听课反思收获15篇
听课反思收获（）
听课学心体会
前天幸参加苏州吴江市震泽中学听课学活动听两位教师课感触深瘦弱颇
句古话授鱼授渔概括体会句话意思方法知识更加重学方法否科学思维方法否合理正确影响着学生学效率高低教师课程中应抓住机会明白学生学渔潜力教学生学生够学会学生会学学生解掌握语文学方法发展思维构成潜力独立解决问题种渔方法觉适学科
刘朱刚诗歌鉴赏复鉴赏课中方法教授体现尤突出刘朱刚教师课开始复旧知识引入新知识样达温知新效果学生应学案中提出问题时刘朱刚教师渗透着诗歌鉴赏方法性渗透着方法性教学
第二位教师顾教师课课思路清晰环节流畅讲始西山宴游记第二课时刘教师抓住重点始贯穿全文重点突出层次分明见刘教师课扎实效注重激发学生兴趣课较然流畅富感染力值学
两位教师课学生体性体现十分突出扮演着导角运种教学方法引导学生心动学学生掌握语文基础知识基潜力学生进步学基础
听课深刻反思教学程感慨万千语文教学程中然认真投入实相差距没达必须高度教学环节设置没深度点拨功夫欠缺尤课堂评价语言更单调没激发学生学热情致语文教学成绩没达预想效果听课学必须学教学方法应教学中快提高教学潜力辜负领导学生期
听课反思收获（二）：
学期参加学校听课活动受许启发刻联系时教学中问题说说心体会课堂教师成熟老练教姿教态教风留深刻印象学生思维活跃更学生体位体现
第备课精心设计新颖震撼听课中时常教师独特教学设计精美课件制作心动明白切手段够服务语文教学
第二注重学生体位注重学生成课堂教师仅仅起穿针引线作学生畅谈谈谈心体会学生方式分享喜欢声音学生抒见进取性高
第三注重反复朗读文章读现代文文言文教师朗读作理解文章必途径助朗读反复欣赏感悟文章语言美朗读点评读程中体会语言魅力学生中深刻理解文章涵
第四教师特魅力说教师语言常说：教学门艺术谁演绎抓住学生心课时教师语言魅力深深令折服尤课堂教学评价语言学生回答问题课堂表现进行评价时课堂教学必少环节评价否科学直接影响着课堂教学效果新课改提倡鼓励表扬肯定学生帮忙学生享受成功喜悦树立深入学研究语文信心教师学生评价员学生评互评学生明白失反思行改正缺点学生程断认识发展程作名新教师苦课堂语言尤学生评价中令印象深刻维评价：然说完全正确教师感激勇气胆量说观点创见十分贵教师想请响亮说遍方读遍教师相信必须会新感受发现评价认学生感悟结果评价指学生感悟态度指导感悟方法时激励效果言喻课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生心做办
总学期听课学时教学更深刻反省更高求路漫漫修远吾求索教学中断提升身素质断验教师学博采众长充分利切学机会较反思提高驾驭课堂教学事真正达教育梦想境界――寓教乐
听课反思收获（三）：
2013年X月X日参加XX联校XX学举行学数学名师团队观摩研讨活动说次学机会观摩两位教师优质课位教师精彩点评受益匪浅感受颇深方面心体会：
李教师垂直行猜猜教师性格引入激发学生学兴趣探索新知程中应课件手势关联词说说行线概念够语文学科联系起巩固练题针性练程中意培养学生思维惯节课终做手指操样学生然加深行垂直概念
董教师百分数意义写法采取贴生活话题篮球赛引入学生数学知识实际生活联系齐引课导课层层递进易难必须梯度百分数带句子中终成语事说出百分数样学科学科间联系起
两堂千秋数学课着优点：
1学生身边实际生活学生感兴趣活动出发学生感受数学源生活数学趣味性
2课堂教学中采直观教具投影仪等生动形象教学手段静态数学知识动态化激发学生学进取性学生学知识印象深刻永久忘
3数学课堂教学中样化练帮忙学生掌握知识提高运知识事培养学兴趣发展逻辑思维效途径数学练中采样题型练资料灵活样富趣味味性4两位教师教学程中学生予鼓励性评价更调动学生进取性
工作中应努力方：
提高身专业素养作名青年教师方面欠缺断学断丰富说觉东西需加强提高口算事驾驭课堂事语言表达事等等仅样更完成教育教学工作3lianzl转载请保留
二断完善课堂教学认真研读新课标听老教师课断丰富教学验断学琢磨断完善课堂教学断提高课堂教学效率精心设计课堂活动注重实效搞花样没实效
三做课反思记录节课成败处教学中断加实践完善逐步提高身教学水丰富教学资料记录教学设计节课教学情景进行全面回顾总结根节课教学体会学生中反馈信息时修订教案提高教学事
四重视评价关注学生情感数学简单计算较结束综合体学生学单元资料思想教育材料应学生理解数学情感教育
参加次教研活动学数学新认识开阔眼界尤课堂改革作名教师日工作路长学东西会努力完善提高身道德素养严格求工作断学交流快成长名德兼备业务精湛教师
听课反思收获（四）：
2016年10月22日三位教师齐xx学参加第六届北派名师暨学全国名师教学观摩研讨会说次难机会观摩课中学许值学收获体会
教师语言魅力
名师时孩子沟通语言较中够明白孩子话中形拉距离孩子乏味数学中动学起贲教师强教师孩子课前会亲攀谈仅仅中连接孩子熟悉感深入孩子心灵深处解想什懂什仅仅烘托课堂气氛时激发学兴趣学生理解资料奠定基础
二教学设计
