原
[答案] 谐性 针性 计划性 综合性 保密性 灵活性 中立性 回避性
2．心理治疗适范围
[答案]
综合性医院关病类病分三方面：急性疾病病慢性疾病病心身疾病病
精神科相关病
类行问题
社会适应良
3．心理治疗基程
[答案] ⑴ 问题探索阶段：探索问题行表现问题行病问题行相关素
⑵ 分析认识阶段
⑶ 治疗行动阶段
⑷ 疗效评价阶段
⑸ 结束巩固阶段
4．精神分析治疗手段
[答案] 联想交谈
认识克服阻抗
识解决移情
鼓励病发泄
释梦
解释
5．系统脱敏基步骤？
[答案] • 放松训练
• 等级脱敏表
• 放松训练基础脱敏
6．Beck认知治疗基技术？
[答案] • 识动性想法
• 识认知性错误
• 真实性检验
• 注意
• 监察苦闷焦虑水
7．简述患者中心疗法基治疗态度
[答案] • 坦诚谐
• 条件积极关注
• 准确感情移入性理解
• 松弛疗法原理类型
原理：皮层意神植物神相互制约特性松弛条件反射形成
种类：渐进性松弛训练简单松弛反应律训练等
• 生物反馈原理种类
原理：信息脏学
种类：肌电生物反馈皮电生物反馈脑电生物反馈等
第六章 心理健康
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．评价心理健康标准包括：（ ） I
A 际谐 B 情绪稳定 C 身体强壮 D 格完整
[答案] C
2．母乳喂养婴心理健康作：（ ） I I
A 予适宜刺激 B 予充足营养 C 予效免疫力 D 予温暖母爱
[答案] D
3．游戏幼心理发展作：（ ） I
A 增长知识开发智力 B 利道德品质培养 C 利发展交力 D
[答案] D
4．青春期意识矛盾：（ ） IV
A 成长发展 B 独立赖 C 精神物质 D 幼稚成熟
[答案] B
5．心理应激应常：（ ） III
A 意志抗 B 淡泊名利 C 学会放松 D 动回避
[答案] A
二名词解释
1． 生命周期(life cycle)
[答案] 指体生物学受孕生理学死亡整时期历程童年青年中年老年死亡发展程
2． 心理卫生(mental health)
[答案] 积极益教育措施维护改进心理状态适应前发展社会环境
3． 代沟(generation gap)
[答案] 父母子女间心理差异距离引起隔阂猜疑苦闷交流困难代沟实际指代际交流困难常见中学生
4． 第反抗期(firstrebellion phase)
[答案] 三四岁幼独立愿增强常行事表现听话心理学称第反抗期意识发展表现具积极意义
5．情商(emotional quotient)
[答案] 情商指非智力素良心理品质教育学家量调查表明智商高定成功倒情商高更易成功
6 中心(selfcentered)
[答案] 中心推测周围事物法站立场角度进行思考假定思考样喜欢东西喜欢理解会想法
7．空巢(empty nest)
[答案] 子女长求学业成家独立离开家庭家里剩夫妻二现象
8．恋感(attachment)
[答案] 恋指婴顾者间情感联结婴重复接触件物会产生恋感学者认孩子父母早期恋感未社会化情绪发展状况直接关系
9．分离焦虑(disconnection anxiety)
[答案] 分离焦虑指婴离开熟悉环境恋离开时历紧张安全感分离焦虑原始焦虑
10．意识(selfconsciousness)
[答案] 类体总体认识评价
11．母婴联结(motherinfant connection)
[答案] 婴早期母亲间心理情感关系
12．格完整(personality integration)
[答案] 格完整指格结构素存明显缺陷偏差具清醒意识产生性混乱积极进取生观作格核心相完整心理特征等
三述题
1 中学生维护心理健康？
[答案] ① 帮助学会客观认识长处足②激发积极进取精神③引导性意识健康发展④加强代际交流消心理代沟等
2．青年性心理健康策？
[答案] ①性科学认识：性正确知识态度性心理健康首问题②正确理解性意识性动：③增进男女正常交：缺乏异性交性适应良原
3．成年保持心理健康？
[答案] ⑴减轻量心理压力
①量力行
②淡泊名利
③学会放松
⑵协调种际关系
①调整认知结构
②改善性品质
③提高交技
⑶保持婚姻谐美满
①增进夫妻间沟通
②认识亲子关系重性
第七章 床心身相关问题
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1． 广义心身疾病指心理社会素发病发展程中起重作：（ ） I
A 躯体功性障碍 B 躯体器质性疾病 C AB均 D AB均错
[答案] C
2． 强调潜意识心理突体心理特征产生心身疾病研究途径：（ ） II
A 心理生理学理 B 学理 C 心理动力理 D 义理
[答案] C
3． 强调心理社会素通种生物学机制引起心身疾病研究途径：（ ） II
A 心理生理学理 B 学理 C 心理动力理 D 义理
[答案] A
4． 心身疾病干预方法：（ ） I I
A 消心理社会刺激素 B 行矫正 C 认知干预治疗 D
[答案] D
5．说明心理社会素通神分泌免疫系统造成躯体疾病研究领域称： ( ) III
A 神免疫学 B 心理免疫学 C 免疫学 D 心理神免疫学
[答案] D
6． A 型行特征：（ ） III
A 时间紧迫感 B 竞争敌意 C AB D AB错
[答案] C
7． 般认 A 型行者冠心病发病率 B 型行高接值：（ ） I V
A 1：1 B 2：1 C 3：1 D 4：1
[答案] B
8． 疾病种属心身疾病：（ ） II
A 冠心病 B 胃溃疡 C 癌症 D 精神分裂症
[答案] D
9． 心身疾病特征项：（ ） III
A 神症
B 器质性病变功障碍
C 疾病发生发展应激存时间关系
D 疾病发生明确心理社会素
[答案] A
10． 癌症病听癌症诊断出现心理反应序：（ ） I
A 否认怀疑期愤怒沮丧期接受适应期休克恐惧期
B 否认怀疑期休克恐惧期愤怒沮丧期接受适应期
C 休克恐惧期愤怒沮丧期接受适应期否认怀疑期
D 休克 恐惧期否认怀疑期愤怒沮丧期接受适应期
[答案] D
11．列关心理社会素癌症关系叙述正确：（ ） III
A 良心理反应应付方式癌症病生活质量严重影响
B 争强胜时间紧迫感脾气暴躁癌症病行特点
C 癌症病常常意识疏泄情绪减轻紧张痛苦
D 突然知患癌消息病情绪反应强烈易导致免疫力降
[答案] C
12．某病拒绝医生关癌症诊断先诊许医院证实没病该病心理防御机制：（ ） II
A 否认机制 B 压抑机制 C 转移机制 D 反机制
[答案] A
二名词解释
1心身疾病
[答案] 采广义概念指心理社会素发病发展程中起重作躯体器质性疾病躯体功性障碍医师资格考试中狭义概念指心理社会素发病发展程中起重作躯体器质性疾病
2 A 型行
[答案] 指冠心病倾性特点时间匆忙感竞争敌倾
3 情感压制
[答案] 研究显示癌症病较少真正意义否认机制许情况外表表现谓样子实际意识强行控制情绪避免家朋友分担心
三述题
1．较心理动力理心理生理学理学理心身疾病发病作机制
[答案] ① 心理动力理强调潜意识心理突认体特异潜意识特征决定心理突引起特定心身疾病A型行冠心病关系发病素：未解决心理突身体器官脆弱易感倾植物神系统度活动性潜意识心理突通植物性神系统功活动改变造成某脆弱器官病变致病
② 心理生理学观点解释心理社会素通种生物学机制作种状态体导致种疾病发生该理研究进展快集中心理神心理神分泌心理神免疫学等途径探讨心理社会素造成心身疾病中介机制
③ 学理认某社会环境刺激引发体性心理生理反应体素质受强化泛化作反应固定变成症状疾病
目前心身疾病研究拘泥某学派综合学派观点互相补充
2．心身疾病诊断标准什？
[答案] ① 疾病发生包括心理社会素明确躯体症状时间关系
② 躯体症状明确器质性病理改变存已知病理生理学变化
③ 排神症精神病
3． 心身疾病诊断程序
[答案] ① 病史采集
② 体格检查
③ 心理行检查
④ 综合分析
4． 心身疾病治疗原
[答案] ① 解消心理社会刺激素消心理学病消生物学症状
② 心身治原心身疾病应采取心身相结合治疗原具体病例应侧重心理干预手段应视层次方法目决定
5．心身疾病预防
[答案] 预防应时兼顾心身两方面
① 加强心理健康早通心理指导健全格
② 正确认知应种紧张性事件工作生活环境里存明显应激源时进行适调整减少消心理刺激出现情绪危机正常应时进行心理疏导
③ 建立种健康生活方式
6． 科疾病密切相关心理社会素？
[答案] ① 社会文化环境素
② 病前格： A 型行
③ 情绪：焦虑抑郁紧张恐惧等消极情绪
④ 心理应激：社会支持缺乏职业紧张生活事件
⑤ 生活方式良行：吸烟运动饮食肥胖
⑥ 心力憔悴
7． 科疾病常见床心理问题
[答案] ① 情绪障碍抑郁愤怒抑郁失
② 认知功损害
③ 格改变
④ 住院产生心理问题：梗塞
⑤ 心理防御机制：否认机制
⑥ 生活质量降
8．肿瘤科常见床心理问题
[答案] ① 休克 恐惧期否认 怀疑期愤怒 沮丧期接受 适应期
② 情感压制
③癌症疼痛
④ 告诉真实信息
第八章 异常心理良行
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．持果体潜遭遇挫折干扰会导致心理行错乱种观点理模式：（ ）I
A 社会模式 B 义理模式
C 心理动力学模式 D 行模式
[答案] B
2．精神病科医师判断诊者否心理异常时常采判断标准：（ ）II
A 验标准 B 社会适应性标准
C 病症状否存标准 D
[答案] D
3．列疾病中属神症：（ ）II
A 疑病症 B 强迫症
C 孤独症 D 焦虑症
[答案] C
4．潜意识突假说解释异常心理原理模式：（ ）I
A 心理动力学理模式 B 行模式
C 义理模式 D 医学模式
[答案] A
5．认异常心理生物学素影响形成理模式：（ ）I
A 行模式 B 心理生物学理模式
C 心理动力学模式 D 社会模式
[答案] B
6．判断心理活动正常否时相更客观标准：（ ）III
