动物运动会班教案
动物运动会班教案1
活动目标：
1学快速侧步行走动作协调性快速反应力进步发展
2胆积极选择扮演动物相互合作完成游戏
3积极参加体育活动养成锻炼身体良惯
4培养幼团结合作观念
5锻炼衡力快速反应力
活动准备：
垫子衡木橡皮筋沙袋干动物头饰干
活动程：
准备部分
1模仿动物入场做动物模仿操
2幼听信号快速反应走
游戏123谁反应快：听1左走听2右走听3停住游戏2—3遍
二基部分
1．学侧步行走
（1）请幼说说什动物爱侧步走？请幼模仿螃蟹侧行动作幼观察
（2）请幼说说该动作动作领幼次体验动作
（3）游戏：螃蟹123
2游戏：动物运动会
动物森林里举行运粮赛运动会螃蟹兔猴狗参加爬草走独木桥钻山洞粮食运目想参加？请幼选择扮演动物
（1）交代游戏规
朋友学扮演动物走路样子：螃蟹侧步行走兔跳猴手脚着爬狗跑动物粮食运目赶紧拍第二朋友手第二朋友出发
（2）教师示范幼练
（3）幼赛
（4）教师讲评
三结束部分
（1）幼分组进行腰背肢放松活动
（2）动物带着食物回家
活动反思：
次活动目标制定较清晰恰符合纲求目标基完成环节设计层层递进游戏中幼态度积极情绪良新授侧步行走时教师亲示范幼掌握正确动作领接着进行侧步行走专项赛突出活动重点部分孩子均充分掌握侧步行走动作领外次活动预设目标孩子孩子选择喜欢动物进行扮演参加赛环节中尊重孩子体差异兴趣爱力水孩子选择权满足孩子需时遵循孩子发展区原果幼交换扮演动物动物动作行动表现种动物特征通扮演动物进行赛取成功喜悦许更激发参体育活动乐趣
需改进处：
1热身活动时间短幼没完全热身学新动作技时时间较少部分幼未正确掌握动作领游戏环节花时间较造成幼运动负荷注意握幼运动量加注意安全问题
2幼练时教师需根幼发展情况需时基活动设计目标幼表达方式技技巧予适时适支持引导
动物运动会班教案2
活动目标：
1学快速侧步行走动作协调性快速反应力进步发展
2胆积极选择扮演动物相互合作完成游戏
3通活动锻炼幼跳跃力身体锻炼
4乐参加体育活动感受帮助困难快乐体验
活动准备：
1橡皮筋垫子衡木沙包干
2螃蟹图片
活动程：
热身运动：
听音乐做热身操动物模仿操
二学动作：
1游戏：123谁反应快：听1左走听2右走听3停住游戏23遍
2学侧步走
（1）提问：请幼说说什动物爱侧步走？请幼模仿螃蟹侧行幼观察
（2）请幼说说动作领边做边说歌：螃蟹右走走走走走走走螃蟹左走走走走走走走
（3）游戏练：螃蟹123
三动物运动会
1师：动物森林里举行运粮赛运动会螃蟹兔猴狗起参加爬草走独木桥钻山洞粮食运目想参加？请幼选择扮演动物
2交游戏规：
（1）提醒朋友学会扮演动物走路样子螃蟹侧步走兔跳猴脚着爬狗跑
（2）粮食运目跑回拍第二朋友手第二朋友出发
3组织幼进行游戏活动
四放松评价
结：天通朋友努力起粮食运相应方学会侧步行走朋友走稳走快朋友想玩游戏次活动中朋友玩
活动反思：
通模仿动物培养幼达学会走∽形路线目模仿动物走路样子幼说陌生走∽形路线中班幼说难点通教师引导角色扮演激发幼完成游戏欲时感受模仿游戏中快乐
百科：动物生物种类般机物食感觉运动够运动活动够活动物包括
动物运动会班教案3
设计意图：
幼教育指导纲中指出幼科学教育科学启蒙教育重激发幼认识兴趣探究欲指导点设计活动时教师利幼爱玩爱动年龄特点巧妙排列秘密融入动物运动会情境中通观察场参加开幕式帮动物制作奖品等环节设置充分调动幼参积极性探索欲活动中教师运动静结合方法调动幼种感官参着活动深入学难度层层递进进步激发幼探索兴趣热情幼玩玩中轻松快乐掌握抽象数学知识
活动目标：
1发现关注周围生活中事物规律性增强规排列图案兴趣
2运身边材料发挥创造性设计出简单规律进行排序
3熟悉事物规律性颜色图形数量等特征进行排序
活动准备：
1课前布置场：垫子（三种颜色）椅子干贴图形（正方形三角形圆形）矮方凳干
2背景图（运动会场：花气球灯笼彩旗等）
3动物入场方阵图片（规律排列）单动物图片
4运动员进行曲
5幼操作具范例
活动程：
导入
师：听说森林里动物开运动会场面定非常热闹 起吧（师带幼进入已布置场）
二参观赛场
师：朋友动物已赛场布置块赛场里条赛道摆放时样特方呢？请朋友观察
垫子： 椅子：（摆成条独木桥） 矮方凳：
1幼观察交流发现规律
2请幼尝试条赛道规律加长
3师幼玩已摆赛道：单腿跳垫子独木桥快速安全通双脚跳矮方凳请幼边玩边说出规律：红黄蓝
三参加开幕式
师：参观完赛场起会场开幕式方吧
（师带领幼图片前坐）
1观察会场布置
师：朋友动物已会场扮漂亮啊咦会场没规律摆放方呢？
幼观察交流（彩旗图形排列灯笼排列气球颜色两种规律排列花四种颜色排列）
2动物入场
师：听运动员进行曲响动物排着整齐方阵入场（放运动员进行曲请幼起鼓掌欢迎）
(1)首先入场第方阵动物迈着整齐步伐走（出示组图片贴背景图）什规律排队？（兔狗兔……）面动物应样排呢？（幼回答前动物图片贴）
(2)接出场第二方阵（猫两猴猫……）摄影师刚想张片动物气球挡住猜猜气球遮住谁？（请幼猜测前揭开气球验证答案起摄影师）
(3)样办法出示第三方阵（羊两头牛三鸭）面排白鹅应该排？（幼回答请幼前白鹅贴）
3朋友入场
师：动物已排着整齐方阵入场面轮朋友方阵入场动物规律排列方阵排？
(1)请幼说规律（引导幼男女排队1男1女……）师统意见幼集体规律排队
(2)放运动员进行曲幼排方队走圈观众挥手致意
四制作奖品
师：入场式结束赛马开始赛中获胜动物发奖品动物准备奖品够办？帮助？
1师介绍奖品种类做法：
项链：形状珠子串成冠军项链（形状数量排列）
花环：颜色珠子串成冠军花环（颜色数量排列）
奖章：印章盖出图案做成冠军奖章（数量排列）
2幼选择组进行制作师指导引导幼规律进行制作
3请幼展示作品说说什规律制作
五结束
师：朋友奖品已做着奖品排着队送动物？
活动延伸：
日常生活中引导幼观察常见物品否规律摆放尝试身边物品规律排序
活动反思：
该活动非常符合幼年龄特点整活动程中充分调动幼学积极性孩子始终保持高涨兴趣探索欲体现纲中 重激发幼认识兴趣探究欲精神学效果非常明显活动结束孩子常发活动室游戏区里物品规律排序
作执教老师反思该活动认成功处点：
1整教学活动中整合健康科学方面容教育组织动静结合幼创造轻松学氛围
2活动中采身边常见物品做教具垫子椅子串珠等省时省力操作性非常强家根园实际情况加改变
3注重创设轻松然教学情境引导幼情境中探究教学难度层层递进幼始终保持良探索欲体验发现乐趣
动物运动会班教案4
设计意图：
