教版2021四年级语文教案
教师应该断开展阅读兴趣教学重视学生语文学兴趣培养断提高孩子语文力次家整理教版2021四年级语文教案供家阅读参考希家喜欢
教版2021四年级语文教案1
第课时
教学目标：
1认识7字会写10生字
2正确流利朗读课文解课文讲述事容复述课文
3学生懂：生活中做真诚说谎话
教学重点：
认识7字会写10生字
教学难点：
初步学生懂：生活中做真诚说谎话
教具准备：
生字词语卡片
教学程：
解版块特点
1天学新版块体验真诚(板书)
2真诚样理解揭示课题：步行18里
二初读课文：
1师范读课文生注意画出容易读错字音
2汇报字音：吾字需正音读成w 日常生活中字音读错点必须强调闷字音字引导学生注意书中提示
3根预组交流预情况
4全班交流：解决生字
5交流预容质疑
三读课文：
1组喜欢方式读课文读准字音
2概括文章容：
3理清文章写作序
四布置作业结：
熟读课文练写生字
板书设计：
步行18里
兼 歉 谎 罪 吾 抑 谅 闷 均 沮
第二课时
教学目标：
1认识7字会写10生字
2正确流利朗读课文解课文讲述事容复述课文
3学生懂：生活中做真诚说谎话
教学重点：
学会课文中物话
教学难点：
学生懂：生活中做真诚说谎话
教具准备：
生字词语卡片
教学程：
回忆课文：
1昨天学步行18里篇课文谁概括文章容
2节课继续学步行18里板书课题
二分析课文：
1课文中出现父子三次话请学仔细读课文找出三次话分体会父子心情
找组学体会(组交流)
2全班交流：
重点体会例：
阵罪恶感涌心头支支吾吾承认电影院告诉迟真正原
父亲身心遭受种折磨生碰沮丧痛苦事
段教学读基础重点启发学生想象时父子二心世界：心里想什呢
充分理解基础教师总结全文点出中心
3指导朗读：
父亲语言真诚严肃带深深责朗读时语速稍慢略带低沉父亲种深深责读出
四结：生活中诚信重
板书设计：
步行18里
父亲
撒谎 步行回家
讲诚信
第三课时
教学目标：
1文中物话
2正确流利朗读课文解课文讲述事容复述课文
3学生懂：生活中做真诚说谎话
教学重点：
学会课文中物话
教学难点：
进步学生懂：生活中做真诚说谎话
教具准备：
黑板
教学程：
复生字：
1轮读字卡组词：兼歉谎罪吾抑谅闷均沮
2节课继续学步行18里板书课题
二活动：
1活动：文中物话：
想杰森说……想文中父亲说……
想说……想朋友说……
想(爸爸)妈妈说……
组交流想说容教师指导：
说法物评价想提出建议体会等等
全班交流
2活动二：积累关诚信名言：
• 信知
•——春秋孔子
• 童应该诚实善告诉：做父亲东西现懂孩子世界知道切
——苏联高尔基
联系课文生活实际体会名言
试着背诵
四结：谈谈做
板书设计：
步行18里
法 物评价
想说话
想提出建议 体会
教版2021四年级语文教案2
教学目标
1掌握生字新词初步学会写句子
2根提供情节复述第二段课文
3感受竺帧科学事业呕心沥血丝苟精神
二教学重点难点
读懂文中四事例感受竺帧科学事业丝苟呕心沥血精神提供情节复述第二段
三教学准备
课文录音投影片
四教学时间：3课时
()教学目标
1掌握生字理解部分词语意思
2读通课文初步解课文意
3初步感受竺桢科学事业献身精神
(二)教学程
1揭示课题简介生
(1)已学课文中介绍科学家
说说科学家茅升李四光事迹
(2)简介竺桢生(见背景知识)
2听录音感知意
(1)听课文录音思考：课文写竺枚件事
(2)交流讨
3读课文学字词(结合完成作业第1题)