强教师圆认识编排思路先助学生已生活验实物揭示圆学生感受圆现实生活密切联系引导学生助实物圆规等画圆初步感受圆特征掌握圆规画圆方法强教师设计中先创设情节：学生猜猜手里什东西激发学生奇心然着条线线颗球告诉学生力甩起什图形？直观教具充分发挥学生思维学生脑海中表象画圆指导应放画出指定圆准确画出指定圆基学生圆规画圆原理掌握明白针尖定点两脚间距离定长（半径）旋转周点集合助学生圆规画圆方法圆特征掌握学圆必须解认识时候赛形式加深学生画圆时两脚距离改变加深印象设计样：请学赛画圆谁画快学发现条绳子距离会改变条绳子橡皮绳法固定距离样游戏设计学生枯燥乏味课堂教学动发现画圆技巧学生置身发现者探索者角画圆线贯穿全课学生简便质认识圆
三课堂缺少什
两位教师讲堂观摩课中发现课堂缺少实质性东西包括发现眼睛够关注学生课堂表情懂伪存真生成点处理课堂突发事件事驾驭课堂事培养读懂孩子心基础数学课学生产生学数学学数学强烈愿
听课反思收获（五）：
前天幸参加苏州吴江市震泽中学听课学活动听两位教师课感触深瘦弱颇
句古话授鱼授渔概括体会句话意思方法知识更加重学方法否科学思维方法否合理正确影响着学生学效率高低教师课程中应抓住机会明白学生学渔潜力教学生学生够学会学生会学学生解掌握语文学方法发展思维构成潜力独立解决问题种渔方法觉适学科
刘朱刚诗歌鉴赏复鉴赏课中方法教授体现尤突出刘朱刚教师课开始复旧知识引入新知识样达温知新效果学生应学案中提出问题时刘朱刚教师渗透着诗歌鉴赏方法性渗透着方法性教学
第二位教师顾教师课课思路清晰环节流畅讲始西山宴游记第二课时刘教师抓住重点始贯穿全文重点突出层次分明见刘教师课扎实效注重激发学生兴趣课较然流畅富感染力值学
两位教师课学生体性体现十分突出扮演着导角运种教学方法引导学生心动学学生掌握语文基础知识基潜力学生进步学基础
听课深刻反思教学程感慨万千语文教学程中然认真投入实相差距没达必须高度教学环节设置没深度点拨功夫欠缺尤课堂评价语言更单调没激发学生学热情致语文教学成绩没达预想效果听课学必须学教学方法应教学中快提高教学潜力辜负领导学生期
听课反思收获（六）：
听课感悟：课堂学会等表扬具体
20xx年9月25日午十分幸师范附三参加xx篷车名师讲评团研讨活动听两位名师两节课中影响深xx学xxx教师三年级册解决问题策略—条件想起节难课学生容易理解xx教师引导学生时没着急相信学生学会等学生认真思考需学课堂果发现学生够清楚表达想法总迫提示学生进想答案实样做话学生没够充分思考学生独立思考利教学中需注意学会等学会学生独立思考空间
外点佩服方教师学生回答够准备具体说出优点学生解表达观点里常真棒错等空泛表扬语言教学中应方教师学找学生回答具体优点语言表达出表扬具体
听完两节课关两节课研讨活动位名师两节课予样方面精彩点评中xxx教师说关教学握学生生活实际学生活动中历知识探索教研室xxx提作教师解读教材握节课重难点课前提xxx提作教师关键点方必须起引导作教学程中应绝数学生遇学生知识结直接说出时候需教师运教育机智引导原先方步步讲解全班学够掌握
听课反思收获（七）：
日2月21日保定易县天气昨日稍冷点日没课程安排时起稍晚吃面包火腿便开始日崭新生活课间时间动联系86班数学教师求听课刘教师易县二高位资深老教师深学生喜爱刘教师位十分热情教师令感动刘教师课前夕特意找学生搬凳子（注意教师特意找垫子）课铃声响教师齐走进86班听课程赘述想说说听课收获反思
（1）讲课速度必须放慢争取学生课知识全部弄懂学会减少课压力
刘教师讲课语速十分慢刚开始想缺少点活力听完节课发现定义理解深刻明白备课什原已全盘接收刘教师传达信息节课讲两课时资料惊叹语速偏快讲解会偏快样节课完成课时资料惊讶刘教师讲课时候会感觉时间慢确实样节紧慢课达令惊讶程度时反思备课程否严谨知识链接否熟练足方改善
(2)做练时候时纠正学生错误予强调
学生刚刚听完课做练话记忆说较深刻会朦胧清晰方学生表述出现问题时必须予纠正细微处慢慢改正保证学生更快理解新知识更加应新知
(3)时讲课必须讲课
教师讲课时候风格惯宣读教师惯凌驾课听节课已深深意识：实教师早已课知识烂熟心早已融会贯通知识早心中
日收获颇感触相信明天天天会掌握越越技成名合格顶岗实生
听课反思收获（八）：
前天十分荣幸听全市优质课评选课说确实十分难学机会听课带更直接更效帮忙置身课堂教学中位教师气定神闲信手拈时激起教学浪花仅仅令学生陶醉痴迷更连声赞叹学方真
40分钟精彩万分学生课堂饥似渴情吮吸知识营养乐疲想优秀教师魅力值学精髓吧首先堂课吃透教材根优秀教师语文功底十分扎实语文素养高深入研读教材准确握教材重点难点教学中做放矢胸成竹次驾驭课堂教学事高独具匠心精心设计学生实际出发备课根身特点根教材设计教法学法构成已稳定教学风格第三教学活跃课堂气氛传统教学注重教师讲轻视学生说样导致课堂死气沉沉令学生昏昏欲睡优秀教师课堂互动成分学生纯粹听众整节课重参者教师学生相互讨交流基础完成整堂课整课堂气氛活跃种乐学程中学生更容易理解课堂资料提高课堂教学效率余真正体现寓教乐教学理念
天听课受益匪浅想课堂教学中点必须做：
首先堂课必须具备必须教学验构成适合行效教学方法教师工作象样工作工作象思想生命孩子课堂孩子天真语言会吃惊课堂中突发事件需教师种冷静头脑处事惊态度应必须教学验教学方法必须外具备扎实教学基功调控课堂事强样更握课堂事态发展握课堂生成更完成教学务