A 验标准 B 社会适应标准
C 心理测验标准 D
[答案] C
7．列症状中属知觉障碍：（ ）III
A 错觉 B 幻觉
C 感知综合障碍 D幻想
[答案] D
8．列症状中属意志障碍：（ ）IV
A 意倒错 B 违拗症
C 矛盾意 D 意志缺乏
[答案] B
9．CCMD精神疾病分类体系制订国度：（ ）II
A 美国 B 欧洲
C 中国 D WHO
[答案] C
10．弗洛伊德焦虑分类中包括：（ ）III
A 现实性焦虑 B 神症性焦虑
C 压抑性焦虑 D 道德性焦虑
[答案] C
11．关焦虑列述正确：（ ）III
A 焦虑题危险
B 度焦虑造成应激
C 焦虑伴植物神系统功激活乱
D 焦虑时意识
[答案] D
12．持焦虑知觉态度信念突引起种观点心理学派：（ ）III
A 精神分析学派 B 学理
C 认知学派 D 义学派
[答案] C
13．抑郁性障碍导致严重果：（ ）I
A 意志丧失 B 木僵
C 症状躯体化 D 杀
[答案] D
14．引起抑郁性障碍病：（ ）II
A 生物学素 B 心理素
C 社会素 D 包括
[答案] D
15．关格障碍正确述：（ ）II
A 童年青少年始发 B 持续终生
C 格显著偏离常态 D 存智力障碍
[答案] D
16．历重生活事件形成格异常称：（ ）II
A 格改变 B 类病态格
C 格障碍 D 正常格反应
[答案] A
17．性指障碍包括：（ ）II
A 性恋 B 恋物癖
C 窥淫癖 D 恋童癖
[答案] C
18．酒赖包含：（ ）II
A 心理赖 B 生理赖
C 耐受性 D 包括
[答案] D
19．形成药物赖素：（ ）II
A 获药物机会 B 药物特点
C 格缺陷 D 社会压力
[答案] B
20．关特网成瘾列叙述错误：（ ）IV
A种心理赖 B生理赖
C心理障碍关 D
[答案] D
二名词解释
1．异常心理（mental abnormal or mental disorder）
[答案] 指体心理程心理特征发生异常改变称变态心理
2．社会常模（social norms）
[答案] 社会常模指正常符合社会准心理行
3．焦虑（anxiety）
[答案] 受达目克服障碍威胁体尊心信心受挫失败感疚感增加预感祥担心形成种紧张安带恐惧愉快情绪
4．抑郁性障碍（depression）
[答案] 种持久心境低落状态伴焦虑躯体适感睡眠障碍属情感性障碍方面
5．格障碍（personality disorder）
[答案] 指童年少年期开始持续终生显著偏离常态格种格发展畸形偏离状态表现出固定持久适应良行称变态格格异常病态格等
6．性心理障碍(sexual perversion)
[答案] 称性变态性欲倒错泛指两性行方面心理行明显偏离正常类偏离性兴奋性满足唯方式组心理障碍程度影响干扰程度破坏正常性活动
7．酒精心理赖(mental dependence of alcohol)
[答案] 长期饮酒酒精产生心理嗜常渴饮酒
8．惊恐反应(panic disorder)
[答案] 心突致种反应常突然出现体观极惊恐安出现明显植物性神功障碍胸闷心跳窒息感等伴失控感濒死感发疯感
9．药物赖(drug dependence)
[答案] 称药物成瘾世界卫生组织(1974)药物赖定义种强烈渴求反复应药物获取快感避免快感特点种精神躯体病理状态
10．神性厌食(anorexia nervosa)
[答案] 心理素引起厌食愿饥饿明显体重降特征
三述题
1．焦虑性障碍进行心理干预
[答案] 体现预防治疗环节应社会方面力开展心理健康工作培养健全格具健康心理
情绪动机控制焦虑性障碍心理健康教育容学会紧张抵抗提高挫折耐受性握焦虑力体焦虑原焦虑水差异存医学心理工作者必须结合实际情况具体问题具体分析
焦虑性心理障碍心理治疗应遵循病情轻重阶段实施治疗原严重焦虑恐慌恐惧应适抗焦虑剂等药物治疗症状减轻进行心理治疗现实生活中遭遇挫折碰困难发生焦虑应根实际情况提出适宜解决方案行处理现实中认知行治疗实际意义疗法次现实直接关系源心幻想知觉焦虑应心状况精神分析分析性心理治疗精神分析理基治疗技术领取分析性心理治疗现代心理治疗广泛运疗法焦虑性障碍心理治疗中颇效
2．试述格障碍形成心理社会素
[答案] 关格障碍形成原尚完全清楚目前般认脑先天性缺陷基础受心理社会素环境害素影响
形成研究表明心理社会文化环境潜移默化影响格障碍形成关键性素
许心理学家研究认父母离异父母抛弃童产生格障碍首原类童父爱母爱情感冷漠仅际间保持较远距离令难捉摸接保持热情温暖亲密关系然形式学接触社会生活具备理解分担情绪力思想情感溶入心境做心心外类童父母表现反复常定赏罚教育原孩子求缺乏致性造成孩子适没明确认感觉
童时期家庭教育方面父母养育方式疑形成格障碍重原果父母孩子冷淡情甚凶狠残暴者溺爱放分苛求产生良影响出现逃学懒散撒谎违抗等现象逐渐发展格障碍
3．试述异常心理判断标准
[答案] 异常心理判断标准认识心理行异常发生发展变化程极重尤精神病床应方面更缺少正常异常心理活动间差相加客观观等许素异常心理活动表现影响判异常心理行时难规定绝划分标准目前通常种标准原方法进行判断
①验作判标准
②统计学标准
③医学标准称症状病学标准
④社会适应标准
4．厌食矫治心理干预
[答案] 住院者首先建立良医患关系确定目标体重重症患者强制进行支持疗法维持水电解质衡
外做心理治疗时体生长发育规律营养发育中作正确审美观等方面教育入手心理治疗包括疏导解释支持暗示等行疗法操作性条件反射法脱敏疗法常奏效行矫正家庭治疗时进行家庭里治疗者父母亲进行矫正家长应逼迫孩子吃强迫进食容易导致厌食孩子食欲欠佳短时期少吃吃时家长分严重心急焚种心理容易导致孩子厌食应然孩子生理心理然调节便迅速恢复食欲达正常进食目
第九章 床心理问题
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．划分慢波睡眠快波睡眠特征变化：（ ） I
A 脑电图 B 心电图 C 肌电图 D 皮肤电
[答案] A
2．符合快波睡眠征象：（ ） III
A 心率加快 B 呼吸加快 C 肌张力增加 D 血压升
[答案] C
3．数梦发生：（ ） I
A 慢波睡眠 B 快波睡眠 C D
[答案] B
4．患者夜间易醒醒入睡属睡眠障碍中：（ ） II
A 失眠 B 保持睡眠困难 C 入睡困难 D 早醒
[答案] B
5．失眠心理社会素包括：（ ） I
A 度疲劳紧张 B 健康度关心 C 良暗示 D 入睡前饮兴奋性饮料
[答案] D
6．指出符合疼痛特征项描述：（ ） III
A 引起疼痛刺激范围广 B 刺激痛觉间存必然关系 C 疼痛具积极意义 D 疼痛具消极意义
[答案] B
7． 父母子女轻微损伤表示惊怪者泰然处影响子女成年疼痛态度属：（ ） I
A 社会学 B 处境认知评价 C 注意 D 暗示
[答案] A
8． 影响疼痛心理社会素包括：（ ） I
A 宗教信仰 B 格素 C 情绪素 D 济素
[答案] D
9 疼痛认：（ ） I
A 刺激 B 心理现象 C 生理现象 D 心理生理现象
[答案] D
二名词解释
1快波睡眠（慢波睡眠相反）
[答案] 称快眼动睡眠（ REM ）期表现列特征：皮层进步抑制清醒度进步降低全身肌肉松弛肌张力消失植物神会发生异常变化体温升高代谢率升高心率血压呼吸均明显变化眼球快速水方运动做梦脑电图显示低电压快波等
三述题
1． 失眠原治疗
[答案] 失眠原：
(1) 心理素包括种应激关素暗示素等
(2) 环境外素
(3) 疾病药物素影响
失眠治疗：
(1) 症处理养成良生活惯睡前饮酒喝咖啡浓茶睡前 1~2 时做身心兴奋脑体力活动动调节安情绪创造良入睡环境等
(2) 心理治疗：①消心理压力保持愉快情绪避免产生良暗示减轻睡眠紧张焦虑安指导认识做梦正常心理活动②安慰剂应③放松训练行疗法气功应
(3) 药物治疗
2．痛觉特征
[答案] ①总伴着愉快情绪
②没特殊适宜刺激没特定感觉结构
③常感觉存构成复合感觉分刺痛灼痛酸痛等
④刺激产生痛觉间存必然关系
⑤痛易适宜
3．痛情绪反应
[答案] 心理反应 行表现 生理变化
4．心理社会素疼痛影响
[答案] 社会学 注意 理解 情绪状态 信念 性特点
第十章 病心理医患关系
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1 ．列符合社会角色涵义：（ ）Ⅱ
A 社会位身份相符 B 固定变 C 套权利义务 D 特定行模式
[答案] B
2 ．社会中扮演种角色行应时间环境进行调整：（ ）Ⅰ
A 角色期 B 角色转换 C 角色突 D 角色矛盾
[答案] B
3 ．进入病角色根原：（ ）Ⅰ
A 原社会角色中解脱 B 环境发生改变 C 患病 D 处帮助位
[答案] C
4 ．常出现治疗中期角色适应良现象：（ ）Ⅱ
A 角色行缺 B 角色行恐惧 C 角色行突 D 角色行强化
[答案] D
5 ．手术时突然停电时病强烈需：（ ）Ⅱ
A 安全需 B 交需 C 尊重需 D 感情需
[答案] A
6 ．抑郁状态意识特点：（ ）Ⅲ
A 评价降信心丧失卑
B 评价准确信尊
C 认识客观信心强尊
D 认识夸份信傲
[答案] A
7 ．会导致攻击行良情绪：（ ）Ⅱ
A 焦虑 B 抑郁 C 愤怒 D 恐惧
[答案] C
8 ．影响社会认知观素包括：（ ）Ⅱ
A 验 B 认知者性格特点 C 认知者需 D 均
[答案] D
9 ．态度信念兴趣等致产生际吸引：（ ）Ⅱ
A 相似吸引 B 相吸引 C 相悦吸引 D 互补吸引
[答案] A
10 ．指导—合作型医患关系特点：（ ）Ⅱ
A 医生病做什 B 医生教会病做什 C 医生帮助病恢复 D 均
[答案] B
11 ．交谈原包括：（ ）Ⅰ
A 尊重病 B 针性 C 时反馈 D 均
[答案] D
12 ．交谈中期医生应该：（ ）Ⅱ
A 采开放式唔谈 B 善半结构式启发诱导促双方交谈 C 总结交谈容 D 均