(1)读文划出生字词
(2)学字词
(3)提出理解方
4检查学效果
(1)认读生字词说说易读错写错字(篇遍辨辩)
支撑旋钮哆哆嗦嗦世长辞巡逻
喧闹辨间断车水马龙荣誉
(2)说说词语意思(哆哆嗦嗦世长辞间断车水马龙)
(3)提出疑问讨解决中部分课文续学联系存疑
5读课文指名分然段读文评议
6作业：(1)作业第234题
(2)朗读课文
教版2021四年级语文教案3
教学目标：
1正确流利感情朗读课文
2话简单说说事
3联系文理解指定句子意思
4理解课文容感受达丽玛老师间真挚师生情
教学重点：
感情朗读课文够发生达丽玛老师间事讲听
教学难点：
够联系文理解春天雨点落草原落老师达丽玛心意思
教学程：
古诗导入
1家已学春晓起背
2揭示课题古赞美春天春雨诗篇举胜举天学篇课文赞美什呢
二学课文检查学情况
1学课文求
(1)朗读课文课题1求做读书记号
(2)联系文运工具学生字新词
(3)想想课文写谁什事
2检查学情况
(1)出示生字新词学生读读议议记记
师点拨重点
唇(chǘn)读成chén (晨)竭(念jié念jí)
(2)提出理解词句酌情处理
(3)课文写谁间发生什事
三课文分段
第七册已学种课文分段方法记
请选种分段方法课文分段
事情发展序课文分段
时间变换序课文分段
点变换序课文分段
标出然段思考然段讲什意思
容根面提示课文分成4段
1课时候达丽玛没听见老师提出问题
2放学老师达丽玛补课雨送回家
3第二天早晨达丽玛雨接老师学校
4蒙古草原师生情滋润绵绵细雨
四学第段
1朗读第段
2课时教室里发生什事呢(课时达丽玛样)
学生回答：达丽玛课没认真听乌汉娜老师发现
3乌汉娜老师发现呢
学生回答：乌汉娜老师42双眼睛里发现面丽玛双走神眼睛
(1)理解走神：精神集中注意力分散
(2)课文句子写达丽玛走神理解游荡
(3)词前两部分连接起表明句话什关系
(4)理解：发现中获什启发
4发现达丽玛会想什呢
五学第二段
1指名学生朗读第三然段学思考：达丽玛补课时乌汉娜老师样做呢
2达丽玛样回报乌老师呢
学生回答：达丽玛着老师严肃面容心里发誓：课心跑草原
(1)理解发誓：庄严说出表示决心话
(2)果现达丽玛会样发誓呢
(3)达丽玛什发誓呢
学生回答：乌汉娜老师发现达丽玛走神提问证实没批评放学补课然达丽玛课乌老师样严肃认真种教育方式深深感动达丽玛仅认识错误决心改正错误发誓
(4)达丽玛样做呢
学生理解：老师讲句话印心里
引导：印什意思换成什呢
3正达丽玛认真听课外面雨没发现
4指名读齐读
5达丽玛没见闪电没听见雷声听见什呢
学生回答：老师听见您讲课听老师沙哑嗓音老师发干嘴唇注意闪电雷声
(1)句话出达丽玛听课时样
里出三字出
(2)沙哑嗓音发干嘴唇出乌老师时样
6正样疲劳乌老师知达丽玛听课时没见闪电没听见雷声时心里样(激动)
引导：什激动
7分角色朗读体会达丽玛专心乌老师激动
六学第三段
1补课天起雨乌老师样护送达丽玛回家找出关句子读读思考：中体会什
2学生感情朗读体会老师达丽玛爱达丽玛汇报老师爱
七学第四段
1齐读段思考：什问题
学生质疑：雨点会落心里
2引导学生联系文生活体验理解
交流中引导理解
(1)达丽玛摸着干燥衣服门前深情着老师背影蒙蒙细雨中远……
(2)天雨点落草原正萌发勃勃生机春天雨点仿佛落达丽玛心里
两春天雨点什
春雨特点润物声老师达丽玛帮助没声呵斥种理解尊重润物声达丽玛老师感谢豪言壮语发心纯真爱润物声春雨声息滋润万物萌生样乌汉娜老师关心爱护达丽玛进步成长进广教师正发春雨般润物细声精神培养着祖国新代新代发茁壮成长