次堂课必须教材充分理解仅教材进行深入细致钻研分析理解教材握教材重点难点更驾驭课堂课堂信手拈教学务解决教材理解教学做充分准备仅明白什样什重点难点课
第三堂课必须先做充分课前准备课前准备包括备学生备教材等仅准备充分课堂游刃余挥洒
第四堂课必须教学生必须解教群活生生然感情教书中应投入感情仅感情教学会擦出教学火花教学变精彩课前学生交流十分重应努力培养学生感情学生信赖愿意听课愿意面前表达想法情感
听课中学听课时反思改善教学工作听课学次次促进次次提高教学中会珍惜次听课机会会努力节课身边优秀教师学
听课反思收获（九）：
天先肃宁听石凤林教师考试分析付佐听韦俐慕杰刘红颖教师示范课回禁反思：谓刻力提倡三段六步高效课堂做少呢？
课前提先课备教师运三段六步教学法课堂效率确提高少禁想作制定课教学目标教师提前付出少呢？付出会回报课前提应先课备果事先备课高效课堂空喊
教学环节应制定目标谓语文教学简单言非听说读写训练样进行关系教师素质教学技巧等系列问题说读吧开课孩子哇啦哇啦劲读呀读浪费时间达效果便简单读应求目验收教学阶段应制定学目标
学目标制定适宜目标制定听石教师讲解恍然悟课时目标宜太宜太二三条完成目标程中否关部分学生果仅两学生配合参做成功？原必进行反思
三位教师授课程听石教师点拨指导认识课堂教学努力方：目标—训练—测
听课反思收获（十）：
幸观摩特级教师卢璐节精品课：世界反法西斯战争胜利影响节课深度讲十分出色十分精彩紧课改贴合课改求观摩节课受益匪浅头观摩节课教学收获反思
课堂教学精心设计准备充分
想学生滴水教师必须具备桶水卢XX讲课充分印证句话讲通俗易懂深受启发教学设计教师达预期教学目教学规律教学活动进行系统规划程课堂教学中感受教师准备相充分：仅仅备教材备学生基础知识目标思想教育目标事目标体现托教材学生发展观教学程思路十分清晰整节课资料分四点教学程中教师引导时纠正学生错误学生表现错涌现动回答问题
二亮点：1师生互动生生互动做2导入部分十分新颖先学生朗读课资料引导学生观二战相关视频3学生代表课堂展示4学生根教师供阅读材料问题进行讨交流
三教师身素质堂课重前提基保证仅断加强学断加强修养胜教育项工作卢璐充分表现点仅仅教师基功十分扎实语言清晰语速适中声音洪亮制作课件课技巧讲构思十分学生种十分简便愉快情景中学够利完成教学务年轻教师加强教师基功训练成名专教师
四讲足吧：1学生朗读课文时间点长2视频声音清晰度够3部分资料时间安排点合理致拖堂5分钟
总次听课开阔眼界足时提出许问题思考样教学方法更吸引学生？样学生喜欢课？严重卢璐学相信断努力必须拉距离断提高
听课反思收获（十）：
听李铁教师课受益匪浅距离领略教学风格教学功底浓厚教学特色留深刻印象觉教育教学方面收获值学鉴东西头李教师课例谈谈点感受：
首先李教师教学思路清晰精心设计教学程李教师五年级节科学课节新课般教学常规进行实验复整单元知识位教师精心设计课堂情境结合课文资料进行教学整教学着清晰线——单元话题问路串联起整单元教学显孤立种启示教学中更加注重情景教学设计学生真实情景逐步锻炼更提高课堂教学效果外李教师十分注重知识点间扩展联系步练十分位整整40分钟课堂容量较练充实紧凑学生事操练程中提高
李教师身教学素养留深刻印象该教师显示扎实基功整节课教学环境进行课堂构成良语言氛围学生良氛围中锻炼师生互动程中体现学生中心课堂教学原外学生扎实基础知识配合着教师教学节课利进行留听课教师深刻印象
听课开阔眼界明白努力方学教师语言精练准确教师幽默理性教师讲课活力令难忘…等等时课程中发现问题问题样存课堂前没意识学够更加理性反思课堂教学教学中避免出现类似问题外提出许问题思考样语言更优美？样学生更喜欢课？样培养学生事？次听课开阔眼界努力方时相信断努力必须取更提高
听课反思收获（十二）：
难样机会出学仅半天时间数九寒天路途遥远带着愉悦心境XX中已第次X听课感慨XX教研氛围浓厚值学鉴方
听课前学校教研组成果介绍听新教学方式XX研究成果：问题式学难理解问题出发点问题带动学生学程学生回答问题时已完成学听XX教学研究领域断创新走弯路切研究伴着断否定重新认识次成功尝试日成功坚实基础觉研究精神异常贵汽六高考翻身仗开始进行学科教学研究觉取毕竟必须成功尝试牺牲学生前途代价时研究点面显示青年教师开头搞理学校验教师实践想结合出成果进行推广
喜欢讲课王教师语言面貌挑剔时踏实亲切学生融洽时欣赏王教师设计课程时文化视野设计课程中止学生体会西方绘画历史进程学生学会欣赏辨析时期绘画说实话课文讲未深入设计创新问题引起学生深层次思考问题感兴趣汽六课堂观察量表见样量表师附中百花奖公开课教研组教师维度观察教师学生课堂行汽六分四维度：教学环节时间分配观察量表课堂学生状态量表问题设置类型层次教学目标设计教学目标达成量表感觉详细具鉴价值想评节课时候总笼统说者者学生参度高者高精确样量表项细化评课时候章循觉够鉴