[答案] B
13 ．动态非言语交包括：（ ）Ⅱ
A 面部表情 B 身段表情 C 衣着扮 D 际距离
[答案] C
14 ．通言语表现非言语交方式：（ ）Ⅳ
A 面部表情 B 身段表情 C 语调表情 D 际距离
[答案] C
二名词解释
1社会角色
[答案] 社会身份社会位身份相致整套权利义务行模式
2 病角色
[答案] 指医疗卫生系统发生关系疾病行求医行治疗行社会群
3 角色突
[答案] 角色转换程中适应角色求出现角色矛盾
4 角色行减退
[答案] 已进入病角色家庭工作环境变化提出新角色求病病角色中退出
5 角色行强化
[答案] 进入病角色接受定治疗份认疾病状态出现行固着康复承担社会角色感恐惧安
6 焦虑
[答案] 环境中危险重事件时紧张安情绪状态
7 抑郁
[答案] 组情绪低落特征情绪状态抑郁状态体会悲观失助冷漠绝等良心境
8 求医行
[答案] 指发现处疾病状态医疗机构医务员寻求帮助行
9 遵医行
[答案] 指病预防治疗疾病医嘱保持致行病性
10 际关系
[答案] 社会交程中形成建立情感基础间相互吸引排斥关系
11际吸引
[答案] 间产生彼注意欣赏倾慕等心理感促进间接建立感情程
12 医患关系
[答案] 医护员患者间相互联系相互影响交程
13 交
[答案] 交换意见表达情感满足需目彼间相互解认识建立联系程
14 非言语性交
[答案] 包括表情动作目光接触等方式达信息交目际交中占重位
三述题
1． 整疾病全程中会发生病角色相符合行
[答案] 角色行缺未进入角色
角色行突病角色角色发生心理突
角色行减退角色击病角色事应承担活动
角色行强化安病角色现状期继续享病角色获利益
角色行异常指病受病痛折磨感悲观失良心境导致行异常攻击病态固执抑郁厌世直杀
2． 病心理需
[答案] 患病期间生理需饮食呼吸排泄睡眠躯体舒适等生存需
患病期间剌激需
患病期间安全需
患病期间爱属需
患病期间尊重需
患病时成需
3． 病般心理反应
[答案] （涉认知情绪意志甚性方面）
4． 医患关系模式：
[答案] 动—动型模式
指导— 合作型模式
参型模式
第十章 医学心理咨询
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1 ． 综合性医院心理咨询象包括：（ ）I
A 抑郁性障碍神性厌食性心理障碍
B 抑郁性障碍行紊乱精神病神性厌食
C 强迫性神症抑郁性障碍行紊乱精神病
D 抑郁性障碍神性厌食行紊乱精神病
[答案] A
2． 医学心理咨询时心理量表评价目：（ ）II
A 访者明确心理问题
B 帮助咨询员解访者心理问题
C 省心理检查程
D 省躯体检查程
[答案] B
3 ． 位慢性疼痛患者医学心理咨询门诊诊咨询员应建议：（ ）I
A 探索心理社会素
B 详细体格检查必时做关实验室检查排器质性疾病
C 必专科访
D
[答案] A
4．关精神药物医学心理咨询门诊应目前较致观点：（ ）II
A 心理咨询宜精神药物
B 心理咨询药物治疗
C 心理咨询排药物治疗
D 精神药物治疗严重精神病患者心理咨询中
[答案] C
二名词解释
1．咨询（counseling）
[答案] 咨询系指商谈征求意见寻求帮助通际关系达种帮助程教育程增长程
2． 心理咨询（ psychological counseling）
[答案] 心理咨询咨询专家通访者晤谈讨帮助找出已存访者积极素促进发展程象正常着重处理正常需问题
3． 医学心理咨询（ psychological counseling in medicine）
[答案] 通医学晤谈讨（必时进行心理测验）查明访者心理障碍性质原予劝告建议教育支持种形式帮助程包括运简短心理治疗医药治疗（综合干预）
三述题
1． 述医学心理咨询意义
[答案] 帮助理解消心理社会素引起躯体适感
帮助缓解躯体疾病致心理反应
利心身疾病预防治疗
加强学科联系利医学发展
2 ．心理咨询种类
[答案]
门诊咨询
信函咨询
电话咨询
专题咨询
网络咨询
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单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．教材概念描写医学心理学象：（ ） I
A 交叉学科
B 心理学学科
C 医学学科
D 精神病学科
[答案] A
2 ．医学心理学研究医学中心理行问题涉： （ ） I
A 康复医学预防医学
B 床医学
C 基础医学
D 医学领域
[答案] D
3 ．医学心理学理技术部门工作中应： （ ） I
A 医院
B 康复预防机构
C 心理门诊
D
[答案] D
4．医学模式：（ ） II
A 某时代种医学思想集中反映
B 某时代种医学学派集中反映
C 医学门类总称
D 医学知识技术总称
[答案] A
5．促进医学模式转变素包括：（ ） I
A 现代心身素质降低
B 心脑血病等已成类死亡原
C 社会发展适应求提高
D 现代健康求提高
[答案] A
6 ．生物心理社会医学模式： （ ） I
A 种系统整体观医学模式
B 健康疾病问题关注生物心理社会素综合作
C 认层次完整连续体
D
[答案] D
7．符合医学心理学观点：（ ） II
A 强调心理素床导作
B 强调体外环境素相互作床意义
C 强调疾病程中心身相关作意义
D 强调床医学模式改变迫切性
[答案] A
8．关医学心理学方法学问题正确描述：（ ） II
A 省法称观观察法
B 调查法称心理测验法
C 实验法生活情景中进行
D 研究结果描述法报告
[答案] B
9 ．关医学心理学研究中晤谈法正确： （ ） I
A 晤谈法访者交谈作观察记录分析方法
B 晤谈法应心理评估诊断治疗咨询领域
C 晤谈法访问法座谈法问卷法等属医学心理学调查法
D
[答案] D
10 ．事先种需调查容列成调查表面邮寄等方式供调查者填写收集结果逐条进行分析医学心理学中种研究方法称： （ ） II
A 测验法
B 问卷法
C 座谈法
D
[答案] B
11 ．医学心理学实验研究中： （ ） I
A 分子遗传学脑影象技术神电生理等方面前手段
B 采心理作业作应激源种心理应激测试技术
C 床生活情景中关变量进行控制研究
D
[答案] D
12 ．批 A 型行类型者目前开始作综合行矫正指导追踪 5 月实施程中试行改变程度验证该行矫正技术效果： （ ） I
A 前瞻性研究
B 回顾性研究
C
D
[答案] A
二名词解释
1 ．医学心理学
[答案] 医学心理学相结合交叉学科研究心理变量健康疾病变量间关系研究解决医学领域中关健康疾病心理行问题
2 ．医学模式
[答案] 指医学种导思想某时代种医学思想集中反映包括疾病观健康观等影响着医学工作思维行方式影响医学工作结果
3 ．生物心理社会医学模式
[答案] 种系统整体观医学模式求医学成层次完整连续体健康疾病问题时考虑生物心理行社会种素综合作
4 ． 观观察法
[答案] 心理进行观察分析研究传统称省法
5 ．研究
[答案] 批象定时期作连续追踪研究探讨某问题发展规律
6 ．前瞻性研究
[答案] 研究种现起点追踪研究方法
7 ．回顾性研究
[答案] 研究种现结果回朔研究方法
三述题
1 ． 举例说明医学心理学性质
[答案] ① 交叉学科医学心理学许现医学院校课程包括基础医学床医学预防医学康复医学关课程交叉联系
② 基础学科医学心理学揭示行生物学社会学基础心理活动生物活动相互作健康疾病发生发展转预防作规律
③ 应学科医学心理学心理行科学系统知识包括理技术结合医学实践应医学部门包括医院疗养院等
2 ．简述医学模式转变动
[答案] ① 死亡谱结构已发生显著变化
② 约半数死亡直接间接包括吸烟酗酒等良行关行心理社会素直接关
③ 现代生活节奏断加快部适应力包括保持心理健全情绪衡提出更高求
④ 意识 心理活动操作调节维持健康具忽视作
⑤ 追求生活质量提高中包括求心理舒适健全
3 ．简述新医学模式健康疾病认识
[答案] ① 病完整系统
② 时生理活动心理活动心身互相联系
③ 环境密切联系仅然社会
④ 心理素类调节适应功活动中动作
4． 简述医学心理学研究设计中常见问题（影响医学心理学研究结果素）
[答案] ① 研究目标明确
② 方法运
③ 观素影响
5． 举例说明医学心理学具体研究方法
[答案] ① 观察法通研究象科学观察分析研究中心理行规律
② 调查法通晤谈访问座谈问卷等方式获资料加分析研究
③ 心理测验法 心理测验作心理行变量定量手段
④ 实验法某变量进行系统操作研究种操作心理行生理程影响规律
第章 理
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．典条件反射环境刺激体行促进作称：（ ） II
A 强化
B 消退
C 效
D 泛化
[答案] A
2．`斯金纳进行动物行实验研究称：（ ） I
A 杠杆动作研究
B 典条件反射
C 奖励惩罚研究
D 操作条件反射
[答案] D
3．行发生积极刺激增加导致该行增强操作条件反射称：（ ） II
A 泛化
B 正强化
C 积极刺激
D 效刺激
[答案] B
4．行发生引起消极刺激增加导致该行减弱操作条件反射称：（ ） II
A 消退
B 惩罚
C 负强化
D 泛化
[答案] B
5．饮酒感烦闷解逐渐形成饮酒嗜属：（ ） III
A 惩罚
B 消退
C 正强化
D 负强化
[答案] D
6．精神分析法体感知心理活动称：（ ） III
A 催眠状态
B 潜意识
C 前意识
D 消失意识
[答案] B
7．列属精神分析格理容：（ ） I
A
B
C 潜意识
D 超
[答案] C
8 ．贝克（ Beck AT ）认认知情绪行反应中介观点指：（ ） II
A 情绪反应导致认知评价然引起行反应
B 行导致认知评价然引起情绪反应
C 生活事件导致情绪行反应
D 生活事件体认知评价导致相应情绪行反应
[答案] D
9 ．现代心身作生理机制研究涉：（ ） I