八总结布置作业
基础性作业：课文事讲家听
教版2021四年级语文教案4
教学目标
1学会10字会认4字正确理解沉静目转睛活蹦乱跳等词
2普通话感情朗读课文正确流利背诵文中古诗
312然段中古诗想象诗中描绘画面
4懂面突发情况善观察勤思考机应变灵活应
教学重难点
1想象秋江独钓图情景
2体会纪哓岚机智
教学准备
学生：预课文收集纪哓岚资料诗句
教师：字词卡片挂图
教学课时
1课时
教学程
导入新课：
1学生汇报收集资料介绍解纪哓岚
2板书课题读题
二检查预情况
1认读生字生词
2指导难写易错汉字
3读通课文
三感知课文
1说说课文讲件什事
2读读印象深方
四诗文想象独钓图
1请学生朗读古诗读中想想：独占江秋
2请学生朗读第12然段联系文中古诗想想古诗诗句文中句子描写情景
3桌分工着读诗文应句子想象诗文描绘画面
4学生背诵古诗次然闭者眼睛默默想象古诗描绘画面
5齐读古诗指名说说独占江秋语意
6评议补充深化感悟
五指导读悟第5然段
1学生求渎悟探究第5然段仔细体会段表达思想感情
2桌读读议议交流读懂什讨懂问题
3班级交流开展语文实践活动
(1) 朗读训练(先指名齐读)
(2) 讨
乾隆皇帝说话前两字理解两字应理解
什连四表达出样思想感情
通描写什表达思想感情
4思考乾隆皇帝说话该朗读根设计练朗读
5组织赛读评读活动开展感情朗读训练
教版2021四年级语文教案5
教学目标：
知识技
1引导学生体验感受生活学会通写作抒发真情实感
2引导学生通写作感受家中亲情学生够健康成长
3学会日常生活中搜集整理写作素材挖掘价值典型材料
程方法
创设交流情景激发学生情感提高写作水
情感态度价值观
感受家中亲情学生够健康成长
教学重难点：
重点：认真观察家神态动作语言写出真情实感
难点：发现理解生活中亲爱写出真情实感
教学准备：
教师：制作媒体课件
学生：作
教学时间：
2课时
第课时
教学目标：
1仔细观察写家
2容具体语句通写出真情实感
教学重难点：
重点
想想家种动物较什方
难点
真实感受该样表达
教学程：
谈话导入
学实心住着动物动物性反映出生活态度处事原生追求天起家种动物吧
二明确求选择容
1明确作求
(1)学生读教材中容解作容求
(2)组交流说说知道什
(3)全班交流教师点拨明确求
(4)总结板书
容：家
求：家里写段写完读爸爸妈妈听请提提意见认真改改
2交流素材确定容
(1)交流家种动物较什方天生活动物园里感觉样组学说说
(2)全班交流交流程中学生互相启发确定写容(果数学生说容相似教师加引导)
三整理思路点拨写法
1整理思路拟写提纲
(1)想样写脑海中列出框架算先写什写什写什桌说说
(2)然全班交流互相启发取长补短
(3)学生试着拟写提纲教师巡视指导(强调：统学生思路教师鼓励新意想法)
2重点指导点拨写法
(1)样写出家特点
(2)指学生回答交流中明确：抓住物动作语言表情等进行描写
(3)通描述发生物身具体生动事情突出性特点
四性表达笔成文
1学生动笔写作教师巡视提醒学生作起新颖名字
2教师巡视中做指导疑难解答
五佳作引航
动物园家
家动物园带吧
走进动物园天会头勤劳牛妈妈次妈妈刚完夜班回6点知道哥哥天考试需补充营养没休息做早饭放学回洗手坐饭桌前饭桌面已摆香喷喷饭菜感温暖时妈妈发起牛脾气会喘气次数学考试粗心算错两道题妈妈采取错罚十政策结果着急做错样遍遍直深夜十点时瞌睡虫找门求妈妈：妈明天做吧困没想妈妈眼睛瞪严厉说：行天事必须天完成没办法坚持罚题目做完妈妈