教研组教师王教师讲课时根量表进行记录分析够说十分透彻节课节阅读课记录证明学生课效阅读时间17分钟45分钟课程学生17分钟阅读差达半时间够说学生部分充分阅读学生回答问题举手次数记录证明学生参度学生否进行深层次思考问题举手回答学少方面说明题目具发散性难没固定答案方面说明学生问题陷入两思考时候必须学生举手说明思考举手动脑种思考教学目标设计达成观察员教师意见：目标表述方需斟酌学生准确划分分辨时期绘画够换成学完课80者部分学生准确划分分辨时期绘画目标表述研究微技体验够换成技训练等目标达成度样学生达成样目标检测手段够采问卷形式样更助目标检测
三位专家点评日点写明天继续吧
听课反思收获（十三）：
作名新进求实年轻教师相验老教师言知识储备教学方法欠缺学方觉听课提高方法次听课听谁课听什样课少会收获节普通课会闪光点会值学方次听课次提高机会
头说天听课收获
1觉听课利相互学取长补短提高补课刻组机会会课前先听教师堂课听课时仅仅听位教师授课资料更会关注授课方式次听完课会办公室热烈讨番节课优点缺点课需注意问题样课时候会心中数更握课堂
2够优秀教师里学适合教学方法补课时候阿文听课时候提出时候堂课完成天务语速快样造成课堂容纳量听组长贾教师讲单词节课发现组长然语速快思路清晰样仅仅够完成务感觉整节课节奏紧凑连贯性两星期异常注意问题意识提高语速觉刻情景改善没出现完成务事情学生较认种速度常听组王教师课王教师作位带年高三优秀教师次听完课觉王教师种丰富系统知识体系欠缺提高问题记刚毕业时学生反映课声音较问题长时间没改善听位教师课变位教师子高课异常活力感染力学生课时候够着思路走课异常感兴趣听完堂课感触刻觉课活力吧较活力觉听教师位教师会教学方法值学鉴
然听课听较时候感觉做功听完课感觉没学什东西茫然刻困惑听课学东西谓浪费时间刻想想次听课前做准备兴致搬着凳子听课事先明白堂课位教师讲什重点什听热闹觉听课针性事前做准备做功次听完课反思总结取长补短样会听课中断提高断成长
听课反思收获（十四）：
日岗学员XX学听三节公开课分容XX教师四年级数确定物体位置永金二年级分物游戏――均分王凤彩三年级年月日三课长方值学：容教师学课时活力精神饱满二学课堂教学机智应变事教案牵着鼻子走三学创造性教材运学生身边生活素材课堂设计棋子移动秘密中药房排列找位置电影等生活中常素材学生已验出发解决生活中数学问题体现数学源生活运生活理念四学课堂良教学素养课堂激发学生热爱学数学事学XX教师循循善诱诲倦教学精神学激励学生表扬学生方法学爱学生面全体量学生创造机会精神王XX教师学普通话方什说标准流利普通话呢？必须时训练积累构成教学时语言亲切温柔学生喜欢样教师
开始热烈评课活动组员纷纷发表见解两天评课深刻认识原先评课首先必须听课听课说集中精神听简单首先仅放姿态捧着颗学生心听课听课教师心声意图聆听学会观察观察整课堂细节时记录样较完整解节课外感觉听课仅仅感知器官感受头脑进取思考感知思考听课获表象浅层次感信息听课活动学较先进教学思路方法手段甚包括课堂语授课课堂表现出良精神风貌重难点然评课身开放性话题仁者见仁智者见智更况教定法
然岗学辛苦充实更充满幸福群互相关心互相帮忙虚心进教育教学充满活力伴正潜移默化感染着
听课反思收获（十五）：
前天幸参加佛山石湾听课学活动听两位教师课感触深收获颇
第节陈惠贞教师新授课两位数加位数整十数传统教学注重教师讲轻视学生说样导致课堂死气沉沉教学昏昏欲睡节课互动成分较学生听众整节课重参者教师学生相互讨交流基础完成整节课整课堂气氛活跃种乐学程中学生更容易理解课堂资料第二节麦教师新授课通分节课教师充分调动学生学心性注重发展学生思维潜力
听课活动中两位教师气蓬勃充满活力教学善挖掘新事物着先进教学理念教学思想具丰富教学验清晰教学思路听课时回想教学中存问题教学活动中学次听课点体会：
1体现课标精神重视营造愉快课堂
透观摩系列展示课感受位教师努力体现新课标求新课标指出学生数学学活动应生动活泼动富性程刻数学课堂教学单教师教学生学程学生教师引导动探究师生合作交流愉快课堂活动位教师体现重视营造谐愉快课堂师生课堂中原先传统教学中传授者理解者施者容纳者刻课堂中学生学教师学活动中组织者引导者合作者
2体现数学生活联系重视创设教学情景
新课程标准求孩子学资料现实处富挑战性课中教师重视创设贴学生生活实际教学情景情景中引入学资料激发学生探究兴趣欲学生体会数学知识身边理解数学生活联系利学生动进行观察实践猜测验证推理交流等数学活动
3体现动性学重视学生动手操作
教学设计中越越教师开始重视孩子动手操作重视孩子手脑结合想真正学知识学生动参学活动中动手操作孩子学活动学生教师指导动手操作探究合作交流学知识
4体现常规教学潜力重视双基训练落实
贯展示课感觉教师常规教学潜力十分强十分重视学生双基训练落实原先种华实评优课扎扎实实常规教学研究活动课资料扎实课堂容量
5体现教学资源优势重视现代信息技术应
现代信息技术发展数学教育价值目标资料学教方式产生重影响听课中位教师根教学需现代信息技术现代技术应突出教学重点难点提高课堂效率
总次外出听课学更深刻体会学重性紧迫感感激教研室领导学校领导次学机会教学中着吃透教材吃透学生提升身素质努力断学博采众长充分利切学机会学百家顿悟积淀教学素养课堂教学断探索走出适合教学路子
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听课反思收获（）