A 心理神分泌学
B 心理神免疫学
C 现代分子生物学
D
[答案] D
10 ．罗杰斯认童协调原：（ ） I I
A 条件性积极关注致
B 理想现实距离接
C 条件性积极关注致
D 潜发展阻碍
[答案] A
二名词解释
1． 行学理
[答案] 该理认正常病态行包括外显行伴心身反应型式通学程形成样学成支配行影响心身健康重素通行学环节干预矫正问题行进治疗预防疾病
2． 强化
[答案] 某环境刺激行反应产生促进作程称强化
3． 消退
[答案] 非条件刺激长期条件刺激结合取消强化条件反射逐渐消失称消退者行结果原积极刺激减少行反应逐渐减弱 R → S （积极）↓→ R （减弱）关系
4． 正强化
[答案] 行结果积极刺激增加该行逐渐增强 R → S （积极）↑ → R （促进）关系称正强化
5．负强化
[答案] 行结果消极刺激减少该行逐渐加强 R → S （消极）↓ → R （促进）属负强化
6． 惩罚
[答案] 行结果消极刺激增加行反应逐渐减弱 R → S （消极）↑ → R （减弱）关系属惩罚
7． 典条件反射
[答案] 指某中性环境刺激（铃声气味语言等）通反复条件刺激相结合强化程终成条件刺激引起原条件刺激引起行反应
8．操作条件作
[答案] 某行反应 R （压杠杆行回避行）出现时总次次获某种积极结果 S （食物刺激撤消电击）体逐渐学会种行反应 R 操作操作条件作
9． 示范作
[答案] 种类型行学理种理认通—具体模型（ mode1 ）行活动观察模仿学会种新行类型强调刺激反应间联系
10． 认知行学理
[答案] 传统行学理认知行学理强调认知等体素环境刺激行反应间作 S → O → R 关系
11．潜意识
[答案] 精神分析认潜意识感知部分心理活动包括原始盲目动种活动压抑愿意识遗忘童年历等
三述题
1． 典条件反射理意义
[答案] 理思路环境刺激理化生物心理社会变化通典条件反射机制影响种行成脏活动种支配力量反类许正常异常行反应特脏反应性行通典条件反射机制获
利条件反射原理作松弛训练建立条件反射性松弛反应助克服种性药物反应症状
2 ．操作条件反射理意义
[答案] 操作条件反射重视行反应结果行身影响显示需相联系环境刺激种理化生物心理社会变化反复出现某种行种行产生影响
反类许正常异常行反应包括种惯症状操作条件反射机制形成改变
3 ．行学理解释许医学心理学问题
[答案] 性理解成系列性行综合
疾病发生错误性行
许良生活惯行通强化固定
通行矫正方法改变种良行协助治疗许床疾病
4 ．精神分析理格结构
[答案] 精神分析理格分三部分：超
指原始动物性元素存潜意识深处真正意识包括性破坏欲等刻求满足动倾处控制机制快乐原
超指伦理道德行相联系规定行标准假设性实体社会生活程中社会规范道德观念等化成 善原 行事
部分意识部分潜意识方面动力满足动欲方面应外现实环境 超 求采取社会允许方式指导行 现实原 调节控制 活动格结构中 起着中介作 超 间保持衡
5．心理生物学研究现状
[答案] 目前心理生物学研究作三方面纳
⑴ 心理变量生理病理活动作
⑵ 心身相关分子水研究进步分神化学方面研究心理神分泌学方面研究心理神免疫学方面研究
⑶ 整体观研究试图阐明种心理素通种生物学程综合作影响健康
6． 认知学派基观点
[答案] 认知心理学认认知程包括感知觉注意表象学记忆思维等心理程信息加工程
认认知素体健康疾病重原
认知改变影响体疾病程认知治疗
第二章 心理
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1 ．前额叶功包括：（ ） Ⅲ
A 语言理解力
B 负责意识行活动
C 工作记忆关
D 意识关
[答案] A
2 ．关左右脑半球高级功正确说法：（ ） Ⅱ
A 左脑半球优势半球
B 右脑半球语言功
C 两半球机侧化年龄利手关
D 两半球机相互分工协补充
[答案] D
3 ．心理：（ ） Ⅰ
A 脑功 B 脑客观现实观动反映 C 社会实践中发生发展起 D
[答案] D
4 ．社会化影响素 （ ） Ⅰ
A 遗传 家庭 社会环境 B 家庭父母 学校 社会环境 C 父母 老师 朋友 D 家庭 学校 单位
[答案] B
5 ．认知程包括：（ ） Ⅰ
A 感觉知觉记忆意志思维
B 知觉记忆注意兴趣思维
C 感觉记忆思维想象表象
D 感觉知觉记忆思维注意
[答案] D
6 ．皑皑白雪晚霞映呈现出片红色雪知觉然白色知觉具：（ ） Ⅱ
A 理解性 B 性 C 恒常性 D 整体性
[答案] C
7 ．验事物度出现时认识称：（ ） Ⅰ
A 现 B 识记 C 保持 D 认
[答案] D
8 ．脑已表象进行加工改造形成新形象心理程称：（ ） Ⅱ
A 现 B 想象 C 思维 D 幻想
[答案] B
9 ．思维两特征：（ ） Ⅰ
A 复杂性逻辑性 B 逻辑性概括性 C 分析性抽象性 D 间接性概括性
[答案] D
10．强衡灵活种神活动类型应气质类型：( ) Ⅱ
A 胆汁质 B 血质 C 粘液质 D 抑郁质
[答案] C
11．逢喜事精神爽指：( ) Ⅱ
A 心境 B 激情 C 美感 D 应激
[答案] A
12情感种需相联系体验种需：（ ） Ⅰ
A 然需 B 生理性需 C 社会性需 D 精神性需
[答案] C
13 ．较情感情绪特点：（ ） Ⅰ
A 持久强烈 B 持久微弱 C 短暂稳定 D 短暂强烈
[答案] D
14 ．知道什天烦闷 表示情绪状态中：（ ） Ⅱ
A 激情 B 心境 C 应激 D 觉醒
[答案] B
15 ．动机受干扰阻滞迫放弃导致需法满足负性情绪状态：（ ） Ⅱ
A 动机突 B 抑郁 C 挫折 D 焦虑
[答案] C
16 ．述容属意志行动特征：（ ） Ⅲ
A 意志行动觉目行动
B 意志行动总克服困难相联系
C 意志行动意运动基础
D 意志行动情绪状态相联系
[答案] D
17 ．术前病想通手术解病痛担心手术会影响机体某功形成动机突：（ ） Ⅱ
A 双趋突 B 双避突 C 趋避突 D 双重趋避突
[答案] C
18 ．表现出情心私诚实虚伪性格特征属：（ ） Ⅱ
A 性格态度特征 B 性格理智特征 C 性格情绪特征 D 性格意志特征
[答案] A
二名词解释
1．社会化
[答案] 指特定社会背景文化生活环境中体适应该社会格特征行模式程社会化素般分家庭学校社会文化信息三素
2 ．感觉
[答案] 感觉前直接作感觉器官客观事物属性脑反映物体颜色声音气味等属性直接作眼耳鼻等感觉器官产生感觉
3 ．知觉
[答案] 知觉前直接作感觉器官客观事物整体外部相互关系脑反映事物整体许属性定关系综合构成例香蕉特殊外形特表皮味道果肉等种特征综合构成
4 ．记忆
[答案] 记忆脑历事物识记保持认重现（回忆）运信息加工术语记忆脑外界信息编码存贮提取程
5 ．思维
[答案] 思维脑客观事物间接概括反映
6 ．想象
[答案] 想象脑已表象进行加工改造形成新形象程
7 ．知觉选择性
[答案] 周围事物种样定时间里总选择某事物作知觉象知觉选择性
8 ．知觉整体性
[答案] 知觉象属性部分组成知觉时验组织成整体知觉种特性知觉整体性
9 ．知觉理解性
[答案] 知觉事物时总已知识验解释理解词标志出知觉理解性
10 ．知觉恒常性
[答案] 知觉条件改变知觉映象然保持变知觉恒常性
11 ．遗忘
[答案] 识记容认回忆称遗忘
12 ．识记
[答案] 体获取验记住事物程外界信息输入脑进行编码程
13 ．保持
[答案] 识记进步巩固输入信息牢固贮存脑子里保持动态变化程
14．情绪情感概念
[答案] 情绪客观事物否符合身需出现态度反映情感情绪高级形式侧重社会性需否满足出现态度反映
15 ．心境
[答案] 种带某种倾性微弱持续基础情绪状态
16 ．激情
[答案] 种猛烈短暂爆发情绪状态常常某种重意义事件突然时产生暴怒狂喜悲绝等
17 ．道德感
[答案] 道德感衡量行否符合道德需道德观产生情感体验
18 ．动机
[答案] 需推动达定目行动力具激发调节维持停止行作
19 ．双趋突
[答案] 两目标体具相吸引力引起样强度动机受条件等素限制法时实现二者必择
20 ．双避突
[答案] 指时受两种事物威胁产生等强度逃避动机迫情势必须接受中避开
21 ．趋避突
[答案] 指事物时产生两种动机时想拒绝避开
22 ．挫折
[答案] 动机受干扰阻滞迫暂时放弃完全受阻导致需满足情绪状态
23 ．性
[答案] 称格指整精神面貌具定倾性稳定心理特征总
24 ．性心理结构
[答案] 包括性倾性性心理特征调节系统
包括性倾性性心理特征调节系统
25 ．气质
[答案] 指生具典型稳定心理特点心理活动动力特征总谓心理活动动力特征指心理程速度强度指性稳定性特点
26 ．性格
[答案] 社会生活程中形成客观现实稳固态度相适应惯行方式
三述题
1 ． 脑三基机联合区
[答案] 调节张力觉醒状态联合区该联合区位脑干网状结构间脑脑皮质侧部
接受加工储存信息联合区区位两半球部包括顶 枕颞区相应皮质组织
计划调节控制复杂心理活动联合区区位额叶中央前回前方特前额叶紧密联系皮质结构
2 ． 思维基程
[答案] ⑴ 分析综合
⑵ 较
⑶ 抽象概括
⑷ 具体化系统化
3 ．情绪容
[答案] ⑴ 情绪部体验
⑵ 表情包括面部表情身段表情语调表情
⑶ 情绪生理反应
4 ．情绪认知生理学说
[答案] 该学说通实验说明： ①情景刺激认知素生理唤起三者相互作引起特定情绪反应②认知素中起着认知标签（ cognitive labeling）重作生理反应情绪体验定必须根体情景认知起始动作(Leukel1979)
5 ． 马斯洛层次学说
[答案] 生理需
安全需
属爱需
尊重需
实现需
认需发展前种需获满足基础产生层次需
6 ．意志程基特征
[答案] 觉性
克服困难相联系
意运动基础
7 ．性形成影响素
[答案] 遗传素质性发展然前提条件般认气质力性格三者中气质受遗传素质影响明显
生活环境形成性差异社会基础环境影响着性形成程行模式值注意环境素中家庭尤父母行早期童性形成影响极