家里特温狗时刻保护着家早出晚特辛苦高身躯变消瘦瘦喜欢吃排骨似家牺牲精力爸爸条忠诚狗样守护着幸福家
呢老虎妈妈做菜饭总吃饱连爸爸着贪吃贪睡记次闹钟已响遍懒起床妈妈硬拉起想睡妈妈伸手衣服时扑腾倒子睡结果天学迟妈妈说正宗懒虎
普通幸福动物家
点评：篇作分抓住爸爸妈妈特点写出三种动物：牛狗老虎样描写觉趣味中写妈妈详细写妈妈勤劳牛写牛脾气善表达突出幸福温馨三口家
板书设计：
动物园
明确求→交流素材→笔成文
第二课时
教学目标：
1够根作求进行互评互改评改文章容具体语句通
2引导学生掌握修改文章基方法
教学重难点：
重点：根作求进行互评互改评改文章容具体语句通
难点：抓住物神态语言动作写出家特征
教学程：
回顾求谈话导入
1节课进行作指导学已完成作面回忆作求根作求进步完善作
2根学生回答教师板书作求
二互评互改完善作
1集体评改回顾方法
(1)回顾修改作方法全班交流
(2)选择具代表性作放投影仪全班学针作提出修改意见(交流中教师引导学生整体部分方式修改注意标点符号正确)
2读改完成作
(1)读作没完成接着写完整
(2)读作作求修改方法修改作
(3)教师巡视指导修改情况
3互评互改完善作
(1)组互读互改提出更修改建议
(2)教师巡视指导强调写作重点评价事例否具体表达情感否真挚
三次交流布置作业
1指名读修改作引导学生交流改感受
2布置作业
回家作读爸爸妈妈听请提提意见认真改改
板书设计：
动物园
互评互改→完善作
教版2021四年级语文教案
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教师应该断开展阅读兴趣教学重视学生语文学兴趣培养断提高孩子语文力次家整理教版2021四年级语文教案供家阅读参考希家喜欢
教版2021四年级语文教案1
第课时
教学目标：
1认识7字会写10生字
2正确流利朗读课文解课文讲述事容复述课文
3学生懂：生活中做真诚说谎话
教学重点：
认识7字会写10生字
教学难点：
初步学生懂：生活中做真诚说谎话
教具准备：
生字词语卡片
教学程：
解版块特点
1天学新版块体验真诚(板书)
2真诚样理解揭示课题：步行18里
二初读课文：
1师范读课文生注意画出容易读错字音
2汇报字音：吾字需正音读成w 日常生活中字音读错点必须强调闷字音字引导学生注意书中提示
3根预组交流预情况
4全班交流：解决生字
5交流预容质疑
三读课文：
1组喜欢方式读课文读准字音
2概括文章容：
3理清文章写作序
四布置作业结：
熟读课文练写生字
板书设计：
步行18里
兼 歉 谎 罪 吾 抑 谅 闷 均 沮
第二课时
教学目标：
1认识7字会写10生字
2正确流利朗读课文解课文讲述事容复述课文
3学生懂：生活中做真诚说谎话
教学重点：
学会课文中物话
教学难点：
学生懂：生活中做真诚说谎话
教具准备：
生字词语卡片
教学程：
回忆课文：
1昨天学步行18里篇课文谁概括文章容
2节课继续学步行18里板书课题
二分析课文：
1课文中出现父子三次话请学仔细读课文找出三次话分体会父子心情
找组学体会(组交流)
2全班交流：
重点体会例：
阵罪恶感涌心头支支吾吾承认电影院告诉迟真正原
父亲身心遭受种折磨生碰沮丧痛苦事
段教学读基础重点启发学生想象时父子二心世界：心里想什呢
充分理解基础教师总结全文点出中心