听课学心体会
前天幸参加苏州吴江市震泽中学听课学活动听两位教师课感触深瘦弱颇
句古话授鱼授渔概括体会句话意思方法知识更加重学方法否科学思维方法否合理正确影响着学生学效率高低教师课程中应抓住机会明白学生学渔潜力教学生学生够学会学生会学学生解掌握语文学方法发展思维构成潜力独立解决问题种渔方法觉适学科
刘朱刚诗歌鉴赏复鉴赏课中方法教授体现尤突出刘朱刚教师课开始复旧知识引入新知识样达温知新效果学生应学案中提出问题时刘朱刚教师渗透着诗歌鉴赏方法性渗透着方法性教学
第二位教师顾教师课课思路清晰环节流畅讲始西山宴游记第二课时刘教师抓住重点始贯穿全文重点突出层次分明见刘教师课扎实效注重激发学生兴趣课较然流畅富感染力值学
两位教师课学生体性体现十分突出扮演着导角运种教学方法引导学生心动学学生掌握语文基础知识基潜力学生进步学基础
听课深刻反思教学程感慨万千语文教学程中然认真投入实相差距没达必须高度教学环节设置没深度点拨功夫欠缺尤课堂评价语言更单调没激发学生学热情致语文教学成绩没达预想效果听课学必须学教学方法应教学中快提高教学潜力辜负领导学生期
听课反思收获（二）：
学期参加学校听课活动受许启发刻联系时教学中问题说说心体会课堂教师成熟老练教姿教态教风留深刻印象学生思维活跃更学生体位体现
第备课精心设计新颖震撼听课中时常教师独特教学设计精美课件制作心动明白切手段够服务语文教学
第二注重学生体位注重学生成课堂教师仅仅起穿针引线作学生畅谈谈谈心体会学生方式分享喜欢声音学生抒见进取性高
第三注重反复朗读文章读现代文文言文教师朗读作理解文章必途径助朗读反复欣赏感悟文章语言美朗读点评读程中体会语言魅力学生中深刻理解文章涵
第四教师特魅力说教师语言常说：教学门艺术谁演绎抓住学生心课时教师语言魅力深深令折服尤课堂教学评价语言学生回答问题课堂表现进行评价时课堂教学必少环节评价否科学直接影响着课堂教学效果新课改提倡鼓励表扬肯定学生帮忙学生享受成功喜悦树立深入学研究语文信心教师学生评价员学生评互评学生明白失反思行改正缺点学生程断认识发展程作名新教师苦课堂语言尤学生评价中令印象深刻维评价：然说完全正确教师感激勇气胆量说观点创见十分贵教师想请响亮说遍方读遍教师相信必须会新感受发现评价认学生感悟结果评价指学生感悟态度指导感悟方法时激励效果言喻课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生心做办
总学期听课学时教学更深刻反省更高求路漫漫修远吾求索教学中断提升身素质断验教师学博采众长充分利切学机会较反思提高驾驭课堂教学事真正达教育梦想境界――寓教乐
听课反思收获（三）：
2013年X月X日参加XX联校XX学举行学数学名师团队观摩研讨活动说次学机会观摩两位教师优质课位教师精彩点评受益匪浅感受颇深方面心体会：
李教师垂直行猜猜教师性格引入激发学生学兴趣探索新知程中应课件手势关联词说说行线概念够语文学科联系起巩固练题针性练程中意培养学生思维惯节课终做手指操样学生然加深行垂直概念
董教师百分数意义写法采取贴生活话题篮球赛引入学生数学知识实际生活联系齐引课导课层层递进易难必须梯度百分数带句子中终成语事说出百分数样学科学科间联系起
两堂千秋数学课着优点：
1学生身边实际生活学生感兴趣活动出发学生感受数学源生活数学趣味性
2课堂教学中采直观教具投影仪等生动形象教学手段静态数学知识动态化激发学生学进取性学生学知识印象深刻永久忘
3数学课堂教学中样化练帮忙学生掌握知识提高运知识事培养学兴趣发展逻辑思维效途径数学练中采样题型练资料灵活样富趣味味性4两位教师教学程中学生予鼓励性评价更调动学生进取性
工作中应努力方：
提高身专业素养作名青年教师方面欠缺断学断丰富说觉东西需加强提高口算事驾驭课堂事语言表达事等等仅样更完成教育教学工作3lianzl转载请保留
二断完善课堂教学认真研读新课标听老教师课断丰富教学验断学琢磨断完善课堂教学断提高课堂教学效率精心设计课堂活动注重实效搞花样没实效
三做课反思记录节课成败处教学中断加实践完善逐步提高身教学水丰富教学资料记录教学设计节课教学情景进行全面回顾总结根节课教学体会学生中反馈信息时修订教案提高教学事
四重视评价关注学生情感数学简单计算较结束综合体学生学单元资料思想教育材料应学生理解数学情感教育
参加次教研活动学数学新认识开阔眼界尤课堂改革作名教师日工作路长学东西会努力完善提高身道德素养严格求工作断学交流快成长名德兼备业务精湛教师
听课反思收获（四）：
2016年10月22日三位教师齐xx学参加第六届北派名师暨学全国名师教学观摩研讨会说次难机会观摩课中学许值学收获体会
教师语言魅力
名师时孩子沟通语言较中够明白孩子话中形拉距离孩子乏味数学中动学起贲教师强教师孩子课前会亲攀谈仅仅中连接孩子熟悉感深入孩子心灵深处解想什懂什仅仅烘托课堂气氛时激发学兴趣学生理解资料奠定基础
二教学设计