教育（包括学校社会家庭教育）健全性形成中起着积极导作
实践活动特观努力程度性形成分开
8 ． 性格气质区联系
[答案] 性格气质区：首先性质性格指现实态度行方式表现出性心理特性气质表现心理程行中动力特点次形成机制气质较受体生理条件高级神活动类型影响社会评价坏优劣分性格天社会生活环境影响形成发展起更受社会生活条件制约社会评价坏分差第三表现气质形成早表现先塑性变化慢性格形成晚表现然具稳定性社会生活作气质相较具塑性较变化较快
气质性格联系表现：首先气质动力方式渲染性格特征性格特征具独特色彩次气质影响性格形成发展速度粘液质容易形成制性格胆汁质需付出更努力第三性格 影响气质定程度掩盖改造着气质
第三章 心理应激
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．般适应综合征（GAS）分三期：（ ） I
A 警戒期阻抗期衰竭期 B 觉醒期阻抗期适应期 C 警戒期阻抗期适应期 D 觉醒期阻抗期衰竭期
[答案] A
2．关目前心理应激概念叙述确切：（ ） III
A 生活事件认知评价应方式应激反应等应激素间界限清晰
B 包含应激刺激物害刺激反应种中间变量综合认识
C 应激刺激应激反应均涉生物心理社会容
D 应激应激源应激中间（介）素应激反应素作程
[答案] A
3．表示生活事件（应激源）强度方式：（ ） I
A 情绪焦虑程度 B 累计LCU 值 C 心身疾病发生率 D 转化生物学指标
[答案] B
4．负性生活事件指：（ ） II
A 产生损害事件 B 体感觉愉快事件 C 健康成负相关事件 D 公认害事件
[答案] B
5．应激反应妥切含义指体应激源致：（ ） I
A 生物心理社会行方面变化
B 认识意志情绪性方面变化
C 幻听幻觉妄想等精神症状方面变化
D 心理障碍心身障碍心身疾病等心身病理方面变化
[答案] A
6．应激理中心理应激反应涵差距远概念：（ ） IV
A 床医学症状学中心身反应
B 床医学中创伤应激障碍（PTSD）
C 心理学概念中应激情绪
D 心理学概念中动机突
[答案] D
7．健康疾病关系直接应激心理反应：（ ） I I
A 认知改变 B 情绪反应 C 性改变 D 社会适应力降
[答案] B
8．应激生理反应神机制通途径调节：（ ） III
A 交感神肾腺髓质轴
B 丘脑部垂体前叶肾腺皮质轴
C 丘脑部垂体叶轴
D 丘脑部垂体前叶甲状腺轴
[答案] A
9．LazarusFolkman认应激程关键素：（ ） II
A 认知评价 B 应方式 C 性特征 D 社会支持
[答案] A
10．应激程中认知评价受素影响：（ ） I
A 生活事件性质 B 性特征 C 社会支持 D 均
[答案] D
11．应体生活事件伴心身衡状态作：（ ） II
A 情绪调节 B 认识行努力 C 潜意识中防御 D 求助活动
[答案] B
12．关应概念错误叙述：（ ） II
A 应涵义维度
B 应种应激素相关性
C 应保护体免受应激损害作
D 应活动涉应激全程
[答案] C
13．心理应心理防御机制概念分：（ ） I
A 心理应激理精神分析理
B 种理——精神分析理
C 种理——心理应激理
D 精神分析理心理应激理
[答案] A
14．谓否认机制（denial）指：（ ） II
A 调整认识否定生活事件消极方面
B 隐瞒事实避免应激事件产生
C 隐瞒事实避免应激反应产生
D 否定应激事件降低潜意识中焦虑
[答案] D
15．合理化机制（rationalization）称：（ ） II
A 合理应 B 文饰作 C 白日梦 D 矫枉正
[答案] B
16．体社会社团组织精神物质联系程度称：（ ） I
A 际关系 B 社会角色 C 社会支持 D 应激部资源
[答案] C
17．关社会支持概念较妥切描述：（ ） I
A 体体会社会精神支持程度
B 体社会客观联系程度
C 应激时体利社会网络
D 综合三方面
[答案] D
18．概念性特征联系相较低：（ ） III
A 应激反应 B 特质应 C A型行 D 客观事件
[答案] D
二名词解释
1． 般适应综合征（ GAS ）
[答案] 种疾病害刺激相特征性涉全身生理生化反应程机体害刺激作出防御反应普遍形式分警戒阻抗衰竭三阶段
2． 心理应激
[答案] 体察觉需求满足需求力衡时倾通整体心理生理反应表现出素作适应程
3．生活事件（应激源）
[答案] 生活中面种问题造成心理应激进损伤躯体健康刺激物包括生物心理社会文化种应激刺激
4 ．负性生活事件
[答案] 指认产生消极作愉快事件
5 ．生活变化单位（ LCU ）
[答案] 标记生活事件检测事件体心理刺激强度
6 ．应激反应
[答案] 指体应激源致种生物心理社会行方面变化
7 ．退化
[答案] 受挫折遭遇应激时放弃成年应方式幼时期方式应付环境变化满足欲
8 ．助
[答案] 种力适听天命动挨行状态通常反复应奏效应激情境法控制时产生
9 ．认知评价
[答案] 指体角度遇生活事件性质程度危害情况作出估计
10 ．应方式
[答案] 体生活事件生活事件出现身稳状态采取认知行措施
11 ． 情绪关注应问题关注应
[答案] 应指性应策略针体情绪反应称 情绪关注应相应 应策略针事件问题称 问题关注应
12 ．心理防御机制
[答案] 精神分析理认欲客观实际条件出现矛盾造成潜意识心理突时体会出现焦虑反应时潜意识心理防御机制起作起暂时减轻焦虑作
13 ．否认
[答案] 已发生愿接受痛苦事实加否定作根没发生减轻心理负担根精神分析理否认通常意识
14 ．社会支持
[答案] 指体社会方面包括社会社团组织产生精神物质联系程度
三述题
1 ．生活事件刺激（应激结果）引起机体变化？
[答案] ① 情绪反应包括焦虑恐惧愤怒忧郁等
② 行反应包括逃避回避退化赖敌攻击助怜物质滥等
③ 生理反应通神系统神体液途径涉全身系统器官
2 ．简述心身中介机制影响健康途径
[答案] ① 心理－神中介机制通 交感神－肾腺髓质轴进行调节非特应系统 功增高 应营养系统功降低果应 激源刺激强时间太久 造成副交感神活动相增强紊乱
② 心 理－神－分泌中介机制 通丘脑－腺垂体－靶腺轴进行调节胰腺甲状腺起定作
③ 心 理－神－免疫机制 免疫系统中枢神系统进行着双性调节般认短暂太强烈应激影响略增强免疫功中等度应激增强免疫应答强烈应激显著抑制细胞免疫功
3 ． 影响应激反应严重程度素？
[答案] ① 认知评价
② 应心理防御
③ 社会支持
④ 性特点
4 ．指导应
[答案] ① 指导体通问题解决应方法根消应激源
② 指导体进行评价应改变认知评价例换角度认识生活事件减轻应激反应
③ 提供帮助寻求社会支持采求助应方式
④ 分散注意采转移应方式例指导体通适活动转移应激源注意力解焦虑抑郁等良情绪
⑤ 指导体进行定放松训练松弛应
⑥ 催眠暗示运动甚定抗焦虑药物等方法成应干预手段
5 ．某学生考前总头痛考完试症状缓解请应激理解释
[答案] ① 考试应激源
② 种中间素影响
③ 中介机制引起生理反应
第四章 心理评估
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1 属心理评估常方法：（ ） II
A 实验法 B 调查法 C 会谈法 D 观察法
[答案] A
2 列项属标准分：（ ） I
A Z分 B T分 C 标准20 D 划界分
[答案] D
3 结构效度检验常方法：（ ） III
A 相关分析 B 素分析 C 致性分析 D 效标分析
[答案] B
4 离差智商适：（ ） IV
A 16岁成 B 18岁成 C 20岁成 D 年龄
[答案] D
5 位20岁男青年事相处总觉知处理诊心理门诊果需作心理评估应首先考虑选量表：（ ） IV
A 16PF B EPQ C MMPI D WAISRC
[答案] C
6 信度指测验分数：（ ） II
A 效性 B 灵敏性 C 性 D 精确性
[答案] C
7 标准化心理测验中测查测验容技术指标：（ ） III
A精确性 B 效度 C 信度 D 灵敏度
[答案] B
8 某评定量表测定抑郁症患者两名评定者结果截然相反说明该量表：（ ） IV
A 致性检验系数低 B 重测信度系数低 C 分半信度系数低 D 正副相关系数低
[答案] A
9 奈西蒙智力量表智商概念果某童智力年龄8岁实际年龄10岁表明智力水处：（ ） I
A 低龄童般水 B 处龄童均水 C 高龄童般水 D 超常童智力水
[答案] A
10 卡特尔格素测验格根源特质分少种：（ ） I
A 8种 B 12种 C 16种 D 18种
[答案] C
11 标准化心理测验应具备条件言列项错误：（ ） II
A 效度信度 B 机指导语 C 常模固定测试条件 D 统计分标准
[答案] B
12 某病易焦虑抑郁分敏感遇挫折较强烈情绪反应求填写艾森克格问卷结果性：（ ） IV
A E分低 B L分低 C N分高 D P分高
[答案] C
13．属症状评定量表项：（ ） I
A SCL90 B MMPI C SDS D SAS
[答案] B
14．SDS评估什容：（ ） II
A 生活事件 B 抑郁症状 C 心理症状 D 焦虑症状
[答案] B
15． 反映试者面困难挫折时积极消极态度行特征方法： （ ） I
A 生活事件量表 B 症状评定量表 C 社会支持量表 D 应方式量表
[答案] D
二名词解释
1 心理评估
[答案] 通观察晤谈心理测验等手段体心理现象作全面系统深入客观描述
2 心理测验
[答案] 指标准情境行样进行客观分析描述类方法
3 标准化测验
[答案] 通套标准程序建立测验容制定评分标准固定实施方法具备心理测量学技术指标达国际公认水称标准化测验
4 常模
[答案] 指某种心理测验某群中测查结果标准量数提供较标准
5 ． 信度
[答案] 指测验分数性通测验分数测量误差计算估计
6． 效度
[答案] 指测验结果效性某种测验否测查测查容种程度测查测查容