3指导朗读：
父亲语言真诚严肃带深深责朗读时语速稍慢略带低沉父亲种深深责读出
四结：生活中诚信重
板书设计：
步行18里
父亲
撒谎 步行回家
讲诚信
第三课时
教学目标：
1文中物话
2正确流利朗读课文解课文讲述事容复述课文
3学生懂：生活中做真诚说谎话
教学重点：
学会课文中物话
教学难点：
进步学生懂：生活中做真诚说谎话
教具准备：
黑板
教学程：
复生字：
1轮读字卡组词：兼歉谎罪吾抑谅闷均沮
2节课继续学步行18里板书课题
二活动：
1活动：文中物话：
想杰森说……想文中父亲说……
想说……想朋友说……
想(爸爸)妈妈说……
组交流想说容教师指导：
说法物评价想提出建议体会等等
全班交流
2活动二：积累关诚信名言：
• 信知
•——春秋孔子
• 童应该诚实善告诉：做父亲东西现懂孩子世界知道切
——苏联高尔基
联系课文生活实际体会名言
试着背诵
四结：谈谈做
板书设计：
步行18里
法 物评价
想说话
想提出建议 体会
教版2021四年级语文教案2
教学目标
1掌握生字新词初步学会写句子
2根提供情节复述第二段课文
3感受竺帧科学事业呕心沥血丝苟精神
二教学重点难点
读懂文中四事例感受竺帧科学事业丝苟呕心沥血精神提供情节复述第二段
三教学准备
课文录音投影片
四教学时间：3课时
()教学目标
1掌握生字理解部分词语意思
2读通课文初步解课文意
3初步感受竺桢科学事业献身精神
(二)教学程
1揭示课题简介生
(1)已学课文中介绍科学家
说说科学家茅升李四光事迹
(2)简介竺桢生(见背景知识)
2听录音感知意
(1)听课文录音思考：课文写竺枚件事
(2)交流讨
3读课文学字词(结合完成作业第1题)
(1)读文划出生字词
(2)学字词
(3)提出理解方
4检查学效果
(1)认读生字词说说易读错写错字(篇遍辨辩)
支撑旋钮哆哆嗦嗦世长辞巡逻
喧闹辨间断车水马龙荣誉
(2)说说词语意思(哆哆嗦嗦世长辞间断车水马龙)
(3)提出疑问讨解决中部分课文续学联系存疑
5读课文指名分然段读文评议
6作业：(1)作业第234题
(2)朗读课文
教版2021四年级语文教案3
教学目标：
1正确流利感情朗读课文
2话简单说说事
3联系文理解指定句子意思
4理解课文容感受达丽玛老师间真挚师生情
教学重点：
感情朗读课文够发生达丽玛老师间事讲听
教学难点：
够联系文理解春天雨点落草原落老师达丽玛心意思
教学程：
古诗导入
1家已学春晓起背
2揭示课题古赞美春天春雨诗篇举胜举天学篇课文赞美什呢
二学课文检查学情况
1学课文求
(1)朗读课文课题1求做读书记号
(2)联系文运工具学生字新词
(3)想想课文写谁什事
2检查学情况
(1)出示生字新词学生读读议议记记
师点拨重点
唇(chǘn)读成chén (晨)竭(念jié念jí)
(2)提出理解词句酌情处理
(3)课文写谁间发生什事
三课文分段
第七册已学种课文分段方法记
请选种分段方法课文分段
事情发展序课文分段
时间变换序课文分段
点变换序课文分段
标出然段思考然段讲什意思
容根面提示课文分成4段
1课时候达丽玛没听见老师提出问题
2放学老师达丽玛补课雨送回家
3第二天早晨达丽玛雨接老师学校
4蒙古草原师生情滋润绵绵细雨
四学第段
1朗读第段
2课时教室里发生什事呢(课时达丽玛样)
学生回答：达丽玛课没认真听乌汉娜老师发现
3乌汉娜老师发现呢
学生回答：乌汉娜老师42双眼睛里发现面丽玛双走神眼睛