强教师圆认识编排思路先助学生已生活验实物揭示圆学生感受圆现实生活密切联系引导学生助实物圆规等画圆初步感受圆特征掌握圆规画圆方法强教师设计中先创设情节：学生猜猜手里什东西激发学生奇心然着条线线颗球告诉学生力甩起什图形？直观教具充分发挥学生思维学生脑海中表象画圆指导应放画出指定圆准确画出指定圆基学生圆规画圆原理掌握明白针尖定点两脚间距离定长（半径）旋转周点集合助学生圆规画圆方法圆特征掌握学圆必须解认识时候赛形式加深学生画圆时两脚距离改变加深印象设计样：请学赛画圆谁画快学发现条绳子距离会改变条绳子橡皮绳法固定距离样游戏设计学生枯燥乏味课堂教学动发现画圆技巧学生置身发现者探索者角画圆线贯穿全课学生简便质认识圆
三课堂缺少什
两位教师讲堂观摩课中发现课堂缺少实质性东西包括发现眼睛够关注学生课堂表情懂伪存真生成点处理课堂突发事件事驾驭课堂事培养读懂孩子心基础数学课学生产生学数学学数学强烈愿
听课反思收获（五）：
前天幸参加苏州吴江市震泽中学听课学活动听两位教师课感触深瘦弱颇
句古话授鱼授渔概括体会句话意思方法知识更加重学方法否科学思维方法否合理正确影响着学生学效率高低教师课程中应抓住机会明白学生学渔潜力教学生学生够学会学生会学学生解掌握语文学方法发展思维构成潜力独立解决问题种渔方法觉适学科
刘朱刚诗歌鉴赏复鉴赏课中方法教授体现尤突出刘朱刚教师课开始复旧知识引入新知识样达温知新效果学生应学案中提出问题时刘朱刚教师渗透着诗歌鉴赏方法性渗透着方法性教学
第二位教师顾教师课课思路清晰环节流畅讲始西山宴游记第二课时刘教师抓住重点始贯穿全文重点突出层次分明见刘教师课扎实效注重激发学生兴趣课较然流畅富感染力值学
两位教师课学生体性体现十分突出扮演着导角运种教学方法引导学生心动学学生掌握语文基础知识基潜力学生进步学基础
听课深刻反思教学程感慨万千语文教学程中然认真投入实相差距没达必须高度教学环节设置没深度点拨功夫欠缺尤课堂评价语言更单调没激发学生学热情致语文教学成绩没达预想效果听课学必须学教学方法应教学中快提高教学潜力辜负领导学生期
听课反思收获（六）：
听课感悟：课堂学会等表扬具体
20xx年9月25日午十分幸师范附三参加xx篷车名师讲评团研讨活动听两位名师两节课中影响深xx学xxx教师三年级册解决问题策略—条件想起节难课学生容易理解xx教师引导学生时没着急相信学生学会等学生认真思考需学课堂果发现学生够清楚表达想法总迫提示学生进想答案实样做话学生没够充分思考学生独立思考利教学中需注意学会等学会学生独立思考空间
外点佩服方教师学生回答够准备具体说出优点学生解表达观点里常真棒错等空泛表扬语言教学中应方教师学找学生回答具体优点语言表达出表扬具体
听完两节课关两节课研讨活动位名师两节课予样方面精彩点评中xxx教师说关教学握学生生活实际学生活动中历知识探索教研室xxx提作教师解读教材握节课重难点课前提xxx提作教师关键点方必须起引导作教学程中应绝数学生遇学生知识结直接说出时候需教师运教育机智引导原先方步步讲解全班学够掌握
听课反思收获（七）：
日2月21日保定易县天气昨日稍冷点日没课程安排时起稍晚吃面包火腿便开始日崭新生活课间时间动联系86班数学教师求听课刘教师易县二高位资深老教师深学生喜爱刘教师位十分热情教师令感动刘教师课前夕特意找学生搬凳子（注意教师特意找垫子）课铃声响教师齐走进86班听课程赘述想说说听课收获反思
（1）讲课速度必须放慢争取学生课知识全部弄懂学会减少课压力
刘教师讲课语速十分慢刚开始想缺少点活力听完节课发现定义理解深刻明白备课什原已全盘接收刘教师传达信息节课讲两课时资料惊叹语速偏快讲解会偏快样节课完成课时资料惊讶刘教师讲课时候会感觉时间慢确实样节紧慢课达令惊讶程度时反思备课程否严谨知识链接否熟练足方改善
(2)做练时候时纠正学生错误予强调
学生刚刚听完课做练话记忆说较深刻会朦胧清晰方学生表述出现问题时必须予纠正细微处慢慢改正保证学生更快理解新知识更加应新知
(3)时讲课必须讲课
教师讲课时候风格惯宣读教师惯凌驾课听节课已深深意识：实教师早已课知识烂熟心早已融会贯通知识早心中
日收获颇感触相信明天天天会掌握越越技成名合格顶岗实生
听课反思收获（八）：
前天十分荣幸听全市优质课评选课说确实十分难学机会听课带更直接更效帮忙置身课堂教学中位教师气定神闲信手拈时激起教学浪花仅仅令学生陶醉痴迷更连声赞叹学方真
40分钟精彩万分学生课堂饥似渴情吮吸知识营养乐疲想优秀教师魅力值学精髓吧首先堂课吃透教材根优秀教师语文功底十分扎实语文素养高深入研读教材准确握教材重点难点教学中做放矢胸成竹次驾驭课堂教学事高独具匠心精心设计学生实际出发备课根身特点根教材设计教法学法构成已稳定教学风格第三教学活跃课堂气氛传统教学注重教师讲轻视学生说样导致课堂死气沉沉令学生昏昏欲睡优秀教师课堂互动成分学生纯粹听众整节课重参者教师学生相互讨交流基础完成整堂课整课堂气氛活跃种乐学程中学生更容易理解课堂资料提高课堂教学效率余真正体现寓教乐教学理念
天听课受益匪浅想课堂教学中点必须做：
首先堂课必须具备必须教学验构成适合行效教学方法教师工作象样工作工作象思想生命孩子课堂孩子天真语言会吃惊课堂中突发事件需教师种冷静头脑处事惊态度应必须教学验教学方法必须外具备扎实教学基功调控课堂事强样更握课堂事态发展握课堂生成更完成教学务
