听课记录
xx521 第节 语文
学介绍七夕节
朗读课文乞巧
划出重点字眼――七夕
朗读诗文读完举手
课文抽读（现学生读音错误纠正）
反复齐读诗文（提高学生课文熟悉程度）
讲解朗读方法（注意停顿点划分出）
注释重点字词意识
分组讨提问课文意思
桌次复述诗文意思
提问学诗理解旁边注代
背诵课文
时抽背诗文
感情背诵诗文
生字教学（老师写字学生说划）
乞巧 林杰（唐）
七夕宵碧霄
牵牛织女渡河桥
家家乞巧秋月
穿红丝万条
翻译年度七夕节牵牛织女度横渡喜鹊桥相会家家户户纷纷情禁抬头仰浩瀚天空挨家挨户巧手女子穿起红丝少万条
听课记录2
xx521 第二节 数学
讲评数学单元测试卷（六）数初步认识
出铅笔红笔记录错题
抽查学生否带试卷
学生朗读数学题目说出答案（错误师生起纠正）
： 清楚题目：请填写数6角（06）元
较： 049千克（<）05千克 （数千克）
（通计算记口诀减数相减数越数越）
排名次写清楚第名写数字
单位换：9cm09dm≠09cm
留时间订正错题
5分钟次检查（思考什出错）
反思：部分学生注意力够集中提高？
1时表扬学生调动学生积极性
2讲台进行观察提醒学生课节奏提高注意力
听课记录3
xx521 第五节 英语
回顾前学单词（字卡展示）声读出
：spring festivalchristmas
介绍两节日
spring festival christmas
we have a big family dinner we sing song
we have peanuts and sweets we have a christmas tree
we say happy new year we give presents
we eat peanuts and sweets
阅读课文唱圣诞歌曲（复完毕）
进入新课season and weather教学
继续图卡教学单词声读出
：springsummerautumnwinter
手拍左右应季节学生够更生动形象记住单词
spring
summer winter
autumn
接介绍季节具体天气状况学生具体生动动作加展示进步解掌握更单词
听课记录4
xx522 第节 数学
讲评昨天数学作业（铅笔指着讲评中练）
抽查作业完成情况（作业做举手作业前加分表扬没坐直）
学生起念题目说出答案
思考题桌互改
课外实问题引入
班级买礼物礼物05元班级56三礼物需少钱？ 05*56*384(元)
回课读懂题目提炼条件
讲解重点字词 ：方阵8行行103方阵少？里面方阵意思？
学生讲台画直观图加讲解
意识算法记住单位
听课记录5
xx522 第二节 语文
复节课生字词（形字较读音划）
进入新课嫦娥教学
题切入（作者讲起）
学生朗读诗文
抽读诗文
划停顿节奏
齐读诗文
学生分组讨诗句翻译
体味诗文意思（抓住理解词语注释）
抽学生起朗读学生闭眼倾听体味诗中感情
带感情齐读诗文pk
嫦娥 李商隐（唐）
云母屏风烛影深 深：幽暗
长河渐落星沉 星：晨星 沉：落
嫦娥应悔偷灵药
碧海青天夜夜心 夜夜心：表示孤单
诗文民间传说属神话事
听课记录6
xx522 第三节 音乐
听伴奏节拍（观察学生否认真听时表扬）
节拍节拍
： xx xx x xxx x
x xx x xxx xxx 0
x x xx xxx x xx
举手划拍（调动学生积极性）
进入新课教学
着简朴伴着音乐试唱遍
齐唱遍（熟悉歌词）
动感音乐伴奏引发学生想唱兴趣（活跃课堂）
听课记录7
xx523 第节 语文
新课西门豹教学
提问课文情节（引起学生课文解兴趣）
感情朗读课文
思考段里？
横线划出情节重点
提问句话作？
认识生字词
：淹 yan y （淹没）
官 guan g （达官贵）
逼 bi b （官逼民反）
姓 xing x （隐姓埋名）