幼教育指导纲中指出幼科学教育科学启蒙教育重激发幼认识兴趣探究欲指导点设计活动时充分利幼形象具体思维方式认知特点设计种活泼爱动物形象刺激幼视觉听觉调动幼种感官参活动巧妙排列秘密融入动物运动会情境中运媒体课件设置独特运动会场开幕式会场颁奖环节着活动深入学难度层层递进进步激发幼探索兴趣热情幼玩玩中轻松快乐掌握抽象数学知识通活动延伸幼学会细致观察周围生活养成规律摆放物品惯
活动目标：
1．发现关注周围生活中事物规律性增强规排列图案兴趣
2．运身边材料发挥创造性设计出简单规律进行排序
3．熟悉事物规律性颜色图形数量等特征进行排序
4．引导幼数字产生兴趣
5．孩子正确判断数量
活动分析1重点：掌握事物排列规律设计简单规律进行排序
2难点：设计简单规律进行排序
活动准备：
教学PPT形状颜色玩具珠子穿珠绳运动员进行曲媒体电脑活动程：
导入教师：听说森林里动物开运动会场面定非常热闹起吧（开准备教学PPT）二观赛场找规律教师：朋友动物已准备赛场块赛场里条赛道摆放时样请朋友仔细观察特方呢？
垫子：红色黄色蓝色…… 椅子：红色黄色蓝色……矮方凳：红色黄色蓝色……1．幼观察交流发现规律：赛道1摆放物品红色黄色蓝色颜色规律摆放赛道2摆放物品蓝色红色黄色颜色规律摆放赛道3摆放物品黄色蓝色红色颜色规律摆放
2．请幼尝试条赛道规律加长
三观赏开幕式场布置找规律教师：观完赛场起会场吧开幕式方吧（教师接着放映教学PPT）1．观察会场布置教师：朋友动物已会场扮漂亮啊咦会场没赛场样规律摆放方呢？仔细找找
幼观察交流请幼说出观察结果
（彩旗图形排列灯笼排列气球颜色两种规律排列花三种颜色排列）2．观动物入场教师：运动会马开始动物排着整齐方阵准备入场起参赛动物吧（放映PPT）(1)首先入场第方阵动物迈着整齐步伐走什规律排队？（兔狗兔……）面动物应样排呢？（幼回答出示正确列队）(2)接出场第二方阵（猫两猴猫……）摄影师刚想张片动物气球挡住猜猜气球遮住谁？（请幼猜测揭开气球验证答案）(3)样办法出示第三方阵（羊两头牛三鸭）面排老虎应该排？（幼回答出示四老虎图片）3．朋友入场教师：动物已排着整齐方阵入场朋友想想果该规律进入运动会场呢
(1)引导幼说出规律排队方法（男女排队1男1女男女拍成两队列队……）(2) 教师统意见干幼规律排队绕课室走圈时播放运动员进行曲列队幼幼挥手致意
四制作奖品教师：赛快结束该获胜动物颁发奖品动物准备奖品够办？起帮助？
1．师介绍奖品种类做法：
第类：形状珠子串成冠军项链（形状数量排列）第二类：颜色珠子串成冠军项链（颜色数量排列）第三类：形状颜色珠子串成冠军项链（数量形状颜色排列）2．幼分选择操作材料分组进行制作教师巡回指导引导幼规律进行制作
3．请幼展示作品说说什规律制作
五活动延伸：引导幼观察日常生活中物品规律摆放尝试身边物品规律排序
活动反思：
该活动非常符合幼年龄特点整活动程中充分调动幼学积极性孩子始终保持高涨兴趣探索欲体现纲中 重激发幼认识兴趣探究欲精神学效果非常明显活动结束孩子常发活动室游戏区里物品规律排序作执教老师反思该活动认成功处点：
1．整教学活动中整合健康科学方面容教育组织动静结合幼创造轻松学氛围
2．活动中采身边常见物品做教具垫子椅子串珠等省时省力操作性非常强家根园实际情况加改变
3．注重创设轻松然教学情境引导幼情境中探究教学难度层层递进幼始终保持良探索欲体验发现乐趣
活动反思：
整教学活动中整合健康科学方面容教育组织动静结合幼创造轻松学氛围活动中运动静结合方法调动幼种感官参着活动深入学难度层层递进进步该活动非常符合幼年龄特点整活动程中充分调动幼学积极性孩子始终保持高涨兴趣探索欲学效果非常明显幼始终保持良探索欲体验发现乐趣活动结束孩子常发活动室游戏区里物品规律排序
动物运动会班教案5
活动目标
1动物运动会童话情境中胆表达见闻想
2遇折困难气馁体验学乐趣
活动准备
动物运动会）课件
活动建议
1谈话激趣
教师出示课件五彩综纷背景中央狮子王露出幸福笑脸
师：朋友谁？狮子王天狮子王生日狮子王想意义生日动物举办生日运动会狮子王邀请朋友观运动会起吧
2．讲述精彩开幕
（1）观开幕式：听什声音？声音里听？（播放音乐出示动物开幕式）原开幕式音乐
（2）图说说学学
师（播放开幕式动物）：着谁开幕式？
请朋友连贯讲述开幕式象吹着喇鳄鱼敲着鼓蝴蝶跳着舞熊拉提琴老虎吹萨卡斯朋友学学象吹喇叭鳄鱼敲鼓蝴蝶跳舞
3．讲述热闹入场
师（放动物进场式）：朋友学真开幕式结束运动员进场．运动员
幼连贯话说出朋友果没说完整朋友帮忙补充
4赛前猜想
鼓励幼运已验猜想动物参加赛项目
师：朋友运动员说出狮子王告诉次赛总跑步游泳捉虫飞行4赛项目动物会加什赛呢？会谁赛什项目猜猜（完整说说什动物会参加什赛什？）
5听广播学播音
（1）广播播报通知：请参加赛跑赛动物草集合请参加游泳赛动物河边集合
师：运动员齐播音员播报赛通知仔细听听播报员说什？师：听通谁听清楚（培养幼倾听力）
（2）广播播报通知二：请参加捉虫赛动物山坡集合请参加飞行赛动物树林集合
师：播音员播报通知次讲什呢？
6观赛现场讲述
师：赛马开始草什赛
（1）观赛：兔狗进行赛跑赛
师：谁谁？参加什赛？赛开始加油结果样呢？谁第名掌声祝贺（支持兔子赢手抱臂支持狗赢手放腿加油）
（2）观赛二：三海豚进行游泳赛
师：跑步结束河边赛吧运动员谁？号二号三号海豚参加什赛？谁先游里？预备开始结果样？谁第名？夸夸（支持号海豚叉腰支持二号海手放肩支持三号海豚手抱头）
（3）观赛三：青蛙蜥蜴进行捉虫赛
师：游泳结束接起山坡着着里举办什赛谁谁参加什赛？赛开始样捉虫？起祝贺捉虫冠军（10秒倒计时）
（4）观赛四：灰鸟绿鸟进行飞行赛
师：天场赛开始赶快树林谁谁什？结果样？掌声祝贺（想动作表示支持鸟）
师：赛真激烈喜欢什赛？说说什？谁愿意讲家听听？
师：实运动会赛项目呢知道？动物会参加说说什？
7．颁奖
师：赛项目结束颁奖仪式开始请冠军动物进场（跑步冠军狗等等）狮子王冠军动物带闪亮亮皇冠猜会冠军动物说什呢？掌声恭喜（骄傲勤加练继续保持）没冠军动物非常伤心难朋友样安慰呢『（气馁勤加练会冠军）
教师总结：朋友说朋友说样冠车骄傲继续保持遇挫折困难气馁继续努力定会取冠军
8．生日晚会
唱生日歌狮子王庆祝生日
师：狮子王意义生日唱首生日歌作礼物送吧
动物运动会班教案6
活动目标：
1学快速侧步行走动作协调性快速反应力进步发展
2胆积极选择扮演动物相互合作完成游戏
3积极参活动胆说出想法
4知道五官部分名称解五官位置
活动准备：
1橡皮筋垫子衡木沙包干
2螃蟹图片
活动程热身运动：
听音乐做热身操动物模仿操
二学动作：
1游戏：123谁反应快：听1左走听2右走听3停住游戏23遍
2学侧步走
（1）提问：请幼说说什动物爱侧步走？请幼模仿螃蟹侧行幼观察
（2）请幼说说动作领边做边说歌：螃蟹右走走走走走走走螃蟹左走走走走走走走
（3）游戏练：螃蟹123