次堂课必须教材充分理解仅教材进行深入细致钻研分析理解教材握教材重点难点更驾驭课堂课堂信手拈教学务解决教材理解教学做充分准备仅明白什样什重点难点课
第三堂课必须先做充分课前准备课前准备包括备学生备教材等仅准备充分课堂游刃余挥洒
第四堂课必须教学生必须解教群活生生然感情教书中应投入感情仅感情教学会擦出教学火花教学变精彩课前学生交流十分重应努力培养学生感情学生信赖愿意听课愿意面前表达想法情感
听课中学听课时反思改善教学工作听课学次次促进次次提高教学中会珍惜次听课机会会努力节课身边优秀教师学
听课反思收获（九）：
天先肃宁听石凤林教师考试分析付佐听韦俐慕杰刘红颖教师示范课回禁反思：谓刻力提倡三段六步高效课堂做少呢？
课前提先课备教师运三段六步教学法课堂效率确提高少禁想作制定课教学目标教师提前付出少呢？付出会回报课前提应先课备果事先备课高效课堂空喊
教学环节应制定目标谓语文教学简单言非听说读写训练样进行关系教师素质教学技巧等系列问题说读吧开课孩子哇啦哇啦劲读呀读浪费时间达效果便简单读应求目验收教学阶段应制定学目标
学目标制定适宜目标制定听石教师讲解恍然悟课时目标宜太宜太二三条完成目标程中否关部分学生果仅两学生配合参做成功？原必进行反思
三位教师授课程听石教师点拨指导认识课堂教学努力方：目标—训练—测
听课反思收获（十）：
幸观摩特级教师卢璐节精品课：世界反法西斯战争胜利影响节课深度讲十分出色十分精彩紧课改贴合课改求观摩节课受益匪浅头观摩节课教学收获反思
课堂教学精心设计准备充分
想学生滴水教师必须具备桶水卢XX讲课充分印证句话讲通俗易懂深受启发教学设计教师达预期教学目教学规律教学活动进行系统规划程课堂教学中感受教师准备相充分：仅仅备教材备学生基础知识目标思想教育目标事目标体现托教材学生发展观教学程思路十分清晰整节课资料分四点教学程中教师引导时纠正学生错误学生表现错涌现动回答问题
二亮点：1师生互动生生互动做2导入部分十分新颖先学生朗读课资料引导学生观二战相关视频3学生代表课堂展示4学生根教师供阅读材料问题进行讨交流
三教师身素质堂课重前提基保证仅断加强学断加强修养胜教育项工作卢璐充分表现点仅仅教师基功十分扎实语言清晰语速适中声音洪亮制作课件课技巧讲构思十分学生种十分简便愉快情景中学够利完成教学务年轻教师加强教师基功训练成名专教师
四讲足吧：1学生朗读课文时间点长2视频声音清晰度够3部分资料时间安排点合理致拖堂5分钟
总次听课开阔眼界足时提出许问题思考样教学方法更吸引学生？样学生喜欢课？严重卢璐学相信断努力必须拉距离断提高
听课反思收获（十）：
听李铁教师课受益匪浅距离领略教学风格教学功底浓厚教学特色留深刻印象觉教育教学方面收获值学鉴东西头李教师课例谈谈点感受：
首先李教师教学思路清晰精心设计教学程李教师五年级节科学课节新课般教学常规进行实验复整单元知识位教师精心设计课堂情境结合课文资料进行教学整教学着清晰线——单元话题问路串联起整单元教学显孤立种启示教学中更加注重情景教学设计学生真实情景逐步锻炼更提高课堂教学效果外李教师十分注重知识点间扩展联系步练十分位整整40分钟课堂容量较练充实紧凑学生事操练程中提高
李教师身教学素养留深刻印象该教师显示扎实基功整节课教学环境进行课堂构成良语言氛围学生良氛围中锻炼师生互动程中体现学生中心课堂教学原外学生扎实基础知识配合着教师教学节课利进行留听课教师深刻印象
听课开阔眼界明白努力方学教师语言精练准确教师幽默理性教师讲课活力令难忘…等等时课程中发现问题问题样存课堂前没意识学够更加理性反思课堂教学教学中避免出现类似问题外提出许问题思考样语言更优美？样学生更喜欢课？样培养学生事？次听课开阔眼界努力方时相信断努力必须取更提高
听课反思收获（十二）：
难样机会出学仅半天时间数九寒天路途遥远带着愉悦心境XX中已第次X听课感慨XX教研氛围浓厚值学鉴方
听课前学校教研组成果介绍听新教学方式XX研究成果：问题式学难理解问题出发点问题带动学生学程学生回答问题时已完成学听XX教学研究领域断创新走弯路切研究伴着断否定重新认识次成功尝试日成功坚实基础觉研究精神异常贵汽六高考翻身仗开始进行学科教学研究觉取毕竟必须成功尝试牺牲学生前途代价时研究点面显示青年教师开头搞理学校验教师实践想结合出成果进行推广
喜欢讲课王教师语言面貌挑剔时踏实亲切学生融洽时欣赏王教师设计课程时文化视野设计课程中止学生体会西方绘画历史进程学生学会欣赏辨析时期绘画说实话课文讲未深入设计创新问题引起学生深层次思考问题感兴趣汽六课堂观察量表见样量表师附中百花奖公开课教研组教师维度观察教师学生课堂行汽六分四维度：教学环节时间分配观察量表课堂学生状态量表问题设置类型层次教学目标设计教学目标达成量表感觉详细具鉴价值想评节课时候总笼统说者者学生参度高者高精确样量表项细化评课时候章循觉够鉴