睁 zheng z （眼睁睁）
旱 han h （旱灾）
徒 tu t （徒劳功）
腾 ten t （腾云驾雾）
催 cui c （催奋进）
吊 diao d （提心吊胆）
渠 qu q （水渠成）
划节课需听写词组
桌互查昨天作业完成情况登记没做学号数
抽查点号数学作业
听课记录8
xx523 第二节 数学
讲评数学作业（理解数学题目重点找出纳）
讲评书p103 8 题（说出题目中间问题）
：住栋楼21层5单元单元层住3户座楼里少户？ 中间问题单元少户？
完数学题目应该提炼数学条件
抽问没举手学生（提高听课效率）
学生回答错误学生帮助
表扬遇计算题旁边列竖式
老师讲解学生指出前错误方提醒家
提出疑问家起解决
留时间学生堂课教学进行总结说说中收获
听课记录9
xx524 第节 语文
朗诵昨天教课文西门豹复昨天生字词
听写生词3分钟默写诗文乞巧嫦娥
：引水灌田水渠成提心吊胆催奋进腾云驾雾隐姓埋名官逼民反达官贵摇尾乞怜巧玲珑九霄云外暗渡陈仓孔雀开屏风烛残年家喻户晓偷天换日眼睁睁淹没灌溉跪
新课女娲补天教学
ppt展示图片引入课题
问女娲天呢？
学生朗读找出答案
开火车方式读生字词
：轰隆隆塌熊熊火冶炼 ……
课文抽读
书圈圈画画词句中感怕
图片放映方式（更直观形象）
分组朗读课文学生评组读
听课记录10
xx525 第二节 语文
继续前女娲补天教学
背诵课文抽背课文
学生复述浓缩课文容
波浪线画出课文重点句段
中遇学生太吵情况老师学生安静分钟果然班学生没会安静
请学生复述前学回答
进入生字教学
：露 lu l （原形毕露）
lou （露手）
熊 xiong x （熊熊烈火）
挣 zheng z （垂死挣扎）
喷 pen p （血口喷）
遇写字老师黑板写学生起读划
告奋勇讲知道神话事
��道神话事
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xx521 第节 语文
学介绍七夕节
朗读课文乞巧
划出重点字眼――七夕
朗读诗文读完举手
课文抽读（现学生读音错误纠正）
反复齐读诗文（提高学生课文熟悉程度）
讲解朗读方法（注意停顿点划分出）
注释重点字词意识
分组讨提问课文意思
桌次复述诗文意思
提问学诗理解旁边注代
背诵课文
时抽背诗文
感情背诵诗文
生字教学（老师写字学生说划）
乞巧 林杰（唐）
七夕宵碧霄
牵牛织女渡河桥
家家乞巧秋月
穿红丝万条
翻译年度七夕节牵牛织女度横渡喜鹊桥相会家家户户纷纷情禁抬头仰浩瀚天空挨家挨户巧手女子穿起红丝少万条
听课记录2
xx521 第二节 数学
讲评数学单元测试卷（六）数初步认识
出铅笔红笔记录错题
抽查学生否带试卷
学生朗读数学题目说出答案（错误师生起纠正）
： 清楚题目：请填写数6角（06）元
较： 049千克（<）05千克 （数千克）
（通计算记口诀减数相减数越数越）
排名次写清楚第名写数字
单位换：9cm09dm≠09cm
留时间订正错题
5分钟次检查（思考什出错）
反思：部分学生注意力够集中提高？
1时表扬学生调动学生积极性
2讲台进行观察提醒学生课节奏提高注意力
听课记录3
xx521 第五节 英语
回顾前学单词（字卡展示）声读出
：spring festivalchristmas
介绍两节日
spring festival christmas
we have a big family dinner we sing song
we have peanuts and sweets we have a christmas tree
we say happy new year we give presents
we eat peanuts and sweets
阅读课文唱圣诞歌曲（复完毕）
进入新课season and weather教学