三动物运动会1师：动物森林里举行运粮赛运动会螃蟹兔猴狗起参加爬草走独木桥钻山洞粮食运目想参加？请幼选择扮演动物
2交游戏规：
（1）提醒朋友学会扮演动物走路样子螃蟹侧步走兔跳猴脚着爬狗跑
（2）粮食运目跑回拍第二朋友手第二朋友出发
3组织幼进行游戏活动
四放松评价
结：天通朋友努力起粮食运相应方学会侧步行走朋友走稳走快朋友想玩游戏次活动中朋友玩
活动反思
次活动目标制定较清晰恰符合纲求目标基完成环节设计层层递进游戏中幼态度积极情绪良新授侧步行走时教师亲示范幼掌握正确动作领接着进行侧步行走专项赛突出活动重点部分孩子均充分掌握侧步行走动作领外次活动预设目标孩子孩子选择喜欢动物进行扮演参加赛环节中尊重孩子体差异兴趣爱力水孩子选择权满足孩子需时遵循孩子发展区原果幼交换扮演动物动物动作行动表现种动物特征通扮演动物进行赛取成功喜悦许更激发参体育活动乐趣
需改进处：
1热身活动时间短幼没完全热身学新动作技时时间较少部分幼未正确掌握动作领游戏环节花时间较造成幼运动负荷注意握幼运动量加注意安全问题
2幼练时教师需根幼发展情况需时基活动设计目标幼表达方式技技巧予适时适支持引导
动物运动会班教案7
设计意图：
幼教育指导纲中指出幼科学教育科学启蒙教育重激发幼认识兴趣探究欲指导点设计活动时充分利幼形象具体思维方式认知特点设计种活泼爱动物形象刺激幼视觉听觉调动幼种感官参活动巧妙排列秘密融入动物运动会情境中运媒体课件设置独特运动会场开幕式会场颁奖环节着活动深入学难度层层递进进步激发幼探索兴趣热情幼玩玩中轻松快乐掌握抽象数学知识通活动延伸幼学会细致观察周围生活养成规律摆放物品惯
活动目标：
1发现关注周围生活中事物规律性增强规排列图案兴趣
2运身边材料发挥创造性设计出简单规律进行排序
3熟悉事物规律性颜色图形数量等特征进行排序
4发展幼逻辑思维力
5通种感官训练培养幼计算兴致思维准确性敏捷性
活动分析：
1重点：掌握事物排列规律设计简单规律进行排序
2难点：设计简单规律进行排序
活动准备：
教学PPT形状颜色玩具珠子穿珠绳运动员进行曲媒体电脑
活动程：
导入教师：听说森林里动物开运动会场面定非常热闹起吧（开准备教学PPT）
二观赛场找规律教师：朋友动物已准备赛场块赛场里条赛道摆放时样请朋友仔细观察特方呢？
垫子：红色黄色蓝色…… 椅子：红色黄色蓝色……矮方凳：红色黄色蓝色……
1幼观察交流发现规律：赛道1摆放物品红色黄色蓝色颜色规律摆放赛道2摆放物品蓝色红色黄色颜色规律摆放赛道3摆放物品黄色蓝色红色颜色规律摆放
2请幼尝试条赛道规律加长
三观赏开幕式场布置找规律教师：观完赛场起会场吧开幕式方吧（教师接着放映教学PPT）
1观察会场布置教师：朋友动物已会场扮漂亮啊咦会场没赛场样规律摆放方呢？仔细找找
幼观察交流请幼说出观察结果
（彩旗图形排列灯笼排列气球颜色两种规律排列花三种颜色排列）
2观动物入场教师：运动会马开始动物排着整齐方阵准备入场起参赛动物吧（放映PPT）
(1)首先入场第方阵动物迈着整齐步伐走什规律排队？（兔狗兔……）面动物应样排呢？（幼回答出示正确列队）
(2)接出场第二方阵（猫两猴猫……）摄影师刚想张片动物气球挡住猜猜气球遮住谁？（请幼猜测揭开气球验证答案）
(3)样办法出示第三方阵（羊两头牛三鸭）面排老虎应该排？（幼回答出示四老虎图片）
3朋友入场教师：动物已排着整齐方阵入场朋友想想果该规律进入运动会场呢
(1)引导幼说出规律排队方法（男女排队1男1女男女拍成两队列队……）
(2)教师统意见干幼规律排队绕课室走圈时播放运动员进行曲列队幼幼挥手致意
四制作奖品教师：赛快结束该获胜动物颁发奖品动物准备奖品够办？起帮助？
1师介绍奖品种类做法：
第类：形状珠子串成冠军项链（形状数量排列）第二类：颜色珠子串成冠军项链（颜色数量排列）第三类：形状颜色珠子串成冠军项链（数量形状颜色排列）
2幼分选择操作材料分组进行制作教师巡回指导引导幼规律进行制作
3请幼展示作品说说什规律制作
五活动延伸：引导幼观察日常生活中物品规律摆放尝试身边物品规律排序
活动反思：
该活动非常符合幼年龄特点整活动程中充分调动幼学积极性孩子始终保持高涨兴趣探索欲体现纲中重激发幼认识兴趣探究欲精神学效果非常明显活动结束孩子常发活动室游戏区里物品规律排序作执教老师反思该活动认成功处点：
1整教学活动中整合健康科学方面容教育组织动静结合幼创造轻松学氛围
2活动中采身边常见物品做教具垫子椅子串珠等省时省力操作性非常强家根园实际情况加改变
3注重创设轻松然教学情境引导幼情境中探究教学难度层层递进幼始终保持良`探索欲体验发现乐趣
动物运动会班教案8
活动目标：
1通动手操作感知弯道直道测量方法
2秩序动手实验初步建立测量概念
3喜欢科学探索活动提高逻辑思维力
活动准备：
1跑道示范图张4动物图片磁性围棋子干猜测记录表张
2幼跑道图勾线笔围棋子果敢记录表手份
3活动前设计张名片贴胸前
活动程：
导入动物运动会情节引起幼测量兴趣
教师：天里开动物运动会请做裁判？（教师边演示图片边导入动物进行跑步赛情节）
（1）教师出示跑道：时什？跑道数字代表什？（第跑道等）
（2）教师：动物里开始起跑？跑里？（幼指出）
（3）教师出示动物图片开始赛赛结束教师引导幼讨赛结果：赛结束动物发生争执说公觉呢？
（4）幼选择表达法理引导幼发现问题：条跑道长度样长
二幼动手测量感知弯道长度
（1）教师：条跑道长度否样呢？什办法知道条跑道长度呢？（量量）什量呢？
（2）教师出示测量工具围棋子介绍记录表提出操作求
（3）幼测量跑道做记录教师巡回指导
三讨测量结果
（1）教师引导幼记录表发现新问题展示幼记录表幼讲述
（2）教师结：现围棋子测量发现赛公四条弯道跑道样长
四找跑道起点巩固测量方法
（1）教师：然四条跑道长度样长说明刚赛公然赛公重新赛算公赛呢？（引导幼说出跑样长距离）
（2）教师：商量动物决定跑13围棋子长度求终点变请帮动物找出起点找呢？幼讨
（3）请幼操作找起点方法引导幼终点回摆棋子找起点
（4）幼操作找起点教师指导力较弱幼
五展示操作结果评价幼操作
（1）请幼介绍
（2）播放课件观运动员跑步赛起跑图片进步感知运动会弯道跑道起点
动物运动会班教案9
设计意图：
幼科学教育科学启蒙教育重激发幼认识兴趣探究欲利幼爱玩爱动年龄特点巧妙排列秘密融入动物运动会情境中激发幼探索兴趣热情幼玩玩中轻松快乐掌握抽象数学知识
活动目标：
1发现周围事物规律性增强规排列图案兴趣
2运身边材料设计出简单规律进行排序
3熟悉事物规律性颜色图形数量进行排序
4愿意胆尝试伴分享心
5充分体验科学身边产生生活中发现探索交流兴趣
