健康看电视课后反思



第7课健康电视 教学反思

健康电视统编版教材道德法治四年级册第二单元信息万花筒第课 电视话题非常贴学生生活学生生活体验话说课课堂气氛开始非常活跃

四年级学生处中年级高年级渡期前三年课程学电视等新媒介接受较快赖度高加制力形成持久事物认识渐摆脱形象思维特点初步具备抽象思维力

电视作日常化现代媒介 青少年带空前信息压力青少年沉溺中电视绑架出现信息处理茫然状态增强电视信息辨力滤力抗干扰力学会合理效已成重教育题 然现代社会孩子懂闲暇基意味着放 约束电视媒介角度出发正确处理电视生活关系培育健康积极电视惯课目标

课容旨引导学生讨分享中发现电视带处科学健康电视方式带弊端讨分享中掌握健康电视原方法课旨通课堂讨引导学生感受着科技发展电视带处时带烦恼需辩证电视 时学会握度

课教学容分三板块 神奇 宝盒引领学生分享交流喜欢电视栏目发现电视中种宝贝

眼睛抗议书’通 封眼睛抗议书引出科学电视方式眼睛伤害身体伤害抢走太引导学生角度思考电视然带处需健康寻宝 失家交流 伴玩耍等否偿失

课教学中通课前汇报形式引入电视话题激发学生兴趣情感需学生生活实际出发通电视问卷调查解学生电视时段姿势等适时引导学生思考通话交流认识健康电视重性电视带影响外教学中巧妙创设问题情境学生交流电视距高时长光线等问题完成增情感明道理目标样教学面生活生活走进课堂促进课堂教学生活实践联系实现封闭开放说理实践转变节课教学务水渠成够效完成教育教学务达目标求

观整节课活动容丰富形式新颖寓教乐寓体验活动学生学积极性高课堂显活跃活动容时间略显紧张


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