7 ．智商（ IQ ）
[答案] 智力测验结果量化单位衡量体智力发展水种指标
8 ．率智商 （ ratio IQ）
[答案] 初 Terman 提出计算方法： IQMACA × 100 公式中 MA 智龄指智力达年龄水智力测验取成绩 CA 实龄指测验时实际年龄设定 MA CA 相等时 100 率智商定局限性适高实际年龄限制 15 岁者 16 岁
9．离差智商（deviation IQ）
[答案] Wechsler 提出统计学标准分概念计算智商表示试者成绩偏离年龄组均成绩距离（标准差单位）年龄组 IQ 均值 100 标准差 15 计算公式 IQ100+15 （ X ） SD 离差智商克服率智商计算受年龄限制缺点
三述题
1．简述目功心理测验分类方法
[答案] 分力测验格测验神心理测验床评定量表职业咨询测验等
2． 试述心理测验标准分原理常类型
[答案] 原理：
（1）原始分意义非常限测验分数全距测验分数常模样中离散情况具性
（2 ）原始分年龄群体试者间具性心理测验基目较心理特征差异实现两目运标准分种较手段
（3 ）采标准分作常模形式基条件测验分数常模样中呈正态分布
常类型 Z分（Ｘ－ ）／SD离差智商IQ＝100+15（Z）Ｔ分＝50+10（Z）标准2010+3（Z）标准105+15（Z）等
3．床工作选心理测验
[答案] 选择原：
（ 1）根床研究工作目心理诊断协助疾病诊断疗效较预评价心理力鉴定等选择测验种类组合种测验满足求
（2）选择常模样代表试者条件测验试者年龄教育程度心理特点居住区域等必须符合该测验常模样求
（3）优先选标准化程度高测验结构测验
（4）选国外引进测验时应选择国修订标准化测验
（5）试者应选熟悉具验测验
4． 简列举格测验原理常量表途
[答案] （ 1）种格理假定差异存假定差异测量
（ 2）常格测验方法问卷法（陈量表）投射法
（ 3）床常格陈量表明尼苏达相格调查表（病理心理）艾森克格问卷（般格）加利福尼亚心理调查表卡特尔格测验（正常格）等常投射测验（正常病理格理床研究）洛夏墨迹测验题统觉测验等
第五章 心理治疗
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．调查目前数心理治疗者采取治疗方法：（ ） I
A 精神分析 B 行治疗 C 折衷义 D 认知疗法
[答案] C
2．心理治疗基程：（ ） III
A 探索问题心理测验治疗行动疗效评价结束巩固
B 建立关系分析认识治疗行动疗效评价结束巩固
C 建立关系探索问题心理测验治疗行动疗效评价
D 探索问题分析认识治疗行动疗效评价结束巩固
[答案] D
3． 精神分析疗法中求病毫保留诉说想说切做法称 ：（ ） II
A 发泄 B 联想 C 解潜意识 D 解释
[答案] B
4 ．行治疗目：（ ） II
A 纠正适应认知模式 B 改变适应行模式 C 重现童年期心理突 D 发挥潜
[答案] B
5． 列心理治疗属行治疗：（ ） I
A 厌恶疗法 B 满灌疗法 C 暗示疗法 D 参示范疗法
[答案] C
6 ． 统脱敏步骤包括：（ ） I
A 放松训练 B 列出等级脱敏表 C 暴露强烈焦虑环境中 D 放松状态想象脱敏
[答案] B
7 ．认知治疗重视：（ ） II
A 体适应良行 B 体潜意识突 C 体童年创伤历 D 体现实事件评价
[答案] D
8 ．访者中心疗法张：（ ） I
A 发展访者观动性 B 访者明确诊断 C 促进访者成长 D 医生访者等角色
[答案] B
9 ．森田疗法绝卧床阶段时间般：（ ） II
A 三天 B 五天 C 七天 D 十天
[答案] C
10 ．支持疗法理基础中 包括：（ ） II
A 认知调整 B 善资源 C 提高应力 D 挖掘幼年体验
[答案] D
11 ．松弛方法般 包括：（ ） II
A 法 B 直接法 C 穴位法 D 静默法
[答案] C
12．生物反馈疗法理基础：（ ） III
A 生理学信息控制
B 行学理生理学信息
C 行学理信息控制
D 生物学行学理信息
[答案] C
二名词解释
1心理治疗
[答案] 医学心理学种理体系指导良医患关系桥梁应种心理学技术包括通医护员言语表情行动通某仪器定训练程序改善病心理条件增强抗病力消心身症状重新保持体环境间衡达治疗目
2行治疗
[答案] 类根行学理（参见第章）原理认识治疗床问题心理治疗方法强调问题针目标面目改善病适应性目标行数量质量整体水
3系统脱敏法
[答案] 行治疗种采深度肌肉放松技术拮抗条件性焦虑包含三步骤：放松训练等级脱敏表二者配合训练（脱敏）
4 厌恶疗法
[答案] 行治疗种 某特殊行反应紧接着予厌恶刺激 ( 电击催吐剂体罚厌恶想象等 ) 终会抑制消行厌恶疗法常治疗酒赖药瘾性欲倒错动性强迫性行障碍
5 认知治疗
[答案] 种心理治疗技术根认知程影响情感行理假设通认知行技术改变患者良认知类心理治疗方法总称
6 访者中心疗法
[答案] 美国心理学家罗杰斯（ Rogers C ） 1940 年代创立强调调动患者观动性发掘潜张予疾病诊断通治疗师倾听接纳理解促进患者成长患者中心围绕患者心理治疗
7通情（ rapport）
[答案] 心理治疗中术语 医生患者世界方式理解行患者情感反应反馈
8 操作条件法（正强化法）
[答案] 操作条件反射通正强化（奖励）程塑造新社会行模式矫正原良社会行称奖励法
9 生物反馈
[答案] 助仪器（生物反馈仪）体许般情况感知种生物活动变化信息加记录处理放转换成理解信息听觉视觉信号显示出 ( 信息反馈 ) 程
10 暗示疗法种类
[答案] 言语暗示
药物暗示
操作暗示
环境暗示
暗示
11 支持疗法
[答案] 般指医生合理采劝导启发情支持解释提供保证应激害化指导改变环境等方法构成心理治疗容帮助病认识问题消疑虑改善环境提高信心促进心身康复程
三述题
1．心理治疗原
[答案] 谐性 针性 计划性 综合性 保密性 灵活性 中立性 回避性
2．心理治疗适范围
[答案]
综合性医院关病类病分三方面：急性疾病病慢性疾病病心身疾病病
精神科相关病
类行问题
社会适应良
3．心理治疗基程
[答案] ⑴ 问题探索阶段：探索问题行表现问题行病问题行相关素
⑵ 分析认识阶段
⑶ 治疗行动阶段
⑷ 疗效评价阶段
⑸ 结束巩固阶段
4．精神分析治疗手段
[答案] 联想交谈
认识克服阻抗
识解决移情
鼓励病发泄
释梦
解释
5．系统脱敏基步骤？
[答案] • 放松训练
• 等级脱敏表
• 放松训练基础脱敏
6．Beck认知治疗基技术？
[答案] • 识动性想法
• 识认知性错误
• 真实性检验
• 注意
• 监察苦闷焦虑水
7．简述患者中心疗法基治疗态度
[答案] • 坦诚谐
• 条件积极关注
• 准确感情移入性理解
• 松弛疗法原理类型
原理：皮层意神植物神相互制约特性松弛条件反射形成
种类：渐进性松弛训练简单松弛反应律训练等
• 生物反馈原理种类
原理：信息脏学
种类：肌电生物反馈皮电生物反馈脑电生物反馈等
第六章 心理健康
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．评价心理健康标准包括：（ ） I
A 际谐 B 情绪稳定 C 身体强壮 D 格完整
[答案] C
2．母乳喂养婴心理健康作：（ ） I I
A 予适宜刺激 B 予充足营养 C 予效免疫力 D 予温暖母爱
[答案] D
3．游戏幼心理发展作：（ ） I
A 增长知识开发智力 B 利道德品质培养 C 利发展交力 D
[答案] D
4．青春期意识矛盾：（ ） IV
A 成长发展 B 独立赖 C 精神物质 D 幼稚成熟
[答案] B
5．心理应激应常：（ ） III
A 意志抗 B 淡泊名利 C 学会放松 D 动回避
[答案] A
二名词解释
1． 生命周期(life cycle)
[答案] 指体生物学受孕生理学死亡整时期历程童年青年中年老年死亡发展程
2． 心理卫生(mental health)
[答案] 积极益教育措施维护改进心理状态适应前发展社会环境
3． 代沟(generation gap)
[答案] 父母子女间心理差异距离引起隔阂猜疑苦闷交流困难代沟实际指代际交流困难常见中学生
4． 第反抗期(firstrebellion phase)
[答案] 三四岁幼独立愿增强常行事表现听话心理学称第反抗期意识发展表现具积极意义
5．情商(emotional quotient)
[答案] 情商指非智力素良心理品质教育学家量调查表明智商高定成功倒情商高更易成功
6 中心(selfcentered)
[答案] 中心推测周围事物法站立场角度进行思考假定思考样喜欢东西喜欢理解会想法
7．空巢(empty nest)
[答案] 子女长求学业成家独立离开家庭家里剩夫妻二现象
8．恋感(attachment)
[答案] 恋指婴顾者间情感联结婴重复接触件物会产生恋感学者认孩子父母早期恋感未社会化情绪发展状况直接关系
9．分离焦虑(disconnection anxiety)
[答案] 分离焦虑指婴离开熟悉环境恋离开时历紧张安全感分离焦虑原始焦虑
10．意识(selfconsciousness)
[答案] 类体总体认识评价
11．母婴联结(motherinfant connection)
[答案] 婴早期母亲间心理情感关系
12．格完整(personality integration)
[答案] 格完整指格结构素存明显缺陷偏差具清醒意识产生性混乱积极进取生观作格核心相完整心理特征等
三述题
1 中学生维护心理健康？
[答案] ① 帮助学会客观认识长处足②激发积极进取精神③引导性意识健康发展④加强代际交流消心理代沟等
2．青年性心理健康策？
[答案] ①性科学认识：性正确知识态度性心理健康首问题②正确理解性意识性动：③增进男女正常交：缺乏异性交性适应良原
3．成年保持心理健康？
[答案] ⑴减轻量心理压力
①量力行
②淡泊名利
③学会放松