(1)理解走神：精神集中注意力分散
(2)课文句子写达丽玛走神理解游荡
(3)词前两部分连接起表明句话什关系
(4)理解：发现中获什启发
4发现达丽玛会想什呢
五学第二段
1指名学生朗读第三然段学思考：达丽玛补课时乌汉娜老师样做呢
2达丽玛样回报乌老师呢
学生回答：达丽玛着老师严肃面容心里发誓：课心跑草原
(1)理解发誓：庄严说出表示决心话
(2)果现达丽玛会样发誓呢
(3)达丽玛什发誓呢
学生回答：乌汉娜老师发现达丽玛走神提问证实没批评放学补课然达丽玛课乌老师样严肃认真种教育方式深深感动达丽玛仅认识错误决心改正错误发誓
(4)达丽玛样做呢
学生理解：老师讲句话印心里
引导：印什意思换成什呢
3正达丽玛认真听课外面雨没发现
4指名读齐读
5达丽玛没见闪电没听见雷声听见什呢
学生回答：老师听见您讲课听老师沙哑嗓音老师发干嘴唇注意闪电雷声
(1)句话出达丽玛听课时样
里出三字出
(2)沙哑嗓音发干嘴唇出乌老师时样
6正样疲劳乌老师知达丽玛听课时没见闪电没听见雷声时心里样(激动)
引导：什激动
7分角色朗读体会达丽玛专心乌老师激动
六学第三段
1补课天起雨乌老师样护送达丽玛回家找出关句子读读思考：中体会什
2学生感情朗读体会老师达丽玛爱达丽玛汇报老师爱
七学第四段
1齐读段思考：什问题
学生质疑：雨点会落心里
2引导学生联系文生活体验理解
交流中引导理解
(1)达丽玛摸着干燥衣服门前深情着老师背影蒙蒙细雨中远……
(2)天雨点落草原正萌发勃勃生机春天雨点仿佛落达丽玛心里
两春天雨点什
春雨特点润物声老师达丽玛帮助没声呵斥种理解尊重润物声达丽玛老师感谢豪言壮语发心纯真爱润物声春雨声息滋润万物萌生样乌汉娜老师关心爱护达丽玛进步成长进广教师正发春雨般润物细声精神培养着祖国新代新代发茁壮成长
八总结布置作业
基础性作业：课文事讲家听
教版2021四年级语文教案4
教学目标
1学会10字会认4字正确理解沉静目转睛活蹦乱跳等词
2普通话感情朗读课文正确流利背诵文中古诗
312然段中古诗想象诗中描绘画面
4懂面突发情况善观察勤思考机应变灵活应
教学重难点
1想象秋江独钓图情景
2体会纪哓岚机智
教学准备
学生：预课文收集纪哓岚资料诗句
教师：字词卡片挂图
教学课时
1课时
教学程
导入新课：
1学生汇报收集资料介绍解纪哓岚
2板书课题读题
二检查预情况
1认读生字生词
2指导难写易错汉字
3读通课文
三感知课文
1说说课文讲件什事
2读读印象深方
四诗文想象独钓图
1请学生朗读古诗读中想想：独占江秋
2请学生朗读第12然段联系文中古诗想想古诗诗句文中句子描写情景
3桌分工着读诗文应句子想象诗文描绘画面
4学生背诵古诗次然闭者眼睛默默想象古诗描绘画面
5齐读古诗指名说说独占江秋语意
6评议补充深化感悟
五指导读悟第5然段
1学生求渎悟探究第5然段仔细体会段表达思想感情
2桌读读议议交流读懂什讨懂问题
3班级交流开展语文实践活动
(1) 朗读训练(先指名齐读)
(2) 讨
乾隆皇帝说话前两字理解两字应理解
什连四表达出样思想感情
通描写什表达思想感情
4思考乾隆皇帝说话该朗读根设计练朗读
5组织赛读评读活动开展感情朗读训练
教版2021四年级语文教案5
教学目标：
知识技
1引导学生体验感受生活学会通写作抒发真情实感
2引导学生通写作感受家中亲情学生够健康成长
3学会日常生活中搜集整理写作素材挖掘价值典型材料
程方法
创设交流情景激发学生情感提高写作水