活动准备：
1课前布置场：垫子（三种颜色）椅子干贴图形（正方形三角形圆形）矮方凳干
2背景图（运动会场：花气球灯笼彩旗等）
3动物入场方阵图片（规律排列）单动物图片
4运动员进行曲
5幼操作具范例
活动程：
导入
师：听说森林里动物开运动会场面定非常热闹起吧（师带幼进入已布置场）
二参观赛场
师：朋友动物已赛场布置块赛场里条赛道摆放时样特方呢？请朋友观察
垫子：
椅子：（摆成条独木桥）
矮方凳：
1幼观察交流发现规律
2请幼尝试条赛道规律加长
3师幼玩已摆赛道：单腿跳垫子独木桥快速安全通双脚跳矮方凳请幼边玩边说出规律：红黄蓝……
三参加开幕式
师：参观完赛场起会场开幕式方吧
（师带领幼图片前坐）
1观察会场布置
师：朋友动物已会场扮漂亮啊咦会场没规律摆放方呢？
幼观察交流（彩旗图形排列灯笼排列气球颜色两种规律排列花四种颜色排列）
2动物入场
师：听运动员进行曲响动物排着整齐方阵入场（放运动员进行曲请幼起鼓掌欢迎）
(1)首先入场第方阵动物迈着整齐步伐走（出示组图片贴背景图）什规律排队？（兔狗兔……）面动物应样排呢？（幼回答前动物图片贴）
(2)接出场第二方阵（猫两猴猫……）摄影师刚想张片动物气球挡住猜猜气球遮住谁？（请幼猜测前揭开气球验证答案起摄影师）
(3)样办法出示第三方阵（羊两头牛三鸭）面排白鹅应该排？（幼回答请幼前白鹅贴）
3朋友入场
师：动物已排着整齐方阵入场面轮朋友方阵入场动物规律排列方阵排？
(1)请幼说规律（引导幼男女排队1男1女……）师统意见幼集体规律排队
(2)放运动员进行曲幼排方队走圈观众挥手致意
四制作奖品
师：入场式结束赛马开始赛中获胜动物发奖品动物准备奖品够办？帮助？
1师介绍奖品种类做法
项链：形状珠子串成冠军项链（形状数量排列）
花环：颜色珠子串成冠军花环（颜色数量排列）
奖章：印章盖出图案做成冠军奖章（数量排列）
2幼选择组进行制作师指导引导幼规律进行制作
3请幼展示作品说说什规律制作
五结束
师：朋友奖品已做着奖品排着队送动物？
活动延伸：
日常生活中引导幼观察常见物品否规律摆放尝试身边物品规律排序
活动反思：
整教学活动中整合健康科学方面容教育组织动静结合幼创造轻松学氛围活动中运动静结合方法调动幼种感官参着活动深入学难度层层递进进步该活动非常符合幼年龄特点整活动程中充分调动幼学积极性孩子始终保持高涨兴趣探索欲学效果非常明显幼始终保持良探索欲体验发现乐趣活动结束孩子常发活动室游戏区里物品规律排序
动物运动会班教案10
活动设计背景
20xx 年元旦悄然庆祝新年搞什样活动呢？举办晚会吧天气太冷孩子穿越越手脚活动太方便讲事赛吧太单调孩子没兴趣肯定坐住家致提议举行次幼运动会锻炼身体增加热闹气氛孩子定会兴趣盎然毕竟三六岁孩子中学体育运动会选择赛项目定慎重运动会确定合适赛项目做参考设计节课
活动目标
1发展幼动作协调力增强体育竞争意识
2 幼学会动物特征进行分类体会赛合理公
3 数字编号进行排序
教学重点难点
重点 ：发展幼动作协调力增强体育竞争意识
难点：幼学会动物特征进行分类
活动准备
动物头饰号码牌奖杯
活动程
谈话导入激发兴趣
孩子天老师带消息想知道？森林里开运动会啦愿意参加？请朋友带喜欢动物头饰站里动物介绍家认识？嗨爱动物着音乐做出代表动物动作走进运动场吧（运动员进行曲）
二热身准备
1 教师宣布次运动会赛项目赛跑游泳飞行跨障碍物跑谁告诉老师想参加项目？
2 师生做热身运动
三． 幼实际体验明白类分组赛赛合理公
1愿意参加赛跑运动员站起点线（强调代表动物动作）
提出问题：
（1）动物样赛合理？
（2）谁办法赛更合理更公？（分组强领）
2．觉代表动物强领参加项赛请站应分类集合圈
3．师发号码牌告诉幼号码牌作
4．组队长带领组员做赛前练
四．宣布运动会开始宣布赛注意事项
五．颁奖仪式：请冠军台领奖（运动员进行曲）
动物运动会班教案11
活动目标
1引导幼完整连贯语言描述事物
2学句式……正确理解动物特性性参加某项运动相关性基础学会运……组成完整语言进行表达
3培养幼积极思维胆讲述惯
4通语言表达动作相结合形式充分感受事童趣
5助图文茂图形式培养孩子仔细阅读惯激发阅读兴趣
重点难点
重点：学会运……组成完整句子进行表达
难点：正确理解动物特征性参加某项运动相关性
活动准备
校园布置成森林运动场路布置成跑道草布置成跳远场玩水池布置成游泳池型玩具：猴松鼠鹅鸭子青蛙鹿马螃蟹蜈蚣袋鼠兔子等音乐
活动程
（）引起幼兴趣：带领幼森林附散步边散步边讨想方时运动员进行曲音乐响起教师惊奇说：什方热闹？哦原动物森林里开运动会幼兴奋样子教师接着说：朋友现想方森林运动场呢？什？教师……说出理：森林里开运动会热闹朋友想观
（二）引导幼观察动物参赛项目否合适
1请幼观察动物门参加什赛动物参赛项目否合适什？
2引导幼……组成完整语句出理（教师说出例子：猴会游泳参加游泳赛合适）
3动物参加赛项目合适办？引导幼分动物换合适赛项目……组成完整语句说出理
(三) 引导幼……造句
(四)教师高兴说朋友帮助动物动物邀请家起跳舞庆祝运动会幼音乐唱唱跳跳活动结束
教学反思
纲精神努力幼创设宽松语言交环境孩子眼光审视促幼历体验知识形成程集中讲述时鼓励幼胆表达意见提问问题简单复杂体现循序渐进层层深入程引导幼学运句式表达概括性连贯表达语言教学中目丰富幼词汇词身抽象概括幼说词汇理解运难点
次活动幼注意力集中语言讲述较流畅层次分明衔接然课时时间毕竟短暂幼单独讲述机会算需课加延伸更孩子够单独讲述活动中引导程语言够精练话说点子关注启发孩子方面做够显孩子够配合整教学活动气氛够活跃
通教学活动进步深入理解纲精神集体活动中准确握活动目标更明确方教学活动中会纲精神指导努力理精髓转化实践行
百科：动物分类学家根动物种特征（形态细胞遗传生理生态理分布等）进行分类动物次分6等级门纲目科属种
动物运动会班教案12
教学目：
教幼学方位词：中间左边右边
二培养幼思维敏捷性
三重点：学会方位词：中间左边右边
四难点：正确区分中间左边右边
教学准备：
背景图幅动物教具许收录机台
教学程：
出示图片激发幼学兴趣提出教学求
二放录音中出示教具提问：什方正举什活动？谁样？
三教幼学方位词：中间左边右边
1引导幼逐观察图片
2提问：谁裁判员？谁站中间谁站左边谁站右边？
3幼逐回答全体练中间左边右边
四请幼完整讲述遍教师讲述遍
五游戏：幼区分左边右边中间
1教师讲解示范游戏玩法规
2组织幼玩游戏
六玩复巩固幼方位辩力
1教师讲解示范游戏玩法规
2幼分组玩游戏
3结幼听音乐学鸭走出课堂
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动物运动会班教案1