⑵协调种际关系
①调整认知结构
②改善性品质
③提高交技
⑶保持婚姻谐美满
①增进夫妻间沟通
②认识亲子关系重性
第七章 床心身相关问题
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1． 广义心身疾病指心理社会素发病发展程中起重作：（ ） I
A 躯体功性障碍 B 躯体器质性疾病 C AB均 D AB均错
[答案] C
2． 强调潜意识心理突体心理特征产生心身疾病研究途径：（ ） II
A 心理生理学理 B 学理 C 心理动力理 D 义理
[答案] C
3． 强调心理社会素通种生物学机制引起心身疾病研究途径：（ ） II
A 心理生理学理 B 学理 C 心理动力理 D 义理
[答案] A
4． 心身疾病干预方法：（ ） I I
A 消心理社会刺激素 B 行矫正 C 认知干预治疗 D
[答案] D
5．说明心理社会素通神分泌免疫系统造成躯体疾病研究领域称： ( ) III
A 神免疫学 B 心理免疫学 C 免疫学 D 心理神免疫学
[答案] D
6． A 型行特征：（ ） III
A 时间紧迫感 B 竞争敌意 C AB D AB错
[答案] C
7． 般认 A 型行者冠心病发病率 B 型行高接值：（ ） I V
A 1：1 B 2：1 C 3：1 D 4：1
[答案] B
8． 疾病种属心身疾病：（ ） II
A 冠心病 B 胃溃疡 C 癌症 D 精神分裂症
[答案] D
9． 心身疾病特征项：（ ） III
A 神症
B 器质性病变功障碍
C 疾病发生发展应激存时间关系
D 疾病发生明确心理社会素
[答案] A
10． 癌症病听癌症诊断出现心理反应序：（ ） I
A 否认怀疑期愤怒沮丧期接受适应期休克恐惧期
B 否认怀疑期休克恐惧期愤怒沮丧期接受适应期
C 休克恐惧期愤怒沮丧期接受适应期否认怀疑期
D 休克 恐惧期否认怀疑期愤怒沮丧期接受适应期
[答案] D
11．列关心理社会素癌症关系叙述正确：（ ） III
A 良心理反应应付方式癌症病生活质量严重影响
B 争强胜时间紧迫感脾气暴躁癌症病行特点
C 癌症病常常意识疏泄情绪减轻紧张痛苦
D 突然知患癌消息病情绪反应强烈易导致免疫力降
[答案] C
12．某病拒绝医生关癌症诊断先诊许医院证实没病该病心理防御机制：（ ） II
A 否认机制 B 压抑机制 C 转移机制 D 反机制
[答案] A
二名词解释
1心身疾病
[答案] 采广义概念指心理社会素发病发展程中起重作躯体器质性疾病躯体功性障碍医师资格考试中狭义概念指心理社会素发病发展程中起重作躯体器质性疾病
2 A 型行
[答案] 指冠心病倾性特点时间匆忙感竞争敌倾
3 情感压制
[答案] 研究显示癌症病较少真正意义否认机制许情况外表表现谓样子实际意识强行控制情绪避免家朋友分担心
三述题
1．较心理动力理心理生理学理学理心身疾病发病作机制
[答案] ① 心理动力理强调潜意识心理突认体特异潜意识特征决定心理突引起特定心身疾病A型行冠心病关系发病素：未解决心理突身体器官脆弱易感倾植物神系统度活动性潜意识心理突通植物性神系统功活动改变造成某脆弱器官病变致病
② 心理生理学观点解释心理社会素通种生物学机制作种状态体导致种疾病发生该理研究进展快集中心理神心理神分泌心理神免疫学等途径探讨心理社会素造成心身疾病中介机制
③ 学理认某社会环境刺激引发体性心理生理反应体素质受强化泛化作反应固定变成症状疾病
目前心身疾病研究拘泥某学派综合学派观点互相补充
2．心身疾病诊断标准什？
[答案] ① 疾病发生包括心理社会素明确躯体症状时间关系
② 躯体症状明确器质性病理改变存已知病理生理学变化
③ 排神症精神病
3． 心身疾病诊断程序
[答案] ① 病史采集
② 体格检查
③ 心理行检查
④ 综合分析
4． 心身疾病治疗原
[答案] ① 解消心理社会刺激素消心理学病消生物学症状
② 心身治原心身疾病应采取心身相结合治疗原具体病例应侧重心理干预手段应视层次方法目决定
5．心身疾病预防
[答案] 预防应时兼顾心身两方面
① 加强心理健康早通心理指导健全格
② 正确认知应种紧张性事件工作生活环境里存明显应激源时进行适调整减少消心理刺激出现情绪危机正常应时进行心理疏导
③ 建立种健康生活方式
6． 科疾病密切相关心理社会素？
[答案] ① 社会文化环境素
② 病前格： A 型行
③ 情绪：焦虑抑郁紧张恐惧等消极情绪
④ 心理应激：社会支持缺乏职业紧张生活事件
⑤ 生活方式良行：吸烟运动饮食肥胖
⑥ 心力憔悴
7． 科疾病常见床心理问题
[答案] ① 情绪障碍抑郁愤怒抑郁失
② 认知功损害
③ 格改变
④ 住院产生心理问题：梗塞
⑤ 心理防御机制：否认机制
⑥ 生活质量降
8．肿瘤科常见床心理问题
[答案] ① 休克 恐惧期否认 怀疑期愤怒 沮丧期接受 适应期
② 情感压制
③癌症疼痛
④ 告诉真实信息
第八章 异常心理良行
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．持果体潜遭遇挫折干扰会导致心理行错乱种观点理模式：（ ）I
A 社会模式 B 义理模式
C 心理动力学模式 D 行模式
[答案] B
2．精神病科医师判断诊者否心理异常时常采判断标准：（ ）II
A 验标准 B 社会适应性标准
C 病症状否存标准 D
[答案] D
3．列疾病中属神症：（ ）II
A 疑病症 B 强迫症
C 孤独症 D 焦虑症
[答案] C
4．潜意识突假说解释异常心理原理模式：（ ）I
A 心理动力学理模式 B 行模式
C 义理模式 D 医学模式
[答案] A
5．认异常心理生物学素影响形成理模式：（ ）I
A 行模式 B 心理生物学理模式
C 心理动力学模式 D 社会模式
[答案] B
6．判断心理活动正常否时相更客观标准：（ ）III
A 验标准 B 社会适应标准
C 心理测验标准 D
[答案] C
7．列症状中属知觉障碍：（ ）III
A 错觉 B 幻觉
C 感知综合障碍 D幻想
[答案] D
8．列症状中属意志障碍：（ ）IV
A 意倒错 B 违拗症
C 矛盾意 D 意志缺乏
[答案] B
9．CCMD精神疾病分类体系制订国度：（ ）II
A 美国 B 欧洲
C 中国 D WHO
[答案] C
10．弗洛伊德焦虑分类中包括：（ ）III
A 现实性焦虑 B 神症性焦虑
C 压抑性焦虑 D 道德性焦虑
[答案] C
11．关焦虑列述正确：（ ）III
A 焦虑题危险
B 度焦虑造成应激
C 焦虑伴植物神系统功激活乱
D 焦虑时意识
[答案] D
12．持焦虑知觉态度信念突引起种观点心理学派：（ ）III
A 精神分析学派 B 学理
C 认知学派 D 义学派
[答案] C
13．抑郁性障碍导致严重果：（ ）I
A 意志丧失 B 木僵
C 症状躯体化 D 杀
[答案] D
14．引起抑郁性障碍病：（ ）II
A 生物学素 B 心理素
C 社会素 D 包括
[答案] D
15．关格障碍正确述：（ ）II
A 童年青少年始发 B 持续终生
C 格显著偏离常态 D 存智力障碍
[答案] D
16．历重生活事件形成格异常称：（ ）II
A 格改变 B 类病态格
C 格障碍 D 正常格反应
[答案] A
17．性指障碍包括：（ ）II
A 性恋 B 恋物癖
C 窥淫癖 D 恋童癖
[答案] C
18．酒赖包含：（ ）II
A 心理赖 B 生理赖
C 耐受性 D 包括
[答案] D
19．形成药物赖素：（ ）II
A 获药物机会 B 药物特点
C 格缺陷 D 社会压力
[答案] B
20．关特网成瘾列叙述错误：（ ）IV
A种心理赖 B生理赖
C心理障碍关 D
[答案] D
二名词解释
1．异常心理（mental abnormal or mental disorder）
[答案] 指体心理程心理特征发生异常改变称变态心理
2．社会常模（social norms）
[答案] 社会常模指正常符合社会准心理行
3．焦虑（anxiety）
[答案] 受达目克服障碍威胁体尊心信心受挫失败感疚感增加预感祥担心形成种紧张安带恐惧愉快情绪
4．抑郁性障碍（depression）
[答案] 种持久心境低落状态伴焦虑躯体适感睡眠障碍属情感性障碍方面
5．格障碍（personality disorder）
[答案] 指童年少年期开始持续终生显著偏离常态格种格发展畸形偏离状态表现出固定持久适应良行称变态格格异常病态格等
6．性心理障碍(sexual perversion)
[答案] 称性变态性欲倒错泛指两性行方面心理行明显偏离正常类偏离性兴奋性满足唯方式组心理障碍程度影响干扰程度破坏正常性活动
7．酒精心理赖(mental dependence of alcohol)
[答案] 长期饮酒酒精产生心理嗜常渴饮酒
8．惊恐反应(panic disorder)
[答案] 心突致种反应常突然出现体观极惊恐安出现明显植物性神功障碍胸闷心跳窒息感等伴失控感濒死感发疯感
9．药物赖(drug dependence)
[答案] 称药物成瘾世界卫生组织(1974)药物赖定义种强烈渴求反复应药物获取快感避免快感特点种精神躯体病理状态
10．神性厌食(anorexia nervosa)
[答案] 心理素引起厌食愿饥饿明显体重降特征
三述题
1．焦虑性障碍进行心理干预
[答案] 体现预防治疗环节应社会方面力开展心理健康工作培养健全格具健康心理
情绪动机控制焦虑性障碍心理健康教育容学会紧张抵抗提高挫折耐受性握焦虑力体焦虑原焦虑水差异存医学心理工作者必须结合实际情况具体问题具体分析
焦虑性心理障碍心理治疗应遵循病情轻重阶段实施治疗原严重焦虑恐慌恐惧应适抗焦虑剂等药物治疗症状减轻进行心理治疗现实生活中遭遇挫折碰困难发生焦虑应根实际情况提出适宜解决方案行处理现实中认知行治疗实际意义疗法次现实直接关系源心幻想知觉焦虑应心状况精神分析分析性心理治疗精神分析理基治疗技术领取分析性心理治疗现代心理治疗广泛运疗法焦虑性障碍心理治疗中颇效