情感态度价值观
感受家中亲情学生够健康成长
教学重难点：
重点：认真观察家神态动作语言写出真情实感
难点：发现理解生活中亲爱写出真情实感
教学准备：
教师：制作媒体课件
学生：作
教学时间：
2课时
第课时
教学目标：
1仔细观察写家
2容具体语句通写出真情实感
教学重难点：
重点
想想家种动物较什方
难点
真实感受该样表达
教学程：
谈话导入
学实心住着动物动物性反映出生活态度处事原生追求天起家种动物吧
二明确求选择容
1明确作求
(1)学生读教材中容解作容求
(2)组交流说说知道什
(3)全班交流教师点拨明确求
(4)总结板书
容：家
求：家里写段写完读爸爸妈妈听请提提意见认真改改
2交流素材确定容
(1)交流家种动物较什方天生活动物园里感觉样组学说说
(2)全班交流交流程中学生互相启发确定写容(果数学生说容相似教师加引导)
三整理思路点拨写法
1整理思路拟写提纲
(1)想样写脑海中列出框架算先写什写什写什桌说说
(2)然全班交流互相启发取长补短
(3)学生试着拟写提纲教师巡视指导(强调：统学生思路教师鼓励新意想法)
2重点指导点拨写法
(1)样写出家特点
(2)指学生回答交流中明确：抓住物动作语言表情等进行描写
(3)通描述发生物身具体生动事情突出性特点
四性表达笔成文
1学生动笔写作教师巡视提醒学生作起新颖名字
2教师巡视中做指导疑难解答
五佳作引航
动物园家
家动物园带吧
走进动物园天会头勤劳牛妈妈次妈妈刚完夜班回6点知道哥哥天考试需补充营养没休息做早饭放学回洗手坐饭桌前饭桌面已摆香喷喷饭菜感温暖时妈妈发起牛脾气会喘气次数学考试粗心算错两道题妈妈采取错罚十政策结果着急做错样遍遍直深夜十点时瞌睡虫找门求妈妈：妈明天做吧困没想妈妈眼睛瞪严厉说：行天事必须天完成没办法坚持罚题目做完妈妈
家里特温狗时刻保护着家早出晚特辛苦高身躯变消瘦瘦喜欢吃排骨似家牺牲精力爸爸条忠诚狗样守护着幸福家
呢老虎妈妈做菜饭总吃饱连爸爸着贪吃贪睡记次闹钟已响遍懒起床妈妈硬拉起想睡妈妈伸手衣服时扑腾倒子睡结果天学迟妈妈说正宗懒虎
普通幸福动物家
点评：篇作分抓住爸爸妈妈特点写出三种动物：牛狗老虎样描写觉趣味中写妈妈详细写妈妈勤劳牛写牛脾气善表达突出幸福温馨三口家
板书设计：
动物园
明确求→交流素材→笔成文
第二课时
教学目标：
1够根作求进行互评互改评改文章容具体语句通
2引导学生掌握修改文章基方法
教学重难点：
重点：根作求进行互评互改评改文章容具体语句通
难点：抓住物神态语言动作写出家特征
教学程：
回顾求谈话导入
1节课进行作指导学已完成作面回忆作求根作求进步完善作
2根学生回答教师板书作求
二互评互改完善作
1集体评改回顾方法
(1)回顾修改作方法全班交流
(2)选择具代表性作放投影仪全班学针作提出修改意见(交流中教师引导学生整体部分方式修改注意标点符号正确)
2读改完成作
(1)读作没完成接着写完整
(2)读作作求修改方法修改作
(3)教师巡视指导修改情况
3互评互改完善作
(1)组互读互改提出更修改建议
(2)教师巡视指导强调写作重点评价事例否具体表达情感否真挚
三次交流布置作业
1指名读修改作引导学生交流改感受
2布置作业
回家作读爸爸妈妈听请提提意见认真改改
板书设计：
动物园
互评互改→完善作
教版2021四年级语文教案
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