活动目标：
1学快速侧步行走动作协调性快速反应力进步发展
2胆积极选择扮演动物相互合作完成游戏
3积极参加体育活动养成锻炼身体良惯
4培养幼团结合作观念
5锻炼衡力快速反应力
活动准备：
垫子衡木橡皮筋沙袋干动物头饰干
活动程：
准备部分
1模仿动物入场做动物模仿操
2幼听信号快速反应走
游戏123谁反应快：听1左走听2右走听3停住游戏2—3遍
二基部分
1．学侧步行走
（1）请幼说说什动物爱侧步走？请幼模仿螃蟹侧行动作幼观察
（2）请幼说说该动作动作领幼次体验动作
（3）游戏：螃蟹123
2游戏：动物运动会
动物森林里举行运粮赛运动会螃蟹兔猴狗参加爬草走独木桥钻山洞粮食运目想参加？请幼选择扮演动物
（1）交代游戏规
朋友学扮演动物走路样子：螃蟹侧步行走兔跳猴手脚着爬狗跑动物粮食运目赶紧拍第二朋友手第二朋友出发
（2）教师示范幼练
（3）幼赛
（4）教师讲评
三结束部分
（1）幼分组进行腰背肢放松活动
（2）动物带着食物回家
活动反思：
次活动目标制定较清晰恰符合纲求目标基完成环节设计层层递进游戏中幼态度积极情绪良新授侧步行走时教师亲示范幼掌握正确动作领接着进行侧步行走专项赛突出活动重点部分孩子均充分掌握侧步行走动作领外次活动预设目标孩子孩子选择喜欢动物进行扮演参加赛环节中尊重孩子体差异兴趣爱力水孩子选择权满足孩子需时遵循孩子发展区原果幼交换扮演动物动物动作行动表现种动物特征通扮演动物进行赛取成功喜悦许更激发参体育活动乐趣
需改进处：
1热身活动时间短幼没完全热身学新动作技时时间较少部分幼未正确掌握动作领游戏环节花时间较造成幼运动负荷注意握幼运动量加注意安全问题
2幼练时教师需根幼发展情况需时基活动设计目标幼表达方式技技巧予适时适支持引导
动物运动会班教案2
活动目标：
1学快速侧步行走动作协调性快速反应力进步发展
2胆积极选择扮演动物相互合作完成游戏
3通活动锻炼幼跳跃力身体锻炼
4乐参加体育活动感受帮助困难快乐体验
活动准备：
1橡皮筋垫子衡木沙包干
2螃蟹图片
活动程：
热身运动：
听音乐做热身操动物模仿操
二学动作：
1游戏：123谁反应快：听1左走听2右走听3停住游戏23遍
2学侧步走
（1）提问：请幼说说什动物爱侧步走？请幼模仿螃蟹侧行幼观察
（2）请幼说说动作领边做边说歌：螃蟹右走走走走走走走螃蟹左走走走走走走走
（3）游戏练：螃蟹123
三动物运动会
1师：动物森林里举行运粮赛运动会螃蟹兔猴狗起参加爬草走独木桥钻山洞粮食运目想参加？请幼选择扮演动物
2交游戏规：
（1）提醒朋友学会扮演动物走路样子螃蟹侧步走兔跳猴脚着爬狗跑
（2）粮食运目跑回拍第二朋友手第二朋友出发
3组织幼进行游戏活动
四放松评价
结：天通朋友努力起粮食运相应方学会侧步行走朋友走稳走快朋友想玩游戏次活动中朋友玩
活动反思：
通模仿动物培养幼达学会走∽形路线目模仿动物走路样子幼说陌生走∽形路线中班幼说难点通教师引导角色扮演激发幼完成游戏欲时感受模仿游戏中快乐
百科：动物生物种类般机物食感觉运动够运动活动够活动物包括
动物运动会班教案3
设计意图：
幼教育指导纲中指出幼科学教育科学启蒙教育重激发幼认识兴趣探究欲指导点设计活动时教师利幼爱玩爱动年龄特点巧妙排列秘密融入动物运动会情境中通观察场参加开幕式帮动物制作奖品等环节设置充分调动幼参积极性探索欲活动中教师运动静结合方法调动幼种感官参着活动深入学难度层层递进进步激发幼探索兴趣热情幼玩玩中轻松快乐掌握抽象数学知识
活动目标：
1发现关注周围生活中事物规律性增强规排列图案兴趣
2运身边材料发挥创造性设计出简单规律进行排序
3熟悉事物规律性颜色图形数量等特征进行排序
活动准备：
1课前布置场：垫子（三种颜色）椅子干贴图形（正方形三角形圆形）矮方凳干
2背景图（运动会场：花气球灯笼彩旗等）
3动物入场方阵图片（规律排列）单动物图片
4运动员进行曲
5幼操作具范例
活动程：
导入
师：听说森林里动物开运动会场面定非常热闹 起吧（师带幼进入已布置场）
二参观赛场
师：朋友动物已赛场布置块赛场里条赛道摆放时样特方呢？请朋友观察
垫子： 椅子：（摆成条独木桥） 矮方凳：
1幼观察交流发现规律
2请幼尝试条赛道规律加长
3师幼玩已摆赛道：单腿跳垫子独木桥快速安全通双脚跳矮方凳请幼边玩边说出规律：红黄蓝
三参加开幕式
师：参观完赛场起会场开幕式方吧
（师带领幼图片前坐）
1观察会场布置
师：朋友动物已会场扮漂亮啊咦会场没规律摆放方呢？
幼观察交流（彩旗图形排列灯笼排列气球颜色两种规律排列花四种颜色排列）
2动物入场
师：听运动员进行曲响动物排着整齐方阵入场（放运动员进行曲请幼起鼓掌欢迎）
(1)首先入场第方阵动物迈着整齐步伐走（出示组图片贴背景图）什规律排队？（兔狗兔……）面动物应样排呢？（幼回答前动物图片贴）
(2)接出场第二方阵（猫两猴猫……）摄影师刚想张片动物气球挡住猜猜气球遮住谁？（请幼猜测前揭开气球验证答案起摄影师）
(3)样办法出示第三方阵（羊两头牛三鸭）面排白鹅应该排？（幼回答请幼前白鹅贴）
3朋友入场
师：动物已排着整齐方阵入场面轮朋友方阵入场动物规律排列方阵排？
(1)请幼说规律（引导幼男女排队1男1女……）师统意见幼集体规律排队
(2)放运动员进行曲幼排方队走圈观众挥手致意
四制作奖品
师：入场式结束赛马开始赛中获胜动物发奖品动物准备奖品够办？帮助？
1师介绍奖品种类做法：
项链：形状珠子串成冠军项链（形状数量排列）
花环：颜色珠子串成冠军花环（颜色数量排列）
奖章：印章盖出图案做成冠军奖章（数量排列）
2幼选择组进行制作师指导引导幼规律进行制作
3请幼展示作品说说什规律制作
五结束
师：朋友奖品已做着奖品排着队送动物？
活动延伸：
日常生活中引导幼观察常见物品否规律摆放尝试身边物品规律排序
活动反思：
该活动非常符合幼年龄特点整活动程中充分调动幼学积极性孩子始终保持高涨兴趣探索欲体现纲中 重激发幼认识兴趣探究欲精神学效果非常明显活动结束孩子常发活动室游戏区里物品规律排序
作执教老师反思该活动认成功处点：
1整教学活动中整合健康科学方面容教育组织动静结合幼创造轻松学氛围
2活动中采身边常见物品做教具垫子椅子串珠等省时省力操作性非常强家根园实际情况加改变
3注重创设轻松然教学情境引导幼情境中探究教学难度层层递进幼始终保持良探索欲体验发现乐趣
动物运动会班教案4
设计意图：
幼教育指导纲中指出幼科学教育科学启蒙教育重激发幼认识兴趣探究欲指导点设计活动时充分利幼形象具体思维方式认知特点设计种活泼爱动物形象刺激幼视觉听觉调动幼种感官参活动巧妙排列秘密融入动物运动会情境中运媒体课件设置独特运动会场开幕式会场颁奖环节着活动深入学难度层层递进进步激发幼探索兴趣热情幼玩玩中轻松快乐掌握抽象数学知识通活动延伸幼学会细致观察周围生活养成规律摆放物品惯