继续图卡教学单词声读出
：springsummerautumnwinter
手拍左右应季节学生够更生动形象记住单词
spring
summer winter
autumn
接介绍季节具体天气状况学生具体生动动作加展示进步解掌握更单词
听课记录4
xx522 第节 数学
讲评昨天数学作业（铅笔指着讲评中练）
抽查作业完成情况（作业做举手作业前加分表扬没坐直）
学生起念题目说出答案
思考题桌互改
课外实问题引入
班级买礼物礼物05元班级56三礼物需少钱？ 05*56*384(元)
回课读懂题目提炼条件
讲解重点字词 ：方阵8行行103方阵少？里面方阵意思？
学生讲台画直观图加讲解
意识算法记住单位
听课记录5
xx522 第二节 语文
复节课生字词（形字较读音划）
进入新课嫦娥教学
题切入（作者讲起）
学生朗读诗文
抽读诗文
划停顿节奏
齐读诗文
学生分组讨诗句翻译
体味诗文意思（抓住理解词语注释）
抽学生起朗读学生闭眼倾听体味诗中感情
带感情齐读诗文pk
嫦娥 李商隐（唐）
云母屏风烛影深 深：幽暗
长河渐落星沉 星：晨星 沉：落
嫦娥应悔偷灵药
碧海青天夜夜心 夜夜心：表示孤单
诗文民间传说属神话事
听课记录6
xx522 第三节 音乐
听伴奏节拍（观察学生否认真听时表扬）
节拍节拍
： xx xx x xxx x
x xx x xxx xxx 0
x x xx xxx x xx
举手划拍（调动学生积极性）
进入新课教学
着简朴伴着音乐试唱遍
齐唱遍（熟悉歌词）
动感音乐伴奏引发学生想唱兴趣（活跃课堂）
听课记录7
xx523 第节 语文
新课西门豹教学
提问课文情节（引起学生课文解兴趣）
感情朗读课文
思考段里？
横线划出情节重点
提问句话作？
认识生字词
：淹 yan y （淹没）
官 guan g （达官贵）
逼 bi b （官逼民反）
姓 xing x （隐姓埋名）
睁 zheng z （眼睁睁）
旱 han h （旱灾）
徒 tu t （徒劳功）
腾 ten t （腾云驾雾）
催 cui c （催奋进）
吊 diao d （提心吊胆）
渠 qu q （水渠成）
划节课需听写词组
桌互查昨天作业完成情况登记没做学号数
抽查点号数学作业
听课记录8
xx523 第二节 数学
讲评数学作业（理解数学题目重点找出纳）
讲评书p103 8 题（说出题目中间问题）
：住栋楼21层5单元单元层住3户座楼里少户？ 中间问题单元少户？
完数学题目应该提炼数学条件
抽问没举手学生（提高听课效率）
学生回答错误学生帮助
表扬遇计算题旁边列竖式
老师讲解学生指出前错误方提醒家
提出疑问家起解决
留时间学生堂课教学进行总结说说中收获
听课记录9
xx524 第节 语文
朗诵昨天教课文西门豹复昨天生字词
听写生词3分钟默写诗文乞巧嫦娥
：引水灌田水渠成提心吊胆催奋进腾云驾雾隐姓埋名官逼民反达官贵摇尾乞怜巧玲珑九霄云外暗渡陈仓孔雀开屏风烛残年家喻户晓偷天换日眼睁睁淹没灌溉跪
新课女娲补天教学
ppt展示图片引入课题
问女娲天呢？
学生朗读找出答案
开火车方式读生字词
：轰隆隆塌熊熊火冶炼 ……
课文抽读
书圈圈画画词句中感怕
图片放映方式（更直观形象）
分组朗读课文学生评组读
听课记录10
xx525 第二节 语文
继续前女娲补天教学
背诵课文抽背课文
学生复述浓缩课文容
波浪线画出课文重点句段
中遇学生太吵情况老师学生安静分钟果然班学生没会安静
请学生复述前学回答
进入生字教学
：露 lu l （原形毕露）
lou （露手）
熊 xiong x （熊熊烈火）
挣 zheng z （垂死挣扎）
喷 pen p （血口喷）
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