教研组教师王教师讲课时根量表进行记录分析够说十分透彻节课节阅读课记录证明学生课效阅读时间17分钟45分钟课程学生17分钟阅读差达半时间够说学生部分充分阅读学生回答问题举手次数记录证明学生参度学生否进行深层次思考问题举手回答学少方面说明题目具发散性难没固定答案方面说明学生问题陷入两思考时候必须学生举手说明思考举手动脑种思考教学目标设计达成观察员教师意见：目标表述方需斟酌学生准确划分分辨时期绘画够换成学完课80者部分学生准确划分分辨时期绘画目标表述研究微技体验够换成技训练等目标达成度样学生达成样目标检测手段够采问卷形式样更助目标检测
三位专家点评日点写明天继续吧
听课反思收获（十三）：
作名新进求实年轻教师相验老教师言知识储备教学方法欠缺学方觉听课提高方法次听课听谁课听什样课少会收获节普通课会闪光点会值学方次听课次提高机会
头说天听课收获
1觉听课利相互学取长补短提高补课刻组机会会课前先听教师堂课听课时仅仅听位教师授课资料更会关注授课方式次听完课会办公室热烈讨番节课优点缺点课需注意问题样课时候会心中数更握课堂
2够优秀教师里学适合教学方法补课时候阿文听课时候提出时候堂课完成天务语速快样造成课堂容纳量听组长贾教师讲单词节课发现组长然语速快思路清晰样仅仅够完成务感觉整节课节奏紧凑连贯性两星期异常注意问题意识提高语速觉刻情景改善没出现完成务事情学生较认种速度常听组王教师课王教师作位带年高三优秀教师次听完课觉王教师种丰富系统知识体系欠缺提高问题记刚毕业时学生反映课声音较问题长时间没改善听位教师课变位教师子高课异常活力感染力学生课时候够着思路走课异常感兴趣听完堂课感触刻觉课活力吧较活力觉听教师位教师会教学方法值学鉴
然听课听较时候感觉做功听完课感觉没学什东西茫然刻困惑听课学东西谓浪费时间刻想想次听课前做准备兴致搬着凳子听课事先明白堂课位教师讲什重点什听热闹觉听课针性事前做准备做功次听完课反思总结取长补短样会听课中断提高断成长
听课反思收获（十四）：
日岗学员XX学听三节公开课分容XX教师四年级数确定物体位置永金二年级分物游戏――均分王凤彩三年级年月日三课长方值学：容教师学课时活力精神饱满二学课堂教学机智应变事教案牵着鼻子走三学创造性教材运学生身边生活素材课堂设计棋子移动秘密中药房排列找位置电影等生活中常素材学生已验出发解决生活中数学问题体现数学源生活运生活理念四学课堂良教学素养课堂激发学生热爱学数学事学XX教师循循善诱诲倦教学精神学激励学生表扬学生方法学爱学生面全体量学生创造机会精神王XX教师学普通话方什说标准流利普通话呢？必须时训练积累构成教学时语言亲切温柔学生喜欢样教师
开始热烈评课活动组员纷纷发表见解两天评课深刻认识原先评课首先必须听课听课说集中精神听简单首先仅放姿态捧着颗学生心听课听课教师心声意图聆听学会观察观察整课堂细节时记录样较完整解节课外感觉听课仅仅感知器官感受头脑进取思考感知思考听课获表象浅层次感信息听课活动学较先进教学思路方法手段甚包括课堂语授课课堂表现出良精神风貌重难点然评课身开放性话题仁者见仁智者见智更况教定法
然岗学辛苦充实更充满幸福群互相关心互相帮忙虚心进教育教学充满活力伴正潜移默化感染着
听课反思收获（十五）：
前天幸参加佛山石湾听课学活动听两位教师课感触深收获颇
第节陈惠贞教师新授课两位数加位数整十数传统教学注重教师讲轻视学生说样导致课堂死气沉沉教学昏昏欲睡节课互动成分较学生听众整节课重参者教师学生相互讨交流基础完成整节课整课堂气氛活跃种乐学程中学生更容易理解课堂资料第二节麦教师新授课通分节课教师充分调动学生学心性注重发展学生思维潜力
听课活动中两位教师气蓬勃充满活力教学善挖掘新事物着先进教学理念教学思想具丰富教学验清晰教学思路听课时回想教学中存问题教学活动中学次听课点体会：
1体现课标精神重视营造愉快课堂
透观摩系列展示课感受位教师努力体现新课标求新课标指出学生数学学活动应生动活泼动富性程刻数学课堂教学单教师教学生学程学生教师引导动探究师生合作交流愉快课堂活动位教师体现重视营造谐愉快课堂师生课堂中原先传统教学中传授者理解者施者容纳者刻课堂中学生学教师学活动中组织者引导者合作者
2体现数学生活联系重视创设教学情景
新课程标准求孩子学资料现实处富挑战性课中教师重视创设贴学生生活实际教学情景情景中引入学资料激发学生探究兴趣欲学生体会数学知识身边理解数学生活联系利学生动进行观察实践猜测验证推理交流等数学活动
3体现动性学重视学生动手操作
教学设计中越越教师开始重视孩子动手操作重视孩子手脑结合想真正学知识学生动参学活动中动手操作孩子学活动学生教师指导动手操作探究合作交流学知识
4体现常规教学潜力重视双基训练落实
贯展示课感觉教师常规教学潜力十分强十分重视学生双基训练落实原先种华实评优课扎扎实实常规教学研究活动课资料扎实课堂容量
5体现教学资源优势重视现代信息技术应
现代信息技术发展数学教育价值目标资料学教方式产生重影响听课中位教师根教学需现代信息技术现代技术应突出教学重点难点提高课堂效率
总次外出听课学更深刻体会学重性紧迫感感激教研室领导学校领导次学机会教学中着吃透教材吃透学生提升身素质努力断学博采众长充分利切学机会学百家顿悟积淀教学素养课堂教学断探索走出适合教学路子
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