2．试述格障碍形成心理社会素
[答案] 关格障碍形成原尚完全清楚目前般认脑先天性缺陷基础受心理社会素环境害素影响
形成研究表明心理社会文化环境潜移默化影响格障碍形成关键性素
许心理学家研究认父母离异父母抛弃童产生格障碍首原类童父爱母爱情感冷漠仅际间保持较远距离令难捉摸接保持热情温暖亲密关系然形式学接触社会生活具备理解分担情绪力思想情感溶入心境做心心外类童父母表现反复常定赏罚教育原孩子求缺乏致性造成孩子适没明确认感觉
童时期家庭教育方面父母养育方式疑形成格障碍重原果父母孩子冷淡情甚凶狠残暴者溺爱放分苛求产生良影响出现逃学懒散撒谎违抗等现象逐渐发展格障碍
3．试述异常心理判断标准
[答案] 异常心理判断标准认识心理行异常发生发展变化程极重尤精神病床应方面更缺少正常异常心理活动间差相加客观观等许素异常心理活动表现影响判异常心理行时难规定绝划分标准目前通常种标准原方法进行判断
①验作判标准
②统计学标准
③医学标准称症状病学标准
④社会适应标准
4．厌食矫治心理干预
[答案] 住院者首先建立良医患关系确定目标体重重症患者强制进行支持疗法维持水电解质衡
外做心理治疗时体生长发育规律营养发育中作正确审美观等方面教育入手心理治疗包括疏导解释支持暗示等行疗法操作性条件反射法脱敏疗法常奏效行矫正家庭治疗时进行家庭里治疗者父母亲进行矫正家长应逼迫孩子吃强迫进食容易导致厌食孩子食欲欠佳短时期少吃吃时家长分严重心急焚种心理容易导致孩子厌食应然孩子生理心理然调节便迅速恢复食欲达正常进食目
第九章 床心理问题
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1．划分慢波睡眠快波睡眠特征变化：（ ） I
A 脑电图 B 心电图 C 肌电图 D 皮肤电
[答案] A
2．符合快波睡眠征象：（ ） III
A 心率加快 B 呼吸加快 C 肌张力增加 D 血压升
[答案] C
3．数梦发生：（ ） I
A 慢波睡眠 B 快波睡眠 C D
[答案] B
4．患者夜间易醒醒入睡属睡眠障碍中：（ ） II
A 失眠 B 保持睡眠困难 C 入睡困难 D 早醒
[答案] B
5．失眠心理社会素包括：（ ） I
A 度疲劳紧张 B 健康度关心 C 良暗示 D 入睡前饮兴奋性饮料
[答案] D
6．指出符合疼痛特征项描述：（ ） III
A 引起疼痛刺激范围广 B 刺激痛觉间存必然关系 C 疼痛具积极意义 D 疼痛具消极意义
[答案] B
7． 父母子女轻微损伤表示惊怪者泰然处影响子女成年疼痛态度属：（ ） I
A 社会学 B 处境认知评价 C 注意 D 暗示
[答案] A
8． 影响疼痛心理社会素包括：（ ） I
A 宗教信仰 B 格素 C 情绪素 D 济素
[答案] D
9 疼痛认：（ ） I
A 刺激 B 心理现象 C 生理现象 D 心理生理现象
[答案] D
二名词解释
1快波睡眠（慢波睡眠相反）
[答案] 称快眼动睡眠（ REM ）期表现列特征：皮层进步抑制清醒度进步降低全身肌肉松弛肌张力消失植物神会发生异常变化体温升高代谢率升高心率血压呼吸均明显变化眼球快速水方运动做梦脑电图显示低电压快波等
三述题
1． 失眠原治疗
[答案] 失眠原：
(1) 心理素包括种应激关素暗示素等
(2) 环境外素
(3) 疾病药物素影响
失眠治疗：
(1) 症处理养成良生活惯睡前饮酒喝咖啡浓茶睡前 1~2 时做身心兴奋脑体力活动动调节安情绪创造良入睡环境等
(2) 心理治疗：①消心理压力保持愉快情绪避免产生良暗示减轻睡眠紧张焦虑安指导认识做梦正常心理活动②安慰剂应③放松训练行疗法气功应
(3) 药物治疗
2．痛觉特征
[答案] ①总伴着愉快情绪
②没特殊适宜刺激没特定感觉结构
③常感觉存构成复合感觉分刺痛灼痛酸痛等
④刺激产生痛觉间存必然关系
⑤痛易适宜
3．痛情绪反应
[答案] 心理反应 行表现 生理变化
4．心理社会素疼痛影响
[答案] 社会学 注意 理解 情绪状态 信念 性特点
第十章 病心理医患关系
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1 ．列符合社会角色涵义：（ ）Ⅱ
A 社会位身份相符 B 固定变 C 套权利义务 D 特定行模式
[答案] B
2 ．社会中扮演种角色行应时间环境进行调整：（ ）Ⅰ
A 角色期 B 角色转换 C 角色突 D 角色矛盾
[答案] B
3 ．进入病角色根原：（ ）Ⅰ
A 原社会角色中解脱 B 环境发生改变 C 患病 D 处帮助位
[答案] C
4 ．常出现治疗中期角色适应良现象：（ ）Ⅱ
A 角色行缺 B 角色行恐惧 C 角色行突 D 角色行强化
[答案] D
5 ．手术时突然停电时病强烈需：（ ）Ⅱ
A 安全需 B 交需 C 尊重需 D 感情需
[答案] A
6 ．抑郁状态意识特点：（ ）Ⅲ
A 评价降信心丧失卑
B 评价准确信尊
C 认识客观信心强尊
D 认识夸份信傲
[答案] A
7 ．会导致攻击行良情绪：（ ）Ⅱ
A 焦虑 B 抑郁 C 愤怒 D 恐惧
[答案] C
8 ．影响社会认知观素包括：（ ）Ⅱ
A 验 B 认知者性格特点 C 认知者需 D 均
[答案] D
9 ．态度信念兴趣等致产生际吸引：（ ）Ⅱ
A 相似吸引 B 相吸引 C 相悦吸引 D 互补吸引
[答案] A
10 ．指导—合作型医患关系特点：（ ）Ⅱ
A 医生病做什 B 医生教会病做什 C 医生帮助病恢复 D 均
[答案] B
11 ．交谈原包括：（ ）Ⅰ
A 尊重病 B 针性 C 时反馈 D 均
[答案] D
12 ．交谈中期医生应该：（ ）Ⅱ
A 采开放式唔谈 B 善半结构式启发诱导促双方交谈 C 总结交谈容 D 均
[答案] B
13 ．动态非言语交包括：（ ）Ⅱ
A 面部表情 B 身段表情 C 衣着扮 D 际距离
[答案] C
14 ．通言语表现非言语交方式：（ ）Ⅳ
A 面部表情 B 身段表情 C 语调表情 D 际距离
[答案] C
二名词解释
1社会角色
[答案] 社会身份社会位身份相致整套权利义务行模式
2 病角色
[答案] 指医疗卫生系统发生关系疾病行求医行治疗行社会群
3 角色突
[答案] 角色转换程中适应角色求出现角色矛盾
4 角色行减退
[答案] 已进入病角色家庭工作环境变化提出新角色求病病角色中退出
5 角色行强化
[答案] 进入病角色接受定治疗份认疾病状态出现行固着康复承担社会角色感恐惧安
6 焦虑
[答案] 环境中危险重事件时紧张安情绪状态
7 抑郁
[答案] 组情绪低落特征情绪状态抑郁状态体会悲观失助冷漠绝等良心境
8 求医行
[答案] 指发现处疾病状态医疗机构医务员寻求帮助行
9 遵医行
[答案] 指病预防治疗疾病医嘱保持致行病性
10 际关系
[答案] 社会交程中形成建立情感基础间相互吸引排斥关系
11际吸引
[答案] 间产生彼注意欣赏倾慕等心理感促进间接建立感情程
12 医患关系
[答案] 医护员患者间相互联系相互影响交程
13 交
[答案] 交换意见表达情感满足需目彼间相互解认识建立联系程
14 非言语性交
[答案] 包括表情动作目光接触等方式达信息交目际交中占重位
三述题
1． 整疾病全程中会发生病角色相符合行
[答案] 角色行缺未进入角色
角色行突病角色角色发生心理突
角色行减退角色击病角色事应承担活动
角色行强化安病角色现状期继续享病角色获利益
角色行异常指病受病痛折磨感悲观失良心境导致行异常攻击病态固执抑郁厌世直杀
2． 病心理需
[答案] 患病期间生理需饮食呼吸排泄睡眠躯体舒适等生存需
患病期间剌激需
患病期间安全需
患病期间爱属需
患病期间尊重需
患病时成需
3． 病般心理反应
[答案] （涉认知情绪意志甚性方面）
4． 医患关系模式：
[答案] 动—动型模式
指导— 合作型模式
参型模式
第十章 医学心理咨询
单选题 （注：题干罗马数字表示该题估计难度： I 易 II 较易 III 较难 IV 难）
1 ． 综合性医院心理咨询象包括：（ ）I
A 抑郁性障碍神性厌食性心理障碍
B 抑郁性障碍行紊乱精神病神性厌食
C 强迫性神症抑郁性障碍行紊乱精神病
D 抑郁性障碍神性厌食行紊乱精神病
[答案] A
2． 医学心理咨询时心理量表评价目：（ ）II
A 访者明确心理问题
B 帮助咨询员解访者心理问题
C 省心理检查程
D 省躯体检查程
[答案] B
3 ． 位慢性疼痛患者医学心理咨询门诊诊咨询员应建议：（ ）I
A 探索心理社会素
B 详细体格检查必时做关实验室检查排器质性疾病
C 必专科访
D
[答案] A
4．关精神药物医学心理咨询门诊应目前较致观点：（ ）II
A 心理咨询宜精神药物
B 心理咨询药物治疗
C 心理咨询排药物治疗
D 精神药物治疗严重精神病患者心理咨询中
[答案] C
二名词解释
1．咨询（counseling）
[答案] 咨询系指商谈征求意见寻求帮助通际关系达种帮助程教育程增长程
2． 心理咨询（ psychological counseling）
[答案] 心理咨询咨询专家通访者晤谈讨帮助找出已存访者积极素促进发展程象正常着重处理正常需问题
3． 医学心理咨询（ psychological counseling in medicine）
[答案] 通医学晤谈讨（必时进行心理测验）查明访者心理障碍性质原予劝告建议教育支持种形式帮助程包括运简短心理治疗医药治疗（综合干预）
三述题
1． 述医学心理咨询意义
[答案] 帮助理解消心理社会素引起躯体适感
帮助缓解躯体疾病致心理反应
利心身疾病预防治疗
加强学科联系利医学发展
2 ．心理咨询种类
[答案]
门诊咨询
信函咨询
电话咨询
专题咨询
网络咨询
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