活动目标：
1．发现关注周围生活中事物规律性增强规排列图案兴趣
2．运身边材料发挥创造性设计出简单规律进行排序
3．熟悉事物规律性颜色图形数量等特征进行排序
4．引导幼数字产生兴趣
5．孩子正确判断数量
活动分析1重点：掌握事物排列规律设计简单规律进行排序
2难点：设计简单规律进行排序
活动准备：
教学PPT形状颜色玩具珠子穿珠绳运动员进行曲媒体电脑活动程：
导入教师：听说森林里动物开运动会场面定非常热闹起吧（开准备教学PPT）二观赛场找规律教师：朋友动物已准备赛场块赛场里条赛道摆放时样请朋友仔细观察特方呢？
垫子：红色黄色蓝色…… 椅子：红色黄色蓝色……矮方凳：红色黄色蓝色……1．幼观察交流发现规律：赛道1摆放物品红色黄色蓝色颜色规律摆放赛道2摆放物品蓝色红色黄色颜色规律摆放赛道3摆放物品黄色蓝色红色颜色规律摆放
2．请幼尝试条赛道规律加长
三观赏开幕式场布置找规律教师：观完赛场起会场吧开幕式方吧（教师接着放映教学PPT）1．观察会场布置教师：朋友动物已会场扮漂亮啊咦会场没赛场样规律摆放方呢？仔细找找
幼观察交流请幼说出观察结果
（彩旗图形排列灯笼排列气球颜色两种规律排列花三种颜色排列）2．观动物入场教师：运动会马开始动物排着整齐方阵准备入场起参赛动物吧（放映PPT）(1)首先入场第方阵动物迈着整齐步伐走什规律排队？（兔狗兔……）面动物应样排呢？（幼回答出示正确列队）(2)接出场第二方阵（猫两猴猫……）摄影师刚想张片动物气球挡住猜猜气球遮住谁？（请幼猜测揭开气球验证答案）(3)样办法出示第三方阵（羊两头牛三鸭）面排老虎应该排？（幼回答出示四老虎图片）3．朋友入场教师：动物已排着整齐方阵入场朋友想想果该规律进入运动会场呢
(1)引导幼说出规律排队方法（男女排队1男1女男女拍成两队列队……）(2) 教师统意见干幼规律排队绕课室走圈时播放运动员进行曲列队幼幼挥手致意
四制作奖品教师：赛快结束该获胜动物颁发奖品动物准备奖品够办？起帮助？
1．师介绍奖品种类做法：
第类：形状珠子串成冠军项链（形状数量排列）第二类：颜色珠子串成冠军项链（颜色数量排列）第三类：形状颜色珠子串成冠军项链（数量形状颜色排列）2．幼分选择操作材料分组进行制作教师巡回指导引导幼规律进行制作
3．请幼展示作品说说什规律制作
五活动延伸：引导幼观察日常生活中物品规律摆放尝试身边物品规律排序
活动反思：
该活动非常符合幼年龄特点整活动程中充分调动幼学积极性孩子始终保持高涨兴趣探索欲体现纲中 重激发幼认识兴趣探究欲精神学效果非常明显活动结束孩子常发活动室游戏区里物品规律排序作执教老师反思该活动认成功处点：
1．整教学活动中整合健康科学方面容教育组织动静结合幼创造轻松学氛围
2．活动中采身边常见物品做教具垫子椅子串珠等省时省力操作性非常强家根园实际情况加改变
3．注重创设轻松然教学情境引导幼情境中探究教学难度层层递进幼始终保持良探索欲体验发现乐趣
活动反思：
整教学活动中整合健康科学方面容教育组织动静结合幼创造轻松学氛围活动中运动静结合方法调动幼种感官参着活动深入学难度层层递进进步该活动非常符合幼年龄特点整活动程中充分调动幼学积极性孩子始终保持高涨兴趣探索欲学效果非常明显幼始终保持良探索欲体验发现乐趣活动结束孩子常发活动室游戏区里物品规律排序
动物运动会班教案5
活动目标
1动物运动会童话情境中胆表达见闻想
2遇折困难气馁体验学乐趣
活动准备
动物运动会）课件
活动建议
1谈话激趣
教师出示课件五彩综纷背景中央狮子王露出幸福笑脸
师：朋友谁？狮子王天狮子王生日狮子王想意义生日动物举办生日运动会狮子王邀请朋友观运动会起吧
2．讲述精彩开幕
（1）观开幕式：听什声音？声音里听？（播放音乐出示动物开幕式）原开幕式音乐
（2）图说说学学
师（播放开幕式动物）：着谁开幕式？
请朋友连贯讲述开幕式象吹着喇鳄鱼敲着鼓蝴蝶跳着舞熊拉提琴老虎吹萨卡斯朋友学学象吹喇叭鳄鱼敲鼓蝴蝶跳舞
3．讲述热闹入场
师（放动物进场式）：朋友学真开幕式结束运动员进场．运动员
幼连贯话说出朋友果没说完整朋友帮忙补充
4赛前猜想
鼓励幼运已验猜想动物参加赛项目
师：朋友运动员说出狮子王告诉次赛总跑步游泳捉虫飞行4赛项目动物会加什赛呢？会谁赛什项目猜猜（完整说说什动物会参加什赛什？）
5听广播学播音
（1）广播播报通知：请参加赛跑赛动物草集合请参加游泳赛动物河边集合
师：运动员齐播音员播报赛通知仔细听听播报员说什？师：听通谁听清楚（培养幼倾听力）
（2）广播播报通知二：请参加捉虫赛动物山坡集合请参加飞行赛动物树林集合
师：播音员播报通知次讲什呢？
6观赛现场讲述
师：赛马开始草什赛
（1）观赛：兔狗进行赛跑赛
师：谁谁？参加什赛？赛开始加油结果样呢？谁第名掌声祝贺（支持兔子赢手抱臂支持狗赢手放腿加油）
（2）观赛二：三海豚进行游泳赛
师：跑步结束河边赛吧运动员谁？号二号三号海豚参加什赛？谁先游里？预备开始结果样？谁第名？夸夸（支持号海豚叉腰支持二号海手放肩支持三号海豚手抱头）
（3）观赛三：青蛙蜥蜴进行捉虫赛
师：游泳结束接起山坡着着里举办什赛谁谁参加什赛？赛开始样捉虫？起祝贺捉虫冠军（10秒倒计时）
（4）观赛四：灰鸟绿鸟进行飞行赛
师：天场赛开始赶快树林谁谁什？结果样？掌声祝贺（想动作表示支持鸟）
师：赛真激烈喜欢什赛？说说什？谁愿意讲家听听？
师：实运动会赛项目呢知道？动物会参加说说什？
7．颁奖
师：赛项目结束颁奖仪式开始请冠军动物进场（跑步冠军狗等等）狮子王冠军动物带闪亮亮皇冠猜会冠军动物说什呢？掌声恭喜（骄傲勤加练继续保持）没冠军动物非常伤心难朋友样安慰呢『（气馁勤加练会冠军）
教师总结：朋友说朋友说样冠车骄傲继续保持遇挫折困难气馁继续努力定会取冠军
8．生日晚会
唱生日歌狮子王庆祝生日
师：狮子王意义生日唱首生日歌作礼物送吧
动物运动会班教案6
活动目标：
1学快速侧步行走动作协调性快速反应力进步发展
2胆积极选择扮演动物相互合作完成游戏
3积极参活动胆说出想法
4知道五官部分名称解五官位置
活动准备：
1橡皮筋垫子衡木沙包干
2螃蟹图片
活动程热身运动：
听音乐做热身操动物模仿操
二学动作：
1游戏：123谁反应快：听1左走听2右走听3停住游戏23遍
2学侧步走
（1）提问：请幼说说什动物爱侧步走？请幼模仿螃蟹侧行幼观察
（2）请幼说说动作领边做边说歌：螃蟹右走走走走走走走螃蟹左走走走走走走走
（3）游戏练：螃蟹123
