坐井观天课反思
作名新教师学校直摸索学生变成学生学促进者发展促进者课堂活动参者学环境创造者摸索程中问课成导师
问课促认真备课
结合南川区课改课前三问：
Ø 设定目标否准确什？
Ø 设计什评价务检验学生达成目标？
Ø 通什方式达目标什样做达成目标？
断提醒备课时学目标设定心欲准确制定相应评价务课堂定预设教学活动设计进行思考
坐井观天课进行设计程中断翻阅课程标准教师书做目标设定符合课程标准求符合学生已知识水学生发展需应评价务结合教学活动学目标评价落实进行充分思考预设
二问课教组织课堂
课堂教学两问包括：
Ø 否紧扣目标导务驱动情境体验真实探究展示交流五维度展开教学？
Ø 否落实合作探究学方式？
断问中提醒课堂满堂灌然教师觉累学生学起枯燥味效率低组织课堂程中应该时刻牢记目标导务驱动情境体验真实探究展示交流教师盲目灌输应该学生学合作探究程中深化知识理解
教学程中设置带认识新朋友情景带着学生课文容进行探索中设计朋友谁？朋友？朋友做什？等环节学生带着问题真实探究青蛙鸟三次话中第次话采教师导学方式作范例第二次第三次话学生结合学单进行合作探究充分调动学生学动性发展提升 学生学力合作力
三问课课反思
时教学活动中课反思容易忽视问课活动更加重视课反思：
Ø 设定目标达成证？
Ø 目标没达成原什？
Ø 接改进什？
次坐井观天教学中存诸问题结合问课活动中位老师建议需方面进行改进提升：
1明确重难点放矢节课时间限面面俱教学中明确重难点课堂应紧扣重难点展开课容少点
2立足学情注重引导课程中直接问题抛学生学生难理解会增加教学难度学生易理解乐接受语言组织课堂教学更容易调动学生思考表达积极性
3读悟增添语文韵味课文容读语气开展更种形式朗读学生读分角色读分组读程中仅更体会事角色理解事寓意语文课更具语文韵味
4胆放手留孩子足够空间课堂容少点教师讲少点担心少点孩子说点想点表达点孩子会带惊喜
问课活动样新老师说教学力提升导师针课前课中课进行提问够时刻围绕教学目标紧扣学生发展进行思考总结终受益学生问课继续会导师指导断进步成长
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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作名新教师学校直摸索学生变成学生学促进者发展促进者课堂活动参者学环境创造者摸索程中问课成导师
问课促认真备课
结合南川区课改课前三问：
Ø 设定目标否准确什？
Ø 设计什评价务检验学生达成目标？
Ø 通什方式达目标什样做达成目标？
断提醒备课时学目标设定心欲准确制定相应评价务课堂定预设教学活动设计进行思考
坐井观天课进行设计程中断翻阅课程标准教师书做目标设定符合课程标准求符合学生已知识水学生发展需应评价务结合教学活动学目标评价落实进行充分思考预设
二问课教组织课堂
课堂教学两问包括：
Ø 否紧扣目标导务驱动情境体验真实探究展示交流五维度展开教学？
Ø 否落实合作探究学方式？
断问中提醒课堂满堂灌然教师觉累学生学起枯燥味效率低组织课堂程中应该时刻牢记目标导务驱动情境体验真实探究展示交流教师盲目灌输应该学生学合作探究程中深化知识理解
教学程中设置带认识新朋友情景带着学生课文容进行探索中设计朋友谁？朋友？朋友做什？等环节学生带着问题真实探究青蛙鸟三次话中第次话采教师导学方式作范例第二次第三次话学生结合学单进行合作探究充分调动学生学动性发展提升 学生学力合作力
三问课课反思
时教学活动中课反思容易忽视问课活动更加重视课反思：
Ø 设定目标达成证？
Ø 目标没达成原什？
Ø 接改进什？
次坐井观天教学中存诸问题结合问课活动中位老师建议需方面进行改进提升：
1明确重难点放矢节课时间限面面俱教学中明确重难点课堂应紧扣重难点展开课容少点
2立足学情注重引导课程中直接问题抛学生学生难理解会增加教学难度学生易理解乐接受语言组织课堂教学更容易调动学生思考表达积极性
3读悟增添语文韵味课文容读语气开展更种形式朗读学生读分角色读分组读程中仅更体会事角色理解事寓意语文课更具语文韵味
4胆放手留孩子足够空间课堂容少点教师讲少点担心少点孩子说点想点表达点孩子会带惊喜
问课活动样新老师说教学力提升导师针课前课中课进行提问够时刻围绕教学目标紧扣学生发展进行思考总结终受益学生问课继续会导师指导断进步成长
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