三动物运动会1师：动物森林里举行运粮赛运动会螃蟹兔猴狗起参加爬草走独木桥钻山洞粮食运目想参加？请幼选择扮演动物
2交游戏规：
（1）提醒朋友学会扮演动物走路样子螃蟹侧步走兔跳猴脚着爬狗跑
（2）粮食运目跑回拍第二朋友手第二朋友出发
3组织幼进行游戏活动
四放松评价
结：天通朋友努力起粮食运相应方学会侧步行走朋友走稳走快朋友想玩游戏次活动中朋友玩
活动反思
次活动目标制定较清晰恰符合纲求目标基完成环节设计层层递进游戏中幼态度积极情绪良新授侧步行走时教师亲示范幼掌握正确动作领接着进行侧步行走专项赛突出活动重点部分孩子均充分掌握侧步行走动作领外次活动预设目标孩子孩子选择喜欢动物进行扮演参加赛环节中尊重孩子体差异兴趣爱力水孩子选择权满足孩子需时遵循孩子发展区原果幼交换扮演动物动物动作行动表现种动物特征通扮演动物进行赛取成功喜悦许更激发参体育活动乐趣
需改进处：
1热身活动时间短幼没完全热身学新动作技时时间较少部分幼未正确掌握动作领游戏环节花时间较造成幼运动负荷注意握幼运动量加注意安全问题
2幼练时教师需根幼发展情况需时基活动设计目标幼表达方式技技巧予适时适支持引导
动物运动会班教案7
设计意图：
幼教育指导纲中指出幼科学教育科学启蒙教育重激发幼认识兴趣探究欲指导点设计活动时充分利幼形象具体思维方式认知特点设计种活泼爱动物形象刺激幼视觉听觉调动幼种感官参活动巧妙排列秘密融入动物运动会情境中运媒体课件设置独特运动会场开幕式会场颁奖环节着活动深入学难度层层递进进步激发幼探索兴趣热情幼玩玩中轻松快乐掌握抽象数学知识通活动延伸幼学会细致观察周围生活养成规律摆放物品惯
活动目标：
1发现关注周围生活中事物规律性增强规排列图案兴趣
2运身边材料发挥创造性设计出简单规律进行排序
3熟悉事物规律性颜色图形数量等特征进行排序
4发展幼逻辑思维力
5通种感官训练培养幼计算兴致思维准确性敏捷性
活动分析：
1重点：掌握事物排列规律设计简单规律进行排序
2难点：设计简单规律进行排序
活动准备：
教学PPT形状颜色玩具珠子穿珠绳运动员进行曲媒体电脑
活动程：
导入教师：听说森林里动物开运动会场面定非常热闹起吧（开准备教学PPT）
二观赛场找规律教师：朋友动物已准备赛场块赛场里条赛道摆放时样请朋友仔细观察特方呢？
垫子：红色黄色蓝色…… 椅子：红色黄色蓝色……矮方凳：红色黄色蓝色……
1幼观察交流发现规律：赛道1摆放物品红色黄色蓝色颜色规律摆放赛道2摆放物品蓝色红色黄色颜色规律摆放赛道3摆放物品黄色蓝色红色颜色规律摆放
2请幼尝试条赛道规律加长
三观赏开幕式场布置找规律教师：观完赛场起会场吧开幕式方吧（教师接着放映教学PPT）
1观察会场布置教师：朋友动物已会场扮漂亮啊咦会场没赛场样规律摆放方呢？仔细找找
幼观察交流请幼说出观察结果
（彩旗图形排列灯笼排列气球颜色两种规律排列花三种颜色排列）
2观动物入场教师：运动会马开始动物排着整齐方阵准备入场起参赛动物吧（放映PPT）
(1)首先入场第方阵动物迈着整齐步伐走什规律排队？（兔狗兔……）面动物应样排呢？（幼回答出示正确列队）
(2)接出场第二方阵（猫两猴猫……）摄影师刚想张片动物气球挡住猜猜气球遮住谁？（请幼猜测揭开气球验证答案）
(3)样办法出示第三方阵（羊两头牛三鸭）面排老虎应该排？（幼回答出示四老虎图片）
3朋友入场教师：动物已排着整齐方阵入场朋友想想果该规律进入运动会场呢
(1)引导幼说出规律排队方法（男女排队1男1女男女拍成两队列队……）
(2)教师统意见干幼规律排队绕课室走圈时播放运动员进行曲列队幼幼挥手致意
四制作奖品教师：赛快结束该获胜动物颁发奖品动物准备奖品够办？起帮助？
1师介绍奖品种类做法：
第类：形状珠子串成冠军项链（形状数量排列）第二类：颜色珠子串成冠军项链（颜色数量排列）第三类：形状颜色珠子串成冠军项链（数量形状颜色排列）
2幼分选择操作材料分组进行制作教师巡回指导引导幼规律进行制作
3请幼展示作品说说什规律制作
五活动延伸：引导幼观察日常生活中物品规律摆放尝试身边物品规律排序
活动反思：
该活动非常符合幼年龄特点整活动程中充分调动幼学积极性孩子始终保持高涨兴趣探索欲体现纲中重激发幼认识兴趣探究欲精神学效果非常明显活动结束孩子常发活动室游戏区里物品规律排序作执教老师反思该活动认成功处点：
1整教学活动中整合健康科学方面容教育组织动静结合幼创造轻松学氛围
2活动中采身边常见物品做教具垫子椅子串珠等省时省力操作性非常强家根园实际情况加改变
3注重创设轻松然教学情境引导幼情境中探究教学难度层层递进幼始终保持良`探索欲体验发现乐趣
动物运动会班教案8
活动目标：
1通动手操作感知弯道直道测量方法
2秩序动手实验初步建立测量概念
3喜欢科学探索活动提高逻辑思维力
活动准备：
1跑道示范图张4动物图片磁性围棋子干猜测记录表张
2幼跑道图勾线笔围棋子果敢记录表手份
3活动前设计张名片贴胸前
活动程：
导入动物运动会情节引起幼测量兴趣
教师：天里开动物运动会请做裁判？（教师边演示图片边导入动物进行跑步赛情节）
（1）教师出示跑道：时什？跑道数字代表什？（第跑道等）
（2）教师：动物里开始起跑？跑里？（幼指出）
（3）教师出示动物图片开始赛赛结束教师引导幼讨赛结果：赛结束动物发生争执说公觉呢？
（4）幼选择表达法理引导幼发现问题：条跑道长度样长
二幼动手测量感知弯道长度
（1）教师：条跑道长度否样呢？什办法知道条跑道长度呢？（量量）什量呢？
（2）教师出示测量工具围棋子介绍记录表提出操作求
（3）幼测量跑道做记录教师巡回指导
三讨测量结果
（1）教师引导幼记录表发现新问题展示幼记录表幼讲述
（2）教师结：现围棋子测量发现赛公四条弯道跑道样长
四找跑道起点巩固测量方法
（1）教师：然四条跑道长度样长说明刚赛公然赛公重新赛算公赛呢？（引导幼说出跑样长距离）
（2）教师：商量动物决定跑13围棋子长度求终点变请帮动物找出起点找呢？幼讨
（3）请幼操作找起点方法引导幼终点回摆棋子找起点
（4）幼操作找起点教师指导力较弱幼
五展示操作结果评价幼操作
（1）请幼介绍
（2）播放课件观运动员跑步赛起跑图片进步感知运动会弯道跑道起点
动物运动会班教案9
设计意图：
幼科学教育科学启蒙教育重激发幼认识兴趣探究欲利幼爱玩爱动年龄特点巧妙排列秘密融入动物运动会情境中激发幼探索兴趣热情幼玩玩中轻松快乐掌握抽象数学知识
活动目标：
1发现周围事物规律性增强规排列图案兴趣
2运身边材料设计出简单规律进行排序
3熟悉事物规律性颜色图形数量进行排序
4愿意胆尝试伴分享心
5充分体验科学身边产生生活中发现探索交流兴趣
活动准备：
1课前布置场：垫子（三种颜色）椅子干贴图形（正方形三角形圆形）矮方凳干
2背景图（运动会场：花气球灯笼彩旗等）
3动物入场方阵图片（规律排列）单动物图片
4运动员进行曲
5幼操作具范例
活动程：
导入
师：听说森林里动物开运动会场面定非常热闹起吧（师带幼进入已布置场）
二参观赛场
师：朋友动物已赛场布置块赛场里条赛道摆放时样特方呢？请朋友观察
垫子：
椅子：（摆成条独木桥）
矮方凳：
1幼观察交流发现规律
2请幼尝试条赛道规律加长
3师幼玩已摆赛道：单腿跳垫子独木桥快速安全通双脚跳矮方凳请幼边玩边说出规律：红黄蓝……
三参加开幕式
师：参观完赛场起会场开幕式方吧
（师带领幼图片前坐）
1观察会场布置
师：朋友动物已会场扮漂亮啊咦会场没规律摆放方呢？
幼观察交流（彩旗图形排列灯笼排列气球颜色两种规律排列花四种颜色排列）
2动物入场
师：听运动员进行曲响动物排着整齐方阵入场（放运动员进行曲请幼起鼓掌欢迎）
(1)首先入场第方阵动物迈着整齐步伐走（出示组图片贴背景图）什规律排队？（兔狗兔……）面动物应样排呢？（幼回答前动物图片贴）
(2)接出场第二方阵（猫两猴猫……）摄影师刚想张片动物气球挡住猜猜气球遮住谁？（请幼猜测前揭开气球验证答案起摄影师）
(3)样办法出示第三方阵（羊两头牛三鸭）面排白鹅应该排？（幼回答请幼前白鹅贴）
3朋友入场
师：动物已排着整齐方阵入场面轮朋友方阵入场动物规律排列方阵排？
(1)请幼说规律（引导幼男女排队1男1女……）师统意见幼集体规律排队
(2)放运动员进行曲幼排方队走圈观众挥手致意
四制作奖品
师：入场式结束赛马开始赛中获胜动物发奖品动物准备奖品够办？帮助？
1师介绍奖品种类做法
项链：形状珠子串成冠军项链（形状数量排列）
花环：颜色珠子串成冠军花环（颜色数量排列）
奖章：印章盖出图案做成冠军奖章（数量排列）
2幼选择组进行制作师指导引导幼规律进行制作
3请幼展示作品说说什规律制作
五结束
师：朋友奖品已做着奖品排着队送动物？
活动延伸：
日常生活中引导幼观察常见物品否规律摆放尝试身边物品规律排序
活动反思：
整教学活动中整合健康科学方面容教育组织动静结合幼创造轻松学氛围活动中运动静结合方法调动幼种感官参着活动深入学难度层层递进进步该活动非常符合幼年龄特点整活动程中充分调动幼学积极性孩子始终保持高涨兴趣探索欲学效果非常明显幼始终保持良探索欲体验发现乐趣活动结束孩子常发活动室游戏区里物品规律排序
动物运动会班教案10
活动设计背景
20xx 年元旦悄然庆祝新年搞什样活动呢？举办晚会吧天气太冷孩子穿越越手脚活动太方便讲事赛吧太单调孩子没兴趣肯定坐住家致提议举行次幼运动会锻炼身体增加热闹气氛孩子定会兴趣盎然毕竟三六岁孩子中学体育运动会选择赛项目定慎重运动会确定合适赛项目做参考设计节课
活动目标
1发展幼动作协调力增强体育竞争意识
2 幼学会动物特征进行分类体会赛合理公
3 数字编号进行排序
教学重点难点
重点 ：发展幼动作协调力增强体育竞争意识
难点：幼学会动物特征进行分类
活动准备
动物头饰号码牌奖杯
活动程
谈话导入激发兴趣
孩子天老师带消息想知道？森林里开运动会啦愿意参加？请朋友带喜欢动物头饰站里动物介绍家认识？嗨爱动物着音乐做出代表动物动作走进运动场吧（运动员进行曲）
二热身准备
1 教师宣布次运动会赛项目赛跑游泳飞行跨障碍物跑谁告诉老师想参加项目？
2 师生做热身运动
三． 幼实际体验明白类分组赛赛合理公
1愿意参加赛跑运动员站起点线（强调代表动物动作）
提出问题：
（1）动物样赛合理？
（2）谁办法赛更合理更公？（分组强领）
2．觉代表动物强领参加项赛请站应分类集合圈
3．师发号码牌告诉幼号码牌作
4．组队长带领组员做赛前练
四．宣布运动会开始宣布赛注意事项
五．颁奖仪式：请冠军台领奖（运动员进行曲）
动物运动会班教案11
活动目标
1引导幼完整连贯语言描述事物
2学句式……正确理解动物特性性参加某项运动相关性基础学会运……组成完整语言进行表达
3培养幼积极思维胆讲述惯
4通语言表达动作相结合形式充分感受事童趣
5助图文茂图形式培养孩子仔细阅读惯激发阅读兴趣
重点难点
重点：学会运……组成完整句子进行表达
难点：正确理解动物特征性参加某项运动相关性
活动准备
校园布置成森林运动场路布置成跑道草布置成跳远场玩水池布置成游泳池型玩具：猴松鼠鹅鸭子青蛙鹿马螃蟹蜈蚣袋鼠兔子等音乐
活动程
（）引起幼兴趣：带领幼森林附散步边散步边讨想方时运动员进行曲音乐响起教师惊奇说：什方热闹？哦原动物森林里开运动会幼兴奋样子教师接着说：朋友现想方森林运动场呢？什？教师……说出理：森林里开运动会热闹朋友想观
（二）引导幼观察动物参赛项目否合适
1请幼观察动物门参加什赛动物参赛项目否合适什？
2引导幼……组成完整语句出理（教师说出例子：猴会游泳参加游泳赛合适）
3动物参加赛项目合适办？引导幼分动物换合适赛项目……组成完整语句说出理
(三) 引导幼……造句
(四)教师高兴说朋友帮助动物动物邀请家起跳舞庆祝运动会幼音乐唱唱跳跳活动结束
教学反思
纲精神努力幼创设宽松语言交环境孩子眼光审视促幼历体验知识形成程集中讲述时鼓励幼胆表达意见提问问题简单复杂体现循序渐进层层深入程引导幼学运句式表达概括性连贯表达语言教学中目丰富幼词汇词身抽象概括幼说词汇理解运难点
次活动幼注意力集中语言讲述较流畅层次分明衔接然课时时间毕竟短暂幼单独讲述机会算需课加延伸更孩子够单独讲述活动中引导程语言够精练话说点子关注启发孩子方面做够显孩子够配合整教学活动气氛够活跃
通教学活动进步深入理解纲精神集体活动中准确握活动目标更明确方教学活动中会纲精神指导努力理精髓转化实践行
百科：动物分类学家根动物种特征（形态细胞遗传生理生态理分布等）进行分类动物次分6等级门纲目科属种
动物运动会班教案12
教学目：
教幼学方位词：中间左边右边
二培养幼思维敏捷性
三重点：学会方位词：中间左边右边
四难点：正确区分中间左边右边
教学准备：
背景图幅动物教具许收录机台
教学程：
出示图片激发幼学兴趣提出教学求
二放录音中出示教具提问：什方正举什活动？谁样？
三教幼学方位词：中间左边右边
1引导幼逐观察图片
2提问：谁裁判员？谁站中间谁站左边谁站右边？
3幼逐回答全体练中间左边右边
四请幼完整讲述遍教师讲述遍
五游戏：幼区分左边右边中间
1教师讲解示范游戏玩法规
2组织幼玩游戏
六玩复巩固幼方位辩力
1教师讲解示范游戏玩法规
2幼分组玩游戏
3结幼听音乐学鸭走出课堂
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